高級中學名校試卷PAGEPAGE1寧夏吳忠市同心縣四校聯考2024-2025學年高一上學期期末考試試題一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，詩句中描寫的是梅雨季節江南某池塘場景。下列相關敘述正確的是（）A.青草池塘中最基本的生命系統是青草B.青草和蛙具有的生命系統結構層次相同C.青草池塘中的水不屬于生命系統的組成部分D.青草池塘中各層次生命系統的維持和運轉都以細胞為基礎【答案】D〖祥解〗生命系統的層次：細胞→組織→器官→系統（動物特有）→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。【詳析】A、青草池塘中最基本的生命系統是細胞，A錯誤；B、與蛙具有的生命系統結構層次相比，青草沒有系統層次，B錯誤；C、青草池塘中的水、光等參與生命系統的組成，C錯誤；D、細胞是基本的生命系統，生命系統各層次的形成、維持和運轉都以細胞為基礎，D正確。故選D。2.大豆種子萌發至幼苗的過程中，細胞內自由水與結合水的比值（縱坐標）變化趨勢應該是（）A. B.C. D.【答案】A〖祥解〗細胞內水以自由水與結合水的形式存在，自由水與結合水并不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛。【詳析】種子在萌發之前，處于休眠狀態，代謝很弱，細胞中的水主要以結合水的形式存在，自由水與結合水的比值較小；種子在萌發之后，自由水逐漸增多，代謝旺盛，至發育成幼苗，幼苗階段自由水含量趨于穩定，所以自由水與結合水的比值不斷增大，最終達到一個穩定水平，BCD錯誤，A正確。故選A。3.對下表中所列待測樣品的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是（）待測樣品檢測試劑預期顯色結果①豆漿斐林試劑磚紅色沉淀②馬鈴薯汁碘液藍色③葡萄汁雙縮脲試劑紫色④花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳析】①豆漿中富含蛋白質，應用雙縮脲試劑檢測，反應顏色為紫色，①錯誤；

②馬鈴薯中富含淀粉，可用碘液檢測，反應顏色為藍色，②正確；

③葡萄汁中含有還原糖，應用斐林試劑在水浴條件下檢測，顏色為磚紅色，③錯誤；

④花生子葉中富含脂肪，可用蘇丹Ⅲ染液檢測，反應顏色為橘黃色，④正確。

綜上所述，②④正確。

D正確，ABC錯誤。

故選D。4.無花果是一種開花植物，主要生長于熱帶和溫帶，是世界上最古老的栽培果樹之一。無花果中含有蘋果酸、檸檬酸、脂肪酶等，具有促進排便、增強消化功能、保護心血管等功效。下列敘述錯誤的是（）A.新鮮無花果細胞中無機物的含量大于有機物B.無花果中含有豐富的微量元素，如鐵、錳、鋅、鈣等C.不同生物組織的細胞中各種化合物的含量有差別D.無花果細胞和人體細胞中元素的種類大致相同【答案】B〖祥解〗生物體內的無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽是細胞內某些復雜化合物的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要的功能。【詳析】A、活細胞中，細胞內含量最多的化合物是水，占70%?90%，無機物的含量大于有機物的含量，A正確；B、鈣元素屬于大量元素，B錯誤；C、不同生物組織的細胞中各種化合物的含量有差別，C正確；D、不同生物體內所含有的元素種類大體相同，這體現了生物界的統一性，D正確。故選B。5.如圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系，其中①代表化學元素，a，b代表有機小分子物質，A、B代表有機大分子物質。下列相關敘述錯誤的是（）A.①表示的元素為N、P，a表示核苷酸B.b形成B的場所是核糖體，該過程產生水C.B具有多樣性，其結構不同導致功能不同D.人體肝臟細胞中的A主要分布于細胞質【答案】D〖祥解〗由圖可知，A與B組成染色體，B由b（含C、H、O、N、S等元素），則b為氨基酸，B為蛋白質，A為DNA，①為N、P，a為核苷酸。【詳析】A、由圖可知，a為核苷酸，則①表示的元素為N、P，A正確；B、b為氨基酸，其形成B蛋白質的場所是核糖體，該過程為脫水縮合，有水的產生，B正確；C、B蛋白質具有多樣性，根據其結構決定功能可知，其結構不同導致功能不同，C正確；D、物質A是DNA，主要分布于細胞核，D錯誤。故選D。6.如圖為某動物細胞與病毒及相關物質關系，圖示信息不能說明（）A.細胞膜有一定的流動性B.細胞膜具有控制物質進出的功能C.不同細胞間通過細胞膜可實現細胞間信息交流D.進入細胞的不一定是細胞必需的物質【答案】C〖祥解〗細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環境分開，保持細胞內部環境的相對穩定；控制物質進出；進行細胞間的信息傳遞。【詳析】A、圖示病毒通過胞吐進入細胞，說明細胞膜有一定的流動性，A正確；B、圖示葡萄糖、尿素的進出可說明細胞有控制物質進出的功能，B正確；C、圖示只給出了一個細胞，不能說明細胞間信息交流與細胞膜的關系，C錯誤；D、病毒并不是細胞所需的，但也能進入細胞，D正確。故選C。7.克拉拉細胞分泌蛋白16（CC16）是呼吸道上皮克拉拉細胞最主要的分泌蛋白之一。研究發現，CC16可作為肺部疾病中肺上皮損傷的生物標志物。下列相關敘述錯誤的是（）A.CC16合成時產生的水中的氧來自羧基和氨基B.CC16經囊泡運輸的過程中會發生膜成分的更新C.CC16合成和分泌過程需要的能量可由線粒體提供D.CC16合成、加工后，通過胞吐的方式排出克拉拉細胞【答案】A〖祥解〗分泌蛋白合成、加工和運輸過程參與的細胞器：核糖體（氨基酸脫水縮合形成多肽）、內質網（加工和運輸蛋白質）、高爾基體（進一步加工、運輸蛋白質）、線粒體（提供能量）。【詳析】A、脫水縮合產生的水中的氧來自羧基，A錯誤；B、內質網形成的囊泡包裹著蛋白質與高爾基體膜融合，高爾基體形成的囊泡包裹著蛋白質與細胞膜融合，所以囊泡在運輸分泌蛋白的過程中會發生膜成分的更新，B正確；C、有氧呼吸主要發生在線粒體內，可以產生能量，因此CC16合成和分泌過程需要的能量可由線粒體提供，C正確；D、分泌蛋白排出細胞的方式為胞吐，D正確。故選A。8.某實驗小組進行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質流動”實驗。下列關于該實驗的敘述，正確的是（）A.在高倍顯微鏡下不用對葉綠體染色就能觀察其雙層膜結構B.可通過觀察黑藻細胞質的流動方向判斷葉綠體的運動方向C.為了加快黑藻細胞質流動，可先置于光照下培養再觀察D.制作黑藻葉片臨時裝片時，要在載玻片中央滴一滴生理鹽水【答案】C〖祥解〗光學顯微鏡下觀察到的是顯微結構，電子顯微鏡下觀察到的是更微小的亞顯微結構。【詳析】A、光學顯微鏡下看不到葉綠體的雙層膜結構，需要用電子顯微鏡才能看清，A錯誤；B、該實驗中是通過葉綠體的運動方向判斷細胞質的流動方向，B錯誤；C、觀察葉綠體細胞質流動時，作為觀察材料的黑藻，事先應放在光照充足、溫度適宜的條件下培養，以提高細胞質的流動速度，便于觀察，C正確；D、制作黑藻葉片臨時裝片時，要在載玻片中滴一滴清水，以保持細胞的活性，D錯誤。