8.1二

力

平

衡

知識(shí)回顧我們都學(xué)習(xí)過(guò)哪些種類(lèi)的力呢？壓力、支持力、推力、拉力、摩擦力、重力等。a靜止在桌面的花瓶b靜止的疊石它們分別受到哪些力的作用?它們各處于怎樣的狀態(tài)?觀(guān)察思考c勻速行駛的列車(chē)d勻速起吊的貨物

自主學(xué)習(xí)1、所示物體各處于什么狀態(tài)?2、它們分別受到哪些力的作用？分別對(duì)課本P48頁(yè)圖8.1中的圖片進(jìn)行受力分析，并思考以下問(wèn)題。F支持GGF支持a靜止在桌面的花瓶b靜止的疊石GF拉F牽fF支持Gc勻速行駛的列車(chē)d勻速起吊的貨物我們發(fā)現(xiàn)：

雖然受力性質(zhì)不同，但都處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。物體所處狀態(tài)受力分析花瓶

列車(chē)疊石貨物

靜止

重力、支持力勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)重力、支持力牽引力、摩擦力

靜止重力、支持力勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

重力、拉力物體在幾個(gè)力的作用下保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力稱(chēng)做平衡力兩個(gè)力二力平衡如果物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就說(shuō)這兩個(gè)力相互平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)二力平衡。一、二力平衡1、提出問(wèn)題：

2、作出猜想(從力的三要素來(lái)考慮)

二力平衡要滿(mǎn)足什么條件？

力的大小、方向、作用點(diǎn)是決定力的作用效果的三個(gè)要素。探究二力平衡的條件，可以從這三個(gè)要素來(lái)考慮。二、探究二力平衡的條件

合作探究我們的猜想怎樣驗(yàn)證我們的猜想是否正確呢？二力平衡的條件:

兩個(gè)力的大小兩個(gè)力的方向兩個(gè)力的作用在兩個(gè)力的作用在相等相反同一直線(xiàn)同一物體實(shí)驗(yàn)論證3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

器材：支架、滑輪2個(gè)、細(xì)線(xiàn)、鉤碼若干、卡片。

物理方法：控制變量法（由于決定二力平衡的條件有多個(gè),因此必須要控制變量）我們的猜想怎樣驗(yàn)證我們的猜想是否正確呢？二力平衡的條件:

兩個(gè)力的大小兩個(gè)力的方向兩個(gè)力的作用在兩個(gè)力的作用在相等相反同一直線(xiàn)同一物體4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟（1）在硬卡片對(duì)角線(xiàn)打兩個(gè)孔，細(xì)線(xiàn)一邊掛兩個(gè)鉤碼；另一邊掛一個(gè)鉤碼放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?注意觀(guān)察哦結(jié)論：

當(dāng)兩個(gè)力的大小相等時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)、使用在小卡片的兩個(gè)力方向相反、在一條直線(xiàn)上。當(dāng)兩個(gè)力的大小相等時(shí)，卡片_____；當(dāng)兩個(gè)力的大小不等時(shí)，卡片______（靜止／不靜止）靜止不靜止

（2）兩個(gè)鉤碼向同一側(cè)拉，放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?結(jié)論：

當(dāng)兩個(gè)力的方向相反時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(2)、使用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、在一條直線(xiàn)上。當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)，卡片_________；當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，卡片________。（靜止／不靜止）靜止不靜止（3）把上一步實(shí)驗(yàn)中卡片轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?結(jié)論：

當(dāng)兩個(gè)力作用在同一直線(xiàn)時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(3)、使作用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反。當(dāng)兩個(gè)力在一條直線(xiàn)上時(shí)，卡片_______；當(dāng)兩個(gè)力不在一條直線(xiàn)上時(shí)，卡片________。（靜止／不靜止）靜止不靜止

（4）用剪刀把卡片沿對(duì)角線(xiàn)剪開(kāi)放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?結(jié)論：

當(dāng)兩個(gè)力作用在同一物體時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。不靜止靜止

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(4)、用剪刀把卡片沿對(duì)角線(xiàn)剪開(kāi)。當(dāng)兩個(gè)力作用在同一物體上時(shí)，卡片_______；當(dāng)兩個(gè)力作用不在同一物體上時(shí)，卡片________。（靜止／不靜止）總結(jié)：二力平衡的條件是⑴兩個(gè)力的大小相等。⑵兩個(gè)力的方向相反。

⑶兩個(gè)力的作用線(xiàn)作用在同一直線(xiàn)。⑷兩個(gè)力作用在同一物體。

等大同體反向共線(xiàn)“高空王子”阿迪力生活.物理.社會(huì)阿迪力在走鋼絲時(shí)，手中拿著一根長(zhǎng)桿，它起到了什么作用呢？（便于調(diào)整身體的重心，使重力作用線(xiàn)通過(guò)鋼絲，從而使重力與支持力在同一條直線(xiàn)上，以保持身體的平衡）三、二力平衡條件的應(yīng)用

平衡力和平衡狀態(tài)二力平衡二力平衡條件課堂小結(jié)物體在幾個(gè)力的作用下保持靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。同一直線(xiàn)同一物體大小相等方向相反二力平衡應(yīng)用平衡狀態(tài)平衡力1、下列哪些圖中的兩個(gè)力是平衡力()F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5NDD習(xí)題鞏固：2、在下列實(shí)例中，受平衡力作用的物體是(

)A.

正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車(chē)

B.

騰空而起加速上升的火箭

C.

減速進(jìn)站的火車(chē)

D.

正在勻速上升的電梯

D3、圖中的哪個(gè)物體能保持靜止?fàn)顟B(tài)？為什么？F1F1F1F1F1F2F2F2F2F2abcde不同體不反向不共線(xiàn)不等值正確答案4、人用手提著一只水桶站在地面上，下列各敘述中屬于一對(duì)平衡力的是()A、水桶的重力和地面對(duì)人的支持力B、水桶對(duì)手的拉力和水桶的重力C、手對(duì)水桶的拉力和水桶的重力D、手對(duì)水桶的拉力和水桶對(duì)手的拉力C

5、如圖所示，重力為200N的物體放在水平地面上，物體在100N的水平推力作用下向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則物體受到的阻力大小為_(kāi)_______N，方向________。

fGF支F牽100水平向左36、將一個(gè)木塊掛在調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3N，則木塊受到的重力是____N；在桌面上勻速拉動(dòng)木塊。木塊受到的拉力和桌面對(duì)木塊的______力是一對(duì)平衡力，木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的

______力是一對(duì)相互作用力。

摩擦支持7、小明用300N的水平推力推一石塊（如圖），沒(méi)推動(dòng)。則小明的推力________（選填“大于”、“小于”或“等于”)石塊受到的阻力。一同學(xué)用手握著重為10N的水瓶,空瓶靜止不動(dòng)，水瓶受到的重力和________是一對(duì)平衡力，假若手更加使勁握住水瓶，水瓶所受