第1頁/共1頁北京市西城區2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題第一部分選擇題本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.十四屆全國人大常委會第六次會議10月24日表決通過____，自2024年1月1日起施行。該法旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神。（）A.《中華人民共和國愛國法》 B.《中華人民共和國祖統一法》C.《中華人民共和國愛國主義教育法》 D.《中華人民共和國國旗法》【答案】C【解析】【詳解】本題考查時政，解析略。2.“在學校，我是學生；在小區，我是業主，也是其他業主的鄰居；在商店，我是消費者。”這段自我介紹表明（）A.每個人都應該積極融入絢麗多彩的社會生活B.所有人都從社會中獲得物質支持和精神滋養C.在不同的社會關系中，我們具有不同的身份D.人的成長離不開社會，是不斷社會化的過程【答案】C【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關系。C：結合所學知識，這段話中不同的角色說明在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，C符合題意；ABD：題干材料內容沒有體現；ABD排除；故本題選C。3.下列新聞材料標題，最有可能是（）互聯網+經濟互聯網新業態、新模式、新應用、新場景融合發展，為數字經濟注入強勁動能。互聯網+政務政務網絡平臺，不僅可以讓老百姓少跑腿、多辦事，還實現了公共服務可記錄、可跟蹤、可評議。互聯網+科技隨著互聯網不斷發展，人類將進入萬物互聯的物聯網時代。物聯網技術正加速融入生產生活。A.網絡助力經濟發展 B.網絡推動社會進步C.網絡豐富日常生活 D.網絡拓寬民主渠道【答案】B【解析】【詳解】本題考查網絡的積極影響。B：互聯網+經濟互聯網新業態為數字經濟注入強勁動能，體現網絡對經濟的影響；互聯網+政務政務網絡平臺，體現網絡對政治的的影響；互聯網+科技體現網絡對科技的影響，共同說明網絡推動社會進步，B說法正確；AD：說法對材料的概括不全面，AD錯誤；C：說法在題干中沒有體現，C與題意不符；故本題選B。4.《校外培訓行政處罰暫行辦法》施行；《糧食質量安全監管辦法》施行；北京實施“一日游”新標準……自2023年10月起，下列認識正確的是（）①它是一成不變的，我們要自覺遵守和堅定維護②它劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障③它體現了人們的共識，可以自動自發地起作用④它明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查規則和自由的關系、社會規則與社會秩序的關系。②④：依據教材知識可知，社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障，明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現，故②④說法正確；①：規則不是一成不變的，故①說法錯誤；③：規則需要人們遵守，不會自動自發地起作用，故③說法錯誤；故本題選C。5.幾位同學圍繞“什么樣的人值得尊重”展開討論。小東表達了自己的看法：“只有對社會作出巨大貢獻的人才值得尊重。”對于這一看法，以下判斷合理的是（）A.正確，尊重與否要看個人貢獻大小B.錯誤，我們應該學會換位思考C.正確，我們應該對所有人一視同仁D.錯誤，我們應該平等對待他人【答案】D【解析】【詳解】本該題考查尊重他人。D：人與人之間是平等的，我們應該平等對待他人，所以題干中的觀點是錯誤的，故D說法正確；AC：判斷錯誤，故AC說法錯誤；B：判斷正確但理由錯誤，故B說法錯誤；故本題選D。6.中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬禮貌用語。“您”是北京人常用的恭敬用語，把“你”放在“心”上，便是個“您”字。這啟示我們（）①從細節做起，做學禮、明禮、守禮的人②做文明有禮的人，要態度謙和、用語文明③設身處地為他人著想，不能考慮自身利益④做文明有禮的人更能贏得他人的尊重和認可A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查文明禮貌①②：文明禮貌是中華民族的傳統美德，不僅反映一個人的教養，還反映一個社會的精神風貌。結合題干材料內容，啟示我們從細節做起、明禮，做文明有禮的人、用語文明，①②說法正確；③：需要考慮個人自身利益，③錯誤；④：說法在題干中沒有體現，④與題意不符；故本題選A。

