北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃（及進度表）一、指導(dǎo)思想：秉持以學(xué)生為本的教育理念，依據(jù)新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教材，結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特性與心理發(fā)展水平開展教學(xué)。通過聯(lián)系生活實際，將抽象的數(shù)學(xué)知識融入熟悉的場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生理解并掌握除法、乘法運算、圖形運動和質(zhì)量單位等知識。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、合作交流能力，發(fā)展邏輯思維和空間觀念，增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷提升綜合素養(yǎng)。二、學(xué)情分析：北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊課程中，學(xué)生在整數(shù)乘除法運算上已有一定基礎(chǔ)，多數(shù)能熟練計算，但小數(shù)初步認(rèn)識的學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生對小數(shù)概念理解模糊，在小數(shù)加減法計算時容易出錯。圖形與幾何板塊，認(rèn)識圖形和面積單位時，學(xué)生能有初步感知，可在面積計算及單位換算上，空間想象能力不足的學(xué)生就容易混淆。數(shù)據(jù)的整理和表示內(nèi)容里，學(xué)生收集數(shù)據(jù)較積極，但分析數(shù)據(jù)找規(guī)律、做決策時，能力參差不齊。學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分學(xué)生能主動思考、按時完成作業(yè)，也有部分學(xué)生課堂注意力不集中、作業(yè)完成質(zhì)量欠佳，不同學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)差異較大，需因材施教。三、教材分析：北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教材內(nèi)容豐富，涵蓋數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四大領(lǐng)域。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域包括兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，千克、克、噸的認(rèn)識，以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，幫助學(xué)生掌握運算方法和數(shù)量概念。圖形與幾何部分通過圖形的運動（平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱）和面積的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。統(tǒng)計與概率板塊聚焦數(shù)據(jù)的整理和表示，讓學(xué)生學(xué)會收集、整理數(shù)據(jù)并進行簡單分析。綜合與實踐活動“數(shù)學(xué)好玩”設(shè)計了“小小設(shè)計師”“我們一起去游園”“有趣的推理”等內(nèi)容，鍛煉學(xué)生綜合運用知識和邏輯推理的能力，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。四、教學(xué)重點難點：重點：1.掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能正確列豎式計算并驗算，能解決連除、乘除混合運算的簡單問題。2.認(rèn)識質(zhì)量單位及它們之間的關(guān)系，能進行簡單換算，解決相關(guān)簡單問題。3.理解分?jǐn)?shù)意義，能認(rèn)、讀、寫簡單分?jǐn)?shù)，比較同分母分?jǐn)?shù)大小，進行同分母分?jǐn)?shù)加減運算。4.感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象，認(rèn)識軸對稱圖形，能在方格紙上畫出平移后的圖形和簡單軸對稱圖形。5.認(rèn)識面積含義，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，掌握面積單位換算，探索并掌握長方形、正方形面積公式。6.積累收集、整理數(shù)據(jù)的經(jīng)驗，能用不同方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答問題、進行簡單預(yù)測和判斷。7.體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案設(shè)計中的應(yīng)用，學(xué)會用列表法解決租車等問題，能進行簡單的邏輯推理。難點：1.理解算理，尤其是商中間、末尾有0的除法，以及結(jié)合具體情境進行估算。2.探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程與方法，理解算理，準(zhǔn)確計算。3.建立質(zhì)量觀念，理解質(zhì)量單位的實際大小。4.從具體圖形中抽象出分?jǐn)?shù)概念，理解分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。5.準(zhǔn)確判斷圖形的運動方式，理解軸對稱圖形的特征。6.理解面積概念，正確進行面積單位換算，運用面積公式解決問題。7.選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)據(jù)進行分類整理，準(zhǔn)確分析統(tǒng)計結(jié)果。8.運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。五、教學(xué)目標(biāo):（一）.