2024年四川遂寧中考滿分作文《最美的問候》6_第1頁
2024年四川遂寧中考滿分作文《最美的問候》6_第2頁
2024年四川遂寧中考滿分作文《最美的問候》6_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年四川遂寧中考滿分作文【作文原題】請從下面兩題中任選一題,按要求作文。題目二:問候,是一句叮嚀,是一個擁抱,是一個微笑,是一份牽掛,是一份祝福……它拉近彼此心靈的距離,給人以溫暖,給人以力量。

請以“最美的問候”為題目,寫一篇不少于600字的文章。【要求】(1)除詩歌、戲劇外,文體不限;(2)文中不得出現真實的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;(3)書寫工整,卷面整潔最美的問候最美的問候問候似一盞燈,為我漆黑的瞳孔染上亮色,為那些與黑暗搏擊的日子帶來一線光明。世界因問候而溫暖,生活因問候而多彩。伏案夜讀,心也不由得浮躁起來。眼前是層層疊疊的書山,透過它們,我只能看到無盡長夜。此時,一只略粗糙的手替我將臺燈點亮,又拍了拍我的肩是媽媽的關心,媽媽在燈光下陪了我無數個日日夜夜,她雖沉默,卻將問候藏在燈里。夜晚歸家,路途漫漫,在沒有燈光的小路上,我不禁抓緊了書包帶,加快步伐。此時,身后亮起了一盞燈,一輛汽車投射出銀白色的燈光,在車燈的照射下,我再次邁出步子,向著家的方向走去,我未回頭,車主也不曾鳴笛,直到了家門口,我才鼓起勇氣,我轉身說了句:"謝謝!"車主搖下車窗,并笑著說沒關系,快回家吧,小姑娘。那位陌生人或許用他的車燈照亮過無數孩子回家的路,那是他藏在燈里的問候,除夕之夜,家人圍坐活家常。我掛出燈籠,弟弟妹妹吵著要對燈籠許愿,大人們則站在燈光下開懷大笑,滿臉憧憬地談起新一年的暢想。電視機中適時傳來迎接新年的鐘聲,家人的陪伴便是新年最美的問候。這搖曳的燈光飄進千家萬戶的窗沿,點亮了一個個美好的希望,這萬家燈火為熱情又積極的中國人帶來溫暖,也寄托著人們對未來生活的美好憧憬,那是藏在陪伴里的問候,身邊回響的問候,是迷茫時溫柔的安慰,是無助時默默的守候,是萬家團圓時的美好期許。人們把自己的愛、善良、希冀藏于身邊的一句句問候中,奔涌的感情也彼此連接。為彼此注入奔跑的動力,成長的勇氣。愿此后長路迢迢,山高水長,長夜漫漫仍有繁星相伴,讓最溫暖的問候時時回蕩在耳邊。審題指導題目2(1)審題立意。“問候”的本意是問人生活起居安好,表示關心。根據材料“問候,是一句叮嚀,是一個擁抱,是一個微笑,是一份牽掛,是一份祝福……”可知,本題的“問候”范圍寬泛,不限于語言,可以是語言問候,也可以是肢體語言,如擁抱、微笑等。“最美”是最美好的意思,結合材料“它拉近彼此心靈的距離,給人以溫暖,給人以力量”可以理解為“最貼心”“最溫暖”“最有力量”等。審題時應思考誰對誰的什么問候,為什么說是最美的。立意上,應表達對真善美的追求和積極向上的人生態度。易寫成記敘文。(2)選材構思。應先根據對題意的理解,明確誰對誰的什么問候,美在何處,如我對媽媽晨起的問候,美在我養成了關心、孝敬長輩的習慣;周一行隊禮對國旗的問候,美在祖國時刻在我心中;海外游子對祖國的問候,美在深厚的愛國情懷等等。然后敘寫有關的故事。要寫清楚時間、地點、人物,起因、經過和結果;重點刻畫“問候”的樣子和“問候”的效果,以突出“最美”能拉近彼此心靈的距離,給人以溫暖,給人以力量等。要用心理描寫出自己的感受,用議論抒情語句點明立意之所在。一、關鍵詞解析:最美的問候:這里的“最美”并非指外在的形式美,而是指在特定情境下,這種問候具有深遠的意義或強烈的情感表達,能夠觸動人心。拉近心靈的距離:問候不僅是表面上的禮貌,更是一種心靈的交匯,讓人感到溫暖與支持。給人以溫暖、力量:問候能夠在某些關鍵時刻給予人情感上的支持,使人感受到力量和鼓勵。二、立意方向:問候帶來的溫暖:通過一個特別的問候,展現其背后傳遞的溫暖,重點描寫問候的力量,如何在關鍵時刻幫助了自己或他人。應通過具體的場景描寫,使問候的力量具體化,展示問候帶來的情感變化和溫暖感受。問候背后的情感:探討問候背后隱藏的深厚情感,展示在某個特殊時刻,一個簡單的問候如何承載著親情、友情或師生情等深厚的感情。文章中應充分展現問候的情感厚度,而不僅僅是表面的一句簡單問候,表達出問候背后的牽掛與關懷。問候的力量與鼓勵:展示問候如何在困境中給予人鼓勵與力量。通過具體的例子,講述一個簡單的問候如何成為克服困難的動力源泉。要突出問候在關鍵時刻的作用,通過描寫困難中的心境變化,凸顯問候帶來的正能量。問候的形式與意義:探討問候的多樣形式以及它們背后的深刻意義。無論是一個微笑、一句問候還是一個擁抱,都是在表達關心與支持。要通過多種形式的問候,展示問候所蘊含的關愛與尊重,突出它在維系人際關系中的重要作用。三、結構建議:以“最美的問候”為例引子:引出問候主題通過一個簡短的回憶引出主題,比如某次在困境中收到的特別問候。可以是老師、家長或朋友的一句簡短話語,或是一個意外的鼓勵,令你感到溫暖。情境描寫:具體情境的刻畫詳細描寫問候的情境:例如,考試前夕焦慮萬分時,老師的一句簡短問候或鼓勵,突然讓你感到安心。過程描寫:描述收到問候時的心境轉變。可以通過心理描寫、動作描寫等表現出問候的力量,如原本焦慮、緊張的你如何因這句問候而變得平靜、自信。情感深化:探討問候的意義深入挖掘問候背后的意義:分析這句話在當時如何給你帶來了力量,改變了你的情緒,幫助你在關鍵時刻堅持下來。通過反思深化主題:思考為什么這樣簡單的一句話有如此大的影響。探討問候背后體現的關心與支持,尤其在脆弱或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論