貴州省銅仁市德江一中2025屆高三最后一卷高三生物試題練習卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列為達成實驗目的而進行的相應實驗操作，不正確的是（）選項實驗目的實驗操作A觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒用蘇丹Ⅲ染色后，再用酒精洗去浮色B除去粗提DNA中的蛋白質雜質將析出物置于二苯胺試劑中并加熱C觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂依次進行解離、漂洗、染色、制片D誘導外植體脫分化為愈傷組織在MS培養基中添加所需植物激素A．A B．B C．C D．D2．某實驗小組進行“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(如表)，均獲得了“S”型增長曲線。在這個實驗過程中，下列有關該實驗的說法錯誤的是（）分組項目Ⅰ號試管Ⅱ號試管Ⅲ號試管Ⅳ號試管起始酵母菌數(個)10×1035×1035×10310×103培養液體積(mL)105105A．4個試管內種群的增長速率都是先增大、后減小到零B．Ⅰ號試管內的環境阻力最大，因此最先達到K值C．試管內的種群數量，Ⅲ號試管晚于其他三支試管開始下降D．營養條件并非是影響酵母菌種群數量動態變化的唯一因素3．下列關于反射和反射弧的說法中正確的是（）A．兩個神經元可以構成最簡單的反射B．神經系統的基本結構是反射弧C．反射活動的完成不僅依靠神經系統，也需要體液參與D．跨步反射是涉及多個神經元的簡單反射4．科研人員利用秋水仙素干擾植物小孢子的有絲分裂過程，結果如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是A．生殖細胞的形成需要經過不均等分裂B．生殖細胞的形成經歷細胞分裂和分化C．高濃度秋水仙素可抑制紡錘體的形成D．分裂結束生殖細胞中染色體數目減半5．有人以豌豆完整植株為材料研究植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響，進行了以下實驗，實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，結果圖一所示；實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，結果圖二所示。據圖分析，下列說法錯誤的是（）A．實驗一，去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用B．實驗二，a、b兩組側芽附近14C放射性強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物增加C．去頂8h時，Ⅰ組和Ⅱ組側芽附近的IAA濃度關系為Ⅰ組等于Ⅱ組D．去頂8h時，Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，可能原因是生長素濃度降低，抑制生長的效果被解除6．下圖為北美某濕地草原澤鵟種群數量與田鼠種群數量隨時間變化的曲線圖，圖中陰影部分表示DDT(一種農藥)處理時間。下列相關說法錯誤的是（）A．兩種生物的種間關系可能是捕食關系B．兩種生物的種間關系不可能是互利共生關系C．1964年到1969年間田鼠的出生率始終大于死亡率D．DDT的噴灑對草原澤鵟種群數量變化的影響大于對田鼠的影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員以當地經濟效益較好的A、B兩種農作物為實驗材料，在相同且適宜的CO2濃度、溫度等條件下，測得CO2的吸收速率與光照強度的關系，并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請據圖回答下列問題：（1）A、B兩種農作物的葉肉細胞進行光合作用時，驅動光反應與暗反應進行的能量分別是_________。當光照強度為2klx時，A農作物1小時固定CO2的量為_________mg。（2）在上述實驗條件下，每天提供12小時4klx的光照，則種植農作物_________（填“A”或“B”）收獲的產品較多，原因是_______________________________________________________________。（3）研究表明在不同的生活環境中，植物細胞內的葉綠體大小和數目不同。綜合分析曲線圖，試比較兩種作物，葉綠體大?。篈_________B（填“大于”“等于”或“小于”）；葉綠體數目：A_________B（填“多于”“等于”或“少于”）。其原因是___________________________________________________。（4）分析圖乙，在CO2濃度倍增時，光合作用速率并未倍增，此時限制光合作用速率的因素可能是__________（回答兩種因素）。8．（10分）甲、乙為某種二倍體植物的2個植株，其體細胞中2對同源染色體（Ⅰ和Ⅱ）及相關基因分別見圖甲和圖乙，其中圖乙表示變異情況。減數分裂時，染色體聯會過程均不發生交叉互換。A和B是顯性基因，A和a分別控制高莖和矮莖；B和b分別控制紅花和白花。（1）若甲植株進行自交產生的子代為N。N的矮莖紅花個體中純合子占_______；若選擇N的全部高莖紅花植株自由交配，其子代中矮莖白花個體占_________。