知識與技能目標(biāo)：1.數(shù)與代數(shù)：學(xué)生要掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，包括豎式計算、驗算及混合運算；學(xué)會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，能進行口算、估算與筆算；認(rèn)識質(zhì)量單位千克、克、噸，理解其概念并掌握換算；初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義、讀寫法及簡單運算。2.空間與圖形：認(rèn)識圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象，能在方格紙上畫出平移后的圖形及軸對稱圖形；理解面積的含義，認(rèn)識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式并能進行計算和單位換算。3.統(tǒng)計與概率：學(xué)會用文字、圖畫、表格等方式整理和表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計圖表回答簡單問題并進行分析。（二）.過程與方法目標(biāo)：1.通過解決實際問題，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)問題、建立數(shù)學(xué)模型、求解并驗證的過程，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。2.在計算教學(xué)中，通過多樣化的算法探究，培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力和數(shù)感，體驗算法的優(yōu)化過程，提高計算的準(zhǔn)確性和速度。3.在圖形學(xué)習(xí)中，通過觀察、操作、想象等活動，培養(yǎng)空間觀念、幾何直觀能力和動手操作能力，發(fā)展對圖形的感知與理解。4.在統(tǒng)計學(xué)習(xí)中，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析過程，培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識和統(tǒng)計思維，學(xué)會用統(tǒng)計的方法分析和解決問題。（三）.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)在解決實際問題中的廣泛應(yīng)用，增強對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.在數(shù)學(xué)探究活動中，培養(yǎng)好奇心、求知欲和勇于探索的精神，體驗成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。3.通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和交流能力，學(xué)會傾聽他人意見，尊重他人想法，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作品質(zhì)。六、教學(xué)措施：1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：運用故事、游戲、多媒體等多樣化手段，將數(shù)學(xué)知識融入有趣情境，如講“曹沖稱象”故事引入質(zhì)量單位，激發(fā)學(xué)生探索欲。2.注重直觀教學(xué)：借助實物、模型、圖形等直觀教具，幫助學(xué)生理解抽象概念，像用小棒演示除法運算，讓學(xué)生直觀感受算理。3.加強動手操作：組織測量、拼擺等活動，如在面積教學(xué)中讓學(xué)生動手測量桌面面積，增強學(xué)生對知識的體驗與理解。4.關(guān)注個體差異：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)分層教學(xué)，布置不同難度作業(yè)，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生給予更多指導(dǎo)，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。5.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，鼓勵認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、仔細(xì)檢查，逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.聯(lián)系生活實際：引入生活中的數(shù)學(xué)問題，如購物算錢、計算出行時間等，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)實用性，提高解決實際問題的能力。七、教學(xué)進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月13日至2月21日一除法分桃子分橘子商是幾位數(shù)猴子的煩惱5第2周2月24日至2月28日節(jié)約集郵買新書講故事5第3周3月3日至3月7日第一單元復(fù)習(xí)及檢測5第4周3月10日至3月14日二圖形的運動軸對稱（一）軸對稱（二）平移和旋轉(zhuǎn)5第5周3月17日至3月21日第二單元復(fù)習(xí)與檢測三乘法找規(guī)律5第6周3月24日至3月28日隊列表演（一）隊列表演（二）電影院整理與復(fù)習(xí)5第7周4月1日至4月11日第三單元復(fù)習(xí)與檢測5第8周4月14日至4月18日四千克、克、噸有多重1噸有多重第四單元復(fù)習(xí)與檢測5第9周4月21日至4月25日期中復(fù)習(xí)5第10周4月27日至4月30日期中考試5第11周5月6日至5月9日五面積什么是面積面積單位長方形的面積5第12周5月12日至5月16日面積單位的換算數(shù)學(xué)好玩小小設(shè)計師我們一起去游園有趣的推理5第13周5月19日至5月23日第五單元復(fù)習(xí)與檢測5第14周5月26日至5月30日六認(rèn)識分?jǐn)?shù)分一分（一）分一分（二）5