7.2023年，西城區再添一張“金名片”——社會信用體系建設示范區。近年來，西城區全面推進政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，具有示范意義的社會信用體系。這有利于（）①推動企業誠信經營，樹立良好品牌形象②保證公民既恪守誠信，又尊重他人隱私③大力弘揚誠信文化，營造社會誠信環境④完善社會信用體系，杜絕個人失信現象A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查誠信。①③：題干中，西城區全面推進政務誠信、社會誠信和司法公信建設，具有示范意義的社會信用體系，這有利于推動企業誠信經營，樹立良好品牌形象；大力弘揚誠信文化，營造社會誠信環境；故①③符合題意；②④：“保證”“杜絕”的說法夸大了西城區舉措的作用；故②④錯誤；故本題選B。8.如圖圖示正確的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查秩序、國家利益、社會關系、規則。B：依據教材知識可知，國家利益包括政治利益，故B說法正確；A：社會秩序包括生產秩序和交通秩序，故A說法錯誤；C：社會關系包括地緣關系，故C說法錯誤；D：行為規范包括法律，故D說法錯誤；故本題選B。9.結合《中華人民共和國民法典》關于見義勇為條款的立法精神，以《中華人民共和國法律援助法》為依據，重點圍繞見義勇為人員，公證申請人為見義勇為人員或其家屬因見義勇為行為主張相關民事權益，需要辦理公證的，鼓勵公證機構為見義勇為人員及其家屬提供優質高效的法律援助。北京市司法局發布的這一公證行業便民舉措（）A.明確了見義勇為是我們最重要的責任B.啟示我們在依法維權時向公證處起訴C.強化了對見義勇為行為的保護和鼓勵D.助力未成年人直接同違法犯罪作斗爭【答案】C【解析】【詳解】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭。C：題干中，北京市司法局發布的這一公證行業便民舉措，強化了對見義勇為行為的保護和鼓勵，有利于維護公平正義，故C說法正確；A：見義勇為不是我們最重要的責任，故A說法錯誤；B：我們在依法維權時向人民法院起訴，故B說法錯誤；D：未成年人不能直接同違法犯罪作斗爭，要善于同違法犯罪行為作斗爭，故D說法錯誤；故本題選C。10.在進行班委改選時，某班同學進行了交流。班委工作會占用一部分學習和休閑時間，還有可能不被理解和支持。擔任班委，不僅能鍛煉和提高能力，也會感受到被贊許的喜悅。從中可以看出（）①承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利②承擔責任會感受到責任沉甸甸的分量③每一種角色都意味著承擔相同的責任④作為社會的一員，首先要對他人負責A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查承擔責任的代價與回報。①②：“擔任班委會有更多機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高”表明承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，同時承擔責任會感受到責任沉甸甸的分量，故①②說法正確；③：每一種角色都意味著承擔不同的責任，故③說法錯誤；④：作為社會的一員，首先要對自己負責，故④說法錯誤；故本題選A。11.民警發現綠化工人站在烈日下吃午飯，于是邀請他們到休息室，坐著慢慢吃，綠化工人吃過午飯后，怕打擾民警工作，便將休息室打掃干凈，說明（）A.關愛他人，最重要的是精神關懷B.關愛他人能獲得更多的發展機會C.幫助他人時，要善于作出明智的判斷D.關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖【答案】D【解析】【詳解】本題考查關愛他人。