ReadingUnit

7

Be

wise

with

money

助力教學僅限個人使用，

助力教學僅限個人使用，閱讀上面對話并完成下題。

What

costs

the

most

in

Simon’s

family

budget？(

)

DA.①②③

B.②③④

C.①④⑤

D.①③④

助力教學僅限個人使用，1

There’s

a

new

mall

across

the

street.

街對面新開了一家購物商場。（教材P82）

mall

/m?:l/

n.購物商場

［可數名詞］相當于shopping

mall/shopping

centre，一般指集購物、餐飲、休閑娛樂等于一體的大型購物場所。

The

goods

in

this

mall/shopping

mall

are

cheap.這家購物中心的商品很便宜。

Can

I

go

to

the

shopping

centre

by

subway?我可以乘地鐵到購物中心嗎？

助力教學僅限個人使用，

across

/??kr?s/

prep.在……對面；從……一邊到另一邊；遍及

常與walk、go、swim等詞連用,表示從物體表面橫過。

Before

you

walk

across

the

road,

please

look

left

and

right.在你過馬路之前，請先左右看看。

The

TV

series

became

popular

across

the

country.

這部電視連續劇在全國廣受歡迎。

There’s

a

bank

right

across

the

street.有一家銀行就在街對面。

助力教學僅限個人使用，

（1）［副詞］從一邊到另一邊；橫過；寬

It’s

too

wide.

We

can’t

swim

across.這太寬了，我們游不過去。

The

yard

is

about

50

metres

across.庭院寬約

50米。（2）across

from

在對面

There’s

a

school

across

from

our

house.有一所學校在我們房子對面。

助力教學僅限個人使用，2

①That

will

cost

a

lot

of

money.

那要花費一大筆錢。②Then

we

have

to

pay

for

our

flat，car，food...然后我們還得支付我們的公寓、汽車、食物……③We

spend

about30

per

cent

on

special

things.我們花大約30%在特殊事情上。（教材P82）

cost

/k?st/

v.需付費，價錢為pay

/pe?/

v.付款spend

v.

花（時間）；花（錢）

助力教學僅限個人使用，

cost，

pay，

spend與take（過去式分別為：cost，paid，spent與took）四者均有“花費”的意思，具體區別如下：例詞主語賓語常用結構cost物金錢sth.

costs

(sb.)

some

money

某物花費（某人）多少錢pay人金錢sb.

pays

some

money

for

sth.某人為某物付多少錢sb.

pays.（此時pay為不及物動詞）for

sth.某人為某物付款

助力教學僅限個人使用，例詞主語賓語常用結構spend人時間/金錢sb.

spends

some

time/money

on

sth.某人在某事/物上花費時間/金錢sb.spends

some

time/money

doing

sth.某人花費時間/金錢做某事take常用it時間it

takes

(sb.)

some

time

to

do

sth.做某事花費（某人）多長時間

助力教學僅限個人使用，【語境串記】I

like

sport.

I

often

spend

much

time

doing

sport.

I

also

spendsome

money

on

it.

I

bought

a

bat

last

week.

It

cost

me

fiftydollars.

And

I

have

to

pay

5

dollars

for

the

gym

time

every

day.

It

usually

takes

me

two

hours

to

do

sport

there.我喜歡體育運動。我經常花很多時間做運動，我也會在運動方面花一些錢。上周我買了一個球拍，它花了我50美元，并且我每天去體育館得花5美元。我通常會花兩個小時在那里做運動。

助力教學僅限個人使用，考向點撥四個“花費”的常考方向（1）在語境中考查spend，cost，take與pay的辨析。（2）在填空題、完成句子題中考查“spend+時間+(in)

doing

sth.”和“It

takes

(sb.)+時間+to

do

sth.”結構。

助力教學僅限個人使用，典例

用表示“花費”的詞或短語的適當形式填空。（1）

How

much

does

Tom

________

the

tickets?（2）

It______thirty

minutes

to

get

to

Xuzhou

Railway

Station

by

underground.

Maybe

the

ticket_____about

5

yuan.（3）

A

one-way

ticket______870

yuan

and

you

should_____another

720

yuan

for

a

round

trip.（4）

—His

coat_____more

than

1,000

yuan.—Really?

But

I

don’t

think

he

should______so

muchmoneyon

a

coat.pay

fortakescostscostspaycostspend

助力教學僅限個人使用，3

Your

dad

and

I

manage

money

well.我和你爸爸都很會理財。（教材P82）

manage

/?m?n?d?/

v.明智地使用；管理

（1）［及物動詞］明智地使用（金錢、時間、信息等）

We

all

need

to

learn

to

manage

time.我們都需要學會管理時間。（2）［及物動詞］&［不及物動詞］管理

The

boss

asks

Jane

to

manage

a

new

department.老板要求簡去管理一個新部門。

助力教學僅限個人使用，4

We

make

a

budget

every

year.我們每年都做預算。（教材P82）

budget

/?b?d??t/

n.預算make

a

budget做預算in

the

budget在預算里under

budget

低于預算over

budget超出預算

We

make

a

budget

every

year.

And

in

the

budget,

our

travelling

costs

a

lot.我們每年都做預算。在預算里，我們的旅行花了許多錢。

助力教學僅限個人使用，5

Well...we

need

to

cover

your

education

first.

嗯……我們首先要支付你的教育費用。（教材P82）

cover

/?k?v?(r)/

v.足以支付，夠付

Ten

yuan

can

cover

this

bowl

of

noodles.十元錢夠支付這碗面條了。

（1）［名詞］封皮；覆蓋物

I

like

the

cover

of

the

book.

