2024年四川內(nèi)江中考滿分作文閱讀下面的文字，按要求作文。楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的盲聾女作家海倫·凱勒，為非洲農(nóng)業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的水稻專家楊華德……每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒，我們也要看到自己的光芒。因?yàn)檫@光芒，我們便無(wú)懼征途的黑夜；因?yàn)檫@光芒，我們更熱愛(ài)人間的煙火；因?yàn)檫@光芒，我們更堅(jiān)定心中的遠(yuǎn)方……上述內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“我也有自己的光芒”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）書寫規(guī)范，卷面整潔。（3）不得出現(xiàn)透露自身信息的人名、校名和地名等。我也有自己的光芒晚霞如畫，宛如一首醉人的詩(shī)篇，它溫柔地灑下一片絢爛的金輝，使整個(gè)世界都沉浸在這金色的夢(mèng)境中。木犀花在霞光的映照下，更是熠熠生輝，仿佛每一朵花都擁有了自己的生命。那清澈而醉人的芬芳隨風(fēng)飄蕩，如同一封封時(shí)間的信使，悄然喚醒了那段深藏在我心底的回憶。曾經(jīng)的我，總覺(jué)得自己如同大千世界里的一粒塵埃，微不足道。沒(méi)有高挑的身材，沒(méi)有秀氣的長(zhǎng)相，也沒(méi)有特別優(yōu)異的成績(jī)，我總認(rèn)為自己平凡到無(wú)法再平凡。然而，直到我聽(tīng)到了那句歌詞：“人人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。”那一刻，我如醍醐灌頂，猛然意識(shí)到曾經(jīng)的自己是多么的可笑。我曾害怕失敗，害怕夢(mèng)想只是天方夜譚，因此從未敢真正地去追求。回想起那些昏昏噩噩的日子，我不禁感到羞愧。課堂上，我總是在摳手中度過(guò)，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)寶貴的知識(shí)；下課后，我扔下自己的錯(cuò)題就走，從未真正去面對(duì)和解決；在家中，我寫作業(yè)離不開學(xué)習(xí)軟件，失去了獨(dú)立思考的能力；每次放假，我總是把作業(yè)拖到最后一刻才匆忙補(bǔ)完。這樣的我，如何能夠取得好的成績(jī)呢？然而，當(dāng)我下定決心要改變時(shí)，一切都開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我積極調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，聚精會(huì)神地汲取知識(shí)；課下，我成為了辦公室的常客，積極向老師同學(xué)請(qǐng)教錯(cuò)題；課后，我獨(dú)立完成作業(yè)，不再依賴學(xué)習(xí)軟件。看著作業(yè)本上越來(lái)越多的標(biāo)記，堆積如山的未解決錯(cuò)題正在迅速減少，我心中充滿了前所未有的成就感。考場(chǎng)上，我下筆如有神助，神態(tài)鎮(zhèn)定自若。我仔細(xì)檢查著每一道題，直到考試結(jié)束，我才信心滿滿地交上了試卷。當(dāng)考試成績(jī)公布時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洹Ｖ钡降诙温?tīng)到我的名字被宣布出來(lái)，我才敢相信這是真的。小小的改變竟然帶來(lái)了如此巨大的成果。同學(xué)的祝福、老師的夸獎(jiǎng)，讓我站在臺(tái)上時(shí)，仿佛成為了一束照亮大家的光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，打斷了我的思緒。我看著那閃閃發(fā)光的木犀花，不禁感慨萬(wàn)分。原來(lái)，如此平凡的我，也可以擁有自己的光芒。只要勇敢地追求夢(mèng)想，不怕失敗和疼痛，每個(gè)人都能夠綻放出屬于自己的光芒。而我，也找到了屬于自己的光芒之路。【教師點(diǎn)評(píng)】文章情感真摯，筆觸細(xì)膩，以晚霞和木犀花為喻，巧妙地引出自我成長(zhǎng)的心路歷程。文章從自我懷疑到勇敢追夢(mèng)的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了不屈不撓的精神風(fēng)貌，令人動(dòng)容。敘述清晰，對(duì)比鮮明，突出了個(gè)人成長(zhǎng)中的蛻變與收獲。結(jié)尾的感悟深刻，升華了主題，鼓舞人心。