故選C。9.如圖表示動物細胞核的結構模式圖，數字編號代表相應的結構。下列相關敘述正確的是（）A.結構②與大腸桿菌細胞內核糖體的形成有關B.動物細胞的遺傳物質主要儲存在結構①中C.結構④是包括DNA在內的大分子進出細胞核的通道D.結構③具有選擇透過性，而結構④不具有選擇透過性【答案】B【詳析】A、圖中的結構②是核仁，與真核細胞中的核糖體的形成有關，大腸桿菌是原核細胞，沒有核仁，A錯誤；B、結構①是染色質，細胞的遺傳物質DNA主要儲存在染色質中，B正確；C、結構④是核孔，是大分子進出細胞核的通道，但細胞核中的DNA不會進入細胞質，C錯誤；D、結構③是核膜，具有選擇透過性，結構④核孔也具有選擇透過性，D錯誤。故選B。10.如圖為某哺乳動物的紅細胞在低滲、高滲、等滲三種溶液中的細胞狀態圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜B.圖甲可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡C.圖乙表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況D.若改用該動物的肌肉細胞，則不會發生圖丙細胞皺縮的情況【答案】D〖祥解〗觀察細胞的大小可知，甲乙丙三張圖分別表示細胞處于等滲、低滲和高滲三種溶液中。由于滲透壓的關系，溶液的滲透壓比細胞液的滲透壓大就會發生細胞失水，反之則細胞吸水。細胞膜在其中扮演控制物質進出的功能，環境和細胞進行物質交換要進過細胞膜。【詳析】A、細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，因此該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜，A正確；B、由分析可知，圖甲細胞處于等滲溶液中，細胞處于滲透平衡狀態，可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡，B正確；C、由圖可知，圖乙中的細胞變大，表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況，C正確；D、若換成肌肉細胞，其沒有細胞壁且細胞液的滲透壓和紅細胞的滲透壓基本一樣，還是會發生細胞失水從而皺縮，D錯誤。故選D。11.如圖①②③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質進入細胞的三種不同方式。下列敘述中錯誤的是（）A.白細胞吞噬細菌與圖中細胞膜流動性有關B.性激素進入細胞的方式為圖中的b方式C.離子都是通過圖中c的方式進出細胞D.物質以方式c進入細胞時，③結構可能發生改變【答案】C〖祥解〗根據題意可知，圖中①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是載體蛋白；a為協助擴散，b為自由擴散，c為主動運輸。【詳析】A、白細胞利用細胞膜流動性完成對細菌的包裹、吞噬，A正確；B、性激素屬于脂質，進入細胞的方式為圖中b自由擴散，B正確；C、離子的運輸如果從低濃度向高濃度運輸則屬于主動運輸，如果從高濃度向低濃度運輸則屬于協助擴散，C錯誤；D、物質以方式c主動運輸進入細胞時，③蛋白質與其結合，因而其結構可能發生改變，D正確。故選C。12.大部分細胞都能夠通過胞吞、胞吐攝入和排出特定的分子，下列相關敘述錯誤的是（）A.胞吞過程需要膜上的蛋白質參與 B.胞吐需要消耗細胞呼吸釋放的能量C.消化腺細胞分泌消化酶的過程為胞吐 D.胞吞和胞吐過程對物質不具有選擇性【答案】D〖祥解〗胞吞胞吐是大分子的進出細胞的方式，比如蛋白質的分泌等，胞吞胞吐體現了細胞膜具有流動性。【詳析】A、胞吞過程中被轉運的物質需要膜上相應蛋白質的識別，據此可推測，胞吞過程需要膜上的蛋白質參與，A正確；B、胞吐過程是一個消耗能量的過程，需要消耗細胞呼吸釋放的能量，B正確；C、消化酶的化學本質是蛋白質，屬于分泌蛋白，消化腺細胞分泌消化酶的過程為胞吐，需要消耗能量，C正確；D、胞吞胞吐過程需要依賴細胞膜上的糖蛋白的識別，具有選擇性，D錯誤。故選D。13.溶菌酶是存在于眼淚和白細胞中的酶，有殺菌功能，整個分子大致呈球形，故稱為球蛋白。下列關于溶菌酶的敘述，正確的是（）A.溶菌酶從細胞進入淚液發生胞吐作用B.溶菌酶的空間結構與其功能無關C.溶菌酶能提高化學反應的活化能D.溶菌酶發揮作用不具有專一性【答案】A〖祥解〗蛋白質的結構和功能均具有多樣性，并且結構的多樣性決定功能的多樣性。【詳析】A、溶菌酶是球蛋白大分子，從細胞進入淚液是通過胞吐的形式進行的，A正確；B、溶菌酶的空間結構與其功能有密切的關系，B錯誤；CD、溶菌酶能降低化學反應的活化能，具有專一性，CD錯誤。故選A。14.如圖為ATP與ADP相互轉化的示意圖，下列相關敘述正確的是（）A.ATP分子中有3個特殊的化學鍵B.甲過程與乙過程在細胞中同時存在C.ATP與ADP徹底水解的產物種類不同D.乙過程所需的能量只來自化學能【答案】B〖祥解〗ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，~代表特殊的化學鍵。ATP為直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化。【詳析】A、ATP分子中有2個特殊的化學鍵，A錯誤；B、甲過程（ATP水解）與乙過程（ATP合成）在細胞中同時存在，保證了能量供應，B正確；C、ATP與ADP徹底水解的產物種類相同，都為腺嘌呤、磷酸和核糖，C錯誤；D、乙過程所需的能量可來自化學能和光能，D錯誤。故選B。15.下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（）A.過酸、過堿和高溫都能破壞酶分子的空間結構使酶失活B.酸性條件下，酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸C.酶催化反應最適溫度和最適保存溫度相同，酶的催化過程中一定有ATP消耗D.ATP中的特殊的化學鍵在形成過程中伴隨著吸能反應的進行，完成能量的儲存【答案】A〖祥解〗酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA；酶具有高效性、專一性、作用條件溫和。【詳析】A、酶活性取決于其特有的空間結構，過酸、過堿和高溫能破壞酶分子的空間結構從而導致酶失活，A正確；B、酸性條件下進行的酶促反應中的酶也是耐酸的，例如胃液中的胃蛋白酶，在催化反應完成后并未被降解成氨基酸，B錯誤；C、酶催化反應最適溫度和最適保存溫度不同，后者的溫度需要的是能最大程度降低酶活性的低溫，酶的催化過程中不一定有ATP消耗，C錯誤；D、ATP中的特殊的化學鍵在形成過程中伴隨著放能反應的進行，完成能量的儲存，D錯誤。故選A。16.為探究酵母菌細胞的呼吸方式，某同學設計了如圖三個裝置，下列相關敘述正確的是（）A.若要探究酵母菌的無氧呼吸，則直接連接a、b裝置即可B.經過短時間培養，a裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液也能檢測到酒精生成C.