ADDINCNKISM.UserStyle《西方法律思想史》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0723S03020開(kāi)課單位法學(xué)院課程名稱(chēng)（中文）西方法律思想史（英文）HistoryofWesternLegalThoughts課程性質(zhì)選修考核類(lèi)型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程（專(zhuān)業(yè)拓展課）先修課程無(wú)適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）法學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介本課程是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)選修課程。本課程主要研究和講授西方法律思想史上的重點(diǎn)學(xué)派和著名法學(xué)家法律思想的產(chǎn)生、發(fā)展、沿革的過(guò)程和規(guī)律，闡述其法律思想的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)其在法律思想史上的影響和地位，以及對(duì)后世法律發(fā)展和思想演進(jìn)的影響。本課程的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西方法學(xué)的分析能力，批判地繼承其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義法律實(shí)踐，深化對(duì)法治運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)知和把握，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程，學(xué)生將系統(tǒng)地掌握西方法律史上主要代表人物、代表學(xué)派的思想、觀點(diǎn)、理論，提高對(duì)法律、法學(xué)、法治本質(zhì)屬性的科學(xué)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的法律、法治信念，認(rèn)同法律的基本價(jià)值，通過(guò)中西方法律思想的比較進(jìn)一步明確中國(guó)特色社會(huì)主義法治的道路自信。課程目標(biāo)1：認(rèn)同法律、法治中蘊(yùn)含的理念、價(jià)值，具備健康的身心和良好的人文素養(yǎng)，具有過(guò)硬的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。課程目標(biāo)2：掌握西方法律思想史上每個(gè)時(shí)代代表人物、學(xué)派的基本思想、觀點(diǎn)、理論，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。課程目標(biāo)3：具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，能夠批判、反思、借鑒西方法學(xué)理論用于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題。課程目標(biāo)4：擁有法律思維、法律邏輯，掌握一定的法律方法，具備利用創(chuàng)造性思維方法服務(wù)實(shí)踐、解決實(shí)踐中存在問(wèn)題的能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：****課程目標(biāo)12-3：****課程目標(biāo)23-1：****課程目標(biāo)33-4：****課程目標(biāo)4…………四、教學(xué)方式與方法本課程主要運(yùn)用課堂教學(xué)、課外觀察、社會(huì)實(shí)踐等方式，采用講授法、討論法、案例法、讀書(shū)指導(dǎo)法等多種方法。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)講授西方歷史上各種法律思想、觀點(diǎn)、理論和學(xué)說(shuō)以及它們產(chǎn)生、發(fā)展的歷史和演變規(guī)律，主要內(nèi)容包括：古希臘、古羅馬法律思想、中世紀(jì)法律思想、近代和現(xiàn)代西方法律思潮。其中著重于講述古希臘法律思想和近現(xiàn)代西方法律思想。以縱向時(shí)間為線(xiàn)索，以具體人物為單位進(jìn)行講授。（二）教學(xué)難點(diǎn)對(duì)西方法律思想史上具體人物的法律思想進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析其產(chǎn)生的歷史背景、淵源、影響、意義。這是本課程教學(xué)的難點(diǎn)，也是教學(xué)的關(guān)鍵所在。同時(shí)不同歷史時(shí)期、不同人物法律思想的比較也是教學(xué)難點(diǎn)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章古希臘法律思想掌握古希臘時(shí)期智者、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析古希臘法律思想特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。6講授教學(xué)目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32第2章古羅馬法律思想掌握古羅馬時(shí)期西塞羅、五大法學(xué)家的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析古羅馬法律思想特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。4講授教學(xué)目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33第3章中世紀(jì)法律思想掌握中世紀(jì)奧古斯丁、托馬斯·阿奎那的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析中世紀(jì)法律思想特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。4講授教學(xué)目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34第4章古典自然法學(xué)掌握17-18世紀(jì)古典自然法學(xué)的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判古典自然法學(xué)特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。4講授教學(xué)目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35第5章歷史法學(xué)掌握19世紀(jì)歷史法學(xué)的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析歷史法學(xué)特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。2講授教學(xué)目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36第6章功利主義法學(xué)掌握19世紀(jì)功利主義法學(xué)的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析功利主義法學(xué)思想特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。2講授教學(xué)目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37第7章分析法學(xué)掌握奧斯丁、哈特、凱爾森、拉茲的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析分析法學(xué)特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。4講授教學(xué)目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)48第8章新自然法學(xué)掌握富勒、德沃金、羅爾斯的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析新自然法學(xué)特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。4講授教學(xué)目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)49第9章社會(huì)法學(xué)掌握龐德、馬克思·韋伯、耶林的基本法律思想及其對(duì)西方法律史的貢獻(xiàn)，具備批判分析社會(huì)學(xué)法學(xué)特點(diǎn)、局限性及其對(duì)中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)借鑒意義的能力。4教學(xué)目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配（如有實(shí)驗(yàn)，則需再按以下格式繼續(xù)填寫(xiě)）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類(lèi)型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：考試考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核30%出勤表現(xiàn)25%課前點(diǎn)名、課中提問(wèn)、課后簽到課程目標(biāo)1作業(yè)125%老師指定選題，對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4作業(yè)225%老師指定選題，對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4作業(yè)325%老師指定選題，對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4期末考核70%以開(kāi)卷考試的方式進(jìn)行考核，采用論述題型，考查學(xué)生對(duì)西方法律思想史相關(guān)知識(shí)的掌握情況。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4……九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《西方法律思想史（第五版）》，谷春德、史彤彪主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2017年，第5版。（二）教學(xué)參考書(shū)1.《西方法律思想史》，徐愛(ài)國(guó)主編，北京大學(xué)出版社，2001