2025年云南司法警官職業(yè)學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”下列句子是被動句的是（）

(1分)A、太子及賓客知其事者B、見燕使者咸陽宮C、秦王復擊軻，被八創(chuàng)D、而燕國見陵之恥除矣正確答案選項：參考答案：D解析D燕國被欺侮的恥辱也除掉了A定語后置句,正常的語序是：太子及知其事之賓客。B省略句、狀語后置句,省略的有介詞“于”,一般還要有主語。C省略句，秦王復擊軻,（軻）被八創(chuàng)。2、下列句子中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關,使旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。B、新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C、有的寵物狗因其事跡和照片在網上傳播而成為明星,這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。D、如果考生考前吃得太飽或者太油膩,就會延長消化時間,降低復習效率和考試狀態(tài)。正確答案選項：參考答案：C解析A的方式。B超市不是游樂設施D動賓搭配不當,“降低”和“考試狀態(tài)”搭配不當,去掉“和考試狀態(tài)”3、下列課文原文，無誤的一項是（）

(1分)A、假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。B、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。C、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。D、孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子。正確答案選項：參考答案：B解析A項，“而至千里”的“至”應為“致”。C項，“授業(yè)”的“授”應為“受”。D項，“必有我?guī)煛睉獮椤皠t必有我?guī)煛薄９蔬xB。4、現(xiàn)代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節(jié)夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的。”

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”

忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件。”

“當然可以。”她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。（節(jié)選自莫泊桑《項鏈》）選出對“你能借給我這件嗎？我只借這一件。”分析正確的一項是（）

(1分)A、一個“只”字，強調給對方聽，表現(xiàn)路瓦栽夫人怕對方不同意，自己失去好機會。B、突出“這”“只”和“一”，表明自己目標明確，強調自己借得少，表現(xiàn)路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C、強調“只”和“一”，表明自己決不多拿，表現(xiàn)路瓦栽夫人要堅決要把這掛項鏈借到手。D、突出“只”和“一”，說給對方聽，表現(xiàn)路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。正確答案選項：參考答案：B解析A、C、D三項分析片面，只有B項分析入情入理。5、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和典型的環(huán)境描寫來反映社會生活。B、詩歌在漫長的歷史進程中，演化出許多不同的形式。詩、詞、曲，從文學角度看，都是詩歌。但賦除外。C、劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，二是人物自身的臺詞。D、散文在寫法上往往從細小處落筆，在細微的描繪中見精彩。朱自清的《背影》一文就采用了這樣的寫法。正確答案選項：參考答案：B解析從文學角度來看，賦也是詩歌。6、選出下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、徇情枉法、歸根結底、前赴后繼、見異思遷B、人聲鼎沸、金榜題名、驚慌失錯、才疏學淺C、楊眉吐氣、肆無忌憚、陳詞爛調、油然而生D、三顧茅廬、夢寐以求、別出新裁、痛心疾首正確答案選項：參考答案：A解析B中為“驚慌失措”。C中為“揚眉吐氣”，“陳詞濫調”。D中為“別出心裁”7、材料鴻門宴

沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失!”

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計者?”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故?”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長?”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰：“諾。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有邵。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣!臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士!賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操?”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之。”張良曰：“謹諾。”當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”

沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項王曰：“沛公安在?”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。”項王則受壁，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者，必沛公也!吾屬今為之虜矣!”

沛公至軍，立誅殺曹無傷。下列各組句子中，括號中字的意義和用法完全相同的一組是()。(1分)A、乃夜馳（之）沛公軍/蚓無爪牙(之)利B、不如（因）善遇之/恩所加，則思無(因)喜以謬賞C、得復見將軍(于)此/青，取之于藍，而青(于)藍D、今人有大功(而)擊之/假舟楫者，非能水也，(而)絕江河正確答案選項：參考答案：D解析A項前一個“之”是到，后一個“之”是定語后置的標志；B項前一個“因”是乘機，后一個“因”是因為；C項前一個“于”是在，后一個“于”是比；D項都表轉折。8、

根據原文選擇正確詩句：：靜女其孌，___________。(1分)A、'愛而不見B、美人之貽C、搔首踟躕D、貽我彤管正確答案選項：參考答案：D解析出自《詩經（邶風·靜女）》：“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。9、對下面文段中所使用的修辭方法的判斷正確的一項是（）我是你人生路上的一朵花，為你開過了,然后就謝了；我是你綠蔭場上的一根草，為你綠過了,然后就黃了；我是你苦讀時光的一盞燈，為你亮過了，然后就滅了。

