Unit1

1>Goodmorning/afternoon/evening!早上/卜午/晚上好！

2、Goodnight!晚安（晚上辭別）

3、Nicetomeet/seeyou!見到你很快樂（回答乜同樣）

4、Welcometo+地點歡迎來到...（回答：Thankyou或者Thanks）

5、Let's+V（原形）讓我們做...Let'sgo!

6、Standup!起立Sitdown!坐下

7、Thisis-----這是……（用于簡介第三者的用語）

8、Howdoyoudo?你好（回答也是：Howdoyoudo?）

Howareyou?你好嗎？Fine,thankyou.Andyou?很好；謝謝；你

呢？

FmOK/Tmfine,too.我也很好。

10、Secyou.=Seeyoulater.=Seeyousoon.=Goodbye!再會

11、Excuseme,--打擾一下；請問-—

12、Fm-----=Mynameis--我是...

13、befrom=comefrom來自

14、inEnglish用英語

16、That'sOK./That'sallright./You'rewelcome.!Notatall.不用謝

17、telephonenumber號碼；number號碼；IDnumber身份證

18>thesame（相似『、J）反義詞是different（不一樣『、J）

例：Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.

句型:

1.Whatisyourname?你『、J名字是什么？

2.Where+be+主語+from?某人來自于哪里？（回答：主語+be+地點）

Wherearcyoufrom?IamfromGuangzhou.

3.Howold+be+主語？某人幾歲？（回答：主語+be+數字）

例:Howoldareyou?I'mfourteen（yearsold）.

4.Whatisyourtelephonenumber?你的I號碼是多少？

（回答:Mytelephonenumberis---或者It'si）注意：讀出號碼區）時候要逐一讀

出。

5.Whatclass/grade+be+主語+in?某人在哪一種班級/年級？

例：Whatclassareyouin?IaminClassFive.（注意：Class和Five需要大

寫）

Whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.（注意:Glass和Seven需要大寫）

6.What,sthis/that（inEnglish）?這/那是什么？（回答：It'sa/an+單數名

詞.這是...）

What,rethese/those（inEnglish）?這/那些是什么？（回答:They're+復數

名詞這些是……）

7.Howdoyouspellit?你怎么拼寫它？E-R-A-S-E-R,eraser.（注意拼讀措施）

Unit2

1、sb+has/have+（an/a）+adj+五官=sb's五官is/are+adj（描述長相）

彳列：Lilyhasasmallnose.=Lily'snoseissmall.

2、Iknow.=Isee.我明白了3、That'sright,那是對的I

4、lookthesame;looklike看起來相像lookdifferent看起來不一樣

例：JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..

5>lookat+n看某物；lookfor+n尋找某人/某物；lookafter+sb.照顧某人

6、bolh兩者都……all三者或者三者以上都……

both和all位于be動詞或情態動詞后，位于實意動詞前。

例：Wearebothstudents.Webothhaveblackeyes.

WecanbothspeakEnglish.

7、givesth.tosb.=givesb.sth.把某物給某人；

8、overthere在那邊comein請進goout已去

10、in+顏色或ina/an/the+顏色+衣服表達穿著...顏色日勺衣服

如：Thegirlinredismysister.Thegirlinareddressismysister.

11too+adj太...toooldtooyoung

12>pants和shoes做主語，謂語動詞用復數；但apairofpants/shoes作主語時,

謂語動詞用單數形式

例J：Hisshoesareblack.Apairofshoesisunderthebed.

13、inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上

14、goshpping去購物類似構造goswimminggofishing

15、helpsbwimsth在某方面協助某人注意：sb用代詞時必須用賓格

helpsbdosth協助某人做某事

notatall一點也不...例：Idon'tliketheboyatall.

5>very放在形容詞前例：Mycatisverycute.

6、eachother互相，彼此Weofenhelpeachother.

7、Noproblem.沒問題.8、eatout出去吃飯

9、speak+語言；（說某種語言）speakEnglishspeakChinese

l（）^theGreatWall長城theEnglishcomer英語角

11>come/goto+地點去某地；但home、herethere這些是副詞，前面不

能力口to例：gohomecomeheregothere

gotodosth去做某事例：Theygotoplaybasketball.

13、likedoingsth喜歡做某事（習慣）liketodosth想要做某事（一次性）

14、officeworker辦公室職工cook廚師cooker炊具

15、onafarm在農場上intheschool在學校

16>aphotoofone'sfamily某人全家照FamilyTree家譜（首字母都大寫）

17>inahospital在醫院（純屬地點概念）inhospital因病住院

例：Heisillinhospital.他生病住院

Heisinahospital.他在醫院里（不一定是由于生病來到醫院）

18^Helponeself（tosth.）請隨便（吃…）Helpyourself/yourselves（tosome

fish）!

