SD思想政治試題第頁(yè)（共4頁(yè)）2025年全省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試（模擬）思想政治試題參考答案1.選擇題答案按照參考答案評(píng)改，不存在中間分值。2.非選擇題評(píng)改時(shí)不必拘泥于參考答案，按照所給提示賦分即可。1.A2.B3.D4.B5.A6.D7.A8.A9.D10.B11.C12.D13.C14.C15.B二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.（16分）（1）堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心。小光要善于從國(guó)家政策、社區(qū)案例中熱情謳歌人民群眾的偉大實(shí)踐，體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)打造智慧社區(qū)的指導(dǎo)性意義。（3分，“路徑”1分，從“馬克思主義、共產(chǎn)主義理想信念”和“人民是文化發(fā)展的主體”分析各得1分）立足時(shí)代之基，回答時(shí)代問(wèn)題。小光寫(xiě)的文章要反映當(dāng)下新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義風(fēng)貌和數(shù)字化時(shí)代快速發(fā)展得時(shí)代特征。（2分，“路徑”1分，從“時(shí)代風(fēng)貌”“時(shí)代特征”分析得1分。）融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新。小光要不忘本來(lái)，引用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的各種資源，準(zhǔn)確判斷智慧社區(qū)發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究與智慧社區(qū)相關(guān)的國(guó)計(jì)民生重大課題。（3分，“路徑”1分，從“不忘本來(lái)”和“面向未來(lái)”的角度結(jié)合材料分析各得1分）（2）參考標(biāo)準(zhǔn)：（一）政治與法治：滿足居民多樣化需求；促進(jìn)政府決策；創(chuàng)新社會(huì)治理；夯實(shí)基層基礎(chǔ)；基層群眾自治制度；建設(shè)和諧社會(huì)；推動(dòng)治理力量下沉；提升城市社區(qū)治理效能；建設(shè)法治政府、法治中國(guó)、法治社會(huì)。（5分，要結(jié)合標(biāo)題內(nèi)涵和所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中的內(nèi)容進(jìn)行銜接分析，不少于3點(diǎn)）（二）哲學(xué)與文化：正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性；世界是普遍聯(lián)系的；唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心；文化的功能。（3分，要結(jié)合標(biāo)題內(nèi)涵和所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中的內(nèi)容進(jìn)行銜接分析，不少于2點(diǎn)）17.（12分）該觀點(diǎn)具有一定的合理性，但也需要辯證看待，不能過(guò)分依賴政府投資基金，而應(yīng)注重企業(yè)自身的技術(shù)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。（1分，正確指出兩者關(guān)系即可得分）中國(guó)IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，目前存在需求量大于產(chǎn)量的問(wèn)題，疊加國(guó)產(chǎn)替代需求旺盛，市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大；當(dāng)前IC載板行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局激烈，我國(guó)需要推動(dòng)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，提升自主創(chuàng)新能力和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力。（2分，能夠結(jié)合圖表分析我國(guó)IC產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與問(wèn)題，并指出迫切性即可得2分。）政府投資基金為企業(yè)提供了關(guān)鍵的資金支持，這些資金有助于企業(yè)加大在研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售等方面的投入，推動(dòng)提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)集群。（2分，指出政府投資基金得“資金支持”得1分，“產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈”“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”答出任意1點(diǎn)即可得1分）政府投資基金能充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制信息靈敏、激勵(lì)有效、平等開(kāi)放等優(yōu)勢(shì)，提升資本配置效率；也能體現(xiàn)政府意志、集中力量辦大事，彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)“無(wú)形之手”和政府“有形之手”的協(xié)同發(fā)力。（3分，答出“市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用”“遵循行業(yè)、市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律”“發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制優(yōu)勢(shì)”均可得1分，答出“有效市場(chǎng)和有為政府的關(guān)系”得2分）企業(yè)還應(yīng)通過(guò)自主研發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作、人才引進(jìn)等多種方式，構(gòu)建多元化的技術(shù)創(chuàng)新體系。（2分，至少提出2種企業(yè)得不同方式，即可得分）過(guò)度依靠政府投資基金的引入也伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)新增地方政府隱性債務(wù)、造成資源浪費(fèi)，要把握適度原則。（2分，指出“政府債務(wù)”“資源浪費(fèi)”均可得1分，“適度原則”得1分）18.