校園疫情防控知識培訓方案校園疫情防控知識培訓方案「篇一」面落實教育部、江蘇省委省政府和省教育廳關于加強疫情防控工作的要求，切實提高政治站位，強化主體責任，增強緊迫感和使命感，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，堅決防止疫情在培訓班期間輸入擴散，全面考慮、統籌安排、科學制訂疫情期間培訓方案，精準指導培訓管理人員和酒店服務崗位人員做好疫情防控工作和學員培訓期間疫情監控工作，特制定本方案。一、報到與入住疫情防控期間，相關人員進入指定住宿地點報到后，統一按賓館疫情防控流程有序實施“一測二核三查四通過”：測體溫，核對身份信息、查驗“蘇康碼”、“安康碼”，核對與監測無誤后方可進入賓館。賓館門口設置多站式通道，由培訓班管理工作人員對報到學員進行體溫測量并核對信息。賓館配備健全的體溫測量儀、消毒設備及醫用防護裝具。二、人員管理1.參訓學員、授課專家及管理工作人員從未去過疫情中高風險區，持有綠色健康碼，嚴格按賓館流程進行報到。2.參訓人員必須熟知冠狀病毒給人們生活帶來的危害，時刻重視個人防護與公共和個人衛生，支持配合管理人員進行相關身體測查及詢問工作。3.授課專家與管理人員及學員進入賓館培訓會場時，需全程佩戴醫用口罩，并由管理人員運用醫用體溫計進行專業檢測，體溫（額溫或耳溫）小于或等于37.3℃，符合要求方可進入會場。4.若遇有急性呼吸道感染癥狀，包括咳嗽、咽痛以及呼吸困難或腹瀉，體溫異常（≥37.3℃）時，立即報至本學院和培訓班疫情防控領導小組、賓館防控領導小組，第一時間向該患者所在地單位和疾控中心匯報，并同時請賓館后勤處（衛生所）醫務人員前來處置。5.建立每日健康信息報送機制。其一，實施零報告制度，動態了解把握學員思想動態，持續深入開展健康教育，普及防控知識、增強學員自我防護意識與防護技能、引導學員樹立科學防控理念、提振戰勝疫情的信心。其二，建立每日健康信息登記表。以賓館客房和班級為單位進行網格化管理，每日9:00前，完成學員每日健康信息填報，班長做好本班學生到課、健康情況、缺勤、早退、請假等記錄。其三，如發現發熱或咳嗽等癥狀學員，第一發現人要立即報告本培訓班管理人員，由班主任及時報告培訓班、賓館及本學院疫情防控指揮辦，由賓館疫情防控指揮辦作出對可疑人員送診、培訓班內密切接觸者排查、啟動突發情況響應等相應措施，同時做好相關學員和管理工作人員的防護。6.加強教育引導，嚴格日常管理，嚴控賓館內聚集性活動。精準掌握學員動態，疫情防控期間，學員不得出賓館，對因確需外出的，嚴格請銷假手續。嚴格執行每日查房上報制度。三、組織保障1.疫情防控工作原則統一領導，分級負責；外防輸入，內防反彈；以人為本，分類管理；校院協同，防治結合；嚴格管控，科學防控。2.疫情防控組織領導（1）成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組組長：徐群、賓館負責人常務副組長：柏楊、賓館負責人副組長：王成、賓館負責人成員：馬林、唐悅、李憶源、侯倩、王海燕、肖露宜、賓館負責人（2）領導小組下設專項工作組綜合協調組。負責全院疫情防控工作總體協調、資源調度；負責制訂疫情防控工作方案和應急預案。牽頭單位：江蘇第二師范學院繼續教育學院、賓館行政部。宣傳引導組。負責向學員宣傳普及疫情防治知識和防控要求，營造穩定有序校園氛圍；負責疫情防控的信息發布工作。牽頭單位：江蘇第二師范學院繼續教育學院；責任單位：賓館行政部。應急保障組。負責疫情防控的資金、場地、物資和醫務人員安排；負責防控物資的分配分發；負責消毒和防控人員的技術培訓指導；負責接觸和疑似病例的篩查、報告、隔離、送診等工作。牽頭單位：江蘇第二師范學院繼續教育學院。安全保衛組。負責疫情防控期間出入賓館登記、測溫及其他管控措施的安排和實施；負責學員報到交通管控；負責疫情防控期間安全穩定。牽頭單位：賓館行政部。監督檢查組。負責疫情防控工作的監督檢查。對在防控工作中造成責任事故的直接責任人嚴肅處理，對負有領導責任的相關領導依紀依法實施問責。對失職瀆職、推諉扯皮、執行不力人員按相關規定嚴肅處理。牽頭單位：賓館行政部。（3）成立防控臨時領導小組責任落實到位。以學院防控領導小組為主，臨時成立由徐群為組長，柏楊為副組長的培訓班防控臨時領導小組，王成為組長負責授課專家和班主任，班主任負責學員的四級防控網絡體系。確保責任到人，做到責任清、目標任務清、方法清，形成全鏈條責任體系。制度管理到位。所有學員和授課專家及管理人員健康狀況摸排每日報表，做到隨時備查到健康信息狀況。測溫防控到位。入會場測溫。配備齊全測溫槍，由班主任對每一名上午、下午初次進會場的學員和授課專家再次進行測溫。消毒防控到位。會場制定通風和消毒制度，并由賓館服務人員按規范要求進行集中統一全面消毒消殺和通風，堅持每日上午、下午學員未進會場時兩次消毒消殺。督促賓館服務員在衛生間始終備好洗手液和餐巾紙。學員上課全程佩戴口罩，間隔而座。環境整治到位。加強對賓館客房、會場、衛生間等各類公共場所全方位、全覆蓋、無死角的清掃、通風、消毒，培訓會場確保學員單人單桌，保持規定的距離，力求為學員創設良好的賓館衛生環境。校園疫情防控知識培訓方案「篇二」為科學、規范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。一、演練目的1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。二、演練時間、地點時間:地點:三、組織機構組長:副組長:安保組:醫護組:疏散組:后勤組:信息組:四、職責分工:1.