第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文（實(shí)用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實(shí)用范文，如演講致辭、合同協(xié)議、條據(jù)文書、策劃方案、總結(jié)報(bào)告、簡(jiǎn)歷模板、心得體會(huì)、工作材料、教學(xué)資料、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays,suchasspeeches,contracts,agreements,documents,planningplans,summaryreports,resumetemplates,experience,workmaterials,teachingmaterials,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文對(duì)于技能，就是個(gè)體運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)練習(xí)而形成的一定的動(dòng)作方式或智力活動(dòng)方式。下面是本店鋪給大家?guī)?lái)的技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文范文6篇，讓我們一起來(lái)看看吧!

技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文(一)

每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要去學(xué)習(xí)新的技能，而這個(gè)技能各式各樣。這個(gè)技能也許是打籃球，也許是踢足球，也許是跳街舞，也許是制作視聽……不過(guò)，我最近學(xué)會(huì)的新技能，則是打臺(tái)球。

在一個(gè)烏云密布的星期五下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我在小區(qū)里漫無(wú)目的的閑逛著。其實(shí)我是想去找我的伙伴們玩的，但看見(jiàn)這鬼天氣，伙伴們十有_是不會(huì)下來(lái)了。當(dāng)我路過(guò)一棟高樓時(shí)，我忽然聽見(jiàn)樓道里發(fā)出一陣陣歡呼喝彩的聲音：“好球!打得好!”“哇，你的球技真好!”“……”在好奇心的驅(qū)使下，我慢慢地向樓道逼近。

走進(jìn)去之后，眼前的景象使我大為驚喜：這狹小的樓道里，竟然有一群初中生圍著一個(gè)臺(tái)球桌打臺(tái)球。這里的燈光昏暗，墻壁上布滿霉斑，球桌破舊得看不出年代，令人大跌眼鏡。那我為什么要驚喜呢?因?yàn)槲铱偹阏业搅丝梢院臀彝娴娜肆?，而且我也特別想學(xué)打臺(tái)球。我見(jiàn)他們都看著我，連忙打圓場(chǎng)：“啊，我是路過(guò)的，不過(guò)我對(duì)臺(tái)球挺感興趣的，你們可以教我嗎?”

初中生們竊竊私語(yǔ)了一番后，其中一個(gè)人爽快地答應(yīng)了：“可以啊，我可以教你。”說(shuō)罷，他便跟我講了臺(tái)球的各種規(guī)則還有玩法，什么白球不可以打進(jìn)洞啊等等。講完之后，他開始給我演示拿球桿打臺(tái)球的方法，我也愉快地和他們一起打了起來(lái)：首先，右手持竿，左手放在球桌上固定球桿;接著右手要放在球桿偏后的位置，瞄準(zhǔn)白球以及要打的球，使勁打向白球……

這一晚我們玩得非常開心，打臺(tái)球真的十分有趣，特別考驗(yàn)?zāi)愕膭?dòng)手能力。我不僅學(xué)會(huì)了怎樣打臺(tái)球，還掌握了一項(xiàng)獨(dú)特的新技能，真是好樣的。

技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文(二)

“星星曙光杯”生存技能大賽就在今天舉行。我和媽媽六點(diǎn)就起床，向育才校區(qū)出發(fā)，那里停著等候我們的大巴車，我們就要前往溫嶺比賽。

一路上，我們還不忘復(fù)習(xí)一下比賽的知識(shí)要點(diǎn)，大家有說(shuō)有笑，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲“到了!”全車人蜂擁而下。映入眼簾的是一大片草地，上面插著臺(tái)州市各個(gè)學(xué)校的牌子。我們六個(gè)都很興奮，向基地沖去。我們簽了到，就在一個(gè)玻璃房坐下了。

我們先開始答題考試，時(shí)間為四十分鐘。我坐下后四處觀望，頭頂上有很多橙色的絲帶掛下來(lái)，我坐在中央，感受到一陣陣穿堂風(fēng)，很涼快。答題開始了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，比賽的內(nèi)容雖然經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，但總有些隱隱的擔(dān)心。在緊張的氣氛中，我終于做完了題?？纯磩e的學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)個(gè)昂首挺胸似乎很有把握，我在心里捏了把汗。

待老師收了卷子，我們就要開始實(shí)踐技能的比賽了。第一場(chǎng)是包餃子，包餃子要注意包的方法還有技術(shù)熟練，在這方面我們還差一些，成績(jī)也不太理想。第二場(chǎng)，水果拼盤，這個(gè)對(duì)我們六個(gè)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，一個(gè)人掌刀切水果，一個(gè)挖果肉，我來(lái)切黃瓜，剩下的打下手。我們要把這蘋果做成天鵝的樣子，練得多了，手法自然熟練，一只活靈活現(xiàn)的天鵝呈現(xiàn)在眼前。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我們順利完成了比賽。

剩下初賽的最后一場(chǎng)比賽了——種樹苗。這是我們最弱的一項(xiàng)了。那泥地可硬了，怎么也鋤不下去，樹種下去也是歪歪扭扭的。

初賽終于過(guò)去了，我們沒(méi)有復(fù)賽資格。西紅柿炒雞蛋，傷口包扎，心肺復(fù)蘇這些比賽項(xiàng)目我們都不能參加了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我們對(duì)這些技能都有了了解。雖然比賽沒(méi)能獲得好成績(jī)，但我認(rèn)為自己也收獲很多。

