2024年四川攀枝花中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。心有熱愛自不凡。因為熱愛，一代文豪蘇軾在困境中突圍，成就詩畫文章；因為熱愛，音樂家貝多芬在苦難中涅槃，扼住了命運的喉嚨；因為熱愛，敦煌女兒樊錦詩在“喧囂”中沉潛，……；因為熱愛，邊防戰士陳祥榕在平凡的崗位堅守，踐行“清澈的愛只為中國”。請你以“熱愛”為話題寫一篇作文。要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不要出現真實的姓名和學校名稱。熱愛這個世界只是慢慢地向那些想要探索的人揭示它的無限奧秘。——題記冬日的陽光像細絲一樣穿透稀疏的云層，靜靜地落下，在雪地上創造出色彩斑斕的光影。似乎每一片雪花都承載著過去難以逾越的困難的記憶。如今，它們已然化身為一道獨特的風景線。長河中。以前，我深深地被學習的沉重枷鎖所束縛。日復一日，我似乎永遠無法完成工作。教室里的空氣沉悶，窗外的世界仿佛被一層灰色的濾鏡籠罩，失去了自己的色彩。夜幕降臨，我獨自回到家，迷茫又疲憊，生活仿佛成了一潭死水，不再有任何波瀾。我試圖在周末的休閑中尋找一些慰藉，走進公園，卻發現眼前的景色就像復制粘貼一樣，沒有什么新意。湖面如鏡，樹木寂靜，偶爾掠過的鳥兒也只是過客，無暇關注我不起眼的存在。然而，就在我快要放棄追求生活美好的時候，一個偶然的機會重新點燃了我對世界的熱情。那天我閑逛到一家舊書店。書架上琳瑯滿目的書籍，每一本都散發著獨特的魅力，吸引著我。我拿起一本詩集，打開扉頁。優美的詩句如清泉般涌入我的心田，瞬間喚醒了我對文字深深的熱愛。從那時起，我開始用文字記錄生命中的每一個美好瞬間。無論是清晨第一縷陽光穿透窗簾的柔和，還是黃昏時分天邊美麗如畫的落日；無論是街上陌生人之間溫暖的笑容，還是家里無憂無慮、天真的動物們；邪惡的眼神……這些微小而珍貴的瞬間，都被我用文字記錄下來，珍貴地保存在心里。這些年來，我的心態也在慢慢演變。我開始更加珍惜每一刻，用心感受生活的每一個細節。那些曾經我認為平凡的日子，如今變得豐富多彩，充滿了溫暖。就像在沙漠中迷失方向的旅人，最終找到了指引自己前行的綠洲一樣，我也在人生的旅途中找到了屬于自己的“綠洲”，那就是——寫作的熱愛。這份愛就像一盞明燈，照亮了我的前路，讓我在困境中看到希望之光，讓我在文字的海洋中找到靈魂的歸宿。今天，當我回顧這段艱難的時光時，我充滿感激之情。因為我知道，正是這段經歷讓我學會了珍惜和感恩，也更加堅定了我對寫作的熱愛和追求。我以愛為船，向生命的海洋揚帆。我不再害怕風浪和孤獨，因為我知道，只要心中有愛，我就能找到自己的方向，到達充滿希望和夢想的彼岸。在寫作的道路上，我將不斷前行，用文字書寫自己精彩的人生。【點評】這篇作文通過細膩的筆觸和深刻的情感，展現了作者從迷茫到熱愛寫作的心路歷程。文章不僅描述了作者個人的轉變，還通過具體的場景和細節，讓讀者能夠感同身受，產生共鳴。以下是對文章的點評：主題明確，情感真摯：文章以“熱愛”為主題，通過作者的親身經歷，展現了熱愛如何改變一個人的心態和生活。情感真摯，讓讀者能夠感受到作者內心的掙扎、迷茫和最終的熱愛與堅定。結構清晰，層次分明：開頭以題記引入，為全文奠定了基調。接著描述作者曾經的迷茫和疲憊，為后文的轉變做了鋪墊。通過一次偶然的機會，作者發現了寫作的熱愛，并詳細描述了這一轉變過程。最后，作者表達了對未來的堅定信念和熱愛之情。細節描寫生動，場景刻畫細膩：文章通過細膩的筆觸，描繪了冬日的陽光、雪地上的光影、公園里的景色等，讓讀者仿佛置身其中。通過對舊書店和詩集的描寫，展現了作者對文字的熱愛和追求。語言優美，表達流暢：文章語言優美，運用了許多比喻和排比句，增強了表達效果。句式多樣，既有長句也有短句，使文章讀起來節奏感強，富有韻律美。思想深刻，寓意深遠：文章不僅講述了作者個人的經歷，還蘊含了深刻的哲理，如“熱愛是照亮前路的明燈”等。寓意深遠，鼓勵讀者在面對困境時保持熱愛和追求，勇敢前行。審題指導一、要求“我”寫什么評分標準第一項為“內容”，文章切題、中心突出為一類文。第一種意識即弄清楚寫什么主題。注意，這里的“主題”不是“話題”！“主題”是“話題”具體化、修飾后或者補充后的結果，例如“唯有熱愛可抵歲月漫長”“把熱愛寫進青春里”“愛我所愛”“愛閱讀，愛生活”“熱愛可抵萬難”“攜著熱愛穿越苦難”“因熱愛而不凡”“真愛無悔”等，這樣既能緊扣話題，又能使題目具有一定的新穎性和獨特性。二、“我”可以寫什么評分標準第二項為“表達”，內容具體生動、感情真切的為一類文。第二種意識即弄清楚可以寫什么材料?！盁釔邸辈坏扔谝话愕摹跋矏邸?，強調程度、過程、時間、心血?？梢詫懽约旱呐d趣、愛好、特長，但是一定要挑選符合以上特點的材料。在作文中要注意將熱愛的“不凡”表現重點展現，詳略得當。以“我”為圓心，按照寫人、寫事、寫景為半徑，搜尋符合題目要求的素材。寫人，比如熱愛自己職業的老師、親人或堅持愛好的朋友；寫事，比如熱愛美食、旅游、閱讀的經歷；寫景，如旅游時的風景，身邊的風景。注意標題要學會化大為小，有的考生擬的標題是“熱愛人生”，顯然過大；標題還要活，有的考生擬的標題是“熱愛書法”“熱愛鋼琴”，略顯平淡。三、“我”怎么寫更好評分標準第三項為“結構”，條理清晰為一類文。第三種意識即構思全文采用什么結構。相信老師們都曾反復提醒考生：中心突出，詳略得當，不要寫流水賬，不要面面俱到。我們可以從經典課文中學習，活用黃金結構：起承轉合最高效、以小見大寫真情（《散步》），以情為線動人心、景物渲染氛圍濃（《秋天的懷念》），場面描寫很吸睛（《安塞腰鼓》），一物串珠品民俗（《燈籠》），雙線結構繪成長（《一棵小桃樹》），懸念迭起寫故事（《驛路梨花》），于草木間悟真諦（《紫藤蘿瀑布》），先抑后揚善識人（《阿長與<山海經>》，人物描寫多角度（《老王》），