第3節(jié)第1課時比熱容

比熱容1.比較不同物質的吸熱能力(1)比較質量相同的物質吸熱能力的兩種方法：①在加熱時間(吸收熱量)相同的情況下，觀察物體升高的溫度是否相同.②觀察物體升高相同的溫度所需要的加熱時間(吸收熱量)是否相同.(2)結論：①質量相等的不同物質，升高相同溫度時，不同的物質吸收的熱量________.不同不同

②質量相等的不同物質，吸收相同的熱量后，不同的物質溫度升高的度數______.(以上兩空均填“相同”或“不同”) (3)水的比熱容是__________J/(kg·℃)，表示1kg的水溫度升高1℃時所吸收的熱量是4.2×103

J.冰的比熱容________(填“大于”或“小于”)水的比熱容.4.2×103小于

2.比熱容(符號：c) (1)定義：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的______與它的質量和升高的溫度________之比，叫作這種物質的比熱容.單位符號是___________.熱量乘積J/(kg·℃)

(2)性質：比熱容是物質的性質，同種物質的比熱容相同，不同的物質，比熱容一般不同.比熱容與物質的質量、溫度等無關，比熱容大指的是物體的吸熱能力強或控溫能力強.

走進生活：城市供暖用水做介質的主要原因是水的比熱容較______.在降低相同的溫度時，質量相同的水和其他物質相比，比熱容大的放出的熱量______.大多【實驗導引】提出問題：加熱相同質量的水和煤油，使它們吸收相同的熱量，它們升高的溫度是否相同？實驗猜想：__________________________________________.【設計與進行實驗】相同規(guī)格天平停表

1.實驗目的：探究不同物質的吸熱能力. 2.實驗原理：同種條件下，吸熱能力強的物質，溫度變化較慢. 3.實驗器材：相同的溫度計2支、燒杯2個、水、煤油、___________的電加熱棒2個(或相同的酒精燈2個、鐵架臺2個)、________、________、玻璃棒.4.實驗裝置：如圖所示.5.實驗過程：相同

(1)用天平稱出________質量的水和煤油，將其分別放入2個燒杯. (2)燒杯內分別放入溫度計，并讀出溫度. (3)用如上圖所示的裝置對水和煤油進行加熱，每隔2min記錄一次溫度計示數.加熱時間/min02468____________________________________6.實驗記錄表格：水的溫度/℃煤油的溫度/℃

7.實驗結論：質量相同的水和煤油，吸收相同的熱量后，____溫度升高的度數多，即比熱容大的物質吸熱能力____.煤油強

8.根據實驗數據繪制水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示，分析圖像可知：乙物質升溫較_________(填“快”或“慢”)，比熱容較________.慢大【分析、交流與反思】加熱時間轉換

9.實驗中用______________來體現吸收熱量的多少，此處使用的探究方法是______________法. 10.實驗還用到了控制變量法，在設計實驗方案時，需要確定控制以下的變量，你認為其中不必要的是______(填字母).BA.采用完全相同的加熱方式B.酒精燈里所加酒精量相同C.取相同質量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器相同11.玻璃棒的作用是攪拌使物質__________.相等

12.使用酒精加熱時，實驗器材的安裝順序是__________，目的是使酒精燈外焰加熱.用電加熱器代替酒精燈會使熱源更加穩(wěn)定，確保加熱器在相同的時間內放出的熱量________.

13.實驗除了相同加熱時間比較溫度變化外，還可以通過溫度變化相同時比較__________來比較不同物質的吸熱能力.受熱均勻自下而上加熱時間14.(器材創(chuàng)新)如圖所示，用同一熱源同時加熱兩種液體，可以確保相同時間內水和煤油吸收的熱量______.相等

15.(開放性設問)通過本實驗可知水的比熱容較大，請寫出一個相關的生活現象：_____________________________________________________.沙漠地帶早晚溫差大于沿海地區(qū)(答案不唯一)

實驗特訓：(2023年鞍山市)小明為比較“不同物質吸熱的情況”設計了如下的實驗方案：將A、B兩種液體分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱，實驗裝置如圖甲、乙所示，實驗時每隔一段時間同時測量并記錄A、B的溫度.甲乙丙(1)組裝器材時應按照____________(填“自下而上”或“自上而下”)的順序依次安裝.

(2)實驗時，選取________相同、初溫相同的A、B兩種不同液體，加熱時液體溫度升高，這是通過________方式來增大液體內能的.

(3)此實驗通過________________________(填“液體升高溫度的多少”或“加熱時間的長短”)來反映液體吸收熱量的多少. (4)加熱一段時間后，液體B的溫度如圖乙所示，為______℃.

(5)根據實驗數據小明繪制出的溫度—時間圖像如圖丙所示，則液體______(填“A”或“B”)更適合作為家中暖氣中輸運能量的介質.答案：(1)自下而上(2)質量熱傳遞(3)加熱時間的長短(4)33(5)B知識點1比熱容)典例1：關于物質的比熱容，下列說法中正確的是(A.比熱容是物質的一種屬性，只和物質的種類有關B.同種物質質量越大比熱容就越大C.因為水的比熱容較大所以比較適合作為冷卻劑D.物質的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變

解析：比熱容與物質的種類、狀態(tài)有關，故A錯誤；比熱容是物質的一種屬性，和物質的質量沒有關系，故B錯誤；比熱容與物質的種類、狀態(tài)有關，種類不同，狀態(tài)不同，比熱容一般不同，故D錯誤；水的比熱容較大，和其他物質比較，降低相同溫度放出的熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑，故C正確.答案：C物理方法——比值法

