《南京市幼兒園托班管理指南(試行)》_第1頁
《南京市幼兒園托班管理指南(試行)》_第2頁
《南京市幼兒園托班管理指南(試行)》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《南京市幼兒園托班管理指南(試行)》一、幼兒園托班概述c.托班特點：注重個體差異，關注幼兒情感需求，營造溫馨、和諧的教育環境。2.a.托班教育內容：包括生活自理、情感交流、認知發展、身體鍛煉等方面。b.托班教育方法：采用游戲化、情境化、互動式等教學方法，激發幼兒學習興趣。c.托班教育評價：關注幼兒個體差異，采用多元化評價方式，全面了解幼兒發展狀況。b.托班設施要求：安全、衛生、舒適，符合幼兒身心發展需求。c.托班管理制度：建立健全各項規章制度，確保托班工作有序進行。二、南京市幼兒園托班管理1.a.政策法規：依據《幼兒園工作規程》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》等法規，規范托班管理工作。b.托班設置：按照《南京市幼兒園托班設置標準》，合理規劃托班規模和布局。c.托班招生：遵循公平、公正、公開原則，確保幼兒入園權益。2.a.教育教學管理：制定托班教育計劃，開展豐富多彩的教育活動，關注幼兒個體差異。b.衛生保健管理：嚴格執行衛生保健制度，確保幼兒身心健康。c.家園共育：加強家園溝通，共同關注幼兒成長。3.a.師資隊伍建設：加強師資培訓，提高教師專業素養。b.設施設備管理：定期檢查、維護設施設備，確保安全、衛生。c.質量監控：建立健全質量監控體系，確保托班教育質量。三、南京市幼兒園托班實施與保障1.a.實施策略：以幼兒為本，關注幼兒全面發展，創新托班教育模式。b.保障措施：加大財政投入，完善托班設施設備，提高托班教育質量。c.社會參與：鼓勵社會力量參與托班建設，形成多元化發展格局。2.a.教育資源整合：充分利用社區資源，開展豐富多彩的教育活動。b.教育科研：開展托班教育科研，推動托班教育創新發展。c.教育交流：加強與其他地區托班教育交流，借鑒先進經驗。3.a.教育評價體系：建立健全托班教育評價體系，全面評估托班教育質量。b.教育成果展示：定期舉辦托班教育成果展示活動，提高社會對托班教育的認可度。c.教育宣傳：加強托班教育宣傳，提高家長和社會對托班教育的認識。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論