教學設計編號NO17課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務4.1層門地坎的安裝與維保.課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解層門地坎的安裝與維保的任務要求；掌握層門地坎的安裝與維保的理論知識；掌握層門地坎的安裝與維保的過程，學會層門地坎的安裝與維保；掌握層門地坎的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理層門地坎的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與層門地坎安裝維保相關的理論知識、層門地坎安裝與維護保養過程。教學難點：與層門地坎安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解層門地坎安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在層門地坎安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述層門地坎安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養層門地坎會按照層門地坎安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一引題教師帶領學生學習項目四、層站設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目四的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務一的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯施工現場，層門門洞已檢查修整完畢，根據工程進度，在安裝層門之前要先安裝層門地坎等，通過完成此任務，可以掌握層門地坎的種類，牛腿的種類，層門地坎的安裝方法、流程及注意事項等。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。一、地坎地坎（sill），是轎廂或層門入口處的帶槽踏板。層門地坎安裝在每一層門口的井道牛腿上。它的作用是限制層門門扇下端沿著一定的直線方向運動。地坎是外露的部件，有一定的裝飾作用，因此在安裝前首先要檢查是否有彎曲變形，安裝時不應使其表面劃傷。二、牛腿帶混凝土牛腿的地坎在早期電梯中廣泛采用，但這種方法安裝過程中需要混凝土澆灌后變硬，工期較長，對土建要求較多，所以現在只在一些需要更高強度的貨梯中采用。三、地坎的定位地坎端面與門口樣線距離31mm±1mm（該尺寸與放線尺寸相關，不同電梯可以根據實際放線尺寸來確定該尺寸），在門口寬上，該距離的誤差應在1mm以內。四、層門地坎下的防護1）層門地坎下為鋼牛腿時，應裝設1.5mm厚的鋼護腳板，鋼板的寬度應比層門口寬度兩邊各延伸25mm，垂直面的高度不小于350mm，下邊應向下延伸一個斜面，使斜面與水平面的夾角不得小于60o，其投影深度不小于20mm帶領學生學習層門地坎的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習層門地坎的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行層門地坎安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收層門地坎安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習層門地坎的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習層門地坎的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對層門地坎進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：安全觸板安裝不合格。情境：地坎支架安裝面不平解析：井道層門地坎支架安裝處的墻面不平整，造成支撐架與墻面接觸問題，且地坎有扭曲變形或內應力。井道層門口地坪內立面牛腿位置處墻面不平整，造成地坎托架的支撐架安裝在不平整的墻面上而與墻面的接觸面積嚴重不足。使得提供給支架的橫平豎直基準面得不到保證。地坎、托架、支架整體受力不均，以致于完全達不到共面的要求，地坎的平面度、平行度無法調整，安裝后的層門地坎內存在扭曲內應力，支架與墻面連接的膨脹螺栓都無法有效緊固等安全與質量隱患。糾正措施：井道層門地坪內立面廳門支架安裝處的墻面在安裝層門前必須進行立平面平整度與立面垂直度檢查。如發現立平面不平整或立面不垂直，應首先要作必要的粉平處理。預防措施：在層門安裝過程中要按照工藝要求規范作業，施工過程中實行質量控制及相應的施工前檢查評估，如上一步驟不到位就不進行下一步工序的作業，切不可貪圖方便。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與層門地坎安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與層門地坎安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與層門地坎安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與層門地坎安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO18課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務4.2門套、層門導軌的安裝與維保.課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解門套、層門導軌的安裝與維保的任務要求；掌握門套、層門導軌的安裝與維保的理論知識；掌握門套、層門導軌的安裝與維保的過程，學會門套、層門導軌的安裝與維保；掌握門套、層門導軌的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理門套、層門導軌的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與門套、層門導軌安裝維保相關的理論知識、門套、層門導軌安裝與維護保養過程。教學難點：與門套、層門導軌安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解門套、層門導軌安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在門套、層門導軌安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述門套、層門導軌安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養門套、層門導軌會按照門套、層門導軌安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一引題教師帶領學生學習項目四、層站設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目四的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務二的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯工地，層門地坎均已安裝完畢，且檢驗合格，根據工程進度，需要進行安裝門框、門套及層門導軌，通過完成此任務，掌握門框、門套、層門導軌的基本機構、安裝位置、固定方法、檢驗方法和注意事項等。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。門套由側板和門楣組成，它的作用是保護門口側壁，裝飾門廳。門套一般有木門套、水泥大理石門套、不銹鋼門套，安裝時通常由木工或抹灰工配合進行。安裝時，先將門套在層門口組成一體并校正平直，然后將門套固定螺栓與地坎連接，用方木擠緊加固，其垂直度和橫梁的水平度不大于1/1000，下面要貼近地坎，不應有空隙。門套外沿應突出門廳裝飾層0～5mm，最后澆灌混凝土砂漿，通常分段澆灌，以防門套變形。一、層門導軌導軌的作用是保證層門門扇沿著水平方向作直線往返運動。層門導軌有板狀和槽狀兩種。中分式開門方式導軌需要一根導軌，旁開式開門方式需要兩根導軌。層門導軌的安裝校正方法：層門導軌是用螺栓安裝在兩側門框的立柱上。安裝時，要用吊線墜與層門地坎找正垂直。同時調整層門導軌橫向水平度。若是雙根層門導軌，兩層門導軌的上端面應在同一水平面上。二、門上坎地坎混凝土硬結后才能安裝門立柱、門上坎。帶領學生學習門套、層門導軌的組成、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習門套、層門導軌的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行門套、層門導軌安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收門套、層門導軌安裝完成后，即可按照要求進行驗收。序號驗收要點1門套垂直度和和橫梁水平度不大于1/1000，下面要貼緊地坎，不應有空隙。2門套外沿應突出門廳裝飾層0～5mm。