2025年成人高考《語文》知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)解析與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：考察學(xué)生對(duì)字詞、成語、語法、修辭等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。1.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：（1）A.悲歡離合精衛(wèi)填海紅塵擾攘B.驚天動(dòng)地落英繽紛紅日初升C.胸?zé)o點(diǎn)墨空穴來風(fēng)眼光如炬D.喜出望外風(fēng)吹草動(dòng)草長鶯飛2.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）A.隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類對(duì)自然資源的開發(fā)和利用越來越深入，對(duì)環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重。B.為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師們紛紛開展教學(xué)研究，研究如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。C.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，精神文化生活也日益豐富。D.由于我國幅員遼闊，各地氣候條件差異較大，所以農(nóng)作物種類繁多。3.下列各句中，沒有使用修辭手法的一句是：（1）A.雨后的彩虹，猶如一座七彩的橋梁，連接著天空和大地。B.他在風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位，就像一顆永不生銹的螺絲釘。C.他的聲音如洪鐘般響亮，仿佛在訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事。D.讀書破萬卷，下筆如有神。4.下列各句中，成語使用正確的一句是：（1）A.他做事猶豫不決，總是舉棋不定。B.他的演講聲情并茂，引人入勝。C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：（1）A.他是一個(gè)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的人。B.“這是什么意思？”他疑惑地問。C.他是一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。D.他的家鄉(xiāng)位于我國東北部，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。6.下列各句中，沒有病句的一句是：（1）A.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題也日益嚴(yán)重。B.為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要堅(jiān)定信念，努力奮斗。C.在這次比賽中，我國運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異的成績，為國家贏得了榮譽(yù)。D.由于他的努力，這個(gè)項(xiàng)目終于取得了成功。7.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）A.隨著科技的進(jìn)步，人類的生活水平不斷提高，但同時(shí)也面臨著環(huán)境污染等問題。B.為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師們紛紛開展教學(xué)研究，研究如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。C.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，精神文化生活也日益豐富。D.由于我國幅員遼闊，各地氣候條件差異較大，所以農(nóng)作物種類繁多。8.下列各句中，沒有使用修辭手法的一句是：（1）A.雨后的彩虹，猶如一座七彩的橋梁，連接著天空和大地。B.他在風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位，就像一顆永不生銹的螺絲釘。C.他的聲音如洪鐘般響亮，仿佛在訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事。D.讀書破萬卷，下筆如有神。9.下列各句中，成語使用正確的一句是：（1）A.他做事猶豫不決，總是舉棋不定。B.他的演講聲情并茂，引人入勝。C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。10.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：（1）A.他是一個(gè)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的人。B.“這是什么意思？”他疑惑地問。C.他是一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。D.他的家鄉(xiāng)位于我國東北部，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。二、現(xiàn)代文閱讀要求：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀理解的能力。1.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。這些發(fā)明極大地推動(dòng)了我國乃至世界歷史的發(fā)展。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。4.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。5.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。6.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。7.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。8.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。9.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。10.閱讀下面文章，回答問題。我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。以下關(guān)于“四大發(fā)明”的說法，正確的是：（1）A.造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。B.印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。C.火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。D.指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三、文言文閱讀要求：考察學(xué)生對(duì)文言文閱讀理解的能力。1.閱讀下面文言文，回答問題。（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。”（3）韓愈曰：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”（4）柳宗元曰：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”根據(jù)文段內(nèi)容，回答以下問題：（1）孔子所說的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是什么意思？