2024年四川遂寧中考滿分作文【作文原題】請從下面兩題中任選一題，按要求作文。題目二：問候，是一句叮嚀，是一個擁抱，是一個微笑，是一份牽掛，是一份祝福……它拉近彼此心靈的距離，給人以溫暖，給人以力量。

請以“最美的問候”為題目，寫一篇不少于600字的文章。【要求】（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔最美的問候最美的問候燈火微然，穿越亙古歲月，朦朧中只見你吟著宋詞款款而來，照亮悠悠歷史夜色。——題記遠(yuǎn)山如霧，晨霧藹藹。連綿的春雨不知停歇，令人困倦的夏季被灼熱的夏風(fēng)輕輕拂去，陽光透過琉璃，在桌前廊下投出彩色的影子。我輕起床簾，才發(fā)現(xiàn)屋外綠樹已成蔭，群蟬齊鳴。原來，夏天早已來臨。在這明媚的春日，我郁郁寡歡，本應(yīng)享受馥郁年華的我卻深受著這學(xué)業(yè)帶來的巨大煩惱，很郁悶，但還是得面對現(xiàn)實(shí)。我翻開課本，第一眼看見的就是蘇軾的古詩，讀畢思緒萬千，決定出門走一走。我毫無目的地走著，不知不覺間竟到了竹林里。春日的竹林，地上散布著小小的竹筍，生機(jī)蓬勃。前方有一塊林中空地，我盤腿坐下，腦中的思緒紛亂，在那一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)了蘇軾的身影。他向我緩緩走來，說道：“孩子你別氣餒，你現(xiàn)在所面對的，只是你人生中所面對的萬千困難中的一個，你還有很長的路要走呢！”不對！可殘?jiān)孪挛铱匆姷氖撬送臼б鈺r的背影，在苦悶中舉起酒杯奠祭那萬古明月。縱然幾遭貶謫，他卻依然如此樂觀，反倒來安慰我。我道：“您不是一生幾遭貶謫，失意，未能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)嗎？”您搖了搖頭，背著我，說道：“孩子，生命不就是這樣嗎？我們的生命猶如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花，你自己慢慢體會吧。”漸漸的，您的身影越來越模糊，漸漸消失了，而我久久難以忘懷。攤開歷史的卷軸，穿越千年歲月。詩墨縱橫，子瞻，我好似讀懂了您的靈魂。暮秋，人生幾悲，您經(jīng)歷了大起大落，只留下飄渺孤鴻影，我想那一刻您是孤寂落寞的，但您并沒有斥責(zé)命運(yùn)的不公，多次貶謫，卻從容不迫，隨遇而安。烏臺詩案雖毀滅了你的仕途，卻未能消散你內(nèi)心的希望。被貶黃州期間，您留下了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)名句。在屢戰(zhàn)屢敗之后，你又去了密州任知州，即便是在這里，先生您仍然一心為民，深入基層，為百姓謀福，也在這兒，寫下了“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”還有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的千古名句。直到后來朝廷大赦天下，您在復(fù)職途中離世。夕陽掛在了山關(guān)，風(fēng)拂過江川，帶著思盼，暈開了從前，您把生活坎坷研成墨，把對生活的熱愛當(dāng)成筆，揮墨便落下了“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡”……您的問候，讓我更加堅(jiān)定，我會坦然面對人生道路上的每一關(guān)。子瞻，感謝您，讓我明白未來該如何面對人生道路中的跌宕。行文至此，唯愿諸君喜樂安康。審題指導(dǎo)題目2（1）審題立意。“問候”的本意是問人生活起居安好，表示關(guān)心。根據(jù)材料“問候，是一句叮嚀，是一個擁抱，是一個微笑，是一份牽掛，是一份祝福……”可知，本題的“問候”范圍寬泛，不限于語言，可以是語言問候，也可以是肢體語言，如擁抱、微笑等。“最美”是最美好的意思，結(jié)合材料“它拉近彼此心靈的距離，給人以溫暖，給人以力量”可以理解為“最貼心”“最溫暖”“最有力量”等。審題時應(yīng)思考誰對誰的什么問候，為什么說是最美的。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，明確誰對誰的什么問候，美在何處，如我對媽媽晨起的問候，美在我養(yǎng)成了關(guān)心、孝敬長輩的習(xí)慣；周一行隊(duì)禮對國旗的問候，美在祖國時刻在我心中；海外游子對祖國的問候，美在深厚的愛國情懷等等。然后敘寫有關(guān)的故事。要寫清楚時間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；重點(diǎn)刻畫“問候”的樣子和“問候”的效果，以突出“最美”能拉近彼此心靈的距離，給人以溫暖，給人以力量等。要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明立意之所在。一、關(guān)鍵詞解析：最美的問候：這里的“最美”并非指外在的形式美，而是指在特定情境下，這種問候具有深遠(yuǎn)的意義或強(qiáng)烈的情感表達(dá)，能夠觸動人心。拉近心靈的距離：問候不僅是表面上的禮貌，更是一種心靈的交匯，讓人感到溫暖與支持。給人以溫暖、力量：問候能夠在某些關(guān)鍵時刻給予人情感上的支持，使人感受到力量和鼓勵。二、立意方向：問候帶來的溫暖：通過一個特別的問候，展現(xiàn)其背后傳遞的溫暖，重點(diǎn)描寫問候的力量，如何在關(guān)鍵時刻幫助了自己或他人。應(yīng)通過具體的場景描寫，使問候的力量具體化，展示問候帶來的情感變化和溫暖感受。問候背后的情感：探討問候背后隱藏的深厚情感，展示在某個特殊時刻，一個簡單的問候如何承載著親情、友情或師生情等深厚的感情。文章中應(yīng)充分展現(xiàn)問候的情感厚度，而不僅僅是表面的一句簡單問候，表達(dá)出問候背后的牽掛與關(guān)懷。問候的力量與鼓勵：展示問候如何在困境中給予人鼓勵與力量。通過具體的例子，講述一個簡單的問候如何成為克服困難的動力源泉。要突出問候在關(guān)鍵時刻的作用，通過描寫困難中的心境變化，凸顯問候帶來的正能量。問候的形式與意義：探討問候的多樣形式以及它們背后的深刻意義。無論是一個微笑、一句問候還是一個擁抱，都是在表達(dá)關(guān)心與支持。要通過多種形式的問候，展示問候所蘊(yùn)含的關(guān)愛與尊重，突出它在維系人際關(guān)系中的重要作用。三、結(jié)構(gòu)建議：以“最美的問候”為例引子：引出問候主題通過一個簡短的回憶引出主題，比如某次在困境中收到的特別問候。可以是老師、家長或朋友的一句簡短話語，或是一個意外的鼓勵，令你感到溫暖。情境描寫：具體情境的刻畫詳細(xì)描寫問候的情境：例如，考試前夕焦慮萬分時，老師的一句簡短問候或鼓勵，突然讓你感到安心。過程描寫：描述收到問候時的心境轉(zhuǎn)變。可以通過心理描寫、動作描寫等表現(xiàn)出問候的力量，如原本焦慮、緊張的你如何因這句問候而變得平靜、自信。情感深化：探討問候的意義深入挖掘問候背后的意義：分析這句話在當(dāng)時如何給你帶來了力量，改變了你的情緒，幫助你在關(guān)鍵時刻堅(jiān)持下來。通過反思深化主題：思考為什么這樣簡單的一句話有如此大的影響。探討問候背