(1分)A、排比B、反復C、擬人D、比喻正確答案選項：參考答案：A解析“我是你......為你......然后就......”句式相同，所以是排比。10、材料閱讀下面文言文，回答問題。

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

孟子曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”和“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻”中“請”字意義和用法相同的一項是（）(1分)A、公將戰(zhàn)，曹劌請見B、臣請為王言樂C、寡人竊聞趙王好音，請奏瑟D、請君聽我彈一曲正確答案選項：參考答案：B11、下列文化文學常識表述有誤的一項是（）

(1分)A、古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”作為國家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂的代稱。B、吳敬梓的《儒林外史》是一部長篇諷刺小說，羅貫中的《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說。C、艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人，其代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。D、英國作家莫泊桑，與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說巨匠”。正確答案選項：參考答案：D解析莫泊桑是法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，不是“英國”。故選D。12、下列句子分號使用正確的一項是（）(1分)A、天才出于勤奮；知識在于積累。B、大家看他，他也看大家；他知道只有這樣才足以減少村人的懷疑。C、由于黨和人民的培養(yǎng)；前輩們的認真指導和同志們的大力幫助，我才能在數學研究上有一個良好的開端。D、在學習中，我們一定要處理好學習書本知識和參加社會實踐；積極向老師請教和自己刻苦鉆研；互相幫助和獨立思考等方面的關系。正確答案選項：參考答案：B解析A項分號應改為逗號；C項不是分句，分號應改為逗號；D項幾個并列成分不是分句，只是定語，分號應改為逗號13、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、斑斕、來勢兇兇、靜穆、戛然而止B、訕笑、進退維谷、告罄、變幻多姿C、庸腫、姍姍來遲、吞噬、夢寐以求D、赫然、婦孺皆知、深邃、慷概以赴正確答案選項：參考答案：B解析A來勢洶洶C臃腫D慷慨以赴14、莎士比亞四大悲劇中哪部又稱“王子復仇記”（）

(1分)A、《奧賽羅》B、《哈姆雷特》C、《麥克白斯》D、《李爾王》正確答案選項：參考答案：B解析莎士比亞的四大悲劇,包括《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。莎士比亞四大悲劇中《哈姆雷特》又被稱為《王子復仇記》。《王子復仇記》指的是莎士比亞所創(chuàng)作的《哈姆雷特》，《哈姆雷特》是莎士比亞所有戲劇中篇幅最長的一部，也是莎士比亞最負盛名的劇本。15、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。B、這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。C、大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D、全國人大常委會副委員長許嘉璐日前表示，重視外語學習、忽視中文教育所產生的不良反應已經逐漸顯現(xiàn)出來。正確答案選項：參考答案：D解析A“有效利用資源”后應加“的意識”。B“塑造”與“事跡”搭配不當，應把“事跡”改為“形象”。C應把“不要”去掉。16、對下面古詩句分析錯誤的一項是（）

(1分)A、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——運用了擬人手法，表達了詩人愛山的深厚情感。B、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——運用夸張手法，贊美詩人詩才出眾。C、試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。——既比喻又是寫景，以景物喻愁思，烘托閑愁之多。D、瞑蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉深。——運用反襯手法，以徹夜聽雨反襯葉落之多。正確答案選項：參考答案：D解析D以徹夜聽雨寫徹夜難眠，表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情深，非反襯，更非“反襯葉落之多”。17、下列各句中，加【】字和例句中加【】字用法相同的一項是（)例句：趙王于是遂遣相如奉璧【西】入秦

(1分)A、以勇氣【聞】于諸侯B、臣【語】曰，臣嘗從大王與燕王會境上C、故令人持璧歸，【間】至趙矣D、不知將軍【寬】之至此也正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項加點字都是名詞作狀語。18、下列句子中，標點符號使用全都正確的一項是()。(1分)A、“學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理。”B、網絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興?C、她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。D、歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。正確答案選項：參考答案：D解析A項冒號改為逗號。B項第一個問號改為逗號。C項中的“十七、八歲”錯誤，因為相鄰的數字表示概數時，中間不能加頓號，應為“十七八歲”。19、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當。B、在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C、春天的達州是個旅游的好季節(jié)。D、為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。正確答案選項：參考答案：D解析A中“自信心不足”去掉“不足”，“學習方法不當”去掉：不當B中，先觀察，分析，最后解決C中應是春天的達州是個旅游的好地方，或者達州的春天是個旅游的好季節(jié)20、選擇下列成語意思相近的一項（)

