PAGEPAGE0省×××職業(yè)中學學科教案本TeachingPlan20年———20年學年度學期The(1st/2na)SemesteroftheAcademicYearfrom20to20__________________________________________新媒體文案編輯與發(fā)布學校（School新媒體文案編輯與發(fā)布學科（Subject）_____________________年級（Grade）__________________________________________教師（Teacher）_____________________重慶大學出版社制

《新媒體文案編輯與發(fā)布》目錄注意：①按住Ctrl鍵后單擊每個任務即可跳轉到對應的教案②單擊注意：①按住Ctrl鍵后單擊每個任務即可跳轉到對應的教案②單擊按鈕可返回目錄③頁面設置參數(shù)為：紙張：B5頁邊距左：1.5頁邊距右：1.5④字體：黑體五號宋體五號楷體10數(shù)字符號英文TimesNewRomanHYPERLINK任務二直播預告文案任務三直播腳本

教學課題任務一直播方案策劃課題類型理論+實作課時安排4上課時間4教學目標了解直播策劃的基本要素熟悉直播目的、主題、時間和直播流程根據(jù)具體產(chǎn)品撰寫直播策劃案教學重點1、2教學難點3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡復習引入①你看過直播嗎？②什么樣的直播會吸引你？③做一場直播需要準備需要事先了解哪些事情呢？教學手段教學過程師生互動活動設計課件討論實作課件舉例討論課件實作1．明確直播目的直播本質上是一種營銷方式，直播的目的大致可以分為3種類型：短期營銷、持久性營銷、提升知名度。電商直播帶貨，多以持久性營銷為目的2．確認直播主題（1）抓住用戶口味（2）抓住時事熱點3.確定直播時間（1）直播時間分段及其特點直播時段選擇素養(yǎng)提升：直播帶崗“云”上應有更多期待搬進直播間的招聘會是順應數(shù)字化時代要求、提高市場資源配置效率的有益嘗試，期待更多求職者能通過多元化招聘方式找到稱心的工作，更多企業(yè)能在招才引才中匯聚發(fā)展活力。“公司包吃住嗎？”“女38歲、男44歲，能干什么活？”一家電子廠的網(wǎng)絡直播間里，一條條彈幕刷過，主播依次解答網(wǎng)友提問。不同于常見的直播間，這個直播間不“帶貨”，只“帶崗”。資料來源：人民日報人民時評4．熟悉直播流程（1）直播前策劃直播內容推廣直播活動（2）直播中預熱開場介紹產(chǎn)品促單轉化結束直播（3）直播后數(shù)據(jù)復盤跟蹤轉化課堂實訓：通過知識儲備的學習，為了一加嬰童用品店“雙十一”的直播策劃，文案小組進行了任務分析、討論，主要涉及以下幾個問題：1.本次“雙十一”大促直播的目的是什么？2.目標人群是哪些？3.直播的主題是什么？4.在哪個時間段進行直播？5.直播的流程是怎樣的知識儲備：直播目的和主題提問或討論：直播是為了什么？討論：你喜歡在哪個時間段看直播？為什么？網(wǎng)絡搜索：電商直播帶貨主題有哪些小組合作素養(yǎng)提升：直播帶崗“云”上應有更多期待（資料來源：人民日報人民時評）提問或討論：直播帶貨的流程？提問或討論：如何介紹產(chǎn)品？課堂實訓：完成任務一任務描述作業(yè)布置一加電器店近期在抖音平臺推出新款產(chǎn)品便攜燒水杯，并將該系列產(chǎn)品定位為直播間福利款產(chǎn)品，目的是提高直播間人氣，為直播間引進有效流量。請根據(jù)產(chǎn)品信息，對該產(chǎn)品的直播活動進行策劃。預習作業(yè)：請在網(wǎng)上查找資源，了解直播預告的形式和文案教學后記

