PAGEPAGE5小學語文一年級下冊詞語練習一年級班姓名成績

一、括號里填上合適的詞語。（）的天氣（）的小草（）的月亮（）的花朵（）的小手

（）的節目

（）的春雨

（）的眼睛（）的蘋果（）的火車（）的小路（）的楊樹（）的鮮花（）的荷花（）的松果

（）的翅膀（）的球賽（）的問題

（）的夏夜（）的雞蛋（）的小河（）的花兒（）的春天（）的小鳥（）的老師（）的樓房

（）的街道

（）的山路（）的草原（）的時光

（）的太陽（）的棉花（）的節日（）的草地（）的伙伴

（）的葉子（）的水果（）的果園

（）的天空

（）的柳條清清的（）

美麗的（）紅紅的（）青青的（）可愛的（）

美麗的（）干凈的（）

綠色的（

）綠油油的（）亮晶晶的（）紅通通的（）閃閃的（）（）地說話

（）地唱歌（）地跑步

（）地奔跑

（）地做

（）地擺動（）地飛行

（）地問

（）地寫字

（）地笑

（）地成長

響亮地（）懶洋洋地（

）碧綠碧綠的（

）雪白雪白的（

）奇怪地（

)

飛快地（)

興沖沖地（）

慢吞吞地（）一（）眼睛

一（）洞一（）專家一幢（）一（）小手一（）魚兒

一（）菜子

一（）公園一（）小橋

一（）雨衣一（）小河一（）管子

一（）書一（）井

一匹（

）一（）古詩

一（）風景一（）綠葉一（）風箏

一（）小鳥一（）樹苗

一（）好書

一陣（）

一（）軍人一（）學生二、在括號里填上反義詞。上－（）高－（）多－（）新－（）早－（）笑－（）出－（）好－（）直－（）里－（）遠－（）買－（）黑－（

）對－（）

無－（）明－（）忙－（）美－（）進－（）胖－（）靜－（）來－（）開－（）放－（）假－（）前－（）左－（）大－（）慢－（）長－（）冷－（）是－（）老－（）甜－（）分－（）來－（）南－（）冷淡－（）馬虎－（）敵人－（）丑－（）閑－（）暗－（）瘦－（）退－（）動－（）北－（）合－（）苦－（）少－（）快－（）短－（）熱－（）非－（）下－（）矮－（）少－（）舊－（）晚－（）哭－（）入－（）壞－（）彎－（）外－（）近－（）近－（）賣－（）白－（）錯－（）有－（）去－（）關－（）收－（）真－（）后－（）右－（）?。ǎ┱J真－（）熱情－（）三、選詞填空。1、選字填空。跳

、桃

（）花

（）舞

請、情

（）客

事（）完、玩（）成

（）耍很、得

（）多（）到新、心

（）衣

（）里坐、座（）位

（）下名、明

有（）（）天

的樹葉顏色有和；冬天的樹下，滿地是。

c、大自然的郵票指。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。

（一）這是一首兒歌，一共有（）話。

（二）填空：

（1）人有兩件寶是指和。做工靠，思考靠。

（2）做事情要用又用。這樣才能。

（三）詞語搭配：（用線連起來）

（1）認真地勞動（2）一雙手指

辛勤地雙手一根手表

勤勞的頭腦一只小手

聰明的思考一塊手套

3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用“”劃出第2、3兩句句子。

3、石榴花在開放。它的花蕊是的，

花朵是的。

4、我喜歡石榴花是因為。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

4、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。

（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？答：

（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。

5、時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？

、、

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的

4、你最喜歡的金魚是（）

7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。

嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。

1、短文有（）段，請標出來。

2.填空。

（）的步子（）的貝殼（）的小蝦

3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。

8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

1、這篇短文有（）話。

2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

（１）（２）（３）

3、讀了短文，我知道了：

（1）西紅柿的好吃。（２）蘿卜的好吃。（３）白菜的好吃。

9兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小段。第一段有（）句話。

2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：

（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn

（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）和在獨木橋的相遇了。它們都要對方，讓先走。

（2）兩只羊誰也，就打了起來，結果都。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：

（）——（）10春天春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。

１、短文共有句話，寫的是季的的景象。

2、春天有燦爛的；田野里，散發出濃濃的。

３、用“—”畫出文中表示顏色的詞。

４、春天，、、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是。七、多音字選字填空（將序號填在括號里）

1．行：①xíng②háng

（1）穿過人行()道，就是中國銀行()。

（2）因為下雨，路上的行()人少了。

（3）道路的兩旁各有一行()小樹。

2．處:①chǔ②chù

（1）一只烏鴉口渴了，到處（）找水喝。

（2）小朋友要友好相處()。

（3）這件事該怎么處()理呢？

（4）這張考卷有五處()錯誤。

3．著：①zháo②zhe

（1）瓶子里的水漸漸升高，烏鴉喝著()水了。

（2）小明安靜地躺著()，睡著()了。

（3）爸爸乘坐的班機準時著()陸了。

4．得：①de②děi