審題指導(dǎo)1審題須抓住題目中的關(guān)鍵詞。1.“我”、“自己”，是寫作的主體對(duì)象，寫的是我自己的事。2.“光芒”，是發(fā)光、光亮的意思，這里含有比喻義，且是正向的，通過(guò)努力，獲得成功，得到肯定，散發(fā)自己的光芒。3.“也有”，很關(guān)鍵，不能忽視。“也”是題目暗示的思辨性，不能只是有，得是有對(duì)照意義的有：過(guò)去覺(jué)得沒(méi)有，通過(guò)一件事發(fā)現(xiàn)自己有；或者是覺(jué)得別人有光芒而自己缺乏自信，然后通過(guò)一件事發(fā)現(xiàn)平凡中的自己也有值得肯定之處。所以，這個(gè)題目就當(dāng)以寫人記事為主，而且在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，不能只是啟發(fā)、發(fā)現(xiàn)的有，光芒必須用具體的材料表現(xiàn)，要有細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)生活獨(dú)特的感受。相似題目可以有：《心中有光》、《自信的力量》、《我能行》、《全力以赴》……審題指導(dǎo)2這是一道帶有材料型的命題作文，先來(lái)理解關(guān)鍵詞“光芒”，“光芒”，是發(fā)光、光亮的意思，這里含有比喻義，且是正向的，可以理解為美好的精神品質(zhì)，就像材料中的老王，善良就是他身上散發(fā)出的光芒，“逆境中充滿勇氣”是海倫?凱勒身上所散發(fā)出的光芒，“用中國(guó)經(jīng)驗(yàn)幫助非洲國(guó)家布隆迪解決了糧食問(wèn)題”是楊華德身上所散發(fā)出的光芒，省略號(hào)也提醒考生也可以有其他的人物，只要是能給人以正能量的就可以，這些人物及其事跡為大家準(zhǔn)確理解“光芒”作了有益的鋪墊。我們身上的光芒有哪些呢？材料中給出了這樣幾點(diǎn)：一是“勇敢”，可以從“無(wú)懼征途的黑夜”看出；二是“熱愛(ài)”，從“更熱愛(ài)人間的煙火”看出；三是“堅(jiān)定”，從“堅(jiān)定心中的遠(yuǎn)方”可以看出，當(dāng)然也可以由其他的內(nèi)容，正是因?yàn)檫@光芒引領(lǐng)“我們”走向成功。這道作文題目，旨在激發(fā)思想，弘揚(yáng)社會(huì)的正能量，也讓學(xué)生看到自身優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)自己的未來(lái)有所思考。再來(lái)理解“也有”。“也有”這個(gè)詞也很關(guān)鍵。“也”帶有一定的思辨性，不能只是有，得是有對(duì)照意義的有：過(guò)去覺(jué)得沒(méi)有，通過(guò)一件事發(fā)現(xiàn)自己有；或者是覺(jué)得別人有光芒而自己缺乏自信，然后通過(guò)一些事發(fā)現(xiàn)平凡中的自己也有值得肯定之處。這個(gè)題目適合以寫人記事為主，而且在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，不能只是啟發(fā)、發(fā)現(xiàn)有光芒，必須用具體的材料表現(xiàn)，要有細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)生活獨(dú)特的感受。對(duì)于“我”“自己”，是寫作的主體對(duì)象，寫的是我自己的事。如果寫其他人的事那就是跑題了。最后，說(shuō)說(shuō)選材與構(gòu)思。選材方面可以從具備寬容、自律、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)持等美好的品格，能幫助他人，給人帶來(lái)溫暖進(jìn)行。具體寫作時(shí)，可以通過(guò)一些事發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有之前那么失敗、無(wú)用，開始相信自己，發(fā)揮所長(zhǎng)；也可以從小處入手，寫“我”生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如，從自己面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn)入手，寫自己是如何通過(guò)積極的態(tài)度、自身的智慧或內(nèi)心深處的力量，成功地戰(zhàn)勝困難。最后點(diǎn)明這個(gè)經(jīng)歷給你帶來(lái)的影響，自己對(duì)“光芒”的如理解，以及這道“光芒”如何影響自己的生活，并指引未來(lái)的人生方向。也可從大處著手，通過(guò)“我”生活中的重大事件或主要場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)主題。、選材角度1.