（2）孟子所說的“得道多助，失道寡助”是什么意思？（3）韓愈所說的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”是什么意思？（4）柳宗元所說的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”是什么意思？四、古詩文默寫要求：考察學(xué)生對(duì)古詩文內(nèi)容的記憶和默寫能力。1.默寫《登鸛雀樓》全詩。2.默寫《望岳》全詩。3.默寫《江雪》全詩。4.默寫《春曉》全詩。5.默寫《鹿柴》全詩。6.默寫《竹里館》全詩。五、詩詞鑒賞要求：考察學(xué)生對(duì)詩詞的理解和鑒賞能力。1.《登高》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首五言律詩，請(qǐng)分析其表現(xiàn)手法和意境。2.《靜夜思》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，請(qǐng)分析其表達(dá)技巧和情感。3.《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首七言絕句，請(qǐng)分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和對(duì)主題的體現(xiàn)。4.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首七言律詩，請(qǐng)分析其藝術(shù)特色和對(duì)歷史人物的懷念。5.《浪淘沙·北戴河》是宋代詩人蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句，請(qǐng)分析其表達(dá)手法和情感。6.《江城子·密州出獵》是宋代詩人蘇軾創(chuàng)作的一首詞，請(qǐng)分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和情感表達(dá)。六、現(xiàn)代文閱讀要求：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀理解的能力。1.閱讀下面文章，回答問題。文章選自《紅樓夢》第二十五回，主要講述了寶玉、黛玉、寶釵三人之間的情感糾葛。問題：（1）寶玉為什么對(duì)黛玉產(chǎn)生好感？（2）黛玉在寶玉心中的地位是怎樣的？（3）寶釵在寶玉心中的地位是怎樣的？2.閱讀下面文章，回答問題。文章選自《駱駝祥子》，主要講述了主人公祥子的悲慘命運(yùn)。問題：（1）祥子為什么會(huì)對(duì)生活失去信心？（2）祥子的命運(yùn)受到了哪些社會(huì)因素的影響？（3）文章通過祥子的命運(yùn)揭示了哪些社會(huì)問題？3.閱讀下面文章，回答問題。文章選自《平凡的世界》，主要講述了主人公孫少安和孫少平的成長歷程。問題：（1）孫少安和孫少平分別代表了哪一類人物？（2）文章通過孫少安和孫少平的故事，反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（3）孫少安和孫少平的成長過程中，哪些因素對(duì)他們產(chǎn)生了重要影響？4.閱讀下面文章，回答問題。文章選自《圍城》，主要講述了主人公方鴻漸的婚姻和事業(yè)。問題：（1）方鴻漸為什么會(huì)陷入婚姻的困境？（2）文章通過方鴻漸的經(jīng)歷，揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（3）方鴻漸的性格特點(diǎn)對(duì)他的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣的影響？5.閱讀下面文章，回答問題。文章選自《邊城》，主要講述了主人公翠翠與天保、儺送之間的愛情故事。問題：（1）翠翠的愛情觀是怎樣的？（2）文章通過翠翠的愛情故事，反映了怎樣的社會(huì)背景？（3）翠翠的性格特點(diǎn)對(duì)她的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣的影響？6.閱讀下面文章，回答問題。文章選自《紅高粱家族》，主要講述了主人公九兒與余占鰲的愛情故事。問題：（1）九兒和余占鰲的愛情是如何發(fā)展的？（2）文章通過九兒和余占鰲的故事，反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（3）九兒的性格特點(diǎn)對(duì)她的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣的影響？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.答案：D解析思路：通過逐一檢查每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中都存在錯(cuò)別字，而D選項(xiàng)中的詞語均正確無誤。2.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、C、D選項(xiàng)中均存在語病，而B選項(xiàng)中的句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。3.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中均使用了修辭手法，而C選項(xiàng)中的句子沒有使用任何修辭手法。4.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)中的成語使用正確，而B、C、D選項(xiàng)中的成語使用有誤。5.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、C、D選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，而B選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。6.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中均存在病句，而C選項(xiàng)中的句子沒有病句。7.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中均存在語病，而C選項(xiàng)中的句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。8.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)中均使用了修辭手法，而C選項(xiàng)中的句子沒有使用任何修辭手法。9.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)中的成語使用正確，而B、C、D選項(xiàng)中的成語使用有誤。10.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，而D選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。二、現(xiàn)代文閱讀1.答案：B解析思路：通過分析文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。2.答案：C解析思路：通過分析文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭方式發(fā)生了巨大變化，為軍事技術(shù)的發(fā)展提供了有力支持。3.答案：D解析思路：通過分析文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，為世界航海事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。4.答案：A解析思路：通過分析文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。5.答案：B解析思路：通過分析文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍得以大量生產(chǎn)，方便了文化的傳播。6.答案：C解析思路：通過分析文章