三年級西師大語文下學期期末綜合復習輔導題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選字填空。扮粉1．媽媽今天打（______）得非常漂亮。2．前面穿著（______）紅色連衣裙的小姑娘長得好可愛。引人注目鴉雀無聲絢麗多彩3．上課時同學們聽講可認真了，教室里（______）。下課了，大家穿著不同民族的衣服，在一起做游戲，操場上變得（_______）。在孩子們中間，一位老人格外（______），他就是我們的老校長。2.選一選，對號入座。仰望遠眺凝視（1）他（________）著故鄉的方向，久久沒有離開。（2）站在瀑布腳下（________），我不由得想起“疑是銀河落九天”的詩句。（3）在海邊，我們極目（________），巨大的輪船漸漸變小了。希望失望絕望（4）面對著坑坑洼洼的土地，他（________）了。（5）在風雪交加的晚上，寒號鳥（________）地號叫著。（6）他們在河床上挖出很多大坑，（________）找到金子。3.選一選，填一填。清新清脆1.幾響（_____）的鑼聲,劃破了村莊的寧靜。2.早晨的空氣十分（______）。芬芳芳香3.水果店里,各種各樣的新鮮水果發著（______）。4.第三片、第四片呢,你能嘗到露水與榆錢混合后的甜美,嘗到科爾沁草原土地的（_____）。4.選擇合適的詞語填空。研究研制精致精美智慧聰明1.今天的會議,我們只（_____）三個問題。2.欄板上雕刻著（_____）的圖案。3.我們必須不斷地（_____）新產品。4.這些工藝品件件都很（_____）。5.趙州橋表現了勞動人民的（_____）和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產。6.老師們都夸獎小剛是個（_____）的孩子。5.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請填一填。蕩漾飄蕩(1)校園里（______）著歡樂的歌聲。(2)輕風吹過，湖面上水波（______）。有趣風趣(3)多么（______）的一幅圖畫呀！(4)王老師是個很（______）的人，學生們很喜歡和他相處。靈活靈敏(5)他的動作很（______），一會兒就爬到樹頂。(6)貓頭鷹的視覺非常（______），在漆黑的夜晚，能見度比人要高出一百倍以上。形近字詞6.比一比，再組詞。影（_______）漢（_______）落（_______）楊（_______）景（_______）汗（_______）滿（_______）揚（_______）7.我會組詞。底（_______）險（_______）攻（_______）肌（_______）推（_______）低（_______）臉（_______）功（_______）饑（_______）堆（_______）8.比一比，組成詞語。驕（_______）價（_______）塘（_______）獅（_______）嬌（_______）介（_______）唐（_______）師（_______）9.比一比，再組詞壁（________）經（________）扮（________）亂（________）臂（________）徑（________）粉（________）刮（________）10.辨字組詞。偏（_______）莫（_______）報（_______）胖（_______）歷（_______）扁（_______）漠（_______）抱（_______）伴（_______）厲（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。shāngōuhóngzǎoshēnshǒuzhuīgǎnyúcìxiǎotōuànzìcōngmíng12.認真拼讀，規范書寫。zǎochenxiānyànfúzhuāngd?banjìngàidúshūānjìngshùzhīhànzúcūzhuàng13.讀拼音，寫詞語。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn（________）（________）（________）（________）xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫詞語：chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì（________）（________）（________）（________）（________）miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán（________）（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。nǎodaiyánshishìxiànbǎoɡuìchūxiàhuātándǎngzhùqìdíjiāocuòzǔguóyōuměiféiliàochuánduìyàocáifēiwǔ按要求寫句子16.陳述句變成疑問句。小提示：把語氣詞（怎么、難道）和疑問詞（嗎、呢）去掉，標點換成句號。1．你的聲音這么小，我怎么能聽得清呢？（改為陳述句）______________________________________2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）__________________________________________________3．在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）______________________________________________________________17.按要求寫句子。（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________（2）鮮艷的服裝把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_____________________________________________（3）他們關了門。他們做功課。（把兩句話合并為一句話）_____________________________________________（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）_________________________________________________________18.按要求完成句子練習。1．一陣風吹來，葉子從樹上落下來。（改成擬人句）_________________________________2．同學們聽課。（把句子寫具體）_________________________________3．今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）___________________________________________________4．小明上課認真聽講。小明的學習成績很好。（用上合適的關聯詞語把兩句話合并成一句話）___________________________________________________19.按照要求完成句子練習。1．北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）________________________________________________2．