ADDINCNKISM.UserStyle《能源法學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723S03033開課單位法學院課程名稱（中文）能源法學（英文）EnergyLaw課程性質(zhì)選修考核類型考試課程學分3課程學時34課程類別學科基礎課程先修課程無適用專業(yè)（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《能源法學》是法學專業(yè)的一門重要課程，是整個法學教育體系重要組成部分。能源法學涉獵學科廣泛，包括能源政策、能源技術、能源生產(chǎn)、能源倉儲、能源運輸、能源供應、能源消費等所涉及的相關法律知識，是習近平生態(tài)思想內(nèi)定的重要組成部分，是法治社會建設、生態(tài)文明建設不可匱缺的一門具有重要現(xiàn)實意義、處于成長期的新興學科和交叉學科。旨在通過理論教學與實踐操作訓練，引導學生對能源利用中能源法學的理性認知，以習近平生態(tài)思想為指導，研究如何運用政策性較強的法律原則、規(guī)則、規(guī)范和制度，來預防或者糾正能源活動中產(chǎn)生的問題，通過法治方式保障生活用能、維護國家能源安全。課程的特征是關于能源領域的交叉研究和綜合研究，與其他法學二級學科有較大區(qū)別，也是綜合性法學人才培養(yǎng)的重要課程，為智慧能源發(fā)展所需要的法治人才奠定基礎。（二）教學目標通過本課程培養(yǎng)，在習近平生態(tài)思想基礎上，能夠讓學生對能源法學有深入的認識，熟悉本學科基本理論和知識、具有嚴謹科學學風和良好職業(yè)道德的環(huán)境與資源保護法學專門人才。通過本課程的培養(yǎng)，學生通過能源法律部門基本理論的學習，使學生有扎實的基本理論功底，具備在參加能源法制的實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。通過學習讓學生掌握能源法的原則、規(guī)則、規(guī)范、制度、能源法領域邊界等基礎性知識。了解能源領域的常規(guī)能源、清潔能源、能源商品屬性、能源自然壟斷和公共服務的邊界等原理；具備對能源革命體制下有效競爭的能源市場機制、市場體系、價格機制的分析能力。為能源領域法治理論發(fā)展培養(yǎng)人才，培養(yǎng)學生具備國際視野、參與國際能源事務能力，提升學生在能源領域相關法律實務能力。課程目標1：通過本課程的培養(yǎng)，學生能夠熟悉并掌握能源法的相關理論知識，在社會實踐中能夠熟練應用，同時對國際能源法治有較深刻的認識。課程目標2：通過本課程的培養(yǎng)，學生能夠運用所學知識進行分析，通過法律途徑解決能源領域的相關問題，保障能源安全，做到理論與實踐相結(jié)合，成為法治社會建設、生態(tài)文明社會建設、綜合型跨學科的法學專業(yè)人才。課程目標3：通過本課程的培養(yǎng)，使學生對能源法學領域有一個明確的認識、理解及應用范圍，對能源革命、能源安全、能源保障、智慧能源有深入的理解，更好的應用所學知識為為社會主義建設服務，引領能源法治發(fā)展。課程目標4：通過本課程的培養(yǎng)，學生正確掌握能源領域各種法律關系，能夠在法治觀念基礎上，對能源法律關系有深入的認識與理解，能夠運用所學知識，為能源領域相關實務問題提供法治服務。課程目標5：通過本課程的培養(yǎng)，使學生在能源法領域，具備國際視野，對國際能源問題有獨立分析能力，利用所學知識參與到國際能源法律事務中，勝任法律實務工作崗位要求。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：基本掌握課程目標120%2-3：熟悉相關知識課程目標230%3-1：熟悉相關知識課程目標310%3-4：熟悉相關知識課程目標420%5：熟悉相關知識課程目標520%四、教學方式與方法多媒體教學、觀摩錄像、案例重演、案例分析、課題研討。五、教學重點與難點（一）教學重點1．習近平生態(tài)思想與能源法學基礎內(nèi)容。2.能源類型的劃分：重點在于清潔能源講解，難點在于對能源類型劃分的清晰掌握。3．能源革命：重點在于能源革命的目的、背景、能源法概念、體系、能源法基本原則內(nèi)容的講解，難點在于對基本原則具體運用的理解。4．能源法的基本制度：重點在于能源法基本法律制度內(nèi)容的講解，難點在于各個制度的運用。5．能源法治：重點在于能源政策、能源司法，難點在于能源領域的行政程序、能源行政執(zhí)法程序、能源行政訴訟程序的掌握和具體運用。6．能源責任：能源責任的歸責原則、構(gòu)成要件、免責事由、承擔責任的方式、救濟途徑；難點是能源安全責任的理解和運用。7．能源法在國際中的應用：重點在于能源國際爭端解決，難點在于如何平衡發(fā)展中國家與發(fā)達國家的權利義務。（二）教學難點能源法教學的難點在于能源涉及社會生活的各個領域，如能源市場供應因安全問題又呈現(xiàn)出壟斷性質(zhì)，如何正確引導學生對能源法進行更為深入的研究，是教學的難點。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章能源法和能源法學習近平生態(tài)思想在能源學生掌握習近平生態(tài)思想內(nèi)容，能源法的概念及能源法學基礎知識及能源革命的相關內(nèi)容。3講授課程目標12第2章能源法的基本原則學生對能源法的基本原則有清晰的認識4講授課程目標1、23第3章能源法的基本法律制度使學生掌握能源法的基本制度，了解各個制度的內(nèi)容及應用領域。3講授課程目標14第4章具體能源法律使學生掌握石油法、電力法、煤炭法、水電法、核電法。6講授課程目標1、25第5章氣候變化法及國際能源法使學生掌握我國及國際相關氣候變化法律制度。6講授課程目標1、2、36第6章節(jié)約能源法學生掌握能源節(jié)約法的基礎性知識。6講授課程目標3、47第7章可再生能源法使學生掌握可再生能源法有基礎性知識。6講授課程目標3、4、5合計34七、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30出勤考勤情況課程目標1作業(yè)完成進度、基本概念、正確性課程目標1、2表現(xiàn)回答問題、知識在案例中的應用課程目標3、4實驗考核期末考核70考試課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。十、教材與教學參考書（一）教材《能源法學總論》，中國法學會能源法學會主編，法律出版社，2019年第1版。（二）教學參考書《能源法學》胡德勝著，北京大學出版社，2017年6月第1版。《能