技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文(三)

我在玩耍的過(guò)程中，學(xué)到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能鍛煉我的手腳能力;玩華容道可以鍛煉我的思緒……，令我感觸最大的是放風(fēng)箏了。

去年春天的一天，我們學(xué)校組織去威海公園的大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂來(lái)，適合放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏圖案是小狗，顏色是紫色和黃色相間的，很可愛(ài)。我和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，看到我們班同學(xué)早早的來(lái)到了。他們正在放風(fēng)箏。我著急的催促爸爸，趕快教我放風(fēng)箏。

爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏需要配合，一個(gè)人是很難把風(fēng)箏放飛的。兩個(gè)人要同心協(xié)力，并且要掌握一定的技巧，就能順利的把風(fēng)箏放飛的?！蔽易屑?xì)的回味爸爸的話，按照爸爸的吩咐和分工，用雙手舉起了——用畫筆畫了很多心愿的風(fēng)箏，爸爸放開了適量的線，我看到風(fēng)箏線被拉緊后，向上一跳，同時(shí)把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏隨著風(fēng)徐徐升起。爸爸拉動(dòng)了風(fēng)箏線，前后來(lái)回地拉動(dòng)，并又放開適量的線……不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，和白云作伴，飛向了充滿希望、幻想的天空。

通過(guò)這次放風(fēng)箏，我還了解到：風(fēng)箏和飛機(jī)一樣，逆風(fēng)飛行，順風(fēng)放風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。風(fēng)箏是借助風(fēng)力飛向天空的。并知道，適當(dāng)?shù)耐嫠?，即獲得了快樂(lè)，又收獲了知識(shí)。

技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文(四)

在短短的兩天假期中，我在家中學(xué)會(huì)了一項(xiàng)最重要的生活技能———做飯。

一開始我只是站在廚房門縫那看，看了一天之后，漸漸的學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我找到姥姥，看到她正在切西紅柿，哦!原來(lái)要做西紅柿炒雞蛋，我便吵著要親自做一做。

首先開火放油，油熱后放入打好的雞蛋，剛放入鍋的雞蛋中間顏色重，并且還很散，邊緣上的雞蛋是泛白的，并且還鼓著大氣泡，我用鏟子把雞蛋鏟斷，并且把散的雞蛋黃用鏟子抹向鍋的其它處，然后翻了翻，加入鹽，這時(shí)我又將西紅柿放入鍋中與雞蛋進(jìn)行翻炒，用鏟子摁一摁，還發(fā)出了滋滋的聲音，時(shí)間一到，菜也熟了，盛入盤中，端來(lái)桌上，媽媽和姥姥紛紛過(guò)來(lái)品嘗，我?jiàn)A起一塊雞蛋和西紅柿，細(xì)細(xì)品味，雞蛋又嫩又香，西紅柿也是又好咬又有些酸，簡(jiǎn)直美味!

通過(guò)這次炒菜，我才明白這是多么辛苦，父母為我們做了那么多次菜，那該多累!我們也該為他/她們分擔(dān)一些!

技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文(五)

勞動(dòng)技能是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，也是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的過(guò)程，也可以體驗(yàn)到快樂(lè)。我便是其中一名受益者。

制作一個(gè)手工物品，既快捷又實(shí)用，可是做什么好呢?——對(duì)了，前幾天聽媽媽說(shuō)過(guò)家里衣架不夠用，何不做個(gè)衣架試試?我拿出家里的一個(gè)衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開始制作了。

一般衣架的長(zhǎng)度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過(guò)家里衣架后，發(fā)現(xiàn)一般衣架長(zhǎng)度為3000毫米，我就在鐵絲長(zhǎng)度為900毫米的地方做個(gè)標(biāo)記。

我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會(huì)兒才固定好。

然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮?？粗约旱膭趧?dòng)成果，心里美滋滋的。

通過(guò)這次勞技制作，我發(fā)現(xiàn)：勞動(dòng)技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、形成技術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的廣闊天地，也是我們體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣、鍛煉的實(shí)踐能力，追逐快樂(lè)童年的美好樂(lè)園。

技能成才強(qiáng)國(guó)有我作文(六)

我們學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能大賽了。這消息像長(zhǎng)了翅膀似的，全校同學(xué)都立刻忙碌起來(lái)。

我們年級(jí)的比賽項(xiàng)目是“包書皮”。老師把裁好的報(bào)紙發(fā)給我們每人一張，檢查一下我們的包書情況。一拿到報(bào)紙，我們這些小書蟲就津津有味地讀起來(lái)，還在交談著自己的報(bào)紙有多好看，似乎不是開展包書比賽而是讀報(bào)比賽呢!老師讓我們安靜下來(lái)，并讓我們拿出語(yǔ)文書，開始一步一步教我們?cè)趺窗?。特別提醒我們把多余的部分折進(jìn)去而不是剪掉，這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了，但有一部分同學(xué)教了很多次也沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師就讓小組里的同學(xué)互相幫助，直到教會(huì)為止。

比賽正式開始了，我們準(zhǔn)備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班的是一位年輕漂亮的女老師?！八哪昙?jí)包書皮比賽現(xiàn)在開始?！币宦暳钕?，全場(chǎng)同學(xué)立刻緊張起來(lái)，只聽見(jiàn)折報(bào)紙發(fā)出的沙沙聲，我沒(méi)有緊張，有條不紊地包著，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把