（2）乙植株發生了的變異類型是_____；發生該變異時，圖中所示基因B的堿基序列是否改變？_________。（填“是”或“否”）。（3）甲植株圖中相關基因的遺傳符合__________定律。9．（10分）雜交水稻是我國對當代世界農業的巨大貢獻，在實際種植過程中體現了巨大的雜種優勢。（1）雜交水稻自交后代會產生性狀分離，其原因是雜交水稻在減數分裂過程中發生了________的分離，導致其品質下降，因此不可直接留種。（2）傳統的雜交水稻制種過程中，需要選擇花粉敗育的品種（不育系）作為母本，這樣可以避免自花受粉。為了解決不育系的獲得和保持問題，科研人員做了如下研究：①水稻的雄性可育是由N基因決定的，人工誘變處理野生型水稻，最終獲得基因型為nn的雄性不育植株。讓該植株與野生純合水稻雜交，得到的F1代________（可育/不可育）。②為快速篩選可育種子與不育種子，科研人員將基因N、花粉敗育基因M（只在配子中表達）、紅色熒光蛋白基因R一起構建重組Ti質粒，可采用________法將其導入雄性不育植株（nn）細胞中，獲得雄性可育雜合體轉基因植株（已知N-M-R所在區段不發生交叉互換）。該植株自交得到的種子中紅色熒光：無熒光=________。選擇________種子種植自交，可繼續獲得不育類型。（3）科研人員嘗試讓雜交水稻通過無性繁殖產生種子，解決留種繁殖問題。①研究發現，來自卵細胞中B基因的表達是啟動受精卵發育成胚胎的必要條件，機制如下圖所示：據圖分析，敲除精子中B基因后，則受精卵中來自卵細胞的B基因________。若讓卵細胞中的B基因表達，該卵細胞可直接發育為________植株，因其不可育則不能留種繁殖。②科研人員發現敲除雜交水稻中控制減數分裂的R、P、O三個關鍵基因，利用MiMe技術使其卵原細胞以有絲分裂方式產生“卵細胞”，則獲得的“卵細胞”與雜交水稻基因型________。③基于上述研究，請你設計雜交水稻保持雜種優勢適宜留種繁殖的方案：________。10．（10分）幾個月來的澳大利亞山火導致大約60多萬只蝙蝠失去棲息地，被迫遷移。回答下列問題。（1）蝙蝠在全球分布有1400種，這可體現生物多樣性的_______。（2）蝙蝠取食、飛行等生命活動幾乎完全依賴聲波，由此可見，______，離不開信息的傳遞，蝙蝠等消費者在生態系統中的作用是______________。（3）蝙蝠可攜帶狂犬病病毒等50-100種病毒。過去在南美洲為了防止狂犬病爆發，曾用毒藥毒殺吸血蝠，甚至用爆炸物摧毀其棲息地。這樣做可能導致的風險是___________。（答出2點即可）。（4）面對全球性生態環境等問題，人類的必然選擇是____________道路。11．（15分）草甘膦是一種除草劑，科研人員利用基因工程技術獲得抗草甘膦轉基因水稻。操作過程如下圖所示。請回答下列問題：注：GUS基因表達產物經染色能從無色變成藍色（1）構建基因表達載體首先需用能產生不同________的限制性核酸內切酶分別處理草甘膦抗性基因和Ti質粒，這種處理的目的是________________________，再用________________處理。Ti質粒的功能是________________________________________。（2）用含潮霉素的培養基進行圖中篩選1的目的是________________________，篩選2的目的是_________________________。（3）取某品種水稻的幼胚，先進行________處理，然后接種到含________的培養基中，誘導形成愈傷組織，用于獲得目的植株。（4）將大腸桿菌用Ca2+溶液處理，是否完成了轉化？________（填“是”或“否”），理由是________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。2、觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要制作臨時裝片，其制作步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離和制片時壓片的目的都是使細胞分散開來；最后觀察時，應該選取根尖分生區細胞進行觀察，分生區細胞的特點是呈正方形，排列緊密。3、DNA的粗提取和鑒定的原理是：（1）DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同；（2）DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質可以溶液酒精。（3）DNA和蛋白質對酶、高溫和洗滌劑的耐受性不同。（4）DNA的鑒定：在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。【詳解】A、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，A正確；B、采用不同濃度的NaCl溶液反復溶解與析出DNA的方法既可去除在低濃度NaCl溶液中溶解的雜質，也可以除去在高濃度NaCl溶液中不溶解的部分蛋白質等雜質，B錯誤；C、觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂的實驗步驟為解離、漂洗、染色、制片、觀察，C正確；D、在MS培養基中添加所需植物激素誘導外植體脫分化為愈傷組織，D正確。故選B。2、B【解析】