組長職責:全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書面報告，及時上報屬地街道衛生科、街道教育科、區疾控和區教育局。2.副組長職責:協助組長做好現場調度、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續隨訪等工作。3.安保組職責:負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。4.醫護組職責:對教職工進行體溫檢測，協助將發熱教職工轉送至當地社區指定發熱門診醫院，并做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。5.疏散組職責:負責突發疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯系等。6.后勤組職責:負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。7.信息組職責:負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。五、演練內容:演練一:幼兒入園時，發現有發熱情況1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校門前-律測量體溫并及時記錄。（組長、副組長、保健醫生、保安）2.保健醫生發現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個門口（無人區），保健醫生重測體溫，做好記錄。詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫并按照醫療機構指引處理。（保健醫生、保安）3.保健老師和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫生）4.經醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區教育局。（保健醫生、組長）5.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健醫生、組長）演練二:上班時間，園內教工發現發燒、咳嗽情況1.小一班李甜甜老師在上班時間，突發咳嗽并伴有發熱癥狀，立刻前往保健室。（教師）2.保健醫生幫李甜甜老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3攝氏度，復測后，仍超過37.3攝氏度，進入臨時隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。（保健醫生）3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。（保健醫生）4.確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、保健）5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（副組長）6.班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（保育員）7.對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（副組長）8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯系，進行終末消毒。（保健醫生）10.立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（保健、組長等）演練三:幼兒在上學期間，突發咳嗽、發燒及嘔吐情況1.小三班1幼兒在班級突發咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。（班級老師）2.班級老師通知保健醫生到現場，保健醫生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經測試，第一次體溫超過37.3攝氏度，復測后，仍超過37.3攝氏度，第三次仍超過37.3°攝氏度，立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。（保健醫生）3.班級老師電話聯系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進行消毒工作。（班級老師、保育員）4.班級老師聯系家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班級老師）5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（組長、副組長）6.6.對該幼兒進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生、班級老師）8.現場協調，對與該幼兒的密切接觸者進行相關統計工作。（組長、副組長）9.配合120轉送發熱門診定點醫院。（保健醫生）11.保健醫生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。