高一綜合語文試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題[5]分，共[20]分）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是：

A.沉魚落雁B.雕梁畫棟C.雕蟲小技D.漠不關心

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.他的演講贏得了全場觀眾的喝彩，讓人深受感動。

B.通過這次活動，我們不僅增進了友誼，還學到了很多知識。

C.他的成績一直名列前茅，是班級里的優秀生。

D.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

3.下列詞語中，與“風華正茂”意思相近的一項是：

A.風度翩翩B.風姿綽約C.風華絕代D.風韻猶存

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是：

A.天上的星星，像眼睛一樣，注視著大地。

B.這本書的內容豐富，像一座寶庫。

C.她的歌聲如泉水般清澈。

D.這座城市的夜景美得像一幅畫。

5.下列詩句中，出自唐代詩人王之渙的作品是：

A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？

B.海內存知己，天涯若比鄰。

C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

二、填空題（每題[5]分，共[20]分）

1.《離騷》是戰國時期詩人________的作品，被譽為“楚辭之祖”。

2.《廬山謠》的作者是唐代詩人________，此詩描繪了廬山的壯麗景色。

3.《將進酒》是唐代詩人________的作品，其中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”一句，表達了詩人對人生短暫的感慨。

4.《登鸛雀樓》是唐代詩人________的作品，其中“白日依山盡，黃河入海流”一句，描繪了壯麗的自然景色。

5.《賦得古原草送別》是唐代詩人________的作品，其中“離離原上草，一歲一枯榮”一句，表達了詩人對人生無常的感慨。

三、閱讀題（每題[10]分，共[30]分）

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

《論語》

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>

子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已?！?/p>

（1）下列對“溫故而知新”這句話的理解，不正確的一項是：

A.通過復習舊知識，可以掌握新知識。

B.通過學習新知識，可以鞏固舊知識。

C.通過復習舊知識，可以激發學習興趣。

D.通過學習新知識，可以拓寬知識面。

（2）下列對“三人行，必有我師焉”這句話的理解，不正確的一項是：

A.在三個人一起行走的時候，一定有我可以學習的人。

B.在三個人一起行走的時候，一定有我可以請教的人。

C.在三個人一起行走的時候，一定有我可以借鑒的人。

D.在三個人一起行走的時候，一定有我可以學習的人，但未必有我可以請教的人。

（3）下列對“吾日三省吾身”這句話的理解，不正確的一項是：

A.我每天都要反省自己。

B.我每天都要檢查自己的言行。

C.我每天都要思考自己的過錯。

D.我每天都要學習別人的優點。

四、作文題（40分）

題目：時光荏苒，感恩前行

要求：結合自身經歷，以“時光荏苒，感恩前行”為題，寫一篇不少于600字的作文。文體不限，詩歌除外。

五、綜合應用題（每題10分，共20分）

1.請根據以下材料，完成題目要求。

材料一：隨著科技的不斷發展，智能手機已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴手機也帶來了一系列問題，如視力下降、社交能力減弱等。

材料二：某學校為了解決學生過度使用手機的問題，開展了一系列活動，如舉辦“手機使用規范”講座、組織“無手機課堂”等。

（1）請列舉出至少兩種過度使用手機可能帶來的問題。

（2）請針對材料二中的學?；顒?，提出一條合理化建議。

2.請根據以下材料，完成題目要求。

材料一：某市為了改善空氣質量，采取了一系列措施，如加大綠化面積、加強工業污染治理等。

材料二：某市市民在日常生活中也積極參與環保行動，如垃圾分類、低碳出行等。

（1）請列舉出至少兩種改善空氣質量的措施。

（2）請結合材料二，談談自己在日常生活中如何踐行環保理念。

六、古詩文默寫題（每題5分，共10分）

1.胡馬窺江去無極，______。

2.紅塵中有事，______。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.A

解析思路：A選項“沉魚落雁”形容女子容貌美麗；B選項“雕梁畫棟”形容建筑物的裝飾華麗；C選項“雕蟲小技”比喻微不足道的小技能；D選項“漠不關心”形容對人或事物冷淡，不關心。根據題意，應選A。

2.B

解析思路：A選項中“深受感動”與“贏得了全場觀眾的喝彩”搭配不當；C選項中“成績名列前茅”與“是班級里的優秀生”重復；D選項中“問題很難解決”與“需要我們共同努力”前后矛盾。B選項語句通順，表達清晰。

3.C

解析思路：A選項“風度翩翩”形容男子舉止優雅；B選項“風姿綽約”形容女子姿態優美；C選項“風華絕代”形容人風度、才華非常出眾；D選項“風韻猶存”形容人雖年老但風度、氣質仍然存在。根據題意，應選C。

4.B

解析思路：A選項中“像眼睛一樣”使用了比喻修辭；B選項中“像一座寶庫”使用了比喻修辭；C選項中“如泉水般清澈”使用了比喻修辭；D選項中“美得像一幅畫”使用了比喻修辭。根據題意，應選B。

5.B

解析思路：A選項出自宋代詩人王安石的作品；B選項出自唐代詩人王之渙的作品；C選項出自唐代詩人王之渙的作品；D選項出自唐代詩人李白的作品。根據題意，應選B。

二、填空題

1.屈原

解析思路：《離騷》是戰國時期詩人屈原的作品，被譽為“楚辭之祖”。

2.李白

解析思路：《廬山謠》的作者是唐代詩人李白，此詩描繪了廬山的壯麗景色。

3.李白

解析思路：《將進酒》是唐代詩人李白的作品，其中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”一句，表達了詩人對人生短暫的感慨。

4.王之渙

解析思路：《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，其中“白日依山盡，黃河入海流”一句，描繪了壯麗的自然景色。

5.白居易

解析思路：《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品，其中“離離原上草，一歲一枯榮”一句，表達了詩人對人生無常的感慨。

三、閱讀題

（1）C

解析思路：A、B、D三項都是正確的理解，但C項“通過復習舊知識，可以激發學習興趣”不符合原文意思。

（2）D

解析思路：A、B、C三項都是正確的理解，但D項“在三個人一起行走的時候，一定有我可以學習的人，但未必有我可以請教的人”不符合原文意思。

（3）D

解析思路：A、B、C三項都是正確的理解，但D項“我每天都要學習別人的優點”不符合原文意思。

四、作文題

（略）

五、綜合應用題

1.

（1）視力下降、社交能力減弱等。

解析思路：根據材料一，列舉過度使用手機可能帶來的問題。

（2）建議：加強手機使用規范教育，提高學生的自律意識；設立手機使用時間限制，鼓勵學生參加課外活動；開展心理健康教育，幫助學生正確看待手機使用問題。

解析思路：根據材料二，提出合理化建議。

2.

（1）加大綠化面積、加強工業污染治理等。

解析思路：