教學課題任務二直播預告文案課題類型理論+實作課時安排4上課時間教學目標1.了解直播標題含義和類型2.理解掌握7種不同的直播預告文案3.學會撰寫直播標題和預告文案教學重點1、2教學難點3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡、實訓室復習引入①直播前需要做哪些準備？②你喜歡什么類型的直播預告？教學手段教學過程師生互動活動設計課件互動討論課件討論實作實作1．直播標題（1）直播標題的類型問題式標題、懸念式標題、場景化標題、人設類標題、借勢類標題數(shù)字型標題、反向型標題、教學型標題（2）直播標題常用的高頻詞直播標題常見禁忌詞2．直播預告文案類型品牌型直播預告文案價值型直播預告文案福利型直播預告文案借勢型直播預告文案懸念型直播預告文案抽獎型直播預告文案直接型直播預告文案3.課堂實訓：通過知識儲備的學習，為了一加嬰童用品店“雙十一”大促直播預告文案，文案小組進行了任務分析、討論，主要涉及以下兩個問題。1.“雙十一”大促直播標題。2.“雙十一”大促直播預告文案知識儲備：什么是標題討論：直播標題有哪些類型？知識儲備：直播標題常用的高頻詞和禁忌詞有哪些？實訓活動：完成課堂小試身手課堂練習：為不同類型的直播撰寫標題小組討論：你看過哪些直播預告文案？哪些最吸引你？實訓活動：完成課堂小試身手課堂練習：為不同類型的直播撰寫標題、實訓活動：完成任務二任務描述作業(yè)布置一加電器店15周年店慶，店慶當日在抖音平臺隆重舉行直播活動，時間為18：00—24：00。參與本次直播活動的活動產(chǎn)品見表6.2.5，請為本次直播活動設計至少5類不同的直播標題和直播預告文案。預習作業(yè)：了解什么直播腳本？網(wǎng)絡查找相關的直播腳本。教學后記

教學課題任務三直播腳本課題類型理論+實作課時安排4上課時間教學目標1.認識直播腳本的類型2.撰寫單品直播腳本和整場直播腳本3.區(qū)分單品直播腳本和整場直播腳本教學重點1教學難點2、3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡復習引入①什么是直播腳本②直播腳本的作用和意義有哪些？教學手段教學過程師生互動活動設計課件討論課件案例討論課件案例討論課件案例討論課件實作課件討論實作1．單品直播腳本（1）單品直播腳本主要內容單品腳本內容一般包括產(chǎn)品品牌介紹、產(chǎn)品賣點介紹、利益點強調、促銷活動、催單話術等。舉例：（2）單品直播腳本賣點提煉產(chǎn)品特征：產(chǎn)品獨特的成分或者功能的說明，通常用陳述句表述。產(chǎn)品優(yōu)勢：基于上面的產(chǎn)品特征，產(chǎn)品的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里？這是站在產(chǎn)品角度闡述的優(yōu)勢。消費者利益：以上產(chǎn)品優(yōu)勢，能為消費者解決什么樣的問題？這是站在消費者的角度來作闡述。然后再加上在你的直播間購買這款產(chǎn)品的額外好處。賦予情感：體現(xiàn)更高的同理心，和粉絲情感達成共鳴。舉例：（3）.單品直播銷售話術拆解舉例：（4）單品直播腳本編寫撰寫一份簡單的單品直播腳本，以表的形式，將產(chǎn)品的賣點和優(yōu)惠活動標注清楚，可以避免主播在介紹產(chǎn)品時手忙腳亂，混淆不清。常見的單品直播腳本框架見表。2.整場直播腳本（1）整場直播腳本的作用把控直播流程設計直播話術直播復盤參考（2）整場直播腳本基本框架整場直播腳本一般包含直播主題、目標、時間、時長、分工、安排、內容等，見下表為一場3小時的直播腳本基本框架。素養(yǎng)提升：直播正成為親子知識、消費、購物的重要途徑（3）整場直播話術整場直播話術包括：開播暖場、介紹宣傳、引導關注、產(chǎn)品介紹、引導互動、引導評論、引導停留、引導加團、福利憋單、催單促單、下播感謝。3．課堂實訓：通過知識儲備的學習，為了完成一加嬰童用品店“雙十一”大促當天晚上的直播腳本，文案小組進行了任務分析、討論，主要涉及以下兩個問題：1.撰寫主推產(chǎn)品的直播腳本。2.撰寫“雙十一”當天晚上整場直播腳本。提問：什么是直播腳本討論：單品直播腳本包括哪些內容？知識儲備：單品直播腳本的主要內容提問或討論：單品直播腳本賣點如何提煉？知識儲備：單品直播腳本賣點提煉角度實訓活動：完成課堂小試身手練習討