19>rdlikesth=Iwouldlikesth.我想要...

20、Wouldliketodosth=wanttodosth想要做某事

21、Wouldyoulikesomethingtoeat（drink）?你想要某些吃（喝）日勺東西嗎？

toeat或todrink修飾something,作為后置定語。

22>Hereyouare.給你Hereweare.我們到了

23>Whatabout.......?==Howabout.......?.........怎么樣？

后接代詞或名詞,還可以接動詞ing形式（即Whataboutdoingsth）

24、acupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶25、Milkforme.我要牛奶

26、Whynot,???（后接動詞原形）=Whydon'tyou????（后接動詞原形）

為何不做某事呢？回答：Goodidea.好主意；

27、May1takeyourorder?可以點菜了嗎？

28、CanIhelpyou?=MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?需要幫忙嗎？

29、havedinner/breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐

30、akindof一種...allkindsof多種各樣的....

39、befriendly/kindtosb對某人友好例：我日勺同班同學們對我很好。

40、begladtodosth例：Iamgladtomeetyou.

句型：1、Whatdo/does+主語+do?回答：主語+be+職業.

例如：Whatdocsyourfatherdo?Heisateacher.

Unit4

1、tryon-試穿...2、We/Iwilltakeit.我們/我買下了（take相稱于buy）

3、buysthforsb=buysbsth給某人買某物;

4、Pmjustlooking.我只是看看；

5、threehundredandsixty-five365（百位數和十位數之間加and，十位數和個位

數之間加"-"）

6、Areyoukidding?你開玩笑吧;7、Thankyouallthesame!仍然謝謝你！

8、Isthatall?就這樣多嗎？That'sall.就這樣多吧.

9、Ithinkso.我認為是這樣的）.Idon'tthinkso.我認為不是這樣的I.

1（）、當把東西給某人時可以說：Hereyouare或Herebe+東西例：Hereitis.

11、Don'tworry.別緊張12、befree=havetime有空的）

Arcyoufreetomorrow?==Doyouhaveanytimetomorrow?

17>在某一天用介詞on,在某個時刻用at如:OnSundayatahalfpastsix

18^What'sup=What'swrong?=What'sthematter什么事?怎么了?

20、tellsbsth=tellsthtosb把某事告訴某

Pleasetellmeyourname.=____________________________________

21>用語:①Who'sthis?你是哪位？③Thisis…（speaking）.我是…

?MayIspeakto…？我可以找…嗎？

22、goforsth=gotodosth去做某事如：goforapicnic=gotohaveapicnic.

23、Irsfun.真是有趣日勺事.24、callsbback給某人回

25、Ihavenotime=Idon'thaveanytime.我沒有時間（no=notany）

26、singasong/singsomesongs唱歌；flyakite/flykites放風箏；

playsports做運動；watchTV看電視readbooks看書

27、時間讀法有順讀法和逆讀法：順讀法(eleventhirty-six表達11:36)

逆讀法（分鐘數不不小于等于3（）分用past,分鐘數不小于3（）分用to

如fivepastten表達10:05；fivetoten表達______;halfpastsix表達_____;

28、haveto.......（后接動詞原形）不得不.....

29.It'stimefbrsth/doingsthIt'stimetodosth該到做...的時候了？

It'stimeforsbtodosth是某人做某事日勺時候了

3（）、nexttime下一次nextweek下個星期nextto.......在....旁邊

31、getup起床gotobed上床睡覺；32、doone'shomework做作業；

33^haveapicnic野餐；haveclass上課haveaparty舉行聚會

34、onone'swayto--在某人去...的路上；

onone'swayhome在某人回家的I路上

35It'sverykindofyou.你真是太好了;

36.Thankyouforyourhclp.=Thankyouforhelpingme.

37、inthetree在樹h（外物附著）onthetree在樹上.（樹上自身長出的J東

西）

句型：1、Whatdoyouthinkof——?=Howdoyoulike——？你認為...怎么

樣？

例：WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?

2、Howmuchbe+主語?（回答：It's/They're+價錢.）

HowmuchisyourEnglishbook?

3、Whattimeisit?==Whatisthetime?（回答:It's+時間）

（仁愛版）英偌土耳秋下姆船伊直歸的

Unit5Topicl

重點語法一般目前時（常與頻度副詞never,seldom,sometimes,often,usually,always等

連用）

重點句型一Howdoyouusuallycometoschool?