(1分)A、人云亦云——隨聲附和B、白日做夢——一心一意C、名列前茅——名落孫山D、惟妙惟肖——東施效顰正確答案選項：參考答案：A解析考查成語語義的掌握。A項，人云亦云：指沒有主見，只會隨聲附和。隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。兩詞意思相近。B項，白日做夢：大白天做夢。比喻根本不能實現(xiàn)的夢想。一心一意：只有一個心眼兒，沒有別的考慮。兩詞意思不相近。C項，名列前茅：比喻名次列在前面。名落孫山：考試或選拔未被錄取。兩詞意思不相近。D項，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。東施效顰：比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。兩詞意思不相近。綜上所述，選擇A項。21、下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來（）

(1分)A、食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。B、歡樂的歌曲響徹了大江南北。C、我們注視著他那慈祥的面容，認真了傾聽了他感人的報告。D、連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。正確答案選項：參考答案：A解析此題考查學生對常見的語病類型的分析，A選項成分殘缺，在最后加“的物質”。22、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、調查表明，我國近百分之九十五左右的青少年認為“誠實守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，表示要將這個美德傳承下去。B、欣賞對聯(lián)，可以增長人文知識和風俗人情，享受審美樂趣，陶冶情操。C、能否盡快控制住新冠肺炎疫情的發(fā)展，要取決于各國的重視程度和國際間的合作力度。D、廣州市教育和體育局聯(lián)合開展和策劃的“經典誦讀”活動，形式多樣，參與者眾，有助于人們更好地了解中華傳統(tǒng)文化。正確答案選項：參考答案：C解析A語意重復。刪掉“近”或“左右”；B搭配不當。改為“可以增長人文知識，了解風俗人情”；D語序不當。將“開展”和“策劃”調換位置；故選C。23、①只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命___出光彩。②傳統(tǒng)書信___了太多的文化內涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。③我們經歷了災難的創(chuàng)痛，更在災難中鑄就了不屈的精神，___了無盡的力量。依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

(1分)A、散發(fā)、承載、凝結B、煥發(fā)、承載、凝聚C、煥發(fā)、承擔、凝結D、散發(fā)、承擔、凝聚正確答案選項：參考答案：B解析散發(fā)：分散發(fā)出；釋放出某種東西。煥發(fā)：光彩四射；振作。充滿或顯示出熱情洋溢、精神愉快，一般是指精神面貌。散發(fā)的一般是本身具有的東西或品質，而煥發(fā)通常是指與以往不同的，有“煥然一新”的成分，是由內而外的改變。生命出彩要用“煥發(fā)”，根據句意，①填：煥發(fā)；承載：承受支撐物體；承受或擔負重量；擔當或蒙受。承擔：是把事情、責任承受下來，擔當起了的意思，是一個同一副詞，動詞。意味著責任和負責任。承擔與承載倆詞的區(qū)別：同而有別，不同語境使用。承擔即承受擔負。如：承擔風險、承擔重任。亦作承當。負責擔負責任。如：他在報社負責編輯的工作。根據句意，②填：承載；凝結：多指結合在一起變成新的形態(tài)，或指氣體變成液體，液體變成固體。常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝結成新的東西。凝聚：泛指事物聚集在一起，或指氣體變成液體，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根據句意，③填：凝聚。故選：B。24、