D：民警邀請綠化工人到休息室吃飯，綠化工人將休息室打掃干凈體現了關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖，故D符合題意；A：關愛他人，要心懷善意，當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷，故A說法錯誤；B：關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，獲得更多的發展機會，而題干體現的是關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖，故B不符合題意；C：關愛他人，要講究策略，面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，而題干體現的是關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖，故C不符合題意；故本題選D。12.“全民國家安全教育日知識競答”活動中，有這樣一道題：請舉例說明維護國家安全的行為有哪些。以下內容能夠作為答案的是（）①小徐向國家機關舉報在我國非法安裝監測設備的行為②小劉以愛國為由，召集一些朋友拉橫幅圍堵外資企業③小李利用網絡平臺對國家安全建設相關決策提出建議④小張將采集到的我國生物物種數據上傳到某境外網站A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護國家安全。①③：我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全；小徐向國家機關舉報在我國非法安裝監測設備的行為，小李利用網絡平臺對國家安全建設相關決策提出建議，屬于維護國家安全的表現，故①③說法正確；②：小劉的做法是違法的行為，故②說法錯誤；④：該做法是危害國家生物安全的違法行為，故④說法錯誤；故本題選B。13.在黨的堅強領導下，人民軍隊一路走來、一路奮斗，背負著民族的希望；一代代軍人前赴后繼，立起一座座不朽的豐碑。由此（）①國家利益是個人利益的集中表現②人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石③維護國家利益需要構建涵蓋諸多領域的國家安全體系④黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查人民軍隊。②④：根據所學知識可知，人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂，故②④說法正確；①：國家利益是人民利益的集中表現，故①說法錯誤；③：維護國家安全需要構建涵蓋諸多領域的國家安全體系，故③說法錯誤；故本題選C。14.復習八年級上冊教材時，某位同學整理出如下幾句古語并進行了解讀，其中正確的是（）A.敬人者，人恒敬之。——文明有禮是一個人立身處世前提。B.不積跬步，無以至千里。——關愛不分大小，無處不在，要盡己所能。C.人而無信，不知其可也。——誠信可以促進社會文明、國家興旺。D.天下興亡，匹夫有責。——國家發展是每個人的事，中學生也有責任。【答案】D【解析】【詳解】本題考查文明有禮、關愛他人、誠信、勇擔歷史重任。D：天下興亡，匹夫有責，說明國家發展是每個人的事，中學生也有責任，故D說法正確；A：敬人者，人恒敬之，體現的是尊重他人的重要性，故A說法錯誤；B：不積跬步，無以至千里，體現的是積累的重要性，故B說法錯誤；C：人而無信，不知其可也，體現的是誠信對個人的重要性，故C說法錯誤；故本題選D。15.對下列事件的點評，正確的是（）序號事件點評①出版社未經作者本人同意發表其作品。誠實信用是民法的一項基本原則，要運用誠信智慧。②曹某從商店購買了一部手機，使用幾天后發現手機經常出現問題。在找商店協商解決被拒絕后，曹某提起訴訟訴訟是維護合法權益的最后屏障。③隊友們推薦小青為隊長，根據職責要求考察后，小青被老師任命為舞蹈隊隊長。我們可以選擇自己承擔的責任，一旦選擇就應該義無反顧地擔當起應負的責任。④兩位乘客堵住高鐵車門，無視勸阻，導致發車延誤。公安機關根據《中華人民共和國治安管理處罰法》的規定公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查誠信、訴訟、責任、規則與自由的關系。