—Iusuallycometoschoolbysubway.

—Howoftendoyougotothelibrary?

—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

重點詳解

1.1alwayscometoschoolbybus.

by+交通工具名稱，表達使用某種交通方式，中間不加限定詞，假如交通工具前有a,the,

my等限定詞，就不能用by、而是用in或是on.

onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.

巧辨異同onfoot與walkonfoot“走路”，是介詞短語，不能作謂語，只作方式狀語，

位于句末。walk“走路”，是動詞，可以作謂語。

goto...onfbot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=1oftenwalktoschool.

同樣，goto....bybike=rideabiketogoto....bycar=driveacarto

goto...byplane=flytogoto...bybus=takeabusto

2.Comeon!It'stimeforclass.comeon”快點，加油，來吧

It'stimeforsth.“該做某事了“，與It'stimetodosth.意思同樣。

3.look的短語lookthesame看起來同樣looklike看起來像...

loakfor尋找lookafter照顧

4.domyhomeworkatschool在學校做作業

doone'shomework做家庭作業(注意：one's要隨主語日勺變化而變化，常用形容詞性物主

代詞my,your,their,our,his,her等)。

5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我們想理解一下美國學生歐I學校

生活。

knowabout”理解，懂得有關…”。

6巧辨異同afew與fewafew“某些”，few“很少，幾乎沒有”，修飾可數名詞。

alittle與littlealittle“某些"，little”很少，幾乎沒有”，修飾不可數名詞。

7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.

goswimming去游泳andsoon"等等”，表達尚有諸多。

拓展go+v?-ing表達去做某事，類似的有：gofishing去釣魚goshopping去買東西

goboating去劃船goskating去滑冰

8Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次圖書館？

howoften”多久一次"，問頻率。答語常用頻度副詞never,always,often等或單位時間內

的J次數onceaweek一周一次twiceamonth每月兩次threetimesayear每年三次

語法講解一般目前時

一般目前時表達：

(I)目前所處臥J狀態。Janeisatschool.

(2)常常或習慣性口勺動作。Ioftengotoschoolbybus.

(3)主語具有的性格和能力。Helikesplayingfootball.

(4)客觀真理。Theearthgoesroundthesun.

常用H勺時間狀語:often,always,usually,sotnetiines,everyday等等。

行為動詞的一般目前時，助動詞是do/don'和does/doesni當主語是第一、二人稱和所有復數形式時,

行為動詞用原形。

肯定式：Igotoschoolonfoot.否認式：Idon'tgotoschoolonfoot.

疑問式：Doyougotoschoclonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon't.

當主語是第三人稱單數時.，動詞用第三人稱單數形式，在詞尾加-s或-es。

肯定式：Hegoestoworkbybus.否認式：Hedoesn'tgotowoikbybus.

疑問式：Doeshegotoworkbybus?-Yes,hedoes.-No,hedoesn't.

Topic!

重點語法Fl前進行時態。

重點句型Whatarcyoudoing?Heiscleaningthedormitorj^.

Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.

HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.

重點詳解

1atthemoment”此刻，目前”，相稱于now.

2巧辨異同gotosleep與gotobed

①gotobed"上床""就寢"Ioftengotobedatten.

②gotosleep"入睡”"睡著"LastnightIwenttosleepattwoo'clock.

3巧辨異同some,afew與alittle”某些，有些“三者都修飾名詞。

some既可以修飾可數名詞又可以修飾不可數名詞。

Wewantsomeapplesandsomewater.

afew用在可數名詞復數之前，alittle用在不可數名詞之前。

Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.

4與how有關的J短語howoften多常howmany多少howmuch多少錢howold多大

5Andyoumustreturntheirontime.你必須準時償還它們。Return意為“償還，回歸”

①returnsth.tosb.把某物償還某人=givebacksth.tosb.

②returnto"回到…”：相稱于comebackto…

6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.

talk“交談”，常用時短語talkto/withsb.“與某人交談”

巧辨異同talk,say,speak與tell

(l)talk“交談”，表達通過談話方式互換意見、消息等。

(2)speak“說話”，強調開口發聲,后常接某種語言c

(3)say"說”，強調所說的話的內容。

(4)tell“告訴”，有時兼含“叮囑”“命令”等。tellatruth說真話，⑹lalie說謊,tella

story講故事等固定搭配。

7.1can'tfindmypurseandIamlookingforit.lookfor"尋找"，強調尋找的過程;find“找

?fl???

