汝州市二模試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題[X]分，共[X]分）

1.下列關于社會主義核心價值觀的表述，錯誤的是（）

A.富強、民主、文明、和諧

B.自由、平等、公正、法治

C.愛國、敬業、誠信、友善

D.生態、共享、和諧、進步

2.下列關于我國經濟發展新常態的表述，錯誤的是（）

A.經濟增長速度放緩

B.經濟結構調整

C.創新驅動發展

D.從高速增長轉向高質量發展

3.下列關于我國脫貧攻堅戰的表述，正確的是（）

A.已全面脫貧

B.正在脫貧攻堅

C.部分地區已脫貧

D.未開始脫貧攻堅

二、填空題（每題[X]分，共[X]分）

1.我國是世界上人口最多的國家，人口基數大，人均資源占有量少。

2.我國實行依法治國基本方略，法律面前人人平等。

3.我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。

三、簡答題（每題[X]分，共[X]分）

1.簡述我國社會主義核心價值觀的主要內容。

2.簡述我國經濟發展新常態的主要特征。

3.簡述我國脫貧攻堅戰的主要任務。

四、論述題（每題[X]分，共[X]分）

1.結合實際，論述如何踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

五、材料分析題（每題[X]分，共[X]分）

1.閱讀下列材料，回答問題。

材料：近年來，我國在科技創新方面取得了舉世矚目的成就，如嫦娥五號月球探測器成功返回地球，天問一號火星探測器成功著陸火星等。

問題：（1）結合材料，分析我國在科技創新方面取得的成就及其意義。

（2）談談如何進一步推動我國科技創新發展。

六、綜合應用題（每題[X]分，共[X]分）

1.結合所學知識，談談如何培養青少年的創新精神和實踐能力。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.答案：D

解析思路：社會主義核心價值觀是富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。選項D中的“生態、共享、和諧、進步”不屬于社會主義核心價值觀。

2.答案：D

解析思路：我國經濟發展新常態的主要特征包括經濟增長速度放緩、經濟結構調整、創新驅動發展、從高速增長轉向高質量發展。選項D描述了經濟轉向高質量發展的過程，符合新常態特征。

3.答案：B

解析思路：我國脫貧攻堅戰已經取得了顯著成效，部分地區已脫貧，但仍有一些地區正在脫貧攻堅。選項B正確描述了當前脫貧攻堅戰的實際情況。

二、填空題答案及解析思路：

1.答案：人均資源占有量少

解析思路：根據題干中的描述，我國人口基數大，因此人均資源占有量相對較少。

2.答案：法律面前人人平等

解析思路：依法治國是我國的基本方略，法律面前人人平等是依法治國的基本原則。

3.答案：人民是國家的主人

解析思路：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民。

三、簡答題答案及解析思路：

1.答案：社會主義核心價值觀的主要內容包括富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。

解析思路：根據社會主義核心價值觀的定義，列舉其主要內容。

2.答案：我國經濟發展新常態的主要特征包括經濟增長速度放緩、經濟結構調整、創新驅動發展、從高速增長轉向高質量發展。

解析思路：根據我國經濟發展新常態的定義，列舉其主要特征。

3.答案：我國脫貧攻堅戰的主要任務是確保農村貧困人口全部脫貧，實現全面建設社會主義現代化國家的目標。

解析思路：根據我國脫貧攻堅戰的目標，概括其主要任務。

四、論述題答案及解析思路：

1.答案：踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，可以從以下幾個方面入手：

（1）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

（2）弘揚愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心；

（3）積極投身社會實踐，為國家和民族的發展貢獻自己的力量；

（4）弘揚社會主義核心價值觀，傳播正能量；

（5）自覺遵守法律法規，維護社會公平正義。

解析思路：從個人層面、社會層面和國家層面論述如何踐行社會主義核心價值觀。

五、材料分析題答案及解析思路：

1.答案：

（1）我國在科技創新方面取得的成就包括嫦娥五號月球探測器成功返回地球，天問一號火星探測器成功著陸火星等，這些成就提升了我國在國際科技領域的地位，增強了國家的綜合實力。

（2）為進一步推動我國科技創新發展，可以從以下幾個方面著手：

①加大科技創新投入，提高研發經費；

②優化科技創新環境，鼓勵創新創業；

③加強國際科技合作，引進國外先進技術；

④培養高素質科技人才，提高科技創新能力。

解析思路：根據材料內容，分析我國科技創新成就及其意義，并提出推動科技創新發展的具體措施。

六、綜合應用題答案及解析思路：

1.答案：培養青少年的創新精神和實踐能力可以從以下幾個方面入手：

（1）加強創新教育，培養學生的創新意識；

（2）開展實踐活動，讓學生在實踐中鍛煉創新能力和實踐能力；

（3）營造良好的創新氛圍