若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按a、c、b順序連接D.b裝置中的溶液遇CO?的顏色變化為由藍變綠再變黃【答案】D〖祥解〗酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，可以用重鉻酸鉀溶液檢測是否有酒精產生，若有酒精產生，則該溶液會由橙色變為灰綠色；可以用澄清石灰水和溴麝香草酚藍溶液檢測是否有CO2產生。【詳析】A、若要探究酵母菌的無氧呼吸，不能直接用a裝置，需要隔絕外界空氣，A錯誤；B、經過短時間培養，a裝置中葡萄糖還未耗盡，加入酸性重鉻酸鉀后，葡萄糖會與之反應發生顏色變化，不可以說明檢測到了酒精，B錯誤；C、若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按c、a、b順序連接，其中裝置c中的NaOH溶液可除去空氣中的CO2，酵母菌在裝置a中進行有氧呼吸，裝置b中溴麝香草酚藍溶液用于檢測有氧呼吸產物CO2，C錯誤；D、b裝置中CO2能使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃，D正確。故選D。17.下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.在O2充足的條件下，細菌都進行有氧呼吸B.人體細胞在有氧和無氧條件下分解葡萄糖都會產生CO2C.有氧呼吸過程中，CO2的生成和H2O的利用在同一階段D.酵母菌有氧呼吸產生NADH的場所是細胞質基質和線粒體內膜【答案】C〖祥解〗細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型，其中有氧呼吸指細胞在O2的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程，場所在細胞質基質和線粒體；無氧呼吸只在細胞質基質中進行。【詳析】A、細菌并非都能進行有氧呼吸，例如乳酸菌是厭氧菌，即使氧氣充足也不進行有氧呼吸，A錯誤；B、人體細胞在有氧條件下進行有氧呼吸會分解葡萄糖產生CO2和H2O，但在無氧條件下的產物是乳酸，不會產生CO2，B錯誤；C、有氧呼吸過程中，CO2的生成和H2O的利用都發生在第二階段，C正確；D、酵母菌細胞有氧呼吸過程中，產生NADH是在第一階段和第二階段，場所分別為細胞質基質和線粒體基質，在線粒體內膜進行的是有氧呼吸第三階段，消耗NADH，D錯誤。故選C。18.如圖為“綠葉中色素的提取和分離”實驗的部分材料、用具及步驟。下列相關敘述錯誤的是（）A.圖中步驟③畫濾液細線時要快速重復畫多次B.圖中步驟④加蓋的目的是防止層析液揮發C.若步驟①中物質A能提取色素，則該物質可為無水乙醇D.若步驟①中物質B可使研磨充分，則該物質為二氧化硅【答案】A〖祥解〗色素的提取和分離：（1）色素提取的原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。（2）色素分離的原理：不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢。這樣，綠葉中的色素就會隨著層析液在濾紙上的擴散而分開。【詳析】A、分析題圖可知：圖中步驟③畫濾液細線時，用毛細吸管吸取色素濾液，沿鉛筆線均勻畫一條濾液細線，待濾液干后再畫一到兩次，快速畫的話，濾液未干，會導致濾液在濾紙上擴散面積增大，不利于層析，A錯誤；B、分析題圖可知：因層析液有毒且具有揮發性，需加蓋或塞棉塞，正如圖中步驟④所示，B正確；C、綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素，若步驟①中物質A能提取色素，該物質為無水乙醇，C正確；D、若步驟①中物質B可使研磨充分，那么物質B應為二氧化硅，可使研磨更充分，D正確。故選A。19.葉綠體結構適于進行光合作用，下列有關葉綠體的敘述，錯誤的是（）A.葉綠體基質中含有暗反應過程所需的多種酶B.葉綠體內膜折疊形成嵴，增大了光反應面積C.葉綠體中的色素可以吸收、傳遞和轉化光能D.葉片呈綠色的原因之一是葉片中葉綠體反射了大部分綠光【答案】B〖祥解〗葉綠體是具有雙層膜結構的細胞器，葉綠體膜包括葉綠體外膜、內膜和類囊體膜，葉綠體的類囊體垛疊形成基粒，增大了光合作用的膜面積。【詳析】A、暗反應的場所是葉綠體基質，因此葉綠體基質中含有該過程所需的多種酶，A正確；B、葉綠體的類囊體薄膜堆疊形成基粒，增大了葉綠體的膜面積，B錯誤；C、葉綠體中的色素可以吸收、傳遞和轉化光能，C正確；D、植物葉片之所以呈現綠色，原因之一是葉片中的葉綠體吸收綠光很少，將綠光反射出來，D正確。故選B20.下列關于細胞呼吸和光合作用原理的應用，正確的是（）A.制作酸奶時，應通入空氣使乳酸菌快速繁殖B.將水果放在高溫、低氧的條件下，有利于儲存C.大棚種植蔬菜時，施用有機肥可提高產量D.塑料大棚用紅色的薄膜，有利于提高蔬菜的產量【答案】C詳析】A、乳酸菌屬于厭氧生物，進行無氧呼吸產生乳酸，因此制作酸奶時，要嚴格控制無氧環境，A錯誤；B、將水果放在低溫、低氧的條件下，細胞呼吸較弱，有機物消耗較少，有利于儲存，B錯誤；C、大棚種植蔬菜，施用有機肥可以改善土壤理化性質，提高土壤肥力，自然會增產，C正確；D、植物在吸收紅光和藍紫光的同時也能吸收其他波長的光，因此塑料大棚應用無色的薄膜，有利于提高蔬菜的產量，D錯誤。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，共50分。21.下圖為動植物細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答下列問題：（1）分離各種細胞器的方法是____；圖中結構⑨的名稱是____，該結構具有____層膜；圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器____（填編號）。（2）若圖乙細胞可以合成、分泌抗體（一種分泌蛋白）到細胞外，合成抗體的場所是____（填編號），合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是____（填名稱），合成和分泌該蛋白質前后它們的膜面積變化情況依次是____。（3）觀察圖甲中細胞器⑤常取蘚類的小葉或取菠菜葉的____；如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是____（答兩點）。【答案】（1）①.差速離心法②.中心體③.0④.①④（2）①.④②.內質網、高爾基體③.內質網的膜面積減小，高爾基體的膜面積基本不變（3）①.稍帶些葉肉的下表皮②.找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等【小問1詳析】差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒的方法，分離各種細胞器的方法是差速離心法。據圖可知，⑨中心體，沒有膜結構。圖甲為植物細胞，圖乙為動物細胞，他們共有的含核酸細胞器是線粒體和核糖體，由圖可知，①是線粒體，④是核糖體。