至『'強調找的成果。

8.look(at),see與readlook(at)指看"勺動作，see指看的成果，read常指看書、看報紙等。

9.Herearesomephotosofhis.這有他I句某些照片。

photosofhis是雙重所有格。his是名詞性物主代詞，后還可以接名詞所有格。afriendof

mine我的一種朋友aclassmateofmybrother's我弟弟的一種同學

10.1alsowanttogothereoneday.我也但愿有一天到那兒。

also意為“也”，常用于be動詞和情態動詞背面，實義動詞的前面。

巧辨異同also與tooalso放在句中，too用于句末。

語法講解目前進行時

1.目前進行時表達：目前正在進行或發生U勺動作。

2.常用的時間狀語：now,atthemoment,look,listen等。

3.謂語動詞構成：be(am/is/are)+v.-ing形式。

4.目前進行時態的肯定、否認和疑問式。

(1)肯定式：Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.

(2)否認工弋：I'mnotrunning.Youaren'trunning.He/Sheisn'trunning.

(3)一般疑問句及回答：一Areyouiiinning?-Yes.Iam./—No.1amnot.

-Ishe/sherunning?-Yes,he/sheis./-No.he/sheisn't.

Topic3

重點語法一般R前時和目前進行時的使用和異同。

重點句型Whatdayisittoday?It'sWednesday.

Whydoyoulikeit?Becauseit'seasyandinteresting.

Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.

重點詳解

1問詢星期幾用Whatday...?回答：It'sWednesday/Sunday…。

與特殊疑問句詞whal有關的短語:

whatclass什么班whatcolor什么顏色whattime幾點whatdate幾號(口期)

2Howmanylessonsdocshehaveeveryweekday?

Howmany+可數名詞的更數形式；Howniuch+不可數名詞。

3一種星期的第一天是Sunday,在星期幾前用介詞on,在詳細點鐘前用at.

4?l?e?a?r?n?i?n?g?a?b?o?u?tthepast理解過去learnabout理解

拓展learnfrom向...學習learnbyoneself自學

5Whatdoyouthinkof...?=Howdoyoulike…？你認為...怎么樣?

6—Why?—Becauseit'sinteresting.用why提問必須用because回答。

7Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜歡什么科目？

likebest最喜歡，可用favorite"尤其愛慕H勺”轉換。

8befriendlytosb.對某人友好

9Icanlearnalotfromit.我能從中學到諸多東西。

(1)learn...from“從..學習”。

(2)alot=much“許多”，后接賓語時要說alotof也可以表達“非常，十分”。

Unit6Topic1

重點語法Therebe句型和方位介詞短語。

重點句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.

Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.

-Isthereacomputerinyourstudy?-Yes,thereis.

Don'tput(hemhere.Putthemaway.

重點講解

1It'sonthesecondfloor.

在哪1層樓，用介詞on。on表達在...上面。second是序數詞，前面要用定冠詞the,

意為第二（的）。

巧辨異同two與second

two是基數詞，second是序數詞，“第二”或“第二口勺”，指排列次序。

2in在...里面，是方位介詞。intheboxintheclassroom

Isthere…？表達某地存在...嗎？其肯定回答是:Yes,thereis.否認回答No,there

isn't.它收）復數形式為Arethere...?其肯定回答是：Yes,thereare.否認回答No,there

aren't.

3巧辨異同therebe與have

（1）therebe“有”，指（某地）存在“有”。

（2）have"有",指人或某物"擁有"。Tlieisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.

注：therebe遵照就近原則。be用is還是are,取決于離該動詞近來的那個名詞。

假如該名詞是單數或不可數名詞就用is,假如是復數就用are.

4havealook看看。背直接名詞時要用at.如havealookatyourwatch.

5talkabout”談論，議論”，后接名詞或動名詞。

talkwith/to"與某人交談”

6用來問詢某地有某物，其構造為：What，s+介詞短語，回答時應用therebe句型。

7playwith”和...玩耍"，"玩"playwithsb.”與某人一起玩”

8putaway把...放好

9lookafter”保管，照顧”，相稱于takecareof.

lookat看...looklike看起來像.....lookfor尋找lookthesame看起來同樣

10巧辨異同inthetree與onthetree

(1)inthetree指外來物沐在樹上。

(2)onthetree樹木自身長出來口勺花、樹葉等。

11巧辨異同likedoing與liketodo

likedoing表達經常常性或習慣性H勺愛好、愛好。與lovedoing相似。

liketodo表達偶爾的、一次性日勺喜歡。與lovetodo相似。

12I'mverygladtogetaletterfromyou.我很快樂收到你的來信。

getaletterfromsb.收到杲人的來信=hcarfromsb.