比熱容是用比值法定義的，物理學中用比值法定義的物理量還有速度、密度、壓強、功率等.比熱容雖然等于物體溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高溫度乘積之比，但物質的比熱容與質量、溫度、吸熱的多少無關.物質比熱容/(J·kg-1·℃-1)物質比熱容/(J·kg-1·℃-1)水4.2×103煤油2.1×103冰2.1×103鋁0.88×103酒精2.4×103水銀0.14×103沙石0.92×103銅0.39×103變式1：小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是()A.一杯水比一桶煤油的比熱容小B.液體的比熱容一定比固體的比熱容大C.質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，煤油的溫度升高更多D.比熱容是物質自身的性質之一，只和物質的種類有關答案：C易錯原因誤認為比熱容與物質的質量、溫度等因素有關正確理解比熱容是物質的特性，取決于物質的種類與物質的狀態(tài)，跟物質的質量、溫度、吸放熱等情況無關易錯點對影響比熱容大小的因素理解有誤c＝得知(易錯訓練：對于同一物態(tài)的某種物質，根據比熱容的定義式

QmΔt)A.比熱容跟熱量成正比B.比熱容跟質量成反比C.比熱容跟溫度變化成反比D.吸收或放出的熱量跟質量與溫度變化的乘積之比是個常量答案：D知識點2用比熱容解釋簡單的自然現象典例2：(2023年揚州市)下列與比熱容有關的生活現象，描述正確的是()

A.沙漠地區(qū)晝夜溫差小

B.汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑

C.在太陽光的照射下，干泥土比濕泥土升溫慢

D.“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”是我國沿海地區(qū)的生活寫照

解析：與沿海地區(qū)相比，由于沙漠地區(qū)的沙子的比熱容比水的比熱容小，白天吸收相同的熱量后，沙子的溫度升高得多，氣溫較高；夜晚放出相同熱量后，沙子的溫度下降得多，氣溫較低，因此沙漠地區(qū)晝夜溫差大，故“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”是我國沙漠地區(qū)的生活寫照，故A、D錯誤；水的比熱容大，濕泥土中含水多，因此干泥土的比熱容小于濕泥土的比熱容，在同等質量、同樣的吸熱情況下，干泥土的溫度上升得快，故C錯誤；水的比熱容大，相同質量的水和其他物質相比，升高相同溫度時，水吸收的熱量多，因此用水來做發(fā)動機的冷卻劑，故B正確.答案：B變式2：(2023年連云港市)沿海地區(qū)的晝夜溫差較小，而內陸)地區(qū)(尤其是沙漠)的晝夜溫差較大，這主要是因為( A.水的內能多，沙石的內能少

B.水的導熱性好，沙石的導熱性差

C.水的比熱容大，沙石的比熱容小

D.水吸收的熱量多，沙石吸收的熱量少

答案：C

1.(2022年恩施州)夏季，混凝土護欄被太陽曬得很熱，池塘中太陽下的水卻不很熱，主要原因是[c混凝土＝0.84×103

J/(kg·℃)，)

B.混凝土初溫高D.混凝土放熱c水＝4.2×103

J/(kg·℃)]( A.水不吸熱

C.水的比熱容大

答案：C2.質量相同的鋁塊、鉛塊和水銀(c鋁＞c水銀＞c鉛)，將它們的溫度從10℃加熱到20℃，則吸熱最多的是()B.鉛塊D.一樣多A.鋁塊C.水銀答案：A

3.[科學思維](2023年廣州市)以下過程不發(fā)生物態(tài)變化.初溫相同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量，甲的末溫比乙的低；若初溫相同的甲、乙放出相同熱量，則()

A.甲的末溫比乙的低，但無法判斷甲、乙哪一個比熱容大

B.甲的末溫比乙的高，但無法判斷甲、乙哪一個比熱容大

C.甲的末溫比乙的高，且可以判斷甲、乙哪一個比熱容大

D.無法判斷甲、乙哪一個末溫高，且無法判斷甲、乙哪一個比熱容大

答案：B

4.[科學思維](2023年宜賓市)質量相同的銅和鉛吸收相同的熱量時，銅比鉛的溫度升高得______(填“多”或“少”)；質量相同的銅和鉛升高相同的溫度，吸收熱量多的是________(填“銅”或“鉛”).已知c銅＝0.39×103J/(kg·℃)，c鉛＝0.13×103J/(kg·℃).答案：少銅

5.[科學探究]用完全相同的裝置分別給質量相等的甲、乙兩種液體加熱，繪制的溫度—時間圖像如圖所示，由圖像可知：(1)從開始加熱到t1時刻，甲、乙兩種液體吸收的熱量Q甲______Q乙；甲、乙兩種液體的比熱容大小關系c甲______c乙(以上兩空均填“＞”“＜”或“＝”)；甲液體溫度比乙液體溫度升高得______(填“快”或“慢”). (2)若想使兩種液體升溫一樣快，應該減少______液體的質量.

答案：(1)＝＜快(2)乙

6.(2022年廣安市)為了探究“不同物質的吸熱能力”，在兩個相同的容器中分別裝入質量、初溫都相同的兩種液體A、B，并且用相同的裝置加熱，如圖甲所示.甲乙丙(1)實驗中，可以通過比較__________(填“升高的溫度”或“加熱時間”)來反映兩種液體吸收熱量的多少.(2)加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數是________℃.(3)冬天，如果你想自制暖手袋，應選液體__