獨角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎？（改成肯定句）________________________________________________3．凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點的詞造句）________________________________________________4．過過一個小時的認真書寫，小明的作業基本上全部完成。（修改病句）________________________________________________20.按要求寫句子。1.按要求改寫句子。（1）如果把掃地機設計成一種小型的“龍卷風制造器”，不就可以把灰塵吸起來了嗎？改為不帶問號的句子：_________________。（2）秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。改成擬人句：___________________________。（3）雨點落進樹林，發出的聲音好聽極了。改成比喻句：___________________________。（4）又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。改為“被”字句：__________________。（5）幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復了正常的活動。（縮句）_____________________________________________。（6）小姑娘在拾貝殼。（把句子寫具體生動。）_____________________________________________。2.仿寫句子。我不知道它經歷了什么：是風雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？_____________________________________________課內填空21.我是積累小能手。1.停車坐愛____________，霜葉________________。2.______________________，無理寸步難行。3.我知道牛有_____個胃，前三個胃是貯藏__________的，只有第四個胃才是管_________的。4.我喜歡看《安徒生童話》，書里的故事深深地吸引著我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜歡看的。22.課文積累。1．本學期我們領略了詩人熱愛大自然的情懷，“荷盡已無擎雨蓋，_______”，菊花傲霜斗寒的形象躍然紙上。讀了“_______，霜葉紅于二月花。”這兩句詩，我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象。“_______，______________”這兩句詩讓我們感受到了天門山的雄偉和長江水的奔騰不息。“亂入池中看不見，______________。”這兩句詩出自《采蓮曲》，詩中的“芙蓉”就是指_____________。2．課文中人物的優秀品質讓人敬佩：小時候的孫中山________；________的列寧保護了男孩的自尊；_________的白求恩大夫，冒著危險搶救傷員……動物朋友的可愛也讓人忍俊不禁：______會搭船，帶刺的朋友—____會偷棗。3．小明說話時總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學，同學也慢慢地疏遠了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會對他說：“______________；______________。”23.根據所學知識填空。1．金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_________！2．蕭蕭梧葉送寒聲，_________。3．一年好景君須記，_________。4．《山行》中運用對比手法展現深秋楓林生機盎然的詩句是：_________，__________。5．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐樹的落葉像__________，棕紅色的小雨靴像_________。24.日積月累。1．秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩句“____________，____________”。2．老師經常用《墨子》中的名言“____________”教育我們要關心身邊的人。3．《望天門山》中，描寫長江水浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的詩句是“____________，____________”。4．老師的指點使我恍然大悟，真是“燈不撥________，理不辯________”。5．“群兒戲于庭，一兒登甕，__________。”其中，“兒”的意思是________，“庭”的意思是__________。6．《大自然的聲音》以清新活潑的筆調，介紹了大自然中________、________、_______的聲音。7．通過學習《灰雀》一文，我知道列寧是一位____________的人，小男孩是一個____________的人。25.根據課文內容填空1.“欲把西湖比西子，________________”讓杭州西湖有了“西子湖”的美稱。2.“遙望洞庭山水翠，________________”這兩句詩運用了比喻的修辭手法，描寫了洞庭山水的美麗。3.天門中斷楚江開，_________________。4.《富饒的西沙群島》一文通過介紹西沙群島的_____________和它的____________，表達了作者對西沙群島的_________之情。5.《海濱小城》一文描寫了海濱小城的______________，表達了作者對海濱小城的_________之情。6.《美麗的小興安嶺》一文按照____________的時間順序，介紹了小興安嶺的美麗富饒，表達了作者________________________之情。閱讀理解26.閱讀短文，完成習題。《父親、樹林和鳥》節選父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，是飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。”“為什么？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。1．找出文中的兩組近義詞。（________）——（_________）（__________）——（__________）2．按要求改寫句子。這是樹林和鳥最快活的時刻。（改成反問句）____________________________________3．鳥最快活的時刻，是____________，也最容易被獵人打中，因為：__________。4．理解畫線句子的含義。_________________________________27.課外閱讀。大墻下的小花苗春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說