所以圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器①④。【小問2詳析】抗體為蛋白質，合成抗體的場所是核糖體，由圖可知，④為核糖體。氨基酸在核糖體上合成后要進入內質網加工，內質網加工后的產物進入高爾基體進行再加工，再經囊泡與細胞膜融合，把蛋白質分泌出細胞。所以合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是內質網、高爾基體。合成和分泌該蛋白質前后內質網的面積相對減小，高爾其體的面積基本不變。【小問3詳析】據圖可知，圖甲中的細胞器⑤是葉綠體，要觀察葉綠體常取蘚類的小葉或取菠菜葉的稍帶些葉肉的下表皮，觀察其中的葉肉細胞可觀察到葉綠體。高倍鏡觀察的實際范圍小，反光面積小，如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等。22.如圖為某生物細胞的部分物質跨膜運輸方式。回答下列問題：（1）葡萄糖可以通過圖中_____方式進入哺乳動物成熟的紅細胞，植物根尖細胞吸收礦質離子的方式對應于圖中的______。（填字母）（2）決定d方式運輸速率的主要因素是______。與d方式相比，a、b方式的主要特點分別是_____。（3）細胞質基質位于圖中的_____（填“M”或“N”）側。細胞涉及胞吞和胞吐這兩種物質運輸方式時的共同點有_______。【答案】（1）①.a②.b（2）①.膜兩側物質的濃度差②.a方式需載體蛋白協助；b方式需載體蛋白協助，并消耗能量（3）①.N②.需要消耗能量；能運輸特定的生物大分子（運輸過程中形成囊泡）（合理即可）【小問1詳析】葡萄糖進入哺乳動物紅細胞是協助擴散，即圖中a的方式；植物根尖細胞吸收礦質離子的方式應該是主動運輸，物質從低濃度到高濃度，需要載體，消耗能量，因此屬于b。【小問2詳析】d方式不需要載體和能量，從高濃度到低濃度，是自由擴散，因此決定d方式運輸速率的主要因素是膜兩側的濃度差，自由擴散的順利進行依賴于細胞膜的流動性，與d方式相比，a方式是協助擴散，主要的特點是需載體蛋白協助；b方式是主動運輸，主要特點載體蛋白協助，并消耗能量。【小問3詳析】細胞膜外側有糖蛋白，與細胞膜的識別、保護有關，圖中的糖蛋白位于a與b之間，因此M側屬于細胞的外側，因此細胞質基質位于N側，細胞涉及胞吞和胞吐這兩種跨膜方式時的共同點有需要消耗能量；能運輸特定的生物大分子（運輸過程中形成囊泡）。23.回答下列與酶和ATP有關的問題：（1）酶的基本組成單位是__________。（2）ATP是一種__________化合物。如圖為ATP的結構簡圖，若要用15N標記ATP分子，需要標記圖中的__________（填數字）。若將ATP徹底水解，可得到__________種小分子物質。（3）在人體消化腺細胞中，合成淀粉酶__________（填“需要”或“不需要”）ATP分解提供能量，理由是__________。（4）設計簡單的實驗，驗證某種從細菌中分離得到的酶的化學本質是蛋白質，寫出實驗思路：__________。【答案】（1）氨基酸或核糖核苷酸（2）①.高能磷酸②.①③.3（3）①.需要②.淀粉酶的化學本質是蛋白質，蛋白質的合成是吸能反應，需要ATP分解提供能量（4）將細菌中分離得到的酶，用雙縮脲試劑檢測，若實驗結果出現紫色，則證明該酶的化學本質是蛋白質。〖祥解〗酶的本質：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA。酶的特性：(1)高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍。(2)專一性：每一種酶只能催化劑一種或一類化學反應。(3)作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿，都會使酶的結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。ATP元素組成：C、H、N、O、P；結構簡式：A-P~P~P，A表示腺苷，由腺嘌呤和核糖結合而成，T(tri)是“三”的意思，P表示磷酸基團，~代表一種特殊的化學鍵(高能磷酸鍵)；ATP的中文:腺苷三磷酸，一個ATP分子中含有一個普通化學鍵、兩個高能磷酸鍵和三個磷酸基團；ATP是一種高能磷酸化合物。【小問1詳析】酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA，因此基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸。【小問2詳析】ATP是一種高能磷酸化合物。堿基還有N元素，因此若要用15N標記ATP分子，需要標記圖中的①；若將ATP徹底水解，可得到堿基、核糖、磷酸三種小分子物質。【小問3詳析】在人體消化腺細胞中，合成淀粉酶需要ATP分解提供能量，理由是淀粉酶的化學本質是蛋白質，蛋白質的合成是吸能反應，需要ATP分解提供能量。【小問4詳析】設計簡單的實驗，驗證某種從細菌中分離得到的酶的化學本質是蛋白質，寫出實驗思路：將細菌中分離得到的酶，用雙縮脲試劑檢測，若實驗結果出現紫色，則證明該酶的化學本質是蛋白質。24.如圖表示生物細胞內葡萄糖的代謝過程，其中X、Y表示相關物質。回答下列問題：（1）圖中物質X表示__________________，物質Y表示__________________；過程①進行的場所是__________________，過程②~④中，釋放的能量最多的是__________________。（2）運動員在長跑運動過程中，其肌肉細胞內可發生圖中的代謝過程__________________；圖中可表示松樹葉肉細胞有氧呼吸過程的是__________________。（3）在一定外界條件下，一定時間內測得酵母菌以葡萄糖為底物的呼吸熵（單位時間內呼吸作用釋放的CO2量與吸收的O2量的比值)為1.5，則該時期酵母菌細胞內合成ATP的場所是__________________，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為__________________。【答案】（1）①.丙酮酸②.H2O和O2③.細胞質基質④.④（2）①.①③④②.①④（3）①.細胞質基質和線粒體②.2：3【小問1詳析】①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，物質X為丙酮酸，場所為細胞質基質。④為有氧呼吸的第二和第三階段，場所為線粒體，物質Y表示H2O和O2。①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，①過程釋放少量能量，②為產生酒精的無氧呼吸的第二階段，③為產生乳酸的無氧呼吸的第二階段，②和③過程沒有能量釋放，④為有氧呼吸的第二和第三階段，④過程釋放大量能量，故過程①～④中，釋放能量最多的是④。【小問2詳析】運動員在長跑運動過程中，肌肉細胞能夠進行有氧呼吸（①④）和產生乳酸的無氧呼吸（③）。圖中表示松樹葉肉細胞有氧呼吸過程的是①（有氧呼吸的第一階段）和④（有氧呼吸的第二和第三階段）。