①：侵犯了作者的著作權，故①說法錯誤；②：曹某從商店購買了一部手機，使用幾天后發現手機經常出現問題，在找商店協商解決被拒絕后，曹某提起訴訟，說明訴訟是維護合法權益的最后屏障，故②說法正確；③：題干體現的是積極承擔非自愿選擇的責任，故③說法錯誤；④：兩位乘客堵住高鐵車門，無視勸阻，導致發車延誤，公安機關根據《中華人民共和國治安管理處罰法》的規定給予處罰，說明公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利，故④說法正確；故本題選C。第二部分非選擇題本部分共4題，共70分。16.2023年是中國青年志愿者行動發起實施30周年。某校準備以“志愿新時代，我們在行動”為主題，開展志愿服務招募、志愿服務講堂等一系列活動。【志愿服務招募】下列內容是該校志愿服務招募的報名卡。志愿服務報名卡志愿服務時間：XX年XX月××日至××年××月××日志愿服務地點：×X×志愿服務崗位：□設計愛國展板□檢查舉止儀表□宣傳校規校紀□其他我選擇的崗位是：（將所選崗位寫在橫線上，若選擇其他，請自擬出崗位名稱）我選擇這一崗位的原因是：（1）結合實際，運用所學知識，補齊“志愿服務報名卡”的內容。【志愿服務講堂】八年級某班同學選擇成為一名志愿服務宣講員，參與志愿服務講堂活動。下面是其為宣講活動準備的材料。材料一志愿服務是什么？自古以來，中國人就有著樂于助人、扶危濟困的優秀品質。進入新時代，我們從中華優秀傳統文化中汲取營養材料二我們會聽到這樣一些聲音。“志愿服務經歷對我來說，是一筆寶貴的財富，溫暖了許多需要幫助的人，作為一名合格的共青團員，我一定努力提升自我，了解當下、把握未來，這樣的體驗真的太棒了!”材料三截至2022年底，我國注冊志愿者已超過2.3億人，平均約每6人中就有1名注冊志愿者。廣大志愿者堅定理想信念，譜寫成長與奉獻的故事。（2）結合材料，運用所學知識，寫一篇關于志愿服務的宣講稿。要求：圍繞宣講主題，條理清晰，簡明扼要。【答案】（1）我選擇的崗位是檢查舉止儀表。文明有禮促進社會和諧。選擇這一崗位，也能影響和帶動身邊的同學們。（2）志愿服務是我們服務和奉獻社會的重要途徑。參與志愿服務，實現自己的人生價值，也能夠提升自我。希望同學們能夠積極加入志愿服務的隊伍、幫助他人、健康成長，增強履行責任的能力、開拓人生。【解析】【小問1詳解】本題為開放性試題，學生根據自己選擇的志愿服務崗位并寫出理由即可。【小問2詳解】本題考查對服務社會的正確認識，結合教材知識組織答案。17.調研活動主題：鑄牢未成年人網絡生活的“防火墻”。【調研背景】統計顯示，截至2023年6月，我國網民規模已達10.79億，網絡已成為廣大未成年人學習生活的重要空間。為進一步統計本校學生的網絡使用情況，需要設計調查問卷。網絡使用情況調查問卷你每周使用網絡的天數是多少？1.A1.7天B.4﹣6天C.1﹣3天D.不使用2.……（1）結合主題，仿照示例，為“網絡使用情況調查問卷”設計一個問題。【發現問題】案例一鄧某在未取得未成年人及其監護人同意的情況下，從他人處購買近百萬條未成年人身份信息，并自行組織搭建、運營涉案平臺，注冊平臺的賣家共200余人，非法買賣未成年人個人信息95萬余條。人民法院依據刑法的規定，判處鄧某有期徒刑四年并處罰金。案例二原告張某10歲的女兒，在原告不知情的情況下使用其手機，在被告誘導下通過原告賬戶分4次共支付給被告5949.87元，遂訴至法院請求被告返還錢款。人民法院依據民法典的規定，判令被告返還原告5949.87元。（2）任選一個案例，說明其中涉及哪種違法行為，并簡述理由。【原因分析】近年來，隨著信息技術的迅猛發展，未成年人在學習和生活中享受著網絡帶來的便利，但部分未成年人仍會想方設法繞過限制，對正常的學習生活造成負面影響，甚至走上犯罪道路。（3）結合材料，運用所學知識，說明上述現象產生的原因。【提出對策】材料一法律利劍回應社會發展需要。《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，條例的一大亮點是與治安管理處罰法、刑法等相銜接，明確違反條例規定、侵犯未成年人合法權益行為的法律責任。材料二從源頭避免用網誤區，需要未成年人增強自控能力，自覺養成規范用網、安全用網、文明用網習慣。同時，提升自護技能。（4）結合材料，運用所學知識，說明如何鑄牢未成年人網絡生活的“防火墻”。【答案】（1）你使用網絡的用途主要有哪些？A.查找資料B.社交聊天C.娛樂休閑D.其他（2）案例一中涉及的是刑事違法行為（犯罪）。該案例中鄧某的行為具有嚴重社會危害性，受到了刑罰處罰。案例二中涉及的是民事違法行為。該案例中被告的行為具有社會危害性，承擔了民事責任。（3）網絡是把雙刃劍。網絡時代，信息變得豐富的同時、不良的信息，個人隱私容易被侵犯，自我約束能力有待提高。（4）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，需要全體社會成員依法從事社會活動。作為參與主體，提高媒介素養。未成年人需要提升自護技能，學會依靠法律維護自己的合法權益。【解析】【分析】考點考查：網絡的作用、違法行為、犯罪的基本特征、合理利用網絡、法不可違、依法求助。

