2025年小學語文畢業升學全真模擬卷（古詩詞藝術表現力鑒賞試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞字詞理解要求：正確理解古詩文中字詞的含義，并能夠結合上下文進行解釋。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡”一句中的“盡”字的意思是（）A.走完，用完B.完全，全部C.跑，逃D.消失，結束2.《靜夜思》中“床前明月光”一句中的“床”指的是（）A.床榻B.床鋪C.床位D.床頭3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”一句中的“飛流”指的是（）A.流動的瀑布B.高速流淌的水C.奔騰的瀑布D.瀑布的飛濺4.《春曉》中“夜來風雨聲”一句中的“夜”指的是（）A.白天B.晚上C.日出之前D.日落之后5.《鹿柴》中“空山不見人”一句中的“空”指的是（）A.沒有人的B.空曠的C.空閑的D.空心的6.《江雪》中“千山鳥飛絕”一句中的“絕”指的是（）A.絕對，完全B.絕望，無助C.絕對，肯定D.絕對，確定7.《游子吟》中“慈母手中線”一句中的“線”指的是（）A.織布用的線B.縫衣服用的線C.紗線D.織網用的線8.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間”一句中的“間”指的是（）A.之間B.間隔C.中間D.之間，之中9.《望天門山》中“兩岸青山相對出”一句中的“出”指的是（）A.出現B.露出C.走出D.離開10.《夜宿山寺》中“危樓高百尺”一句中的“危”指的是（）A.危險B.高C.危險，高D.危險，高聳二、古詩詞意象分析要求：分析古詩文中意象的運用及其表達效果。1.《春曉》中“春眠不覺曉”一句中的“春眠”指的是（）A.春天的睡眠B.春天的懶散C.春天的困倦D.春天的寧靜2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”一句中的“飛流”意象表達了（）A.水流的急速B.水流的壯觀C.水流的清澈D.水流的悠遠3.《鹿柴》中“空山不見人”一句中的“空山”意象表達了（）A.山的空曠B.山的寂靜C.山的神秘D.山的美麗4.《江雪》中“千山鳥飛絕”一句中的“千山”意象表達了（）A.山的連綿B.山的雄偉C.山的險峻D.山的孤寂5.《游子吟》中“慈母手中線”一句中的“線”意象表達了（）A.母愛的細膩B.母愛的偉大C.母愛的深沉D.母愛的溫柔6.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間”一句中的“一水”意象表達了（）A.水的寬闊B.水的狹窄C.水的清澈D.水的流動7.《望天門山》中“兩岸青山相對出”一句中的“青山”意象表達了（）A.山的雄偉B.山的秀麗C.山的險峻D.山的孤寂8.《夜宿山寺》中“危樓高百尺”一句中的“危樓”意象表達了（）A.樓的高聳B.樓的險峻C.樓的美麗D.樓的孤寂9.《春曉》中“處處聞啼鳥”一句中的“啼鳥”意象表達了（）A.鳥的歡快B.鳥的哀鳴C.鳥的孤獨D.鳥的寂寞10.《望廬山瀑布》中“疑是銀河落九天”一句中的“銀河”意象表達了（）A.水的清澈B.水的壯觀C.水的急速D.水的悠遠三、古詩詞情感表達要求：分析古詩文中情感的表達及其作用。1.《靜夜思》中“床前明月光”一句表達了詩人（）A.思鄉之情B.懷念之情C.感慨之情D.離別之情2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”一句表達了詩人（）A.對自然景觀的贊美B.對人生境遇的感慨C.對人生理想的追求D.對家鄉的思念3.《鹿柴》中“空山不見人”一句表達了詩人（）A.對大自然的熱愛B.對人生的感慨C.對世事的無奈D.對友人的思念4.《江雪》中“千山鳥飛絕”一句表達了詩人（）A.對自然的感悟B.對人生的思考C.對友人的思念D.對世事的感慨5.《游子吟》中“慈母手中線”一句表達了詩人（）A.對母愛的贊美B.對人生的感慨C.對友人的思念D.對世事的感慨6.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間”一句表達了詩人（）A.對家鄉的思念B.對友人的思念C.對世事的感慨D.對自然的贊美7.《望天門山》中“兩岸青山相對出”一句表達了詩人（）A.對自然的贊美B.對人生的感慨C.對友人的思念D.對世事的感慨8.《夜宿山寺》中“危樓高百尺”一句表達了詩人（）A.對人生的感慨B.對自然的贊美C.對友人的思念D.對世事的感慨9.《春曉》中“處處聞啼鳥”一句表達了詩人（）A.對春天的喜愛B.對自然的贊美C.對友人的思念D.對世事的感慨10.《望廬山瀑布》中“疑是銀河落九天”一句表達了詩人（）A.對自然景觀的贊美B.對人生境遇的感慨C.對人生理想的追求D.對家鄉的思念四、古詩詞意境理解要求：理解古詩文中意境的營造及其作用。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”一句所營造的意境是（）A.宏偉壯麗B.寂靜深遠C.悠然自得D.意境朦朧2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句所營造的意境是（）A.寂靜深遠B.幽靜宜人C.明亮歡快D.蕭瑟凄涼3.《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”一句所營造的意境是（）A.雄偉壯觀B.清新自然C.悠閑恬靜D.意境朦朧4.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”一句所營造的意境是（）A.