（9分）（1）①：從法理、情理等方面為當(dāng)事人釋法明理、分析利弊，反復(fù)勸導(dǎo)；對(duì)雙方當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行剖析，?指出各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，?通過(guò)公正的評(píng)判和責(zé)任劃分，?促使雙方達(dá)成和解；引導(dǎo)雙方當(dāng)事人換位思考，?理解對(duì)方的立場(chǎng)和需求，?增大調(diào)解的可操作空間。（2分，任意答出2個(gè)方面，意思對(duì)即可）②：遵循民法基本原則中的公平原則、誠(chéng)實(shí)信用原則；根據(jù)民法典的規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定全面履行自己的義務(wù)（有約必守，違約有責(zé)）；除法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定外，合同的一方當(dāng)事人不能單方面變更或者解除合同否則須承擔(dān)違約責(zé)任；除法律規(guī)定或者當(dāng)事人約定的免責(zé)事由外，不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，守約方可以要求違約方承擔(dān)違約責(zé)任（一方違反合同約定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任）。（2分，任意答出2個(gè)方面，意思對(duì)即可）③：雙方當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議，即郭某、賀某向林某賠償損失。（2分）（2）農(nóng)村土地承包與流轉(zhuǎn)：解釋農(nóng)村土地承包法中關(guān)于土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、流轉(zhuǎn)方式、流轉(zhuǎn)期限等規(guī)定，幫助農(nóng)民了解土地權(quán)益保護(hù)；農(nóng)業(yè)合作社法律地位與運(yùn)營(yíng)：闡述農(nóng)民專業(yè)合作社法等法律；農(nóng)業(yè)技術(shù)合同與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：分析農(nóng)業(yè)技術(shù)合同的特點(diǎn)、簽訂要求及違約責(zé)任，強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性，避免技術(shù)侵權(quán)糾紛；農(nóng)產(chǎn)品銷售與合同法：介紹農(nóng)產(chǎn)品銷售過(guò)程中涉及的合同法知識(shí)，包括買賣合同的成立、履行、變更、解除及違約責(zé)任等，保障農(nóng)民合法權(quán)益；涉農(nóng)環(huán)保法律：闡述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的環(huán)保法律要求，如農(nóng)藥使用規(guī)定、農(nóng)業(yè)廢棄物處理、農(nóng)業(yè)面源污染防治等，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展；農(nóng)村糾紛解決機(jī)制：介紹農(nóng)村糾紛的多種解決途徑，包括調(diào)解、仲裁、訴訟等，引導(dǎo)農(nóng)民合理選擇糾紛解決方式，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。（3分，任意3點(diǎn)即可）19.（18分）（1）①社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的（1分），小崗村進(jìn)行“大包干”改革解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，增進(jìn)了人民福祉（1分，“實(shí)踐推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展”也可）。②社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展（1分，“有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)”也可）。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想（先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)）可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，能夠?qū)崿F(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益（對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用）（1分，表達(dá)出“社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性”即可得分）。③改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。（2分，兩個(gè)層次各1分，即“社會(huì)社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律”與“改革實(shí)質(zhì)”）④人民群眾是社會(huì)歷史的主體。（1分，“人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。”任一分句也可）我們黨始終堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)與群眾路線，密切聯(lián)系群眾，改革一切為了群眾，改革一切依靠群眾，（1分，“堅(jiān)持以人民為中心”“堅(jiān)持人民主體地位”“保證人民當(dāng)家作主”也可）。（2）一、評(píng)分等級(jí)：等級(jí)水平等級(jí)描述水平4觀點(diǎn)鮮明，能明確表達(dá)自己見(jiàn)解；緊扣主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)展

開(kāi)論述，論證充分；邏輯嚴(yán)密，條理清晰；術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范。水平3觀點(diǎn)比較明確，能表達(dá)自己的見(jiàn)解；能扣住主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

展開(kāi)論述，論證較充分；邏輯性較強(qiáng)，有條理；術(shù)語(yǔ)使用較規(guī)范。水平2觀點(diǎn)不明確；論述不能集中指向主題，羅列知識(shí)；知識(shí)運(yùn)用不正

確，論證不充分；論述缺乏邏輯性，條理性差。水平1應(yīng)答與試題無(wú)關(guān)；或重復(fù)試題內(nèi)容；或沒(méi)有應(yīng)答。二、示例思路：（1）“改變中國(guó)的力量”是什么？（2）“力量”是如何“改變中國(guó)的”？（3）