能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養：法治觀念、健全人格。【小問1詳解】本題要求為“網絡使用情況調查問卷”設計一個問題，屬于開放性試題，言之有理即可。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用違法行為、犯罪的基本特征的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：人民法院依據刑法的規定，判處鄧某有期徒刑四年并處罰金→可鏈接刑事違法行為+該案例中鄧某的行為具有嚴重社會危害性，受到了刑罰處罰。關鍵詞②：人民法院依據民法典的規定，判令被告返還原告5949.87元→可鏈接民事違法行為+該案例中被告的行為具有社會危害性，承擔了民事責任。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為公民，需要運用網絡的作用的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：部分未成年人仍會想方設法繞過限制，對正常的學習生活造成負面影響，甚至走上犯罪道路→可鏈接網絡是把雙刃劍；網絡時代，信息變得豐富的同時、不良的信息，個人隱私容易被侵犯，自我約束能力有待提高。第三步：整合信息，組織答案。【小問4詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為未成年人，需要運用合理利用網絡、法不可違、依法求助的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行→可鏈接法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，需要全體社會成員依法從事社會活動。關鍵詞②：需要未成年人增強自控能力，自覺養成規范用網、安全用網、文明用網習慣→可鏈接作為參與主體，提高媒介素養。關鍵詞③：提升自護技能→可鏈接未成年人需要提升自護技能，學會依靠法律維護自己的合法權益。第三步：整合信息，組織答案。18.某校以“百年水利，澤潤中華”為主題開展系列實踐探究活動。【查資料明意義】水利關系國計民生，水網建設功在當下、利在千秋。2023年5月，中共中央、國務院印發的《國家水網建設規劃綱要》提出，需要有堅實的水安全支撐和保障。隨著國家水網工程的建設，居民供水保障能力和水平會越來越高、城鄉水環境質量會越來越好、河湖生態也會越來越健康。相關鏈接國家水網是以自然河湖為基礎、引調排水工程為通道、調蓄工程為結點、智慧調控為手段，集水資源優化配置、流域防洪減災、水生態系統保護等功能于一體的綜合體系。（1）結合材料，運用所學知識，說明建設國家水網的意義。【著文章析行動】標題：南水北調工程，南來之水一路北上，潤蘇北、濟齊魯、惠冀豫、通京津。村民們說：“以前要去井里挑水，方便多了!”我國黃河保護法規定：“禁止在黃河流域開放水域養殖、投放外來物種和其他非本地物種種質資源。”近年來，我國依法治水管水護水取得重要進展。水，是生存之本、生產之要、生態之基、文明之源。青少年是祖國的未來和希望，做好“水文章”。（2）結合材料，運用所學知識，為上述文章補充標題。【答案】（1）建設國家水網，是維護國家安全的重要體現，為國家繁榮富強提供堅實的水安全保障，關系人民幸福安康。（2）攜手共護水安全；堅定維護規則；樹立總體國家安全觀；增強維護國家安全的法治意識；關心國家發展。【解析】【分析】考點考查：國家安全、維護國際安全能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養：政治認同【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用國家安全的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：水利