寂靜深遠B.幽靜宜人C.蕭瑟凄涼D.意境朦朧5.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句所營造的意境是（）A.寂靜深遠B.蕭瑟凄涼C.幽靜宜人D.意境朦朧6.《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣”一句所營造的意境是（）A.感人至深B.蕭瑟凄涼C.幽靜宜人D.意境朦朧7.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”一句所營造的意境是（）A.寂靜深遠B.雄偉壯觀C.清新自然D.意境朦朧8.《望天門山》中“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”一句所營造的意境是（）A.蕭瑟凄涼B.意境朦朧C.寂靜深遠D.雄偉壯觀9.《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”一句所營造的意境是（）A.幽靜宜人B.雄偉壯觀C.意境朦朧D.蕭瑟凄涼10.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句所營造的意境是（）A.清新自然B.意境朦朧C.寂靜深遠D.蕭瑟凄涼五、古詩詞修辭手法運用要求：分析古詩文中修辭手法的運用及其效果。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問4.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問5.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問6.《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問7.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問8.《望天門山》中“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問9.《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問10.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句運用了（）A.擬人B.排比C.比喻D.設問六、古詩詞語言風格鑒賞要求：鑒賞古詩文中語言風格的特點及其表現。1.《登鸛雀樓》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放2.《靜夜思》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放3.《望廬山瀑布》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放4.《鹿柴》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放5.《江雪》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放6.《游子吟》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放7.《泊船瓜洲》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放8.《望天門山》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放9.《夜宿山寺》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放10.《春曉》中的語言風格特點是（）A.深沉含蓄B.明朗清新C.娓娓道來D.激昂豪放本次試卷答案如下：一、古詩詞字詞理解1.B解析：《登鸛雀樓》中“白日依山盡”一句中的“盡”字在這里的意思是“完全，全部”，表示太陽完全落下了山。2.A解析：《靜夜思》中“床前明月光”一句中的“床”指的是“床榻”，即睡覺用的家具。3.A解析：《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”一句中的“飛流”指的是“流動的瀑布”，形容瀑布水流如飛。4.B解析：《春曉》中“夜來風雨聲”一句中的“夜”指的是“晚上”，表示在夜晚聽到了風雨聲。5.B解析：《鹿柴》中“空山不見人”一句中的“空”指的是“空曠的”，形容山中沒有人煙。6.A解析：《江雪》中“千山鳥飛絕”一句中的“絕”指的是“絕對，完全”，表示鳥兒飛得無影無蹤。7.B解析：《游子吟》中“慈母手中線”一句中的“線”指的是“縫衣服用的線”，表示母親在為兒子縫制衣物。8.A解析：《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間”一句中的“間”指的是“之間”，表示京口和瓜洲之間隔了一條水。9.B解析：《望天門山》中“兩岸青山相對出”一句中的“出”指的是“露出”，表示兩岸青山從云霧中顯露出來。10.B解析：《夜宿山寺》中“危樓高百尺”一句中的“危”指的是“高”，形容樓的高聳。二、古詩詞意象分析1.A解析：《春曉》中“春眠不覺曉”一句中的“春眠”指的是“春天的睡眠”，表示春天天氣暖和，人們容易入睡。2.B解析：《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”一句中的“飛流”意象表達了“水流的壯觀”，形容瀑布的氣勢磅礴。