ADDINCNKISM.UserStyle《外國憲法》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723S03018開課單位法學(xué)院課程名稱（中文）外國憲法（英文）ForeignConstitution課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程憲法學(xué)適用專業(yè)（類）法學(xué)二、課程描述及目標（一）課程簡介《外國憲法》課程是本專業(yè)（類）的一門選修課程，是研究除中國以外其它國家憲法制度的一門學(xué)科，是憲法學(xué)知識體系的重要組成部分。本課程主要講述在世界憲法體系中具有一定代表性的國家的憲法制度，包括英國憲法、美國憲法、法國憲法、日本憲法、德國憲法等。本課程旨在通過理論教學(xué)，使學(xué)生掌握不同文化背景下各國憲法發(fā)展的歷史軌跡、基本原則、基本制度及其運行過程等基礎(chǔ)知識、國外憲法學(xué)與憲法制度基本原理，具有對特定國家憲法制度進行綜合評價的基本能力，了解外國憲法學(xué)中涉及的基本概念，為外國法制史、西方法律思想史等后續(xù)課程奠定必要的理論與知識基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標通過本課程，學(xué)生將掌握不同文化背景下各國憲法發(fā)展的歷史軌跡、基本原則、基本制度及其運行過程，掌握外國憲法制度發(fā)展變化的規(guī)律，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并借鑒外國憲法制度建設(shè)方面的有益經(jīng)驗，為建立具有中國特色的社會主義憲法制度尋找理論依據(jù)與可行的方案，并達到以下課程目標：課程目標1：具有較強的辨別能力，能夠以制憲或憲法變動的事實為基礎(chǔ)分析不同國家憲法的性質(zhì)和特征；課程目標2：具有較強的憲法理論功底，能夠具體分析不同國家憲法制度的結(jié)構(gòu)及其特點；課程目標3：具有較強的理論聯(lián)系實踐能力，能夠從憲法規(guī)范與實踐的相互關(guān)系中分析憲法的功能；課程目標4：具有較強的綜合分析能力，能夠?qū)μ囟▏覒椃ㄖ贫冗M行綜合評價。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1：了解人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識課程目標125%2-3：具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學(xué)研究工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力課程目標225%3-1：掌握法學(xué)類專業(yè)的思維方法和研究方法，具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)課程目標325%3-4：具有運用法學(xué)理論知識分析問題和解決問題的基本能力課程目標425%四、教學(xué)方式與方法本課程主要采用講授式教學(xué)、互動式教學(xué)、案例教學(xué)的教學(xué)方式，運用理論聯(lián)系實踐、比較、階級分析、價值分析的研究方法。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點教學(xué)的重點是系統(tǒng)地介紹與研究英國、美國、法國、日本、德國等國家的制憲過程、憲法制度結(jié)構(gòu)、憲法規(guī)范、憲法思想與行憲過程。（二）教學(xué)難點教學(xué)的難點在于對各國憲法規(guī)范、憲法思想的分析。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1第1章英國憲法要求學(xué)生掌握英國立憲政治發(fā)展過程的特點，以及英國憲法體制的特性。5講授課程目標22第2章法國憲法要求學(xué)生了解法國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，以及法國憲法體制的特點。4講授課程目標33第3章德國憲法要求學(xué)生了解二戰(zhàn)后德國憲法體制重建之成功所在，認識其聯(lián)邦制度、政黨制度、選舉制度、政府責(zé)任制度、憲法法院司法審查制度以及基本權(quán)利保護制度的基本內(nèi)容及創(chuàng)新所在。4講授課程目標24第4章俄羅斯憲法要求學(xué)生了解俄羅斯憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，掌握俄羅斯憲法體制的特點及其不足。2講授課程目標45第5章美國憲法要求學(xué)生了解美國憲法體制的基本原則及制度構(gòu)造，同時使學(xué)生了解美國憲法體制的進步意義和制度缺陷。5講授課程目標46第6章加拿大憲法要求學(xué)生了解加拿大聯(lián)邦制與議會制相結(jié)合的憲法體制及其主要特征。2講授課程目標27第7章日本憲法要求學(xué)生了解日本的憲法體制、國民的基本權(quán)利與義務(wù)、天皇、國會、內(nèi)閣、法院等內(nèi)容。4講授課程目標28第8章韓國憲法要求學(xué)生了解現(xiàn)行韓國憲法制度的主要內(nèi)容與具體運行機制。2講授課程目標39第9章新加坡憲法要求學(xué)生了解現(xiàn)行新加坡憲法制度的主要內(nèi)容及其特點。2講授課程目標110第10章阿富汗憲法要求學(xué)生了解阿富汗憲法的制定背景、過程及主要內(nèi)容，以及阿富汗憲法的基本特點。2講授課程目標211第11章南非憲法要求學(xué)生了解南非憲法的基本制度及其特色2講授課程目標2合計34七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設(shè)計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標過程考核30%出勤表現(xiàn)10%考勤情況，課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等課程目標1作業(yè)110%讀書報告撰寫情況課程目標1作業(yè)25%完成作業(yè)進度及準確性課程目標2作業(yè)35%回答問題積極性、次數(shù)及準確性課程目標3期末考核70%基本知識掌握的程度；難度重點問題理解的程度；分析和解決問題的能力課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《外國憲法》，韓大元，中國人民大學(xué)出版社，2013年版，第四版。（二）教學(xué)參考書1.《外國憲法判例》，韓大元、莫紀宏，中國人民大學(xué)出版社，2005年版，第一版；2.《比較憲法學(xué)》，韓大元，高等教育出版社，2008年版，第二版；3.《憲法學(xué)》，《憲法學(xué)》編寫組，高等教育出