新學年國旗下講話稿新學年國旗下講話稿「篇一」敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！金色九月，陽光明媚，秋風送爽。為切實降低學生考試壓力，教育部印發了《關于加強義務教育學校考試管理的通知》，明確小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試。自從新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，近年來，我們學校無時無刻不在發生巨大的變化。一直以來，領導和老師們默默工作，學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要光大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對于每一個人來說，養成良好的行為品德是最重要的。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首秋天的歌。春種秋收，瓜果飄香。送給大家一句意大利畫家達·芬奇說的話：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠！謝謝大家！新學年國旗下講話稿「篇二」老師們，同學們：大家上午好，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起――一個充滿希望的新學年開始了。新的學年，孕育著新的憧憬和希望，老師和同學們經過暑期的休息與調整，又將滿懷信心、斗志昂揚地站在新學年的起跑線上，為實現各自的人生理想而奮力拼搏。新學年伊始，萬象更新，首先，讓我們熱烈歡迎本學年剛加入一中大家庭的新教師、新同學，一中歡迎你們，祝賀你們成為光榮的一中人。一中有著光榮的革命傳統，有著84年的辦學歷史，有著輝煌的成就，就在剛剛過去的一年，我們取得了優異的成績。在教育局的綜合考評中我校被評為優等，初中順利通過教育現代化驗收，20xx屆高考，我校大幅超額完成了教育局下達的各項指標，在全市高中中僅此一家，我們可以很驕傲地說，去年高考續寫了一中新的輝煌！我們取得的每一個進步、每一分成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作的老師和勤奮學習的同學們表示衷心的感謝！今天，新的學年開始了，面對著我市教育要率先基本實現現代化，要在全市創建第三所江蘇省四星級高中的大好形勢，我們不能躺在已有的成績上睡大覺，而應抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路為我校爭創第三所省四星級高中奠定堅實的基礎。就在昨天，高一新生剛剛完成軍訓，軍訓是高一新生入學的第一堂課，今年軍訓期間的氣溫是近幾年來比較高的，但是老師和同學們的熱情更高、意志更堅。在烈日和酷暑中高一年級同學們的第一次嶄新亮相，就用他們的行動向我們展示了一中學生的陽剛之氣和英雄之美。為期一周的軍訓，高一年級全體班主任、見習班主任也用行動展現了一中教師的良好素質。在此之前，初一新生也完成了入學教育，初一的師生們也用實際行動向學校交出了一份滿意的答卷。老師們，作為人民教師,我們從事著人類最艱辛、最幸福、也是最光輝的事業，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁。同時，作為全國百強縣市之首的昆山的教師，我們更應有自己的教育理想和教育追求。我校的辦學宗旨是：“促進每一位學生的和諧發展，為學生的終生發展奠定基礎。”“每一位”就是指我們的宗旨不是為了培養幾個高分學生，而是面向所有學生的和諧發展。我們應把自己的教育理想和追求同我校的辦學宗旨結合起來，一切為了學生的發展，一切為了學校的發展，為把我校建設成為昆山市第三所省四星級高中而努力！同學們，青少年時期是人生中絢麗多彩的時期，中學階段正是同學為人生大展宏圖奠定基礎的時候。八十多年來，一中始終以培養通才為宗旨，以“誠、篤、樸、實”為校訓。我們希望一中的學子是誠實守信的人，是專心好學的人，是質樸簡樸的人，是務實求真的人。大家要志存高遠，立志成才。牢記“立德為本，做人為先”的忠告，培養自己良好的品行和操守，做一個具有高度社會責任感的現代公民。記住“志不求易，事不避難”的古訓，不斷磨練意志，勇于拼搏，知難而進，一往無前，在青春歲月里奮發圖強，潛心學習，書寫在一中度過的最燦爛最美麗的人生。老師們同學們，我用一副對聯結束今天的講話：風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。