語文技能性測試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題3分，共15分）

1.下列詞語中，字形、字音、詞義完全正確的一項是：

A.滄桑（cāngcāng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

B.奔騰（bēntóng）鴉雀無聲（yāquèwúshēng）

C.沉默（chénmò）驚心動魄（jīngxīndòngpò）

D.河畔（hépàn）瀟灑自如（xiāosǎzìrú）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.我們要努力學習，提高自己的文化素養。

B.通過這次活動，我們認識到了團結協作的重要性。

C.他在比賽中勇奪冠軍，是我們學校的驕傲。

D.這個問題比較復雜，需要我們共同探討。

3.下列詞語中，屬于近義詞的一項是：

A.歡快歡喜

B.堅強堅韌

C.美麗美觀

D.高興歡樂

4.下列句子中，用詞不當的一項是：

A.這個城市的環境越來越好了。

B.他的成績一直名列前茅。

C.我對他的幫助表示衷心的感謝。

D.這個問題的解決需要我們共同努力。

5.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是：

A.明月幾時有，把酒問青天。

B.雨后春筍般的新生事物層出不窮。

C.他那堅定的眼神，讓我感受到了他的決心。

D.這場戰斗，打得如火如荼。

二、填空題（每空2分，共10分）

1.下列詞語中，字形、字音、詞義完全正確的一項是：（）

A.滄桑（cāngcāng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

B.奔騰（bēntóng）鴉雀無聲（yāquèwúshēng）

C.沉默（chénmò）驚心動魄（jīngxīndòngpò）

D.河畔（hépàn）瀟灑自如（xiāosǎzìrú）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：（）

A.我們要努力學習，提高自己的文化素養。

B.通過這次活動，我們認識到了團結協作的重要性。

C.他在比賽中勇奪冠軍，是我們學校的驕傲。

D.這個問題的解決需要我們共同努力。

3.下列詞語中，屬于近義詞的一項是：（）

A.歡快歡喜

B.堅強堅韌

C.美麗美觀

D.高興歡樂

4.下列句子中，用詞不當的一項是：（）

A.這個城市的環境越來越好了。

B.他的成績一直名列前茅。

C.我對他的幫助表示衷心的感謝。

D.這個問題的解決需要我們共同努力。

5.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是：（）

A.明月幾時有，把酒問青天。

B.雨后春筍般的新生事物層出不窮。

C.他那堅定的眼神，讓我感受到了他的決心。

D.這場戰斗，打得如火如荼。

三、簡答題（每題5分，共15分）

1.請簡述下列詞語的含義：

A.滄桑

B.欣喜若狂

C.奔騰

D.鴉雀無聲

2.請簡述下列句子的修辭手法：

A.明月幾時有，把酒問青天。

B.雨后春筍般的新生事物層出不窮。

C.他那堅定的眼神，讓我感受到了他的決心。

D.這場戰斗，打得如火如荼。

四、作文題（40分）

題目：我的讀書心得

要求：

1.結合自己的實際閱讀經歷，談談你的讀書心得。

2.文章結構完整，中心明確，條理清晰。

3.語言通順，表達流暢，富有文采。

4.字數在600字左右。

五、閱讀理解題（每題5分，共20分）

閱讀下面文章，回答問題。

【文章】

在一個小山村里，有一棵老槐樹，它見證了村子里的一代又一代人。老槐樹的枝葉繁茂，每年夏天，村子里的人們都會聚集在樹下乘涼、聊天。老槐樹不僅是村子里的一處風景，更是村民們情感的寄托。

有一天，村里來了一個年輕人，他名叫小明。小明來到村子后，就被老槐樹的美麗和村子里的人們的熱情所吸引。他決定留在村子，與村民們一起生活。

小明很快就融入了村子的生活。他幫助村民們干農活，和他們一起在老槐樹下聊天、講故事。小明發現，老槐樹不僅是村子里的一處風景，更是村民們心靈的港灣。

然而，隨著時間的推移，小明漸漸發現村子里的人們變得越來越冷漠。他們不再像以前那樣喜歡聚集在老槐樹下，也不再愿意與別人交流。小明感到很困惑，不知道為什么會發生這樣的變化。

一天，小明在整理老槐樹下的土地時，發現了一本破舊的書。書中記載了老槐樹的傳說。傳說中，老槐樹是由一位神仙種下的，它具有神奇的力量，可以給人帶來幸福和好運。但是，這個傳說已經很久沒有人相信了。

小明把這本書拿給村民們看，他們開始重新關注老槐樹。他們發現，原來老槐樹不僅是一棵樹，更是他們情感的紐帶。于是，村民們又重新聚集在老槐樹下，聊天、講故事，恢復了往日的歡樂。

