《春夏星空》單元教學設計小學科學（青島版）五年級下冊目

錄01單元教材分析02學情分析03單元教學目標04教學策略與活動設計05評價與反饋單元教材分析01核心概念根據《義務教育科學課程標準(2022年版)》，本單元屬于“課程內容”部分的第9個核心概念下的“地球所處的宇宙環境”學習內容。小學階段對該部分內容的學習，有助于學生意識到人類對地球和宇宙的探索正在逐步揭開宇宙的奧秘，激發學生探索地球和宇宙的熱情。核心概念根據《義務教育科學課程標準(2022年版)》學習內容9.5“地球所處的宇宙環境”解讀：本學習內容要求學生建立如下宏觀認識:在無限的宇宙中，地球是很渺小的。知道宇宙中有很多恒星，通過觀察或借助軟件識別織女星、牛郎星等亮星，學會利用北極星辨認方向；知道大熊座、獵戶座等星座，了解劃分星座的意義。StarWalk

軟件。星座儀。教材分析本單元由《看星空》、《春季星空》、《夏季星空》三課組成，旨在通過長期觀察活動，引導學生了解春夏季節星空的特點，識別代表星座，并初步探索星空變化的規律。讓學生參與中長期科學探究活動，經歷科學探究的過程。這三課之間存在緊密的遞進關系，共同構成了學生對星空認識的完整體系。教材分析二年級上冊第2單元《太陽與月亮》二年級下冊第1單元《位置與方向》四年級下冊第3單元《太陽·月球·地球》三年級下冊第1單元《太陽與影子》1.了解太陽在天空中的位置變化。2.初步認識地球自轉及其對人類生活影響。1.進一步探索了太陽與月亮的基本知識。2.學習了季節變化的現象。3.了解了月亮形狀的變化。1.觀察并描述了太陽光照射下物體影子的變化2.再次認識太陽高度角的變化與地球自轉的關系。1.系統地學習了地球、太陽和月球的基本知識。2.知道了地球是一個球體，3.了解了月球作為地球衛星的特性。4.學習了四種月相及其變化情況。學生分析02學情分析生活經驗：五年級的學生對星空并不陌生，也聽過很多關于星座的各種神話傳說，看過相關的視頻資料，對星座有了一定的認知基礎，也對神秘的星空充滿了好奇，求知欲較強，學習興趣高漲。學情分析·生活經驗五年級的學生對星空并不陌生，也聽過很多關于星座的各種神話傳說，看過相關的視頻資料，對星座有了一定的認知基礎，也對神秘的星空充滿了好奇，求知欲較強，學習興趣高漲。學情分析·認知基礎

五年級學生的自我學習意識、自律性逐漸增強。他們的獨立意識增強，敢于發表不同的見解。部分學生已學會了自己收集資料和進行課堂記錄的習慣，學生小組內的合作交流也有了基礎。

但是面對星座的觀察學習，仍會感到比較抽象，且難以做到一定時間的持續觀察活動。由于居住的條件及環境的污染，星座觀察也會受到一些影響。此外，還有部分學生弄不清楚星座、方向。科學觀念：1.學生能認識春季、夏季星空中的顯著星座，如大熊座等。2.學生能夠了解星等劃分的基本概念，并理解星等亮度不同的原因。2.知道一天中星空運動的規律，了解主要星座位置變化。探究實踐：1.能制作和正確使用觀星箱，觀察并記錄春夏星空中的星或星座。2.能基于所學的知識，制訂探究星空的計劃。3.能運用所學的知識，用文字、圖表等方式整理有關星空的信息。能利用北極星辨別方向?？茖W思維：1.對春季、夏季星空和星空的變化表現出探究興趣。2.能接受別人的批評意見，反思、調整自己的觀察計劃。3.在進行多人合作探究星空運行的規律時，愿意溝通交流，能綜合小組各成員的意見，得出結論。態度責任：1.認識到大氣污染、光污染會影響星空觀測，樹立保護環境的意識。2.了解人類的好奇和社會需求是自古以來人們觀測星空的動力。

單元教學目標

學情分析·知識銜接二年級上冊第2單元《太陽與月亮》二年級下冊第1單元《位置與方向》四年級下冊第3單元《太陽·月球·地球》三年級下冊第1單元《太陽與影子》1.了解太陽在天空中的位置變化。2.初步認識地球自轉及其對人類生活影響。1.進一步探索了太陽與月亮的基本知識。2.學習了季節變化的現象。3.了解了月亮形狀的變化。1.觀察并描述了太陽光照射下物體影子的變化2.再次認識太陽高度角的變化與地球自轉的關系。1.系統地學習了地球、太陽和月球的基本知識。2.知道了地球是一個球體，3.了解了月球作為地球衛星的特性。4.學習了四種月相及其變化情況。01年度工作概述WorkSummary02工作完成情況WorkCompletion04下一步工作計劃WorkPlan03經驗總結不足Shortageandimprove

目錄Contents工作完成情況點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本替換內容

，點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本點擊此處更換文本PART02輸入內容輸入內容輸入內容輸入內容在此錄入本圖表的綜合描述說明，在此錄入本圖表的綜合描述說明，在此錄入本圖表的綜合描述說明，在此錄入本圖表的綜合描述說明。在此錄入本圖表的綜合描述說明，在此錄入本圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。單擊添加標題

在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。單擊添加標題

在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。單擊添加標題

在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。單擊添加標題

在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。020103050604添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。65%82%44%73%輸入標題在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。輸入標題在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。輸入標題在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。輸入標題在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合,語言描述盡量簡潔生動。VS在此處添加詳細描述文本

在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容，盡量將每頁幻燈片文字內容控制在200字以內，將每頁幻燈片動態演示時間長度盡量控制在5分鐘以內。2.356在此處添加詳細描述文本2.356在此處添加詳細描述文本在此處添加詳細描述文本

在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容盡量將每頁幻燈片文字內容控制在200字以內，將每頁幻燈片動態演示時間長度盡量控制在5分鐘以內單擊此處添加標題

在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。單擊此處添加標題

在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。單擊此處添加標題

在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。單擊此處添加標題

在此處添加詳細描述文本,盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動，盡可能概括出段落內容。經驗總結不足點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本替換內容

，點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本點擊此處更換文本PART03輸入內容在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明。輸入內容在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明。輸入內容在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明。輸入內容在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明。輸入內容在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明。輸入內容在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明，在此錄入圖表的描述說明。點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊輸入標題點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊輸入標題點擊此處更換文本替換內容點擊此處更換文本替換內容

點擊此處更換文本替換內容點擊輸入標題添加標題一在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題四在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題二在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題三在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題一添加標題三添加標題二添加標題四點擊添加主要觀點在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。下一步工作計劃點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本替換內容

，點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本點擊此處更換文本PART04下一步工作計劃點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本替換內容

，點擊此處更換文本替換內容，點擊此處更換文本點擊此處更換文本PART042013201220152014添加標題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