【小問3詳析】單位時間內呼吸作用釋放的CO2量與吸收的O2量的比值為1.5，假設有氧呼吸釋放的CO2為1份，則消耗的氧氣為1份，消耗的葡萄糖為1/6份，則無氧呼吸釋放的CO2為1.5-1=0.5份，消耗的葡萄糖為1/4份，因此其有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖之比為2：3，該時期酵母菌細胞內合成ATP的場所是細胞質基質和線粒體。25.科研人員對小麥光暗轉換中的適應機制開展了研究，小麥在適宜環境中生長。科研人員測定小麥由暗到亮過程中CO2吸收速率的變化，結果如圖所示。回答下列問題：（1）小麥光合作用中的能量變化為：光能→_______→糖類等有機物中的化學能。結果顯示0．5min后，CO2吸收速率才迅速升高，此時小麥葉肉細胞中合成ATP的場所是_______。若在10min時停止光照，短時間內小麥葉肉細胞中C3的含量會_______（填“增加”“減少”或“不變”）。（2）研究發現，與正常小麥相比，種植在缺Mg2+土壤中的同品種小麥，在相同且適宜光照下光合速率較低，其原因是_______。長期干旱會使小麥的氣孔開放程度降低，導致小麥光合速率大幅度下降，主要原因是_______。（3）在小麥生長期間，及時進行松土能夠提高小麥產量，其原理是_______。【答案】（1）①.ATP和NADPH中的化學能②.細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜和類囊體薄膜③.增加（2）①.土壤中缺Mg2+導致小麥葉綠素含量降低，吸收的光能較少，光反應速率較低，進而影響光合速率②.干旱導致小麥氣孔關閉，吸收的CO2減少，導致CO2供應不足（3）增加土壤氧氣含量，促進根細胞的有氧呼吸，合成更多ATP，促進對礦質元素的吸收〖祥解〗光合作用：①光反應場所在葉綠體類囊體薄膜，發生水的光解、ATP和NADPH的生成；②暗反應場所在葉綠體的基質，發生CO2的固定和C3的還原，消耗ATP和NADPH。【小問1詳析】光合作用過程中的能量轉變是：光能經過光反應被固定在ATP和NADPH中，稱為ATP和NADPH中的活躍的化學能，在經過暗反應，ATP和NADPH中活躍的化學能轉化至有機物中，成為穩定的化學能，所以轉變過程是光能→ATP和NADPH中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能。據圖可知，0.5min后，CO2吸收速率大于0，說明光合作用大于呼吸作用，此時小麥葉肉細胞中合成ATP的場所是細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜和類囊體薄膜。突然停止光照，短時間內光反應減慢，光反應產生的NADPH和ATP減少，C3的還原減慢，二氧化碳的固定幾乎不變，故C3增多。【小問2詳析】鎂元素是葉綠素中的重要元素，土壤中缺Mg2+導致小麥葉綠素含量降低，吸收的光能較少，光反應速率較低，進而影響光合速率。長期干旱會使小麥的氣孔開放程度降低，干旱導致小麥氣孔關閉，吸收的CO2減少，導致CO2供應不足，小麥光合速率大幅度下降。【小問3詳析】影響光合作用的因素有光照強度、溫度、二氧化碳濃度、水分和無機鹽等，及時進行松土，能夠增加土壤氧氣含量，促進根細胞的有氧呼吸，合成更多ATP，促進對礦質元素的吸收，進而提高小麥光合作用，提高產量。寧夏吳忠市同心縣四校聯考2024-2025學年高一上學期期末考試試題一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，詩句中描寫的是梅雨季節江南某池塘場景。下列相關敘述正確的是（）A.青草池塘中最基本的生命系統是青草B.青草和蛙具有的生命系統結構層次相同C.青草池塘中的水不屬于生命系統的組成部分D.青草池塘中各層次生命系統的維持和運轉都以細胞為基礎【答案】D〖祥解〗生命系統的層次：細胞→組織→器官→系統（動物特有）→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。【詳析】A、青草池塘中最基本的生命系統是細胞，A錯誤；B、與蛙具有的生命系統結構層次相比，青草沒有系統層次，B錯誤；C、青草池塘中的水、光等參與生命系統的組成，C錯誤；D、細胞是基本的生命系統，生命系統各層次的形成、維持和運轉都以細胞為基礎，D正確。故選D。2.大豆種子萌發至幼苗的過程中，細胞內自由水與結合水的比值（縱坐標）變化趨勢應該是（）A. B.C. D.【答案】A〖祥解〗細胞內水以自由水與結合水的形式存在，自由水與結合水并不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛。【詳析】種子在萌發之前，處于休眠狀態，代謝很弱，細胞中的水主要以結合水的形式存在，自由水與結合水的比值較小；種子在萌發之后，自由水逐漸增多，代謝旺盛，至發育成幼苗，幼苗階段自由水含量趨于穩定，所以自由水與結合水的比值不斷增大，最終達到一個穩定水平，BCD錯誤，A正確。故選A。3.對下表中所列待測樣品的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是（）待測樣品檢測試劑預期顯色結果①豆漿斐林試劑磚紅色沉淀②馬鈴薯汁碘液藍色③葡萄汁雙縮脲試劑紫色④花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳析】①豆漿中富含蛋白質，應用雙縮脲試劑檢測，反應顏色為紫色，①錯誤；

②馬鈴薯中富含淀粉，可用碘液檢測，反應顏色為藍色，②正確；

③葡萄汁中含有還原糖，應用斐林試劑在水浴條件下檢測，顏色為磚紅色，③錯誤；

④花生子葉中富含脂肪，可用蘇丹Ⅲ染液檢測，反應顏色為橘黃色，④正確。

綜上所述，②④正確。

D正確，ABC錯誤。

故選D。4.無花果是一種開花植物，主要生長于熱帶和溫帶，是世界上最古老的栽培果樹之一。無花果中含有蘋果酸、檸檬酸、脂肪酶等，具有促進排便、增強消化功能、保護心血管等功效。下列敘述錯誤的是（）A.新鮮無花果細胞中無機物的含量大于有機物B.無花果中含有豐富的微量元素，如鐵、錳、鋅、鈣等C.不同生物組織的細胞中各種化合物的含量有差別D.無花果細胞和人體細胞中元素的種類大致相同【答案】B〖祥解〗生物體內的無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽是細胞內某些復雜化合物的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要的功能。【詳析】A、活細胞中，細胞內含量最多的化合物是水，占70%?90%，無機物的含量大于有機物的含量，A正確；B、鈣元素屬于大量元素，B錯誤；C、不同生物組織的細胞中各種化合物的含量有差別，C正確；D、不同生物體內所含有的元素種類大體相同，這體現了生物界的統一性，D正確。故選B。5.如圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系，其中①代表化學元素，a，b代表有機小分子物質，A、B代表有機大分子物質。下列相關敘述錯誤的是（）A.①表示的元素為N、P，a表示核苷酸B.b形成B的場所是核糖體，該過程產生水C.B具有多樣性，其結構不同導致功能不同D.