邏輯斯蒂增長是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長方式，其增長曲線很像字母S，又稱S形增長曲線。種群的邏輯斯蒂增長總是受到環境容納量（K）的限制，環境容納量是指在長時間內環境所能維持的種群最大數量。酵母菌可以用液體培養基來培養，培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，我們可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況?！驹斀狻緼、4個試管均獲得了“S”型增長曲線，因此種群的增長速率都是先增大、后減小到零，A正確；B、IV號試管內培養液體積最少，起始菌數量最多，因此環境阻力最大，最先達到K值，B錯誤；C、III號試管內培養液體積最多，起始菌數量最少，晚于其他三支試管開始下降，C正確；D、酵母菌種群數量動態變化受營養條件、氧氣濃度、溫度、接種量等影響，D正確。故選B。3、C【解析】

1.反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。

2.反射過程：一定的刺激按一定的感受器所感受，感受器發生了興奮；興奮以神經沖動的方式經過傳入神經傳向中樞；通過中樞的分析與綜合活動，中樞產生興奮；中樞的興奮又經一定的傳出神經到達效應器，使效應器發生相應的活動。如果中樞發生抑制，則中樞原有的傳出沖動減弱或停止?！驹斀狻緼、兩個神經元可以構成最簡單的反射弧——膝反射弧，A錯誤；B、神經元是神經系統結構和功能的基本單位，而反射弧是完成反射的基本結構，B錯誤；

C、反射的結構基礎是反射弧，反射弧中有突觸，在突觸部位有“電-化學-電”信號的轉化，反射活動的完成不僅依靠神經系統，也需要體液如組織液的參與，C正確；D、跨步反射是出生后才有的，是簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射，D錯誤。

故選C。4、D【解析】

據圖分析，無秋水仙素處理的為對照組，小孢子分裂產生了營養細胞（L基因表達）和生殖細胞（L基因不表達）；與對照組相比，高濃度秋水仙素處理的小孢子沒有分裂，只產生1個營養細胞，沒有產生生殖細胞；低濃度的秋水仙素處理的小孢子分裂產生2個營養細胞，沒有生殖細胞產生。【詳解】A、據圖分析可知，無秋水仙素處理的時，生殖細胞與營養細胞形成時，細胞分裂是不均等的，A正確；B、小孢子經過分裂產生了生殖細胞和營養細胞，且生殖細胞中L基因不表達，而營養細胞中L基因表達，說明生殖細胞的形成經歷細胞分裂和分化，B正確；C、高濃度秋水仙素可抑制紡錘體的形成，導致細胞不能完成分裂，只能形成1個營養細胞，C正確；D、圖示分裂為有絲分裂，產生的生殖細胞中染色體數目不變，D錯誤。故選D。5、D【解析】

根據題干信息和圖形分析，實驗一中，Ⅱ組與Ⅰ組相比，去頂后兩個時間的側芽都生長了；Ⅱ組與Ⅲ組相比，去頂32h時，Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，說明人工涂抹IAA后，導致側芽部位生長素濃度過高，起到抑制作用；實驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，而IAA的含量基本不變?！驹斀狻緼、根據以上分析已知，實驗一，去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用，A正確；B、實驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，說明去頂后往側芽分配的光合產物增加了，B正確；C、綜合兩個實驗的數據推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側芽附近的IAA濃度關系為Ⅰ組等于Ⅱ組，C正確；D、去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，據圖2可知，II組去頂后IAA的含量并沒有降低，而14C的含量明顯增加，說明去頂后往側芽分配的光合產物增多，促進了側芽的生長，D錯誤。故選D。6、C【解析】

