湖北省隨州市部分高中2024--2025學年下學期三月聯考高二生物試題本試卷共8頁，共22題，全卷滿分100分，考試用時75分鐘。★祝考試順利★注意事項：1、答題前，請將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4、考試結束后，請將答題卡上交。一、單項選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下列不屬于穩態失調的例子是（）A．糖尿病人進食后血糖迅速升高B．久居空調房引發空調病C．腎功能衰竭導致尿毒癥D．傷口感染引發局部化膿2、某學校組織學生體檢，有位同學看到自己的體檢報告中多項指標不正常，感到非常緊張，引起心跳加速、呼吸急促，此時該同學體內發生的生理調節過程為（）A．在交感神經的支配下，心率減慢，支氣管擴張B．在副交感神經的支配下，心率加快，支氣管收縮C．在交感神經的支配下，心率加快，支氣管擴張D．在副交感神經的支配下，心率減慢，支氣管收縮3、為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性（指細胞接受刺激產生興奮的能力）的影響，研究人員先將腦神經細胞置于含氧培養液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發神經沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養液中，于不同時間點重復上述測定，結果如圖所示。下列有關敘述正確的是（）注：“對照”的數值是在含氧培養液中測得的。A.圖中靜息電位是以腦神經細胞膜的外側為參照，并將外側電位定義為0mVB．當靜息電位由－60mV變為－65mV時，腦神經細胞的興奮性逐漸升高C．在缺氧處理15min時，給予30pA強度的單個電刺激，腦細胞上也能檢測到動作電位D．在含氧培養液中，有利于腦細胞的有氧呼吸，從而促進Na＋的內流4、下列有關人體內激素的敘述，正確的是（）A．運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B．饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C．進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結構組分D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結合可促進機體發育5、糖皮質激素是腎上腺皮質產生的“應激激素”，在焦慮、恐慌等應激情況下，糖皮質激素的分泌會顯著增加。下列關于糖皮質激素的說法，錯誤的是（）A．糖皮質激素得名于其升血糖效應，它能促進肝細胞將氨基酸轉化為葡萄糖B.糖皮質激素是氨基酸衍生物，過量使用會導致患者腎上腺皮質萎縮C．應激狀態下糖皮質激素分泌量增加，使機體提高警覺性和應變力，以應對并適應環境突變D．因病切除一側腎上腺后，患者血漿中糖皮質激素水平仍能處于正常范圍，原因是對側腎上腺提高了糖皮質激素的分泌量6、如圖為下丘腦在神經調節和體液調節中的部分作用機理。下列敘述不正確的是（）A．途徑①中胰島B細胞分泌激素a屬于神經調節的范疇B．若激素c是性激素，則其靶器官可以是下丘腦C．途徑③反映出細胞之間通過直接接觸的方式交流信息D．激素d可能是抗利尿激素，可以提高腎小管和集合管對水的通透性7、下圖表示人體過敏反應發生的基本過程。下列有關敘述正確的是（）A．圖中包含細胞免疫過程和體液免疫過程B．細胞①和細胞②分別在骨髓和胸腺中成熟C．細胞③和細胞④分別指漿細胞和記憶細胞D．用藥物抑制致敏細胞釋放生物活性介質可緩解過敏癥狀8、2020年3月24日，美國食品藥品監督管理局（FDA）更新了針對COVID－19（新型冠狀病毒）的實驗性治療方法——“血漿療法”，即抽取已治愈的新冠患者體內血漿，再將其輸到患者體內的方法。下列有關敘述錯誤的是（）A．新冠肺炎康復者體內產生抗體離不開漿細胞對病毒的識別作用B．“血漿療法”是利用抗原和抗體特異性結合的原理C．“血漿療法”的療效必須經過隨機、多組對照實驗加以科學驗證D．人在感染COVID－19后體液免疫和細胞免疫都會發揮作用9、科學家從人的尿液中提取分離出生長素，這是第一種被發現的植物激素。下列關于生長素的說法正確的是（）A．生長素由色氨酸轉變而來，該過程可發生在人體細胞中B．由于人體細胞缺乏相關的受體，因此生長素對人體不起作用C．不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果一定不同D．胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起其在尖端的分布不均造成的10、當莖端生長素的濃度高于葉片端時，葉片脫落，反之不脫落；乙烯會促進葉片脫落。為驗證生長素和乙烯對葉片脫落的影響，某小組進行了如圖所示實驗：制備長勢和大小一致的外植體，均分為4組，分別將其基部插入培養皿的瓊脂中，封嚴皿蓋，培養并觀察。根據實驗結果分析，下列敘述合理的是（）A．③中的葉柄脫落率大于①，是因為④中NAA擴散至③B．④中的葉柄脫落率大于②，是因為④中乙烯濃度小于②C．①中的葉柄脫落率小于②，是因為莖端生長素濃度①低于②D．①中葉柄脫落率隨時間延長而增高，是因為①中莖端生長素濃度逐漸升高11、植物激素和植物生長調節劑均可調控植物的生長發育。下列有關敘述錯誤的是（）A．將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，結實率會降低B．植物組織培養中，培養基含生長素、不含細胞分裂素時，易形成多核細胞C．矮壯素處理后，小麥植株矮小、節間短，說明矮壯素的生理效應與赤霉素的相同D．高濃度2，4－D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用12、榴蓮香味獨特濃郁深受人們喜愛。