在學(xué)習(xí)上的突破：如經(jīng)過(guò)努力提高了成績(jī)，在某學(xué)科上有獨(dú)特的見(jiàn)解。2.

體育運(yùn)動(dòng)中的成長(zhǎng)：參加比賽并取得進(jìn)步，克服身體局限展現(xiàn)出的毅力。3.

藝術(shù)方面的表現(xiàn)：如繪畫、音樂(lè)、舞蹈等方面的創(chuàng)作或表演。4.

參與志愿活動(dòng)：幫助他人時(shí)展現(xiàn)出的愛(ài)心和責(zé)任感。5.

面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)：經(jīng)歷困難后重新振作的經(jīng)歷。6.

與家人或朋友相處中的閃光點(diǎn)：如關(guān)心他人、善于溝通等。7.

科技或創(chuàng)新方面的嘗試：自己的小發(fā)明或創(chuàng)意。8.

對(duì)自然的感悟：從大自然中發(fā)現(xiàn)的美好與獨(dú)特之處。

審題指導(dǎo)3【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意：題目“我也有自己的光芒”是一個(gè)充滿鼓勵(lì)與自我認(rèn)知的命題，它引導(dǎo)我們深入思考自身的價(jià)值與獨(dú)特之處。在這個(gè)多元化的世界中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，擁有著屬于自己的那份光芒。由提示語(yǔ)“楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的盲聾女作家海倫·凱勒，為非洲農(nóng)業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的水稻專家楊華德……每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒……”可知，這光芒，或許源于我們對(duì)生活的熱愛(ài)，或許源自我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域的堅(jiān)持與努力，更可能是我們?cè)诶Ь持姓宫F(xiàn)出的堅(jiān)韌與勇氣。所以，我們應(yīng)首先明確“光芒”的含義。“光芒”不僅僅是指外在的成就或榮譽(yù)，更是內(nèi)心世界的豐富與強(qiáng)大，是自我價(jià)值的認(rèn)同與肯定。因此，文章的核心在于展現(xiàn)自己如何發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)并珍視這份獨(dú)特的光芒。立意上，我們可以從以下幾個(gè)角度入手：一是通過(guò)講述自己的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)從迷茫到找到自我光芒的過(guò)程；二是通過(guò)對(duì)比與他人的不同，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的獨(dú)特性，進(jìn)而肯定自己的價(jià)值；三是通過(guò)具體的事例或經(jīng)歷，說(shuō)明自己的光芒如何照亮自己的路，甚至影響他人。總之，審題立意要緊扣“我也有自己的光芒”這一主題，深入挖掘自我，展現(xiàn)真我風(fēng)采，讓讀者感受到你的獨(dú)特魅力與自信光芒。二、構(gòu)思選材：我們首先要明確文章的結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)。可以采用“引言——主體——結(jié)論”的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，也可以嘗試更為新穎的形式，如書信體、日記體等，以適應(yīng)文章內(nèi)容的需要。引言部分，可以通過(guò)引用名言、設(shè)置懸念或描繪場(chǎng)景等方式，引出“我也有自己的光芒”這一主題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。主體部分，是文章的核心所在。我們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，選取幾個(gè)典型的事例或場(chǎng)景進(jìn)行描述。比如，可以講述自己在學(xué)習(xí)上的一次突破，展現(xiàn)勤奮與堅(jiān)持的光芒；可以分享一次志愿服務(wù)的經(jīng)歷，體現(xiàn)愛(ài)心與責(zé)任的光芒；還可以描述一次面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，展示勇氣與堅(jiān)韌的光芒。這些事例應(yīng)真實(shí)可信，能夠觸動(dòng)人心，讓讀者感受到你的獨(dú)特光芒。在選材時(shí)，我們還要注意材料的多樣性和典型性。多樣化的材料可以豐富文章內(nèi)容，使文章更加生動(dòng)有趣；而典型性的材料則