圖呈現“先增加者先減少”的不同步性變化，屬于捕食關系?！驹斀狻緼、由分析可知，兩種生物的種間關系可能屬于捕食關系，A正確；B、互利共生關系的兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化，圖中曲線變化不同步，不可能是互利共生關系，B正確；C、1964年到1966年間，田鼠種群數量增長，出生率大于死亡率；但1966年到1969年間，田鼠種群數量大量下降，出生率小于死亡率，C錯誤；D、由圖可知，DDT的噴灑后，草原澤鵟種群數量驟降，且難以恢復，DDT的噴灑對草原澤鵟種群數量變化的影響大于對田鼠的影響，D正確。故選C。答題關鍵在于識別種間關系曲線圖和數據分析，明確捕食關系曲線圖呈現“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，互利共生關系曲線呈現“同生共死”的同步性變化。二、綜合題：本大題共4小題7、光能和ATP水解釋放的化學能9B凈光合速率相同的情況下，B農作物呼吸消耗的有機物少小于少于由曲線推知B農作物為陰生植物，生活環境光照強度較低，為了更充分地吸收光能，細胞內的葉綠體體積較大，數目也比陽處的A農作物植物細胞內葉綠體數目要多NADPH和ATP的供應受限、固定CO2的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機物在葉綠體中積累較多等【解析】

據圖分析：圖甲A植物呼吸速率為9mgCO2/h，光補償點為2klx，B植物呼吸速率為3mgCO2/h，且B植物的光飽和點比A植物的光飽和點低，推測B可能是陰生植物，A是陽生植物，而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，根據數據可計算出相應點的總光合速率；圖乙柱狀圖表明在二氧化碳濃度倍增后光合速率增加，但沒有實現倍增?！驹斀狻浚?）葉肉細胞進行光合作用時，光反應階段的能量變化是光能→ATP中活躍的化學能，暗反應中能量的轉化是：ATP中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能，故驅動光反應與暗反應進行的能量分別是光能和ATP水解釋放的化學能。當光照強度為2klx時，A農作物呼吸速率為9mgCO2/h，凈光合速率為0，則其1小時固定二氧化碳的量為9mg。（2）每天提供12小時4klx的光照，A植物和B植物的凈光合速率相同，由于A植物的呼吸速率大于B植物的呼吸速率，故24小時內A植物的積累的有機物小于B植物積累的有機物，因此種植農作物B收獲的產品較多，原因是凈光合速率相同的情況下，B農作物呼吸消耗的有機物少。（3）由曲線推知，B植物的光飽和點比A植物的光飽和點低，故農作物A為陽生植物，B為陰生植物，陰生植物生活環境光照強度較低，為了更充分地吸收光能，細胞內的葉綠體體積較大，數目也比陽生植物細胞內的葉綠體數目要多。（4）圖乙中，B作物在CO2濃度倍增時，實驗是在最適溫度條件下進行的，所以可能由于光反應產生的[H]和ATP的供應受限、暗反應階段固定二氧化碳的酶的活性不夠高、五碳化合物的再生速率不足、有機物在葉綠體中積累較多等原因使得光合速率不能倍增。本題考查影響光合速率的因素，解題的關鍵是要結合題圖進行相關生理過程的分析。8、1/11/81染色體易位或染色體結構變異否自由組合【解析】