瞧

這棵小花能爬上那么高的大墻

真勇敢1．全文共有____個自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的對話。（

）A．6；3B．5；3C．6；42．給最后一段選擇合適的標點（）A．“，。！”B．：，，！C．：“，，！”3．在大墻的陰影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墻頂上以后，小花苗____，孩子們夸小花苗____。（

）A．又瘦又小很開心；努力；滿身披上綠葉；真勇敢B．又瘦又小很難過；力量；見到了陽光；真勇敢C．又瘦又小很難過；力量；開出鮮紅的花朵；真勇敢4．假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？下列說法不恰當的是（

）A．我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興！B．我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量才是真正的勇敢。C．我明白了，蜜蜂和小蝸牛都不是朋友，他們在我困難的時候都不幫助我。28.讀下面的文段，完成練習。①小城里每一個庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在（

）。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像（

），樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

④這座海濱小城真是又美麗又整潔。1．將下列短語正確地填入文中的括號里。（填序號）A．一頂頂撐開的綠絨大傘B．一片片紅云中2．“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（

）。A．小城賞花的人很多B．小城的鳳凰樹很多C．鳳凰花爭奇斗艷，爭相怒放3．第①②③段分別是圍繞哪句話寫的？請畫上波浪線。4．文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的？（填序號）甲句：____

乙句：____

丙句：____A．樹的香味濃

B．樹開花熱鬧

C．樹的種類多5．第④段在全文中的作用是（

）。（填序號）A．總結全文B．啟示下文29.閱讀下文，回答問題。掌聲在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．在文中找出下列詞語的近義詞。猛烈（______）慢慢（______）2．“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞。_____________________________________3．結合全文內容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化？___________________________4．英子的故事讓我們重新認識了“掌聲”，請談談你對“掌聲”的認識。掌聲是______________，能______________；掌聲是______________，能______________。30.閱讀短文，回答問題。豐富多彩的課間活動下課鈴響了，同學們走出教室，到操場上參加課間活動。看，同學們真快樂啊！乒乓球臺的四周，圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還分不出勝負。球臺右邊的大樹下，也圍著一些同學，他們在爬竿，一個大同學剛從竿上滑下來，另一個小同學縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速（xùnsù）地爬了上去，不一會兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望。“丟沙包”是同學們十分喜愛的活動，大家玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻，中間躲沙包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，沙包飛來了，只見這個同學靈巧地一抬腳，沙包“嗖（sōu）”地從褲腿邊飛了過去，沙包又從背后飛來了，她猛一轉身，來個海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！看，操場中間，同學們有的跳繩，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鷹捉小雞的游戲……課間活動真是豐富多彩！1．這篇短文描寫的是同學們的____________，用一個詞語來形容應該是____________。2．短文的第2、3自然段寫了同學們在____________、____________和____________。3．短文寫出了同學們在課間活動時（）的心情。A．快樂B．喜愛C．難忘4．你和同學們在課間活動時是怎樣玩兒的？仿照短文第3自然段，用幾句話寫一項你們的課間活動。_____________________________________________________________________寫作31.習作表達。閱讀下面的語句，把習作續寫下去，注意詞句通順，書寫工整，自定題目。不少于300字。秋天到了，我們到郊外游玩。同學們玩得可高興了，……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。有一只胖乎乎的河馬，它一直有個夢想——飛上藍天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發現自己竟長出了一對翅膀，于是，它縱身一躍……接下來會發生什么事？請你為自己插上想象的翅膀，寫寫吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作天地。你身邊誰最有特點？寫一寫你身邊有特點的人，可以用上一些表示人物特點的詞語，如“昆蟲迷”“小書蟲”“故事大王”“運動健將”“熱心腸”“幽默王子”“智多星”等等。要求：1．題目自擬，字跡工整，卷面整潔。2．內容具體，語句通順，表達自己的真情實感。3．字數不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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．課間活動豐富多彩2．打乒乓球爬竿丟沙包3．A4．踢毽子是