我喜歡這本書的封面。

This

glass

bowl

has

a

beautiful

cover.這個玻璃碗有一個漂亮的蓋子。

助力教學僅限個人使用，（2）［動詞］遮蓋；覆蓋cover...with...

用……蓋住……be

covered

with/by

被……覆蓋He

covers

the

desk

with

some

old

newspapers.他用一些舊報紙蓋住書桌。The

board

is

covered

with

ads.布告欄上貼滿了廣告。

助力教學僅限個人使用，6

Then

we

have

to

pay

for

our

flat，car，food

and

otherdailyneeds

every

month.

然后我們每個月還得支付我們的公寓、汽車、食物和其他日常生活必需品。（教材P82）

daily（與everyday同義）

/?de?li/

adj.每日的

［形容詞］位于名詞前作定語。in

one’s

daily

life/lives在某人的日常生活中

I

write

down

what

I

see

or

feel

in

my

daily

life.我記錄下我在日常生活中的所見或所感。（溫州中考）

助力教學僅限個人使用，

（1）［名詞］日報China

Daily

《中國日報》China

Youth

Daily

《中國青年報》（2）［副詞］每日；每天

相當于every

day。

The

zoo

is

open

daily.動物園每天開放。典例根據句意及漢語提示填寫單詞。[樂山中考]

Many

young

people

often

share

their

______________（日常的）

life

on

TikTok.daily/everyday

助力教學僅限個人使用，7

All

these

cost

about

50

per

cent

of

our

budget.所有這些大約花費我們預算的50%。（教材P82）

per

cent

/p?

?sent/

百分之……

（1）［名詞］用來表示百分比。復數形式還是per

cent。（2）“基數詞+per

cent

of+名詞/代詞”表示“……的百分之……”，其作主語時，謂語動詞的數與該結構中的名詞/代詞的數保持一致。

Nearly

70

per

cent

of

his

money

was（與money保持一致）for

food.他把近70%的錢用于買食物了。

助力教學僅限個人使用，8

Do

we

save

any

money?

我們存錢嗎？（教材P82）

save

/se?v/

v.儲蓄；節省

I

save

a

little

money

each

week.我每個星期存一點錢。

I’m

saving

for

（save

for...攢錢買……）a

new

bike.我正攢錢買輛新自行車。

It’s

a

good

habit

to

save

water.

節約用水是好習慣。

助力教學僅限個人使用，

save作動詞的其他含義：（1）救；救助save

sb.’s

life救某人的命

save...from...從……中救出……The

helmet

saved

your

life.頭盔救了你的命。

The

man

saved

a

little

girl

from

the

river.這個男子從河里救了一個小女孩。（2）保留；保存

We

should

save

some

food

for

tomorrow．我們應該留些食物明天吃。

助力教學僅限個人使用，9

We

leave

about

20

per

cent

in

our

bank

account.我們存大約20%在我們的銀行賬戶里。（教材P82）

leave

sb./sth.+介詞短語

把某人/某物留在……

Oh,

I

left

my

bag

on

the

bus.噢，我把包丟在公共汽車上了。

We’ll

have

a

sports

meet

tomorrow,

so

you

can

leave

yourthings

at

home.我們明天要開運動會，所以你們可以把東西留在家里。

助力教學僅限個人使用，10

It’s

a

good

idea

to

save

for

a

rainy

day.未雨綢繆是一個好主意。（教材P82）

rainy

/?re?ni/

adj.陰雨的

由“rain（n.雨）+-y（后綴）”構成。在句中可作定語或表語。

Don’t

drive

too

fast

on

a

rainy

day.

在雨天別開得太快。（作定語）

The

weather

report

says

it

is

rainy

tomorrow.

天氣預報說明天有雨。（作表語）

助力教學僅限個人使用，

很多名詞都可以通過在詞尾加-y轉化為形容詞，個別名詞要雙寫詞尾的輔音字母或去e再加-y。如：snow（雪）→snowy（積雪的；多雪的）cloud（云）→cloudy（多云的）wind（風）→windy（風大的；多風的）sun（陽光）→sunny（陽光充足的）fog（霧）→foggy（有霧的）ice（冰）→icy（結滿冰的；冰冷的）

助力教學僅限個人使用，

save

for

a

rainy

day

未雨綢繆；存錢以備不時之需

My

parents

always

tell

me

to

save

for

a

rainy

day.我父母總是告訴我要未雨綢繆。

與天氣相關的習語：

It

never

rains

but

it

pours.禍不單行。（表示壞事接連不斷地發生）

After

rain

comes

sunshine./After

a

storm

comes

a

calm.雨過天晴。（表示情況總會變好的）

It

is

pouring

with

rain./It’s

raining

cats

and

dogs.大雨傾盆。

助力教學僅限個人使用，11

Money

matters

in

every

family.

錢在每個家庭中都很重要。（教材P84）

matter

/?m?t?(r)/

v.要緊，有重大影響

不用于進行時。

Our

families

and

friends

matter

most

to

us.

家人和朋友對我們來說是最重要的。

It

may

not

matter

to

you,

but

it

matters

a

lot

to

me!這也許對你無所謂，但對我卻至關緊要!

助力教學僅限個人使用，

與matter相關的常用表達：

It

doesn’t

matter.沒關系。（常用來回答別人的道歉）

What’s

the

matter（［可數名詞］問題）?怎么了？（常用來詢問對方哪里不舒服或發生了什么不愉快的事）

助力教學僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！

助力教學僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行