（1）由于甲植株的基因型為AaBb，所以其自交產生的子代中矮莖紅花個體的基因型為aaBB和aaBb，其中純合子占1/1；高莖紅花植株的基因型及比例為AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，則A的基因頻率為12/18=2/1，a的基因頻率為1/1；B的基因頻率為12/18=2/1，b的基因頻率為1/1．全部高莖紅花植株自由交配，其子代中矮莖白花個體（aabb）占1/1×1/1×1/1×1/1＝1/81。（2）非同源染色體之間的片段互換屬于易位；染色體結構變異不改變基因中堿基對的排列順序。（1）由于兩對基因為位于兩對同源染色體中，因此遵循自由組合定律。本題主要考查基因自由組合定律的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系和識圖、計算能力。9、等位基因可育農桿菌轉化（基因槍）1:1紅色熒光不能表達單倍體一致敲除雜交水稻中控制減數分裂的三個關鍵基因，同時讓該水稻卵細胞中B基因表達（B蛋白），以此獲得種子【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法?！驹斀狻浚?）雜交育種過程中，后代會發生性狀分離的根本原因是減數分裂過程中等位基因發生了分離。（2）①已知水稻的雄性可育是由N基因決定的，人工誘變處理野生型水稻，最終獲得基因型為nn的雄性不育植株，讓該植株與野生純合水稻NN雜交獲得的后代基因型為Nn，是可育的。②由于雄性不育植株無法形成花粉管，因此將重組Ti質粒導入雄性不育植株（nn）細胞可以用農桿菌轉化法或基因槍法，而不能使用花粉管通道法。由于與R基因連鎖的基因M導致花粉敗育，但是不影響卵細胞的形成，因此該植株自交得到的種子中紅色熒光：無熒光=1:1；選擇紅色熒光種子種植自交，可繼續獲得不育類型。（3）①據圖分析，精子中的B基因可以表達，而卵細胞中的B基因不能表達，因此若敲除精子中B基因，則受精卵中只有來自于卵細胞中的B基因，是不能表達的；已知來自卵細胞中B基因的表達是啟動受精卵發育成胚胎的必要條件，圖中顯示受精卵中卵細胞的B基因表達了，所以受精卵發育成胚胎了，因此若讓卵細胞中的B基因表達，該卵細胞可以直接發育為個體，為單倍體，是高度不孕的。②有絲分裂產生的子細胞基因型不變，因此卵原細胞以有絲分裂方式產生“卵細胞”，其基因型與雜交水稻的基因型相同。③結合以上分析可知，要求雜交水稻保持雜種優勢適宜留種繁殖，則應該讓其不能進行減數分裂，只能進行有絲分裂，且要讓卵細胞中的B基因表達，即敲除雜交水稻中控制減數分裂的三個關鍵基因，同時讓該水稻卵細胞中B基因表達（B蛋白），以此獲得種子。解答本題的關鍵是掌握基因分離定律的實質、基因工程的相關知識點，明確雄性不育的本質，分析重組質粒導入植物細胞的方法以及雜交后代的性狀分離比。10、物種多樣性生命活動的進行能夠加快生態系統的物質循環，還對植物的傳粉、種子的傳播具有重要作用吸血蝠的抗毒性增強，導致毒藥效果下降；失去棲息地導致其四處遷移，增加狂犬病的傳播風險；施用毒藥和爆炸物會導致環境污染；生物多樣性可能降低可持續發展【解析】

1、生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。2、信息傳遞在生態系統中的作用：①生命活動的正常進行離不開信息傳遞；②生物種群的繁衍離不開信息的傳遞；③信息傳遞還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定?！驹斀狻浚?）蝙蝠在全球分布有1400種，這體現了蝙蝠這個物種的多樣性。（2）蝙蝠對周圍環境的識別、取食與飛行幾乎完全依賴聲波，由此可見，生命活動的正常進行，離不開信息傳遞。消費者能通過自身的新陳代謝，將有機物轉化為無機物，這些無機物排出體外后又可以被生產者重新利用，可見，消費者的存在能夠加快生態系統的物質循環，此外，消費者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要的作用。（3）毒藥可對吸血蝠的變異進行選擇，使抗藥性強的變異個體生存下來，通過生殖把抗性基因傳給后代，使吸血蝠的抗藥性增強。用爆炸物摧毀其棲息地，炸藥爆炸后會產生大量的污染物，造成環境污染；其次，吸血蝠失去其棲息地后會四處遷移，增加狂犬病的傳播風險；吸血蝠的滅亡會導致生物多樣性的降低。（4）面對全球性生態環境等問題，人類的必然選擇是在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，追求的是自然、經濟、社會的持久而協調的發展，即可持續發展。本題通過熱點問題澳大利亞山火和蝙蝠遷移，考查生物多樣性、生態系統的信息傳遞等相關知識，意在考查識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析、解決問題的能力。11、黏性末端防止經同一種限制酶切割后，具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相連接、Ti質粒和Ti質粒相連接DNA連接酶Ti質粒有T-DNA片段，將目的基因整合到受體