（保健醫生、班級老師）12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）13.一旦確診，立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）14.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健、組長等）校園疫情防控知識培訓方案「篇三」根據國家衛健委、教育部《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》、省教育廳《關于做好湖南省高等學校有序返工作的通知》的文件精神與要求，為積極應對新冠肺炎疫情，提高師生員工疫情防控意識與能力，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，結合學院實際，特制定本方案。一、培訓目的幫助教職工進一步了解疾病特征，提高防護意識，加強防護措施，并指導學生做好個人防護，有效遏制疾病在校園內傳播，降低新型冠狀病毒感染的幾率，做到正確認識，做好防護、維護健康。同時，加強疫情防控培訓，確保網上培訓全員覆蓋，切實提升教職工自我防護能力、提高學校疫情防控專業化水平，堅決打贏校園疫情防控阻擊戰。二、培訓人員全體教職工。三、培訓時間4月25日下午1:30-3：30四、培訓內容1.了解新型冠狀病毒發病史及其臨床表現，掌握判斷密切接觸者的標準。2.了解新型冠狀病毒的傳播途徑。3.掌握日常工作中、工作區域、個人及居家防控基本知識。4.了解新型冠狀病毒感染的肺炎就就醫流程，做到有癥狀早就醫。5.學校疫情防控文件、制度、規程等。五、培訓形式為防止人員聚集，此次培訓為網絡自學，培訓資料在學校學生工作處網站下載，由各處室、院（部）組織本部門人員開展網絡學習。六、考核考核通過學習通平臺采取網上試卷考核，以百分制計分，90分（含）以上為合格。全體教職工須參加網上答題考核。考核合格者方可上崗。考試方案及時間安排另行通知。七、有關要求各部門要正確認識當前疫情防控形勢和任務，確保組織本處室、院（部）人員開展防控知識培訓，及時上報學習情況和考核結果。校園疫情防控知識培訓方案「篇四」落實國家、省、市關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控部署，全力遏制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延勢頭，堅決有力地隔斷傳染源、切斷風險源，打贏疫情防控阻擊戰，確保廣大師生身體健康和生命安全。根據《山東省煙臺藝術學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控專項預案》，經研究，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作培訓方案。一、培訓目標統一思想認識，充分認清當前疫情防控面臨的嚴峻形勢，從保護廣大師生生命安全和身體健康、維護社會和諧穩定的高度，切實把做好疫情防控工作作為當前最重要的任務，強化風險意識，盡職盡責、扎實工作，聯防聯控、形成合力，嚴格落實早發現、早報告、早隔離、早治療和集中救治措施，全力做好疫情防范和處置應對各項工作，全面掌握防控知識，落實防控措施，防止新型冠狀病毒感染肺炎在學校發生和流行。二、培訓機構成立我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控培訓工作辦公室，辦公室設在教務處，郝翠娟為辦公室主任，在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組的領導下開展防控培訓工作。疫情防控培訓工作辦公室下設3個培訓工作小組，分別設在教務處、學生處和總務處，郝翠娟、林力樸、初曉磊同志分別任各組組長，由組長牽頭，抽調得力人員，分別組建培訓工作專班。三、培訓分工教務處負責教職工的培訓；學生處負責兩系、班主任、學生、保安、公寓管理員的培訓；總務處負責食堂和保潔工作人員的培訓。四、培訓內容及要求各培訓工作小組根據培訓對象人群和崗位特征，先確定主題，在通識培訓的基礎上，增加適用對象人群的針對性內容，分類分層進行。其中通識內容要涵蓋學校全員排查相關要素及要求。具體內容及要求如下：（一）對教職工的培訓由教務處負責。主要圍繞家庭預防、公共場所預防、公共交通工具預防等方面進行培訓，以文件材料、網絡培訓等形式開展。20xx年2月3日前完成，并根據上級部門發布的防疫知識，隨時編輯發布培訓內容。（二）對兩系、班主任的培訓由學生處負責。重點圍繞系部如何組織班主任開展疫情防范工作、班主任如何組織全體學生開展疫情防范工作兩個方面進行培訓，以網絡會議、文件材料等形式開展。20xx年2月3日前完成，并根據上級部門要求，隨時開展相關內容的培訓。（三）對全體學生的培訓由學生處牽頭，具體由系部、班主任實施。主要圍繞防疫紀律要求、摸排要求、居家個人衛生、公共場所預防等防控措施開展培訓，以文件材料、網絡發布等形式開展。20xx年2月3日前完成，并根據上級部門要求，隨時開展相關內容的培訓。（四）對保安的培訓由學生處負責。主要從大門如何管理、人員如何登記、體溫如何檢測、如何消毒防控等內容開展培訓，以文件材料、現場演練、面對面培訓的方式進行。根據培訓內容特征，必須安排現場培訓。20xx年2月3日前完成，并根據上級部門要求，隨時開展相關內容的培訓。（五）對公寓管理員的培訓由學生處負責。