人體肝臟細胞中的A主要分布于細胞質【答案】D〖祥解〗由圖可知，A與B組成染色體，B由b（含C、H、O、N、S等元素），則b為氨基酸，B為蛋白質，A為DNA，①為N、P，a為核苷酸。【詳析】A、由圖可知，a為核苷酸，則①表示的元素為N、P，A正確；B、b為氨基酸，其形成B蛋白質的場所是核糖體，該過程為脫水縮合，有水的產生，B正確；C、B蛋白質具有多樣性，根據其結構決定功能可知，其結構不同導致功能不同，C正確；D、物質A是DNA，主要分布于細胞核，D錯誤。故選D。6.如圖為某動物細胞與病毒及相關物質關系，圖示信息不能說明（）A.細胞膜有一定的流動性B.細胞膜具有控制物質進出的功能C.不同細胞間通過細胞膜可實現細胞間信息交流D.進入細胞的不一定是細胞必需的物質【答案】C〖祥解〗細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環境分開，保持細胞內部環境的相對穩定；控制物質進出；進行細胞間的信息傳遞。【詳析】A、圖示病毒通過胞吐進入細胞，說明細胞膜有一定的流動性，A正確；B、圖示葡萄糖、尿素的進出可說明細胞有控制物質進出的功能，B正確；C、圖示只給出了一個細胞，不能說明細胞間信息交流與細胞膜的關系，C錯誤；D、病毒并不是細胞所需的，但也能進入細胞，D正確。故選C。7.克拉拉細胞分泌蛋白16（CC16）是呼吸道上皮克拉拉細胞最主要的分泌蛋白之一。研究發現，CC16可作為肺部疾病中肺上皮損傷的生物標志物。下列相關敘述錯誤的是（）A.CC16合成時產生的水中的氧來自羧基和氨基B.CC16經囊泡運輸的過程中會發生膜成分的更新C.CC16合成和分泌過程需要的能量可由線粒體提供D.CC16合成、加工后，通過胞吐的方式排出克拉拉細胞【答案】A〖祥解〗分泌蛋白合成、加工和運輸過程參與的細胞器：核糖體（氨基酸脫水縮合形成多肽）、內質網（加工和運輸蛋白質）、高爾基體（進一步加工、運輸蛋白質）、線粒體（提供能量）。【詳析】A、脫水縮合產生的水中的氧來自羧基，A錯誤；B、內質網形成的囊泡包裹著蛋白質與高爾基體膜融合，高爾基體形成的囊泡包裹著蛋白質與細胞膜融合，所以囊泡在運輸分泌蛋白的過程中會發生膜成分的更新，B正確；C、有氧呼吸主要發生在線粒體內，可以產生能量，因此CC16合成和分泌過程需要的能量可由線粒體提供，C正確；D、分泌蛋白排出細胞的方式為胞吐，D正確。故選A。8.某實驗小組進行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質流動”實驗。下列關于該實驗的敘述，正確的是（）A.在高倍顯微鏡下不用對葉綠體染色就能觀察其雙層膜結構B.可通過觀察黑藻細胞質的流動方向判斷葉綠體的運動方向C.為了加快黑藻細胞質流動，可先置于光照下培養再觀察D.制作黑藻葉片臨時裝片時，要在載玻片中央滴一滴生理鹽水【答案】C〖祥解〗光學顯微鏡下觀察到的是顯微結構，電子顯微鏡下觀察到的是更微小的亞顯微結構。【詳析】A、光學顯微鏡下看不到葉綠體的雙層膜結構，需要用電子顯微鏡才能看清，A錯誤；B、該實驗中是通過葉綠體的運動方向判斷細胞質的流動方向，B錯誤；C、觀察葉綠體細胞質流動時，作為觀察材料的黑藻，事先應放在光照充足、溫度適宜的條件下培養，以提高細胞質的流動速度，便于觀察，C正確；D、制作黑藻葉片臨時裝片時，要在載玻片中滴一滴清水，以保持細胞的活性，D錯誤。故選C。9.如圖表示動物細胞核的結構模式圖，數字編號代表相應的結構。下列相關敘述正確的是（）A.結構②與大腸桿菌細胞內核糖體的形成有關B.動物細胞的遺傳物質主要儲存在結構①中C.結構④是包括DNA在內的大分子進出細胞核的通道D.結構③具有選擇透過性，而結構④不具有選擇透過性【答案】B【詳析】A、圖中的結構②是核仁，與真核細胞中的核糖體的形成有關，大腸桿菌是原核細胞，沒有核仁，A錯誤；B、結構①是染色質，細胞的遺傳物質DNA主要儲存在染色質中，B正確；C、結構④是核孔，是大分子進出細胞核的通道，但細胞核中的DNA不會進入細胞質，C錯誤；D、結構③是核膜，具有選擇透過性，結構④核孔也具有選擇透過性，D錯誤。故選B。10.如圖為某哺乳動物的紅細胞在低滲、高滲、等滲三種溶液中的細胞狀態圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜B.圖甲可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡C.圖乙表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況D.若改用該動物的肌肉細胞，則不會發生圖丙細胞皺縮的情況【答案】D〖祥解〗觀察細胞的大小可知，甲乙丙三張圖分別表示細胞處于等滲、低滲和高滲三種溶液中。由于滲透壓的關系，溶液的滲透壓比細胞液的滲透壓大就會發生細胞失水，反之則細胞吸水。細胞膜在其中扮演控制物質進出的功能，環境和細胞進行物質交換要進過細胞膜。【詳析】A、細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，因此該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜，A正確；B、由分析可知，圖甲細胞處于等滲溶液中，細胞處于滲透平衡狀態，可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡，B正確；C、由圖可知，圖乙中的細胞變大，表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況，C正確；D、若換成肌肉細胞，其沒有細胞壁且細胞液的滲透壓和紅細胞的滲透壓基本一樣，還是會發生細胞失水從而皺縮，D錯誤。故選D。11.如圖①②③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質進入細胞的三種不同方式。下列敘述中錯誤的是（）A.白細胞吞噬細菌與圖中細胞膜流動性有關B.性激素進入細胞的方式為圖中的b方式C.離子都是通過圖中c的方式進出細胞D.物質以方式c進入細胞時，③結構可能發生改變【答案】C〖祥解〗根據題意可知，圖中①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是載體蛋白；a為協助擴散，b為自由擴散，c為主動運輸。【詳析】A、白細胞利用細胞膜流動性完成對細菌的包裹、吞噬，A正確；B、性激素屬于脂質，進入細胞的方式為圖中b自由擴散，B正確；C、離子的運輸如果從低濃度向高濃度運輸則屬于主動運輸，如果從高濃度向低濃度運輸則屬于協助擴散，C錯誤；D、物質以方式c主動運輸進入細胞時，③蛋白質與其結合，因而其結構可能發生改變，D正確。故選C。12.大部分細胞都能夠通過胞吞、胞吐攝入和排出特定的分子，下列相關敘述錯誤的是（）A.胞吞過程需要膜上的蛋白質參與 B.胞吐需要消耗細胞呼吸釋放的能量C.消化腺細胞分泌消化酶的過程為胞吐 D.胞吞和胞吐過程對物質不具有選擇性【答案】D〖祥解〗胞吞胞吐是大分子的進出細胞的方式，比如蛋白質的分泌等，胞吞胞吐體現了細胞膜具有流動性。【詳析】A、胞吞過程中被轉運的物質需要膜上相應蛋白質的識別，據此可推測，胞吞過程需要膜上的蛋白質參與，A正確；B、胞吐過程是一個消耗能量的過程，需要消耗細胞呼吸釋放的能量，B正確；C、消化酶的化學本質是蛋白質，屬于分泌蛋白，消化腺細胞分泌消化酶的過程為胞吐，需要消耗能量，C正確；D、胞吞胞吐過程需要依賴細胞膜上的糖蛋白的識別，具有選擇性，D錯誤。