ADDINCNKISM.UserStyle《大學計算機E》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3423G00005開課單位計算機教學部課程名稱大學計算機EFundamentalsofComputerScienceE課程性質必修考核類型考試課程學分1+1課程學時17+34課程類別通識教育課程先修課程無適用專業（類）藝術類二、課程描述及目標（一）課程簡介隨著計算機技術的快速發展和廣泛應用，計算機技術已與我們的工作、學習和生活密不可分；積極主動應用包括大數據、人工智能在內的計算機技術，將會提高工作效率，提高學習質量和生活品味。在數字化社會，學習計算機知識和技能，培養計算思維能力，提升數字素養與技能，對于提高學生的綜合素質和創新創業能力，促進學生的專業能力發展都非常重要。“大學計算機E”課程是面向全校藝術類專業學生開設的一門通識教育課程，旨在通過理論教學與實驗操作訓練，使學生掌握數字化社會所必需的計算機基礎知識、計算機網絡與網絡安全基礎知識，了解物聯網、大數據、人工智能等新一代計算機技術，充分認識計算機技術對經濟社會發展的深刻影響，努力提高自身的數字素養與技能；培養學生熟練掌握計算機的基本操作技能，使學生具有用計算機獲取信息、加工信息、傳播信息和應用信息的能力；使學生了解數字化社會中的物聯網、大數據、人工智能應用場景，為其自主學習、終生學習以及適應未來的人機合作工作環境奠定良好基礎。（二）教學目標通過本課程，學生將學會計算機基礎知識和計算機網絡與網絡安全基礎知識；熟練掌握計算機的基本操作與常用軟件的操作技能；了解物聯網、大數據、人工智能的發展現狀和發展趨勢。課程目標1：理解計算機基礎知識與計算機基本工作原理，熟練掌握計算機的基本操作與常用軟件的操作技能。課程目標2：理解計算機網絡和網絡安全的基礎知識，具備良好的網絡素養，熟練掌握利用計算機和網絡獲取、存儲、傳輸、分析和處理信息的基本技能。課程目標3：了解物聯網、大數據、人工智能等新一代計算機技術的基本原理，理解新技術在數字化社會中的應用場景。課程目標4：培養提升學生的計算思維能力、數字素養與技能，建立應用計算機技術解決學習、工作和生活中問題的意識。三、教學方式與方法本課程采用多媒體教室授課和上機實驗教學，并輔以MOOC、翻轉課堂、小組討論等方式開展教學。課程從應用出發，以綜合案例為主線講解計算機基礎知識、計算機網絡與網絡安全基礎知識，以及計算機的基本操作和信息處理的基本技能。同時，每個章節采用TBL任務型教學模式為驅動，采用“明確任務——完成任務——歸納總結”的三步曲，通過精選的案例來連接理論與實踐，在教學過程中，做到“教”與“學”地有機結合，以任務驅動為主線，案例教學為輔助的教學方法，讓學生邊學邊練鞏固教學效果，同時培養學生的自主學習能力、創新能力和理論聯系實際的能力。四、教學重點與難點（一）教學重點1．二進制與信息表示；2．計算機硬件組成知識；3．計算機軟件系統；4．計算機網絡與信息安全；5．多媒體基礎知識；6．操作系統與文件管理操作；7．Word文字處理操作；8．Excel數據處理操作；9．PowerPoint演示文稿操作。（二）教學難點1．計算機硬件基本原理；2．操作系統的特點、功能；3．計算機網絡基礎知識與網絡安全技術；4．程序設計與算法；5．Word長文檔排版；6．Excel公式與函數；7．Excel高級篩選。五、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1學習導引及計算機發展簡史理解計算思維、信息素養知識，掌握計算機的發展過程、計算機的特點、計算機的分類與應用領域以及計算機知識在專業中的作用。1講授課程目標1課程目標42計算機中的數據表示掌握二進制及計算機中數據表示的方法。2講授課程目標13計算機硬件掌握計算機硬件系統構成，以及中央處理器、存儲器、輸入輸出設備、總線與主板的特點，能夠選購一臺適合自己的計算機。3講授課程目標14計算機軟件掌握計算機軟件的概念、軟件的發展與分類、操作系統的概念與功能知識，以及文件管理相關技術。1講授與演示課程目標15計算機網絡與信息安全掌握計算機網絡基礎知識與相關技術，提升網絡素養能力。4講授與演示課程目標1課程目標26數據庫與數據管理掌握數據處理的基礎流程及數據庫基礎知識，了解大數據的概念。1講授課程目標2課程目標37算法與程序設計了解程序的概念及程序開發流程，了解算法的基本思想。2講授課程目標1課程目標48物聯網、大數據、人工智能介紹了解物聯網、大數據、人工智能等新一代計算機技術的基本原理，理解新技術在數字化社會中的應用場景。3講授課程目標3課程目標4合計17六、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1網絡應用實驗網頁瀏覽、電子郵件收發、MOOC注冊與使用；必修4其他課程目標22操作系統文件管理實驗操作系統文件管理相關操作；必修4驗證性課程目標13WORD文字處理Word文字編輯、格式設置、圖文混排、表格等；必修6驗證性課程目標1、24長文檔排版實驗以論文排版為例進行Word長文檔排版、樣式、目錄、腳注、尾注、分節、審閱等；必修4其它課程目標1、25Excel數據處理實驗Excel電子表格編輯、格式設置、公式與函數、排序、篩選、分類匯總、數據透視表、圖表等；必修10驗證性課程目標1、26PowerPoint演示文稿制作實驗演示文稿編輯、修飾、動畫等；必修4驗證性課程目標1、27新技術體驗使用大數據、人工智能平臺；必修2驗證性課程目標3合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。七、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：上機考試（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核40%MOOC學習8%MOOC學習、線上測驗等情況課程目標1-4課堂表現16%上課出勤、課堂互動及課后作業等情況課程目標1-4階段測驗16%理論和實驗各章的章節測驗情況課程目標1-4期末考核60%考核學生對理論和實驗教學內容的理解和掌握情況。課程目標1-4八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《大學計算機》，袁方等，高等教育出版社，2020年8月，第2版；《大學計算機實驗教程》，安海寧等，高等教育出版社，2020年8月，第