對下面句子的特點、作用和表現(xiàn)手法的分析錯誤的一項是（）

(1分)A、且因為那人比渡船老人更孤單，身邊無一個親人，也無一只狗，因此便約好了那人早上過家中來吃飯，喝一杯雄黃酒。（運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。）B、翠翠不理會祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”（運用反復的手法，表現(xiàn)了翠翠對祖父失信的嗔怪。）C、翠翠卻微帶點兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說：“我記不得，我記不得，我全記不得！”（運用反復的手法，把“不記得”寫成“記不得”，也更接近口語，表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。）D、但得了錢祖父卻說話了，問那個人，新娘是什么地方人；明白了，又問姓什么；明白了，又問多大年紀；一起弄明白了。（運用反復的手法，寫出了祖父詳細的問話，表面看是祖父關心別人家的婚事，實際上反映了祖父在內心對翠翠婚事的關心。）正確答案選項：參考答案：A解析【詳解】本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。A.“運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單”錯誤。用“襯托”的手法寫出“那人”的孤單，也表現(xiàn)了渡船老人對別人的關心和同情。故選A。25、依次填入下面橫線上的詞語，恰當的一項是（）（1）香港今日的_________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國內地的發(fā)展和支持分不開的。（2）秋天像一個穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖________去了太陽的焦熱，將明亮和清爽_________給大地。

(1分)A、繁榮、掃拋B、繁榮、拂撒C、繁華、拂拋D、繁華、掃撒正確答案選項：參考答案：B解析繁榮”的意思是“（經濟或事業(yè)）蓬勃發(fā)展；“昌盛”，“繁華”的意思是“（城鎮(zhèn)、街市）興旺熱鬧”，第（1）句用于“香港”當用“繁榮”。第（2）句根據“輕飄”一詞可知應用“拂”，“拋”字略含貶義，用“撒”字才能與語境相符。作為選擇題，也可用排除法解答。26、材料將進酒

李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。

與君歌一曲，請君為我側耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。下列字的解釋有誤的一項是()。(1分)A、烹羊宰牛且為樂。且：暫且，姑且。B、與君歌一曲。歌：唱歌。C、徑須沽取對君酌。取：拿取。D、與爾同銷萬古愁。銷：通“消”,消除。正確答案選項：參考答案：C解析取：語氣助詞。27、下列句子中的省略號，使用不正確的一項是（）(1分)A、我家陽臺上種有迎春、月季、石榴、木桃……等，花開不斷。B、在拉法格的回憶錄中寫道：“馬克思……引證的任何一件事實或任何一個數字，都是得到最有威信的權威人士的實證的。”C、于是，有關人員各就各位。研究航線，研究空投，向部隊發(fā)出命令……一切都辦得神速。D、他們使用了各種辦法：給患者喝下綠豆甘草水解毒，無效!給患者又注射了嗎啡，仍然無效！……正確答案選項：參考答案：A解析省略號不能與“等”并用28、下列有關文學常識的表述，有錯的一項是（）

(1分)A、《詩經》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內容，稱為笙詩六篇（《南陔》《白華》《華黍》《由庚》《崇丘》《由儀》），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。B、蘇軾是豪放詞派的開創(chuàng)者，其《念奴嬌·京口北固亭懷古》被推為豪放詞派的典范。C、《子夜》是茅盾的代表作，它成功地塑造了民族資本家吳蓀甫的典型形象，反映了30年代初期中國的社會面貌。D、蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，塑造了保爾·柯察金這樣一位英雄形象，對我國青年讀者影響很大。正確答案選項：參考答案：B解析蘇軾的詞為《念奴嬌.赤壁懷古》。《永遇樂.京口北固亭懷古》是辛棄疾的詞。29、下列各項中，錯別字最多的一項是（）(1分)A、雨聲淅瀝銷臟滅跡饑腸轆轆一切就緒B、不徑而走橫度長江恪守不逾不記其數C、甘敗下風眾口鑠金舉世振驚手頭寬余D、一勞永逸煞費苦心姿意妄為一張一弛正確答案選項：參考答案：B解析A：銷（贓）滅跡

B：不（脛）而走，橫（渡）長江，恪守不（渝），不（計）其數

C：舉世（震）驚

手頭寬（裕）

D：（恣）意妄為30、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當的一組是（）①作為2006年度感動中國的十大人物之一的黃舸和他父親相濡以沫的______關系同樣讓觀眾感動得熱淚盈眶。②面對老師______的問候，他滿腦子的煩惱頓時煙消云散。③三年不見，今年暑假竟然在大街上不期而遇，她______地拉著老同學的手說個沒完。

(1分)A、親切、親熱、親密B、親密、親切、親熱C、親切、親密、親熱D、親密、親熱、親切正確答案選項：參考答案：B解析B“親密”的意思是感情好，關系密切；“親切”形容熱情而關心；“親熱”的意思是親密的熱情。不同的語素顯示了三個詞各有側重，“親密”重在彼此關系感情密切，沒有隔閡；“親切”重在上對下的關心，感情真摯而懇切；“親熱”重在顯示彼此間態(tài)度的熱情。31、下列各項中，與“俯聽絲竹仰聽管”對仗工整的一項是（）