【問題】

1.小明為什么會留在村子里？

2.村子里的人們為什么會變得越來越冷漠？

3.為什么老槐樹會成為村子里的人們情感的寄托？

六、綜合運用題（10分）

1.請根據以下情境，用恰當的詞語或短語完成句子。

（1）他的成績一直名列前茅，是我們學校的驕傲。（）

（2）在這個問題上，我們認識到了團結協作的重要性。（）

（3）這場戰斗，打得如火如荼，讓人印象深刻。（）

2.請根據以下材料，擬寫一個宣傳標語。

材料：環保從我做起，共建美麗家園。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析：

1.C（解析：選項A中“滄桑”應為“cāngsāng”；選項B中“奔騰”應為“bēnténg”；選項D中“河畔”應為“hépàn”。）

2.D（解析：選項A中“提高自己的文化素養”應改為“提高自己的文化水平”；選項B中“團結協作的重要性”應改為“團結協作的意義”；選項C中“勇奪冠軍”應改為“獲得冠軍”。）

3.B（解析：選項A中“歡快”和“歡喜”意思相近，但“歡快”更側重于心情，而“歡喜”更側重于表情；選項C中“美麗”和“美觀”意思相近，但“美麗”更側重于外表，而“美觀”更側重于形式；選項D中“高興”和“歡樂”意思相近，但“高興”更側重于情緒，而“歡樂”更側重于氛圍。）

4.A（解析：選項A中“環境越來越好了”用詞不當，應改為“環境越來越好”；選項B中“名列前茅”用詞不當，應改為“成績優異”；選項C中“表示衷心的感謝”用詞不當，應改為“表示由衷的感謝”；選項D中“共同努力”用詞不當，應改為“齊心協力”。）

5.B（解析：選項A中“明月幾時有，把酒問青天”使用了設問的修辭手法；選項B中“雨后春筍般的新生事物層出不窮”使用了比喻的修辭手法；選項C中“他那堅定的眼神，讓我感受到了他的決心”使用了擬人的修辭手法；選項D中“這場戰斗，打得如火如荼”使用了夸張的修辭手法。）

二、填空題答案及解析：

1.C（解析：選項A中“滄桑”應為“cāngsāng”；選項B中“奔騰”應為“bēnténg”；選項D中“河畔”應為“hépàn”。）

2.D（解析：選項A中“提高自己的文化素養”應改為“提高自己的文化水平”；選項B中“團結協作的重要性”應改為“團結協作的意義”；選項C中“勇奪冠軍”應改為“獲得冠軍”。）

3.B（解析：選項A中“歡快”和“歡喜”意思相近，但“歡快”更側重于心情，而“歡喜”更側重于表情；選項C中“美麗”和“美觀”意思相近，但“美麗”更側重于外表，而“美觀”更側重于形式；選項D中“高興”和“歡樂”意思相近，但“高興”更側重于情緒，而“歡樂”更側重于氛圍。）

4.A（解析：選項A中“環境越來越好了”用詞不當，應改為“環境越來越好”；選項B中“名列前茅”用詞不當，應改為“成績優異”；選項C中“表示衷心的感謝”用詞不當，應改為“表示由衷的感謝”；選項D中“共同努力”用詞不當，應改為“齊心協力”。）

5.B（解析：選項A中“明月幾時有，把酒問青天”使用了設問的修辭手法；選項B中“雨后春筍般的新生事物層出不窮”使用了比喻的修辭手法；選項C中“他那堅定的眼神，讓我感受到了他的決心”使用了擬人的修辭手法；選項D中“這場戰斗，打得如火如荼”使用了夸張的修辭手法。）

三、簡答題答案及解析：

1.A.滄桑：形容事物經歷了長時間的變遷，變得陳舊、古老。

B.欣喜若狂：形容非常高興，喜悅到了極點。

C.奔騰：形容奔跑、飛奔的樣子，也可比喻事物發展迅速。

D.鴉雀無聲：形容非常安靜，連鳥兒都不叫。

2.A.明月幾時有，把酒問青天：使用了設問的修辭手法，通過提問引發讀者的思考。

B.雨后春筍般的新生事物層出不窮：使用了比喻的修辭手法，將新生事物比喻為雨后的春筍，形象地表達了事物迅速增長的情況。

C.他那堅定的眼神，讓我感受到了他的決心：使用了擬人的修辭手法，將人的眼神賦予了人的情感，生動地描繪了人物的心理狀態。

D.這場戰斗，打得如火如荼：使用了夸張的修辭手法，形象地表達了戰斗激烈、激烈到極點的情景。

四、作文題答案及解析：

（答案略，因作文題需根據個人經歷和感受進行創作，此處不提供具體答案。）

五、閱讀理解題答案及解析：

1.小明會留在村子里是因為他被老槐樹的美麗和村子里的人們的熱情所吸引。

2.村子里的人