3層門導軌與地坎槽相對應，在導軌兩端和中間3處的間距偏差不大于±1mm，層門導軌上表面對地坎上表面的不平行度不應超過1mm。4導軌截面的不垂直度不應超過0.5mm。5導軌固定前應用門扇試掛實測一下導軌和地坎的距離是否合適，否則應調整。6導軌的表面或滑動面應光滑平整、清潔、無毛刺、塵粒、鐵屑。讓學生學習門套、層門導軌的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習門套、層門導軌的維護保養工藝經常擦拭門套，保持清潔，檢查無變形。經常清理層門導軌，保持無雜物，不影響開關門。讓學生按照工藝要求對門套、層門導軌進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與門套、層門導軌安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備八對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與門套、層門導軌安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與門套、層門導軌安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備九知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與門套、層門導軌安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO19課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務4.3門頭板、門扇的安裝與維保.課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解門頭板、門扇的安裝與維保的任務要求；掌握門頭板、門扇的安裝與維保的理論知識；掌握門頭板、門扇的安裝與維保的過程，學會門頭板、門扇的安裝與維保；掌握門頭板、門扇的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理門頭板、門扇的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與門頭板、門扇安裝維保相關的理論知識、門頭板、門扇安裝與維護保養過程。教學難點：與門頭板、門扇安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解門頭板、門扇安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在門頭板、門扇安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述門頭板、門扇安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養門頭板、門扇會按照門頭板、門扇安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習教師帶領學生學習項目四、層站設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目四的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務三的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝工地，層門門框和層門地坎均已安裝完畢且檢驗合格，根據工程進度，需要安裝層門門頭和門扇，通過完成此任務，可以掌握門扇的運行方式，門頭的結構組成，以及它們的安裝方法、注意事項及檢驗方法。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。電梯層門也叫廳門，是設置在層站入口的封閉門。在電梯運行時，任一層站的層門都處于關閉狀態，而當電梯轎廂運行到某一層站時，該層站的層門通過轎門的啟動才能打開，因此，轎門是主動門，層門是被動門。電梯的層門由門扇、門套、門地坎、門導軌、門鎖、聯動機夠等組成。一、層門電梯的層門按其運行方式，以軌道式滑動門最為常見。軌道式滑動門又可分為中分式門、旁開式門和直分式門等。二、層門門扇的安裝準備三、門鎖門鎖是電梯重要的安全裝置。門鎖除了鎖門，使層門只有用鑰匙才能在層站外打開，還起電氣聯鎖的作用。只有各層層門都被確認在關閉狀態時，電梯才能啟動運行；同時，在電梯運行中，任何一個層門被打開，電梯就會立即停止運行。四、門鎖安裝準備五、三角鎖檢修時開啟層門使用，有別于一般的鑰匙，專業人員操作使用.電梯每一層層門上都有一個三角鑰匙孔。帶領學生學習門頭板、門扇的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習門頭板、門扇的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行門頭板、門扇安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收門頭板、門扇安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習門頭板、門扇的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習門頭板、門扇的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對門頭板、門扇進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：各部位尺寸未達到要求解析：層門安裝的支架、固定件、緊固件、各部件安裝尺寸、橫平、豎直未達標或不規范。如層門安裝所產生的質量問題都將最終影響層門的總體質量。在層門安裝施工中應嚴格按照安裝工藝進行施工，安裝前應對各項相關所需位置進行必要檢查，必要時需對各打孔位置進行垂直與水平方向的彈線定位以便預先發現問題。使各相關支架、立柱、地坎、門套、門扇間的間隙、相互尺寸等均能得到保證，其最基本的要求是：橫平、豎直、尺寸到位、間隙均勻。糾正措施：層門施工過程中要嚴格按照工藝與檢驗規范要求，在安裝前應對各相關所需位置進行必要的安裝前檢查，安裝中的各相關尺寸應及時調整到位。預防措施：施工過程中需嚴格按照要求做好必要的工序檢驗，嚴肅安裝質量過程控制。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與門頭板、門扇安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與門頭板、門扇安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與門頭板、門扇安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與門頭板、門扇安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO20課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務4.4呼梯盒的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解呼梯盒的安裝與維保的任務要求；掌握呼梯盒的安裝與維保的理論知識；掌握呼梯盒的安裝與維保的過程，學會呼梯盒的安裝與維保；掌握呼梯盒的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理呼梯盒的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與呼梯盒安裝維保相關的理論知識、呼梯盒安裝與維護保養過程。教學難點：與呼梯盒安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解呼梯盒安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在呼梯盒安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述呼梯盒安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養呼梯盒會按照呼梯盒安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習教師帶領學生復習項目四、層站設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目四的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務四的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：在電梯層站的合適位置安裝呼梯盒（召喚盒）與層樓顯示裝置。通過本次任務，掌握呼梯盒與層樓顯示裝置的結構特點、安裝方法、安裝位置、驗收標準等，學會如何根據國家標準和行業規范安裝這些設備。鋼筋水泥墻壁鋼筋鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。電梯的呼梯控制單元主要包括層樓顯示裝置和呼梯盒兩部分。有些呼梯盒與層樓顯示裝置是一體的。一、呼梯盒呼梯盒是指設置在層站門一側，召喚轎廂停靠在呼梯層站的裝置。呼梯盒（也叫召喚盒）設置在各樓層電梯入口層門的旁邊，