(1分)A、坐攬茂林情不倦B、觴詠猶帶峻嶺情C、隨游修竹氣也和D、靜視流水躁視山正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生掌握修辭手法的能力。本題要求選出與“俯聽絲竹仰聽管”對仗工整的詩句，主要從押韻以及詞性的角度分析。首先從韻腳來看，例句中“管”押“an”韻，選項中“倦”押“an”韻；“情”押“ing”韻；“和”押“e”韻；“山”押“an”韻；據此排除BC。例句中“俯聽絲竹仰聽管”，“俯聽絲竹”動賓結構；選項中，“坐攬茂林情不倦”，“坐攬茂林”動賓結構；但“情不倦”的“情”為名詞，與“躁視山”的形容詞“躁”，對應不起來，排除！A。“靜視流水躁視山”，“靜視流水”為動賓結構；“躁視山”為偏正結構，與例句“仰聽管”（偏正結構）對仗工整，名詞“山”對應名詞“管”。故選D。32、依次填入下列句中括號處最恰當的成語是（）

①犯了錯誤應該首先檢討自己，（）是不對的。

②他在敵人的監(jiān)獄里備受折磨，被折磨得（）。

③寫文章首先要講究內容，否則即使文章優(yōu)美，也只是（），不能算是好文章。(1分)A、文過飾非遍體鱗傷言不及義B、諉過于人體無完膚空有其表C、諉過于人遍體鱗傷華而不實D、文過飾非皮開肉綻秀而不實正確答案選項：參考答案：C解析本題考查：正確使用詞語

分析：皮開肉綻：綻：裂開。皮肉都裂開了。形容傷勢嚴重。多指受殘酷拷打。

文過飾非：文、飾：掩飾；過、非：錯誤。用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。

華而不實：華：通花，開花；實：果實，結果。花開得好看，但不結果實。比喻外表好看，內容空虛。也指表面上很有學問，實際腹中空空的人。

33、下列語句中【】的成語使用不正確的一項是（）

(1分)A、重慶市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權競爭中【略勝一籌】，成為贏家。B、如果醉駕者在一起起車禍面前還【無動于衷】，無疑會成為極其危險的人。C、語文課上，我們班上的才子總是【恃才放曠】，令老師贊不絕口。D、經典是我們共同的財富，誦讀經典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是【毋庸置疑】的。正確答案選項：參考答案：C解析C:恃才放曠：倚仗著自己的才能而無拘無束，后面“令老師贊不絕口”應該是說這個同學比較謙虛，故使用“恃才放曠”不恰當。A:略勝一籌：比較起來，略微好一些。B:無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。D:毋庸置疑：不必懷疑。34、讀網，更要讀書①這是一個網絡時代，讀網已經成了很多人的習慣。網絡固然給生活帶來種種方便與趣味，然而，如果將大量的時間傾注在虛擬空間，內心反而容易浮躁不安，難以沉靜。②與眼花繚亂的社交網絡相比，讀書不僅能夠使人遠離紛擾的環(huán)境，保持內心的沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪。③因此，讀網，更要讀書。④一談起讀書，我們總是抱怨太忙沒時間，但偏偏又能擠出時間刷微博、看視頻。讀網是輕松的，可以一目十行，腦子里過一遍，不一定留下痕跡；讀書是深沉的，要用心用腦去理解、體會、感悟。所以，不是時間不夠用，而是我們不愿意把時間用在“費腦子”的事情上。⑤拒絕喧囂的社交網絡，騰出更多的時間讀書，是需要勇氣的。去年，“網紅”埃森娜在YouTube上發(fā)布了最后一條視頻《為什么我要放棄社交媒體》，并徹底刪除了自己的賬號以及275萬個訂閱者。為什么這么做？埃森娜認為，社交媒體是不真實的，制作出的形象、編輯過的生活，雖然能獲得關注，但也喪失了真正的自我。⑥我們生活在這個被屏幕統(tǒng)治的時代，時空被網絡割裂，“碎片化”成為生活常態(tài)。誠然，從網絡獲取信息很重要，徹底逃離網絡幾乎不可能。但是，面對網絡，我們可以做出有益的選擇。讓