段考總結講話稿段考總結講話稿「篇一」羊辭舊歲，猴鬧新春。新的一年，新的開始。忙碌而充實的一個學期接近尾聲，我們帶著過往的美好，懷著新的希冀，在20xx年的最后一天，回顧總結，仰望未來。在解xx老師的主持下，我系輔導員老師白xx、史xx、肖xx、王xx，學生會主席王xx，系主任楊xx教授依次總結了自己獨有的觀點，帶著我思我感對我們就行了一次總結教育。繼續探索加強創新完滿教育，完滿班級開展的如火如荼，白xx老師作為大四畢業生輔導員說到，將繼續在完滿之路上進行探索。史晨老師則就宿舍安全教育，獎助學金等方面進行了講話，并反思了自身學習的不足，回顧以往，感嘆我們的完滿活動應變組織能力差，內容枯燥，為活動而活動，相反，我們應集思廣益，加強創新。回顧過往美好永存劉xx老師作為藝術模塊的分管老師，回顧以往完滿班級活動的一些優秀案例，并對近期舉辦的元旦晚會付出努力的學生會表示了感謝，與此同時還不忘我們學生的考試掛科問題。王旭老師作為公益模塊的分管老師，提出了公益的力量不容忽視，團隊的力量不可戰勝。回顧了本學期公益完滿的成果。“德愛人之本，孝愛應為先”，我們一直在前進。我收獲了我用心了我收獲了，我成長了，我用心了，我會更加努力的。肖xx老師主管競技體育模塊，她向我們分享競技體育取得的好成績，感慨自己收獲頗多，并提出在新的一年里會更加努力。王帥老師是我們15級大一輔導員，他匯報了新聞稿、展板及學生日常事務管理的成果。經管不敗精神永存學生會主席王xx總結了各部的成果，簡潔明了的對我們做了解說，充分了解了各部的優異與不足。我們有值得肯定的，有值得改進的。我們保持好的，積極創新，為明天做奮斗。即使我們有的獎項沒有得到，有的得的榮譽少了，但經管的口號永遠喊的最齊、最亮。美好之路擠掉泡沫“充實精彩”這四個字是系主任楊xx教授做出的總結，他由完滿教育擴展到了我們的人生。他語重心長的說到，人生需完滿，需把握好自己的人生軌跡，不斷的奔跑，努力進取。擠掉泡沫，充實感才飽滿，我們學習很重要，方方面面不偏科，向海綿汲取知識才是硬道理。這一年，就在這一天劃上了完滿的句號。回顧總結，我思我感。我們在新的一年里，繼續前行。段考總結講話稿「篇二」剛才xx主任對高一年級的達標課情況做了總結，并針對主要問題提出了具體要求。下面，我就下一步的課改工作提三點意見。一、要在“規范化、常態化、精細化”方面下功夫。所謂規范化就是事事都要按要求做，所謂常態化就是時時都要按要求做，所謂精細化就是時時、事事都要用心做。規范化、常態化是基礎，精細化是努力的方向。1、嚴格執行課表中規定的課型。2、嚴格執行《xx中學教師教學行為規范》。3、嚴格按《xx中學學生學習行為規范》要求學生。4、啟動值日班委制和導師制，并全面開展相關工作。二、自主學習、合作學習在時間和空間上，要由課內向課外延伸，內容上要由課本知識向課外知識延伸，方式上要由教師主導下的自主學習。合作學習向開放式的自主學習、合作學習延伸。1、將部分自主學習課移至放學后由學生自行完成。2、語文、英語學科要制定學生課外學習計劃，并組織學生有效實施。3、將研究性學習納入課程計劃。每周設1節研究性學習成果展示課。教師要結合所學內容的拓展和延伸，指定研究方向，指導研究方法，本著“量力性”、“興趣性”原則，以學習小組為單位開展研究性學習。三、強化過程管理，以管理的“規范化、常態化、精細化”促教學改革的“規范化、常態化、精細化”。1、加大常規檢查的力度（1）教師二次備課后的學案、學案批閱情況、課表執行情況、配餐作業的布置和批改情況、周練的次數和效果。（2）實行查課制度，重點檢查課表執行情況。（3）實行隨機觀課制度，重點檢查“兩種課型”和“七個環節”在操作方面的規范問題。2、建立教學評價制度（1）常規檢查的結果記入教學評價。（2）將各種教學活動納入教學評價。微型課題研究活動。優秀學案評選活動。“示范課”、“賽講”、“研討課”等活動。青年教師課標研讀活動，中青年教師高考試題解讀活動。“晉級課”活動。以上評價都將作為體現教師教學水平晉級的主要依據。3、改革現有分配制度，充分體現“多勞多得”和“優質優酬”原則。（1）將教學過程的考核結果與教學質量獎掛鉤。（2）對于不計入考核的單項活動，每搞一次活動學校都將給予一定的物資獎勵。段考總結講話稿「篇三」一、跑步計劃的啟示計劃要學會根據實際情況及時調整，早操加圈耽誤英語輔導時間咱們班可以自己加個英語輔導去彌補；晚操晚自習18:10跑步是剛吃過飯容易造成胃下垂，第一次聽說；就調整到晚自習21:15跑操，跑過操就去睡覺會有失眠。跑圈多了腿疼早操的加圈自己把握，不再勉強。要是因為擔心跑操占用學習時間就錯了，運動后不僅有學習效率還可以把學習時間抓的更緊，早自習是寶貴的學習時間，其實只要能投入的時間就是好時間，都是寶貴的學習時間，包括吃過飯后的時間和課間時間都可以利用好。總結和計劃的價值是尋找自己的結合點，學習的規律能不能把握好，自己的規律能不能把握好，再尋求一個結合點，你會做得很有效，通過總結和計劃你會及時調整問題會做的更加有效，因為方向比速度更重要。二、班級計劃的落實試卷分析做的怎么樣，做試卷分析的好處怎么樣，是對一科總的情況的把握和發現。錯題總結的怎么樣，做錯題總結的好處，是對一類知識點和題型的歸納和梳理。原卷重做做的怎么樣，原卷重做的好處，是對知識點和做題速度的熟練和解題方法的突破。建議錯題總結一科一個本，兩種筆色。以前沒有做過總結，不知道怎么做很正常，自己試著先做，然后學會尋求幫助，讓別人給你分析一道題的總結思路，看看別人的總結本。數學課代表對總結的認識：1、分析試卷，找得失2、總結錯題及涉及的知識點3、知識點拓展，查找與該知識點最相關的知識4、定期回顧，把錯題本上的高頻錯題歸類，分析三、周考總結周考已經進行幾次，成績起伏很正常，不可能每次都把自己的實力發揮出來，一定要有一顆平常心去對待。但是一定要清楚自己的暴露的問題，并且要可控制。比如因為趕哪一科用的時間過