故選D。13.溶菌酶是存在于眼淚和白細胞中的酶，有殺菌功能，整個分子大致呈球形，故稱為球蛋白。下列關于溶菌酶的敘述，正確的是（）A.溶菌酶從細胞進入淚液發生胞吐作用B.溶菌酶的空間結構與其功能無關C.溶菌酶能提高化學反應的活化能D.溶菌酶發揮作用不具有專一性【答案】A〖祥解〗蛋白質的結構和功能均具有多樣性，并且結構的多樣性決定功能的多樣性。【詳析】A、溶菌酶是球蛋白大分子，從細胞進入淚液是通過胞吐的形式進行的，A正確；B、溶菌酶的空間結構與其功能有密切的關系，B錯誤；CD、溶菌酶能降低化學反應的活化能，具有專一性，CD錯誤。故選A。14.如圖為ATP與ADP相互轉化的示意圖，下列相關敘述正確的是（）A.ATP分子中有3個特殊的化學鍵B.甲過程與乙過程在細胞中同時存在C.ATP與ADP徹底水解的產物種類不同D.乙過程所需的能量只來自化學能【答案】B〖祥解〗ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，~代表特殊的化學鍵。ATP為直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化。【詳析】A、ATP分子中有2個特殊的化學鍵，A錯誤；B、甲過程（ATP水解）與乙過程（ATP合成）在細胞中同時存在，保證了能量供應，B正確；C、ATP與ADP徹底水解的產物種類相同，都為腺嘌呤、磷酸和核糖，C錯誤；D、乙過程所需的能量可來自化學能和光能，D錯誤。故選B。15.下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（）A.過酸、過堿和高溫都能破壞酶分子的空間結構使酶失活B.酸性條件下，酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸C.酶催化反應最適溫度和最適保存溫度相同，酶的催化過程中一定有ATP消耗D.ATP中的特殊的化學鍵在形成過程中伴隨著吸能反應的進行，完成能量的儲存【答案】A〖祥解〗酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA；酶具有高效性、專一性、作用條件溫和。【詳析】A、酶活性取決于其特有的空間結構，過酸、過堿和高溫能破壞酶分子的空間結構從而導致酶失活，A正確；B、酸性條件下進行的酶促反應中的酶也是耐酸的，例如胃液中的胃蛋白酶，在催化反應完成后并未被降解成氨基酸，B錯誤；C、酶催化反應最適溫度和最適保存溫度不同，后者的溫度需要的是能最大程度降低酶活性的低溫，酶的催化過程中不一定有ATP消耗，C錯誤；D、ATP中的特殊的化學鍵在形成過程中伴隨著放能反應的進行，完成能量的儲存，D錯誤。故選A。16.為探究酵母菌細胞的呼吸方式，某同學設計了如圖三個裝置，下列相關敘述正確的是（）A.若要探究酵母菌的無氧呼吸，則直接連接a、b裝置即可B.經過短時間培養，a裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液也能檢測到酒精生成C.若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按a、c、b順序連接D.b裝置中的溶液遇CO?的顏色變化為由藍變綠再變黃【答案】D〖祥解〗酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，可以用重鉻酸鉀溶液檢測是否有酒精產生，若有酒精產生，則該溶液會由橙色變為灰綠色；可以用澄清石灰水和溴麝香草酚藍溶液檢測是否有CO2產生。【詳析】A、若要探究酵母菌的無氧呼吸，不能直接用a裝置，需要隔絕外界空氣，A錯誤；B、經過短時間培養，a裝置中葡萄糖還未耗盡，加入酸性重鉻酸鉀后，葡萄糖會與之反應發生顏色變化，不可以說明檢測到了酒精，B錯誤；C、若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按c、a、b順序連接，其中裝置c中的NaOH溶液可除去空氣中的CO2，酵母菌在裝置a中進行有氧呼吸，裝置b中溴麝香草酚藍溶液用于檢測有氧呼吸產物CO2，C錯誤；D、b裝置中CO2能使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃，D正確。故選D。17.下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.在O2充足的條件下，細菌都進行有氧呼吸B.人體細胞在有氧和無氧條件下分解葡萄糖都會產生CO2C.有氧呼吸過程中，CO2的生成和H2O的利用在同一階段D.酵母菌有氧呼吸產生NADH的場所是細胞質基質和線粒體內膜【答案】C〖祥解〗細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型，其中有氧呼吸指細胞在O2的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程，場所在細胞質基質和線粒體；無氧呼吸只在細胞質基質中進行。【詳析】A、細菌并非都能進行有氧呼吸，例如乳酸菌是厭氧菌，即使氧氣充足也不進行有氧呼吸，A錯誤；B、人體細胞在有氧條件下進行有氧呼吸會分解葡萄糖產生CO2和H2O，但在無氧條件下的產物是乳酸，不會產生CO2，B錯誤；C、有氧呼吸過程中，CO2的生成和H2O的利用都發生在第二階段，C正確；D、酵母菌細胞有氧呼吸過程中，產生NADH是在第一階段和第二階段，場所分別為細胞質基質和線粒體基質，在線粒體內膜進行的是有氧呼吸第三階段，消耗NADH，D錯誤。故選C。18.如圖為“綠葉中色素的提取和分離”實驗的部分材料、用具及步驟。下列相關敘述錯誤的是（）A.圖中步驟③畫濾液細線時要快速重復畫多次B.圖中步驟④加蓋的目的是防止層析液揮發C.若步驟①中物質A能提取色素，則該物質可為無水乙醇D.若步驟①中物質B可使研磨充分，則該物質為二氧化硅【答案】A〖祥解〗色素的提取和分離：（1）色素提取的原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。（2）色素分離的原理：不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢。這樣，綠葉中的色素就會隨著層析液在濾紙上的擴散而分開。【詳析】A、分析題圖可知：圖中步驟③畫濾液細線時，用毛細吸管吸取色素濾液，沿鉛筆線均勻畫一條濾液細線，待濾液干后再畫一到兩次，快速畫的話，濾液未干，會導致濾液在濾紙上擴散面積增大，不利于層析，A錯誤；B、分析題圖可知：因層析液有毒且具有揮發性，需加蓋或塞棉塞，正如圖中步驟④所示，B正確；C、綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素，若步驟①中物質A能提取色素，該物質為無水乙醇，C正確；D、若步驟①中物質B可使研磨充分，那么物質B應為二氧化硅，可使研磨更充分，D正確。故選A。19.葉綠體結構適于進行光合作用，下列有關葉綠體的敘述，錯誤的是（）A.