主要從大門如何管理、人員如何登記、體溫如何檢測、如何消毒防控等內容開展培訓，以文件材料、現場演練、面對面培訓的方式進行。開學上崗前完成，并根據上級部門要求，隨時開展相關內容的培訓。（六）對保潔人員的培訓由總務處負責。主要從人員如何登記、體溫檢測，如何進行清潔消毒、如何有效防控等內容開展培訓，以現場演練、面對面培訓的方式進行。開學上崗前完成，并根據上級部門要求，隨時開展相關內容的培訓。（七）對食堂工作人員的培訓由總務處負責。主要圍繞工作人員管理、如何登記、檢測體溫，如何進行清潔消毒、如何有效防控等內容開展培訓。開學上崗第一時間組織現場演練、面對面培訓，并根據上級部門要求，隨時開展相關內容的培訓。五、培訓實施要求（一）強化培訓管理1.強化前期準備。各培訓工作小組組長早安排，精心準備，堅持不備課不培訓的原則，培訓內容必須包含“通識+專項”。各類培訓前，由各組組長報疫情防控培訓工作辦公室主任，由主任指定領導小組成員現場或網絡監控督查培訓組織情況，并進行考核。2.強化過程管理。培訓必須應培盡培，各類各層培訓必先點名，并做好簽到表，非現場培訓組織者點名后劃“√”即可；培訓中，網絡培訓有截屏，現場培訓有照片，語音培訓還要留有部分音頻記錄。3.強化培訓鞏固。各類培訓由組長提出要求，采取講座人寫總結、抽樣部分師生寫心得的形式，鞏固培訓成效，彌補網絡培訓“相對松散”的短板。（二）完善培訓機制1.規范疫情防控信息發布機制。所有培訓的材料內容均要經過嚴格審核后方能發布。所有培訓材料先報疫情防控培訓工作辦公室主任審核。2.規范材料分期編號發布機制。疫情防控培訓材料統一由各組組長把關后提交疫情防控培訓工作辦公室，其他部門不得擅自發布；疫情防控培訓工作辦公室負責統一編號，分期發布。3.規范培訓材料整理歸檔機制。所有培訓材料均要排版規范，培訓的通知、簽到表、剪影、總結等材料要齊全，要及時歸檔保存。校園疫情防控知識培訓方案「篇五」為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。一、培訓、演練時間及流程：1、3月xx日上午布置演練場地。2、3月xx日下午15時疫情防控領導小組成員預演。3、3月xx日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。5、3月xx日上午10時在學校xx觀摩現場演練。6、3月xx日上午11時演練結束，葉丹校長現場總結。7、演練結束后德育部組織相關人員回收器材。二、培訓及演練地點：培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領導機構及參與人員：指揮長：xx(校長)副指揮長:xxx現場講解：xxx參演成員：xxx門衛、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。五、演練場景及處置流程：疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(xxx校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛扮演、A學生xxx扮演、B學生xxx扮演Cxxx扮演、D學生xxx扮演、E學生xxx扮演、F學生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫xxx扮演、家長xxx扮演、防控組長xxx扮演)學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。(6)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。(7)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目一演練結束。2、演練項目二：教室內，第一節課上課前：(班主任xx扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、A同學xx扮演、年級值日領導xx扮演、心理老師xxx扮演、年級組長xx扮演、家長xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演、校醫xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。(3)上課老師開始上課后，發現A同學出現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。(4)校醫立即將A同學帶到隔離區，校醫在隔離區對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目二演練結束。3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍A同學出現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導xx扮演、A學生xxx扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫xx扮演、家長xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導xxx扮演，校醫立即將A同學帶到隔離區。(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測