謝謝大家！新學年國旗下講話稿「篇三」金秋九月，桂花飄香，我們滿懷著喜悅，又迎來了新的學年，又回到了大家熟悉而美麗的校園。我想此時此刻，同學們的心情一定非常激動，十分高興。因為我們都長大了一歲，瞧！六年級的大哥哥、大姐姐再過一年將成為一名中學生了。看！幼兒園大班的小弟弟、小妹妹已經成了懂事的小學生了，怎能不高興呢?在這新學年來臨之際，我代表學校向同學們提兩點要求：一、希望同學們從小養成良好的行為規范，做一個有修養的現代人。小學生。我們常說，學校就是我的家，清潔衛生靠大家;學校就是我的家，愛護公物靠大家;學校就是我的家，遵守紀律靠大家。這三句話概括起來就是9個字：講衛生、愛公物、守紀律。“講衛生”希望大家從身邊做起，從小事做起，從自己的事做起，每個同學應牢記我是學校的主人，學校清潔我光榮，學校骯臟我恥辱。校園內不丟一張紙，不帶一點零食。人人都要做到看見紙屑彎彎腰，撿一撿，隨時隨地保持校園的衛生整潔，使我們的校園更美麗。“愛公物”具體體現在從小養成愛護公物的好思想、好品德，不管是在學校，還是在校外，凡是公共財物，哪怕是一草一木，一針一線，我們都要愛護，不能損壞。“守紀律”希望每個同學做到四個一樣：老師在與不在一個樣;班主任與課任老師一個樣;課內課外一個樣;校內校外一個樣。還要求大家做到“三走四不”：三走：教室里輕輕走;走廊里慢慢走;上下樓梯靠右走。四不：不大喊大叫;不追逐奔跑;不打打鬧鬧;不做不文明游戲。說到底啊，這“四個一樣”和“三走四不”都是為了二個字——安全！希望每位同學牢記心中，并做到同學之間互相提醒，共同進步。二、希望同學們認真學習，努力學好每門課。作為一名學生，我們來學校的目的就是學習，你的任務就是學習。怎樣學呢?“課前要預習，課后要復習;課內勤學習，課外多練習”。對上課要求，我也在這里提9個字：專心聽、認真想、大膽說。“專心聽”這是尊敬老師的表現。因為老師每上一節課，都經過認真備課，想方設法使每一個同學都能學的好。老師的勞動就是上課，專心聽老師講課，這是尊敬老師的勞動，這也是在為自己的將來負責。“認真想”這就是要開動腦筋。英國一位作家曾經說過：“讀書不思考，等于吃飯不消化”。只有經過思考，才能把老師的知識轉化為自己的知識。日積月累，越學越多，大腦成為一座無底的寶庫。“大膽說”就是要求同學們踴躍發言，課堂上你是學習的主人，而不是客人，更不是陪客。把自己培養成為能說會道的接班人，這是時代對我們的要求，也是歷史賦予我們的使命。該說的時候說，不該說的時候不說。千萬不要該說的時候像啞巴，不該說的時候像喇叭。同學們：你們是祖國的未來，明日的太陽，是新世紀的接班人。祖國的明天靠你們去建設，溫江的未來靠你們去創造。在新的一學年里，讓我們灑下一片汗水，滋潤一片土地，敞開純潔的心靈，伸出勤勞的雙手，去實踐，去體驗，去探索，去創新，描繪祖國的明天，擁抱美好的未來。同學們，成功的大門向我們敞開著，成功的花環向我們招手，讓我們長成參天大樹，讓我們煉硬翅膀，高高飛翔，飛向藍天，飛向大海，飛向世界，飛向未來！祝同學們在新的一學期里，學習快樂，天天向上！新學年國旗下講話稿「篇四」老師們，同學們：大家好！一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。___說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”。對于我們中學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！謝謝大家！新學年國旗下講話稿「篇五」各位教工：從今天開始，新的學年就拉開了大幕，一個新的奮斗、新的攀登、新的超越的時段又從今天開始了。而本期的各項工作有著與其它任何學期相比很多不一樣的特點，有著特別的意義。一是從今天開始，一個全新的學校正式開始了運作，過去的一些模式及管理的方式也會隨著發生相應的變化；二是初中部開始了一個新的里程，她沒有有些人想象的那樣一蹶不振、淪落潰敗，而是一如既往，甚至有所發展，因此呵護她、發展她比任何時候都顯得更加重要；三是高中部得到了進一步發展，復習班從無到有，并且舉辦了三理一文，一年級學生的招生達到了預期的目的。如何做到在二類三類生源基礎上大幅度提高教育教學質量是我們探討的一個重要課題，并且只能成功不能失敗；四是一些教工心理上仍然存在著因編制等其它因素造成的不適或委屈，也有一個迅速走出憂郁或憤懣情緒的問題；五是今年的中招是我校歷史上最好的創記錄的一年，這就給明年帶來了很大的壓力，而明年這屆學生的基礎又是歷史上最差的一屆，如何保住今年的榮譽、爭取更大的勝利的確是一個重大的問題，高中部第一年舉辦補習班，十個月就要見分曉，就要亮相，所以今年補習班創造的意義可以用“具有重要的歷史意義和現實意義”這樣的詞去表述，因此壓力大任務重是主題。