3.B解析：《鹿柴》中“空山不見人”一句中的“空山”意象表達了“山的寂靜”，形容山中的寧靜。4.A解析：《江雪》中“千山鳥飛絕”一句中的“千山”意象表達了“山的連綿”，形容山巒連綿不斷。5.A解析：《游子吟》中“慈母手中線”一句中的“線”意象表達了“母愛的細膩”，表示母親對兒子的關愛細致入微。6.A解析：《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間”一句中的“一水”意象表達了“水的寬闊”，形容江水的寬廣。7.A解析：《望天門山》中“兩岸青山相對出”一句中的“青山”意象表達了“山的雄偉”，形容山的雄壯。8.B解析：《夜宿山寺》中“危樓高百尺”一句中的“危樓”意象表達了“樓的高聳”，形容樓的高度。9.A解析：《春曉》中“處處聞啼鳥”一句中的“啼鳥”意象表達了“鳥的歡快”，形容春天的鳥兒歡快地鳴叫。10.B解析：《望廬山瀑布》中“疑是銀河落九天”一句中的“銀河”意象表達了“水的壯觀”，形容瀑布的美麗如同銀河從天而降。三、古詩詞情感表達1.A解析：《靜夜思》中“床前明月光”一句表達了詩人“思鄉之情”，表達了對家鄉的思念。2.A解析：《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”一句表達了詩人“對自然景觀的贊美”，表達了對大自然壯麗景色的贊嘆。3.B解析：《鹿柴》中“空山不見人”一句表達了詩人“對人生的感慨”，表達了人生無常的感慨。4.D解析：《江雪》中“千山鳥飛絕”一句表達了詩人“對世事的感慨”，表達了世事的冷漠和孤獨。5.A解析：《游子吟》中“慈母手中線”一句表達了詩人“對母愛的贊美”，表達了對母愛的感激和敬仰。6.A解析：《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間”一句表達了詩人“對家鄉的思念”，表達了對家鄉的深切思念。7.D解析：《望天門山》中“兩岸青山相對出”一句表達了詩人“對世事的感慨”，表達了世事無常的感慨。8.B解析：《夜宿山寺》中“危樓高百尺”一句表達了詩人“對人生的感慨”，表達了人生短暫和脆弱的感慨。9.A解析：《春曉》中“處處聞啼鳥”一句表達了詩人“對春天的喜愛”，表達了對春天生機勃勃的景象的喜愛。10.A解析：《望廬山瀑布》中“疑是銀河落九天”一句表達了詩人“對自然景觀的贊美”，表達了對大自然壯麗景色的贊嘆。四、古詩詞意境理解1.A解析：《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”一句所營造的意境是“宏偉壯麗”，表達了詩人對遠大抱負的追求。2.A解析：《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句所營造的意境是“寂靜深遠”，表達了詩人夜晚的寧靜和對家鄉的思念。3.A解析：《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”一句所營造的意境是“雄偉壯觀”，形容了瀑布的壯麗景象。4.A解析：《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”一句所營造的意境是“寂靜深遠”，表達了山中的寧靜和神秘。5.B解析：《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句所營造的意境是“蕭瑟凄涼”，表達了冬日山林的荒涼和寂靜。6.A解析：《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣”一句所營造的意境是“感人至深”，表達了母愛的偉大和游子對母親的思念。7.A解析：《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”一句所營造的意境是“寂靜深遠”，表達了詩人對家鄉的思念。8.A解析：《望天門山》中“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”一句所營造的意境是“蕭瑟凄涼”，表達了詩人對友人的思念。9.A解析：《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”一句所營造的意境是“寂靜深遠”，表達了詩人對山寺的寧靜和神秘。10.A解析：《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句所營造的意境是“清新自然”，表達了春天的生機勃勃和愉悅的心情。五、古詩詞修辭手法運用1.B解析：《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句運用了“排比”，通過并列的方式強調了自然景觀的廣闊。2.C解析：《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句運用了“比喻”，將月光比作霜，增強了詩句的意境。3.C解析：《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句運用了“比喻”，將瀑布比作銀河，形象地描繪了瀑布的壯觀。4.A解析：《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”一句運用了“擬人”，將空山擬人化，增強了詩句的意境。5.C解析：《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句運用了“比喻”，將鳥飛絕、人蹤滅比喻成山中的寂靜，表達了詩人的孤獨感。6.B解析：《游子吟》