Page1家的意味學習目標1.了解家庭的含義,理解家的意義,明白孝親敬長是中華民族的傳統美德,也是每個中國公民的法定義務。2.增加相識自己家庭的實力,能用實際行動表達孝敬之心。3.培育酷愛家庭、孝親敬長的情感,增加對家庭的責任感。初步形成孝親敬長的人生看法。預習內容一、生命的居所1.一般來說,家庭是由、或結合成的親屬生活組織。

2.家是我們的借居之所。每個人都有一個屬于自己的家,我們的是父母賜予的,我們的也離不開家庭的培育和支持。

3.家是我們的港灣。家不只是一所房子、某個地域,家里有,家中有。親情,激勵我們奮斗拼搏,讓我們的有所依靠。

二、中國人的“家”4.在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中,家是、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、、的避風港。

5.在中國的家庭文化中,是重要的精神內涵。《論語·學而》中說:孝悌也者,其為仁之本歟!孝親敬長是中華民族的,也是每個中國公民的。

6.盡孝在。孝敬,關愛家人,不僅僅是長大成人以后的事,從現在起先,我們就應當用表達孝敬之心。

合作探究探究一以四人小組為單位,結合自己的生活體驗,畫出自己的家。每組派一個代表展示探討結果。探究二結合自己的生活體驗,探究共享家的功能。探究三課前收集我國傳統文化中廣為流傳的“家規”“家訓”,分析這些“家規”“家訓”的內容,課堂上說說哪些內容應當繼承并發揚光大。課堂反饋一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.歌曲《讓愛住我家》中唱道:“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽……讓愛每天住你家,讓愛每天住我家,充溢歡樂,擁有平安,讓愛恒久住我們的家?！蹦阏J為家庭中最重要的是()A.寬敞的住宅B.家里有親人,家中有親情C.優越的生活條件D.家人平安歡樂,沒有沖突2.一般來說,家庭是由結合成的親屬生活組織。()

①婚姻關系②血緣關系③收養關系④師生關系A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④3.某校七年級(1)班開展了“孝親敬長,學會感恩”的主題班會,同學們各抒己見。其中觀點正確的是()①我們現在只管學習,孝親敬長的事以后再做②了解雙親長輩的喜好,體諒他們的辛苦③平日主動擔當力所能及的家務④努力學習,不辜負父母的期望A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④二、非選擇題4.有人這樣說明family一詞的意思:f代表father(父親),a代表and(和),m代表mother(母親),i代表I(我),l代表love(愛),y代表you(你們)。你認為家是什么?課后作業一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.“家庭不單是身體的居所,也是心靈的港灣。”這說明 ()①家是我們的情感棲息地②我們在家中能夠享受親情和暖和③家庭有多種多樣的功能④家庭關系的確立有多種狀況A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④2.孝親敬長是中華民族的傳統美德。下列詩句不能反映孝親敬長的是()A.孝子之至,莫大乎尊親B.將出牽衣送,未歸倚閣望C.孝悌也者,其為仁之本歟D.鴉知反哺,羊知跪乳3.“最美孝心少年”高雨欣,小小年紀就主動分擔家庭重任。白天,她仔細讀書;晚上,幫媽媽賣燒烤。在家庭條件特別艱苦的狀況下,她的成果依舊保持年年優秀。對此說法不正確的是()A.主動分擔家庭責任是愛父母的詳細表現B.孝敬父母只要成果好就行C.孝敬父母就要愛護父母的辛苦,替父母分憂D.珍惜受教化權利,自覺履行受教化義務二、非選擇題4.感恩是一種回報,是一種生活看法,是一種品德,是一個人與生俱來的本性,我們要感謝父母的哺育之恩、師長的訓誨之恩。讓我們學會感恩。(1)請用一個細微環節描述我與父母的華蜜瞬間。(提示:不少于30字;不要出現家長和自己的真實姓名)(2)孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統美德。孝敬父母我們怎樣做?參考答案預習內容1.婚姻關系血緣關系收養關系2.身心生命成長3.心靈親人親情心靈4.代代傳承暖和輕松5.“孝”傳統美德法定義務6.當下雙親長輩行動合作探究探究一答案略。探究二答案略。探究三答案略。課堂反饋1.B2.A3.C4.①家,是我們經常在不同意義上運用的字眼。②家是我們身心的借居之所。每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母賜予的,我們的成長也離不開家庭的培育和支持。③家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。課后作業1.C2.B3.B4.(1)答案符合題意、觀點正確、文字簡練流暢、能表達真情實感即