鑒于此，我們把本學期的任務表述為：繼承和發揚已有的光榮傳統，創造和實踐適合我們自己的科學模式和管理方式，打造一支思想、業務、心理過硬的師資隊伍，保證各項制度的認真落實，嚴管理、精管理、細管理，改變思維模式，找出提高全體學生教育教學質量的突破口，讓小班化教學的效益達到最大化，真正做到社會滿意、家長放心、學生成才。為此，我提出如下要求：一、認清形勢，正確思維，把職業當成事業去對待。必須認清我們當前所面臨的形勢以及我們的地位，這是做好一切工作的前提，因為認清了這個形勢，你就會有危機感、就會有責任感，就會有積極主動自覺的參與意識，而不是漠不關心，不愿聞不愿問。當前在生源的競爭上已經達到了白熱化，并且各種手段無所不用其極，創造了世界教育史上的一個奇跡。尤其作為我們學校一切經費都來自學生，這無形中使我們在競爭中處于天然的弱勢地位。而我們要成就偉大的事業，我們要實現樸素的理想，我們要達到在別人看來不可能達到的目標，我們也要享受工作帶給我們的快樂和幸福，我們更要尊嚴和尊重。這就是當前嚴酷的現實和目的的不對稱性的表現，這不是危言聳聽。在這種情況下，也必須對我們的現在的狀況有著正確而切合現實的思維。規范辦學了，公字與我們不沾邊了，我們的地位我們的尊嚴我們的面子是不是不如以前了？我的回答是否定的。教育的本質無公無私之分。而中國最早的教育則是私家教育，孔子弟子三千賢人七十二也不是公家培養的，而孔子卻仍然是中國最偉大的教育家、思想家，所以說，教育可以無公私之分，關鍵是你培養了什么人？你把人培養成了什么？這無論與國與家與人都是最現實的最有意義的。我們把學校的每一塊磚瓦分開來，它是私的，而把它們組合起來，則成了一個教育的平臺，它就不僅是用私可以概括的了。而我們所從事的事業是永遠不會被冠以私的稱謂的。因此，有沒有尊嚴、有沒有高尚的人格、有沒有面子，不是以公私而決定的，而是你的成就、你的業績、你的貢獻所決定的。怎樣才能有尊嚴有面子？一定要把職業當成事業去看待。職業不僅是謀生的手段，對于追求幸福和高尚精神生活的人來說，更是一種事業，只有把她當作事業去看待，才會在滿足生存需要的前提下，去獲得心理的滿足和精神的慰藉，也才會有成就感，也才會有幸福感！而追求成就和幸福的唯一條件就是去奮斗、去努力、去成功！二、設身處地，換位思考，把學生當成子女去教育。學而優則仕的思想和意識在中國這個目前仍以官本為主宰的時代，仍然有廣大的市場，因而希望子成龍女成鳳的思想還是堅固的占據著家長的意識。這就是現實。我們招生宣傳的彩頁上不是也印著“這里是成龍化鳳地方，這里是樹人成才的地方”嗎？這是迎合家長的心理需要。家長只所以愿意將孩子送到這里來，就是為了就是認為或者就是確信這里可以將他們的孩子培養到自己所需要的目標。這個要求是樸素的，也是現實的。作為教師、作為管理者，就是要順應這個要求，調整自己的工作，理順自己的思路，找準努力的方向，實現既定的目標。各個學校都有的一個通病，就是喜歡所謂好學生，就是成績較好的學生，認為教這樣的學生有成就感，順心順手。但我們作一個換位思考，假如你的孩子并不是老師們認為的那么優秀，你會不喜歡他嗎？你會另眼相看嗎？你會不注意他嗎？你會不在乎他嗎？你不會！因為這是你的孩子，孩子在自己的父母心中永遠都是最好的，是別人家的孩子沒法相比的。盡管別的孩子可能比你的孩子優秀得多。這是一個情結，沒有辦法去改變，也不要試圖去改變。而老師真的這樣做了，你會是一種什么樣的感受？肯定是不滿意的或者是感傷甚至是憤怒的。將心比心，我們就會對這個問題思考更多，就會改變許多固有的看法和觀點。我們不妨從另一個角度去思考問題，那就是我們能不能把我們的教育對象當作自己的子女去看待？能不能把他們每個人都看成是最好的？能不能給他們相同的機會和待遇？能不能從學習暫時較差的學生入手，重視他們就象重視學習好的學生一樣，甚至給他們更多關注和關懷，變培養尖子生為培養每一個學生，讓這些學生感到他們也是老師手里的寶，從而樹立起信心，把培養全體學生成長進步作為衡量工作的一個重要甚至一票否決的依據。要研究這個題目，要盡快上手這個項目，要在短期內做好這個工作，改變這部分學生的面貌，改變這部分學生的環境，改變這部分學生的心理狀態，改變這部分學生的現狀。你可以試一試，你這樣去做，你會得到什么？你會得到這部分學生的崇拜，你會得到家長們的認可，你會得到全體同學的進步的喜悅，你會得到意想不到的收獲和幸福！關鍵是一定要把每一個學生當作自己