閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）有人將人工智能技術的到來比作“盛夏的大雨”，“在我們還來不及撐開傘時就撲面而來”。對此，有人憂慮重重：我們學習還有什么意義，我們勞動豈非勞而無功……但也有人信心滿滿：無論人工智能發展到何種程度，它都依賴人類的設計，都是人類智慧的延伸，學習、勞動永遠在路上。請結合以上材料，從“學習”和“勞動”兩個詞中任選一個寫一篇文章，談談你的理解。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【寫作指導】本題銜接必修上冊第二單元“勞動”和第六單元“學習”主題，引導學生思考在人工智能時代該如何樹立正確的勞動觀、學習觀。材料首先交代今天已進入人工智能時代；然后指出面對“學習”和“勞動”的兩種截然不同的態度，一種是消極的，一種是積極的。寫作時，可以談學習(或勞動)在人工智能時代從內容到方式方法的轉型，也可以談它永恒的價值和意義。在此基礎上還應解決在新的挑戰面前應該怎樣學習(或勞動)的問題。具體行文時，要辯證地看待問題，同時要有現實針對性。【參考立意】①躬身勞動蘊幸福，智能普世難代償②技術在迭代，勞動須升級③學習還須自己來，人工智能為我用④終身學習，人類永遠在路上智涌未來：學習之光，永不熄滅在科技浩瀚的海洋中，人工智能如一顆璀璨的明珠，以其獨有的光芒照亮了人類探索未知的征途。然而，正如盛夏的大雨，它來得迅猛而突然，讓我們猝不及防。面對這變革的浪潮，有人擔憂學習的意義何在，勞動的價值是否消解。但我堅信，無論人工智能如何發展，學習與勞動的光芒永不熄滅。學習，是心靈與知識的對話，是智慧的積累與傳承。它不僅僅是為了應對當下的挑戰，更是為了構建未來的可能。人工智能或許能夠模擬人類的智慧，甚至在某些領域超越我們，但它無法替代我們內心的思考與感悟。學習，讓我們在知識的海洋中遨游，不斷發現新的自我，拓展生命的邊界。“學如逆水行舟，不進則退。”在人工智能的時代，學習的重要性愈發凸顯。它不再是簡單的知識記憶，而是需要我們具備創新思維和解決問題的能力。這種能力，是人工智能無法替代的。通過學習，我們不僅能夠掌握知識，更能夠培養我們的批判性思維、創造性和協作能力，這些都是未來社會所必需的。勞動，是身體與世界的接觸，是價值的創造與實現。它承載著人類的汗水與智慧，見證著我們的努力與成長。人工智能或許能夠取代一些簡單的重復性勞動，但它無法替代那些需要人類獨特情感和創造力的勞動。勞動，讓我們在實踐中錘煉自己，不斷實現自我價值和社會價值。“勞動最光榮，勞動最崇高。”在人工智能的時代，勞動的價值愈發顯著。它不再僅僅是生存的手段，更是我們實現自我、服務社會的途徑。通過勞動，我們不僅能夠創造出物質財富，更能夠創造出精神財富，豐富我們的內心世界，提升我們的生命質量。面對人工智能的挑戰，我們不應只是憂慮和逃避。相反，我們應該積極應對，不斷提升自己的學習能力和勞動技能。我們應該相信，無論人工智能如何發展，它都只是人類智慧的延伸和工具。真正的智慧和價值，始終掌握在我們手中。在人工智能的時代，學習和勞動依然是我們生活的兩大支柱。它們支撐著我們在變革的浪潮中不斷前行，不斷超越自我。讓我們珍惜每一次學習的機會，投入每一次勞動的汗水，用智慧