在榴蓮果實成熟過程中，乙烯調節香氣物質合成的作用機理如圖。下列分析或推測正確的是（）A.乙烯通過主動運輸的方式進入榴蓮細胞的細胞核B.多聚核糖體的形成，提高了組成L酶的肽鏈的合成速率C.核DNA可以通過調控L酶合成直接控制果實的香氣性狀D.乙烯通過促進亞油酸合成基因的表達提高香氣物質合成量13、下列選項不屬于對種群數量特征描述的是（）A．2020年年底某市常住人口性別比例為1.07∶1B.近年來，某市65歲及以上的人口比例增大C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群D．薇甘菊的入侵，導致松樹種群死亡率升高14、環境DNA（eDNA——環境中的總DNA）技術在魚類生態學中應用的基本方法是：從目標水體環境（如池塘）中獲得eDNA，對魚類科、屬、種等的特定核酸序列擴增、定量和測序。應用該技術理論上不易實現的是（）A．種群年齡結構的建立B．外來物種入侵的監測C．兩個種群密度的比較D．兩個物種生物量的比較15、吹綿蚧是一種嚴重危害果園生產的害蟲，澳洲瓢蟲以吹綿蚧為食可以有效抑制該害蟲的數量。科學家研究了吹綿蚧種群數量的變化規律，為防治害蟲提供科學依據。下圖是吹綿蚧種群數量與被捕食率、補充率的關系模型，其中補充率代表沒有被捕食的情況下吹綿蚧增長的比率。下列說法正確的是（）A．當吹綿蚧種群數量介于m～n點之間時，種群數量會逐漸穩定在n點B．當種群數量超過n點時，會導致吹綿蚧蟲害的爆發C．當種群數量超過p點時，吹綿蚧種群數量會穩定在q點內D．在果園中適當投放澳洲瓢蟲，可使吹綿蚧數量長期穩定在n點16、下列有關群落的敘述，錯誤的是（）A．群落有垂直結構和水平結構B．演替是生物群落的特征之一C．群落中物種之間是相互聯系的D．群落是由空氣、水和生物組成的17、生態位是指一個物種在群落中的地位或作用。生態位寬度是指被一個生物所利用的各種不同資源的總和。下列敘述錯誤的是（）A．同一生態系統的同一營養級的不同種群的生態位完全相同B．群落中的種群生態位差異越大，群落的結構一般越復雜C．生態位相似但存在地理隔離的種群常會進化出相似的生理結構D．生態位寬度大的種群遇到外來物種入侵時，一般不易被淘汰18、為改善某濕地的環境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區域（如圖所示）。下列相關說法正確的是（）A.圖中B區的優勢植物為蘆葦，蘆葦長勢高低錯落，屬于群落的垂直結構B.C、D兩個區域分布著不同的種群，在空間上構成群落的水平結構C.當枯水期來臨后，A、B區會重新露干，恢復植被，此過程屬于初生演替D.人為干擾下該濕地環境明顯提升，改善后的濕地不需要從外界獲得物質補給二、非選擇題：本題共4小題，共64分。19、閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）人體運動需要神經系統對肌群進行精確的調控來實現。肌萎縮側索硬化（ALS）是一種神經肌肉退行性疾病，患者神經肌肉接頭示意圖如下。回答下列問題：（1）軸突末梢中突觸小體內的Ach通過方式進入突觸間隙。（2）突觸間隙的Ach與突觸后膜上的AchR結合，將興奮傳遞到肌細胞，從而引起肌肉，這個過程需要信號到信號的轉換。（3）有機磷殺蟲劑（OPI）能抑制AchE活性。OPI中毒者的突觸間隙會積累大量的，導致副交感神經末梢過度興奮，使瞳孔________________________________________________________________________。（4）ALS的發生及病情加重與補體C5（一種蛋白質）的激活相關。如圖所示，患者體內的C5被激活后裂解為C5a和C5b，兩者發揮不同作用。①C5a與受體C5aR1結合后激活巨噬細胞，后者攻擊運動神經元而致其損傷，因此C5a－C5aR1信號通路在ALS的發生及病情加重中發揮重要作用。理論上使用C5a的抗體可延緩ALS的發生及病情加重，理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②C5b與其他補體在突觸后膜上形成膜攻擊復合物，引起Ca2＋和Na＋內流進入肌細胞，導致肌細胞破裂，其原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。20、閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）細菌侵入宿主體內生長繁殖引起感染。銅綠假單胞菌（Pa）導致的感染多見于燒傷、創傷等受損部位。在Pa感染部位常可檢出大量絲狀噬菌體（f）。（1）在感染部位，吞噬細胞會發揮非特異性功能。（2）f侵染Pa并隨Pa的分裂傳遞給子細菌，但f的增殖和釋放不引起Pa的裂解。為探討f與細菌感染的關系，研究者將等量的無f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（Pf）分別接種于小鼠傷口，結果如下表。由此可知，f能Pa引起的傷口感染。（3）在上述研究的基礎上，研究者利用f的表面蛋白S進一步展開實驗，主要流程及結果見下圖。①Ⅰ～Ⅲ處理所需的實驗材料應分別選用。（填選項前字母）A.PfB．PC．滅活的fD.SE．生理鹽水②另有研究發現，f能抑制吞噬細胞的功能。試從分子與細胞水平解釋實驗組的感染率低于對照組的原因_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。21、閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）為研究IAA（生長素）對番茄子房發育成果實的調節，科研人員進行了下列實驗。（1）科研人員將處于花蕾期去雄的番茄花分成4組進行實驗，實驗處理及結果見下表。①1組番茄花發育成果實，其子房生長所需的生長素主要來自發育中的。②比較2、3組實驗結果，表明_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________