葉綠體基質中含有暗反應過程所需的多種酶B.葉綠體內膜折疊形成嵴，增大了光反應面積C.葉綠體中的色素可以吸收、傳遞和轉化光能D.葉片呈綠色的原因之一是葉片中葉綠體反射了大部分綠光【答案】B〖祥解〗葉綠體是具有雙層膜結構的細胞器，葉綠體膜包括葉綠體外膜、內膜和類囊體膜，葉綠體的類囊體垛疊形成基粒，增大了光合作用的膜面積。【詳析】A、暗反應的場所是葉綠體基質，因此葉綠體基質中含有該過程所需的多種酶，A正確；B、葉綠體的類囊體薄膜堆疊形成基粒，增大了葉綠體的膜面積，B錯誤；C、葉綠體中的色素可以吸收、傳遞和轉化光能，C正確；D、植物葉片之所以呈現綠色，原因之一是葉片中的葉綠體吸收綠光很少，將綠光反射出來，D正確。故選B20.下列關于細胞呼吸和光合作用原理的應用，正確的是（）A.制作酸奶時，應通入空氣使乳酸菌快速繁殖B.將水果放在高溫、低氧的條件下，有利于儲存C.大棚種植蔬菜時，施用有機肥可提高產量D.塑料大棚用紅色的薄膜，有利于提高蔬菜的產量【答案】C詳析】A、乳酸菌屬于厭氧生物，進行無氧呼吸產生乳酸，因此制作酸奶時，要嚴格控制無氧環境，A錯誤；B、將水果放在低溫、低氧的條件下，細胞呼吸較弱，有機物消耗較少，有利于儲存，B錯誤；C、大棚種植蔬菜，施用有機肥可以改善土壤理化性質，提高土壤肥力，自然會增產，C正確；D、植物在吸收紅光和藍紫光的同時也能吸收其他波長的光，因此塑料大棚應用無色的薄膜，有利于提高蔬菜的產量，D錯誤。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，共50分。21.下圖為動植物細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答下列問題：（1）分離各種細胞器的方法是____；圖中結構⑨的名稱是____，該結構具有____層膜；圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器____（填編號）。（2）若圖乙細胞可以合成、分泌抗體（一種分泌蛋白）到細胞外，合成抗體的場所是____（填編號），合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是____（填名稱），合成和分泌該蛋白質前后它們的膜面積變化情況依次是____。（3）觀察圖甲中細胞器⑤常取蘚類的小葉或取菠菜葉的____；如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是____（答兩點）。【答案】（1）①.差速離心法②.中心體③.0④.①④（2）①.④②.內質網、高爾基體③.內質網的膜面積減小，高爾基體的膜面積基本不變（3）①.稍帶些葉肉的下表皮②.找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等【小問1詳析】差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒的方法，分離各種細胞器的方法是差速離心法。據圖可知，⑨中心體，沒有膜結構。圖甲為植物細胞，圖乙為動物細胞，他們共有的含核酸細胞器是線粒體和核糖體，由圖可知，①是線粒體，④是核糖體。所以圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器①④。【小問2詳析】抗體為蛋白質，合成抗體的場所是核糖體，由圖可知，④為核糖體。氨基酸在核糖體上合成后要進入內質網加工，內質網加工后的產物進入高爾基體進行再加工，再經囊泡與細胞膜融合，把蛋白質分泌出細胞。所以合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是內質網、高爾基體。合成和分泌該蛋白質前后內質網的面積相對減小，高爾其體的面積基本不變。【小問3詳析】據圖可知，圖甲中的細胞器⑤是葉綠體，要觀察葉綠體常取蘚類的小葉或取菠菜葉的稍帶些葉肉的下表皮，觀察其中的葉肉細胞可觀察到葉綠體。高倍鏡觀察的實際范圍小，反光面積小，如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等。22.如圖為某生物細胞的部分物質跨膜運輸方式。回答下列問題：（1）葡萄糖可以通過圖中_____方式進入哺乳動物成熟的紅細胞，植物根尖細胞吸收礦質離子的方式對應于圖中的______。（填字母）（2）決定d方式運輸速率的主要因素是______。與d方式相比，a、b方式的主要特點分別是_____。（3）細胞質基質位于圖中的_____（填“M”或“N”）側。細胞涉及胞吞和胞吐這兩種物質運輸方式時的共同點有_______。【答案】（1）①.a②.b（2）①.膜兩側物質的濃度差②.a方式需載體蛋白協助；b方式需載體蛋白協助，并消耗能量（3）①.N②.需要消耗能量；能運輸特定的生物大分子（運輸過程中形成囊泡）（合理即可）【小問1詳析】葡萄糖進入哺乳動物紅細胞是協助擴散，即圖中a的方式；植物根尖細胞吸收礦質離子的方式應該是主動運輸，物質從低濃度到高濃度，需要載體，消耗能量，因此屬于b。【小問2詳析】d方式不需要載體和能量，從高濃度到低濃度，是自由擴散，因此決定d方式運輸速率的主要因素是膜兩側的濃度差，自由擴散的順利進行依賴于細胞膜的流動性，與d方式相比，a方式是協助擴散，主要的特點是需載體蛋白協助；b方式是主動運輸，主要特點載體蛋白協助，并消耗能量。【小問3詳析】細胞膜外側有糖蛋白，與細胞膜的識別、保護有關，圖中的糖蛋白位于a與b之間，因此M側屬于細胞的外側，因此細胞質基質位于N側，細胞涉及胞吞和胞吐這兩種跨膜方式時的共同點有需要消耗能量；能運輸特定的生物大分子（運輸過程中形成囊泡）。23.回答下列與酶和ATP有關的問題：（1）酶的基本組成單位是__________。（2）ATP是一種__________化合物。如圖為ATP的結構簡圖，若要用15N標記ATP分子，需要標記圖中的__________（填數字）。若將ATP徹底水解，可得到__________種小分子物質。（3）在人體消化腺細胞中，合成淀粉酶__________（填“需要”或“不需要”）ATP分解提供能量，理由是__________。（4）設計簡單的實驗，驗證某種從細菌中分離得到的酶的化學本質是蛋白質，寫出實驗思路：__________。【答案】（1）氨基酸或核糖核苷酸（2）①.高能磷酸②.①③.3（3）①.需要②.淀粉酶的化學本質是蛋白質，蛋白質的合成是吸能反應，需要ATP分解提供能量（4）將細菌中分離得到的酶，用雙縮脲試劑檢測，若實驗結果出現紫色，則證明該酶的化學本質是蛋白質。〖祥解〗酶的本質：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA。酶的特性：(1)高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍。(2)專一性：每一種酶只能催化劑一種或一類化學反應。(3)作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿，都會使酶的結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。ATP元素組成：C、H、N、O、P；結