Topic2

重點語法Therebe句型Wh-questions

重點句型What'syourhomelike?What'sthematter?

Sorry.Ican'thearyou.I'llgetsomeonetocheckitrightnow.

Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.

重點講解

1housewiththreebedrooms.有三間臥室"勺房子。with”有，帶有“<>

with還可以意為“和(某人/某物)在一起”

2叩artmentforafamilyoftwo.適合兩口之家H勺公寓。

(l)for表達“給……”表達目的或功能。后接物主代詞或名詞，但一般帶’s.或者后接表

達無生命物體的名詞。Hereisaletterforyou.

(2)of［內含義為“屬于某人/某事物“。SheisafriendofLily's.=SheisLily,sfriend.

3Wha/slhcmailer?怎么了？該句常用來問詢某或某物出了什么什么問題或毛病：問詢詳細某人或某物

出了什么問題時，還可以體現為：Whal'sihcmailerwiih$b./$lh.某人或某物出了什么毛病。Whal's

thematter?=Whai'swrong?

4Ihearyouplayingthepiano.我聽見你在彈鋼琴。

hear…doingsih.“聽見……在做某事”，強調正在進行的動作。

hear...dosth.“聽見……做了某事”，強調全過程。

hearaboutsth.聽到有關某事物的消息hearfromsb.接到某人口勺來信、等

hearofsb./sih.聽到或懂得某人或某事物的狀況

5alotof=lotsof許多后接可數名詞，相稱于many：后接不可數名詞，相稱于much,用于

肯定句中；不過注意：假如與否認句，剛常用many或much.

6befarfrom…離....遠（抽象距離）be...awayfrom…離....遠（詳細距離）

Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.

7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出問題/有毛病/。

8I,llgetsomeonetocheckitrightnow.我立即派人去檢查。

getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人

rightnow=atonce=rightaway立即，立即

語法講解Therebe...（表達“有”）使用方法

1.“There+be+主語+地點狀語”表達“某處有某物”；地點狀語也可放在句首，有時可用

“，”與背面的部分隔開。Therearesomepicturesonthexvall.=Onthewall,therearesomepictures.

2.它Ifj疑問形式是將“be"提到"there”之前。Arethereanybooksonthedesk?

3.它的否認形式是在“be”后加“not”.

4.Therebe假如背面接兩個名詞作主語，那么“be”H勺人稱和數與鄰近的名詞一致。

Topic3

重點語法特殊疑問句和問路、指路的方式。

重點句型—Excuseme.howcanIgetto...—Goalong...andturnleftatthefirststreet.

Becareful!Don'tplayonthestreet.

重點講解

1goup”沿著...走”與它相近的J詞有goalong/down

2getto抵達，后接地點名詞getto=reach=arrivein/at

與get有關的短in：getin收獲geton上午getoff下車

getout出去getoutof從...出來getup起床

3acrossfrom在....對面

4It'sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.協助孩子和老人過馬路是一種助

人為樂的行為。It'sgoodtodosth.做某事是助人為樂"勺行為。

5onthecornerof=atthecornerof"在....拐角處“，表達在某一地方或建筑物夕卜圓Kj拐

角處。inthecornerof表達在某一建筑物百日勺拐角處。

6有關comeH勺短語

cometo來到comeform來自于...comeon力口油，趕緊comein進來

comeout出來comedown下來comeback回來

Unit7Topic1

重點語法掌握be動詞的一般過去式。

——WereyoubcminHebei?Yes,Iwas./No.Iwasn't.

一Whenwasyourdaughterborn?—ShewasbomonOctober22nd,1996.

What'stheshapeofyourpresent?Whatdoesitlooklike?

Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.

重點講解

1英語中日期可以有兩種體現法：

⑴月日,年。MayIst,2023(2)日月，年。1”May,2023

2plantodosth.計劃做某事planforsth.某事訂計劃

3基數詞變序數詞的規律：

基變序，有規律，五、十二ve用f替再加th

一二三，特殊記，整幾十改y為ie再加th

八去t九去e再加th,幾十幾只改個位就可以。

4表達確切“幾百”時，hundred背面不加“s”，但表達不確定數目的“數以百計”時，

hundred背面應加“s"，用"hundredsof”表達。

threehundredstudents三百名學生hundredsofstudents幾百名學生

5英語中體現物體的長、寬、高，先說數字，再說單位，最終加上一種表達長、寬、高的

形容詞。"讀做"point"。6.4米長sixpointfourmeterslong

6Whatdoweuseitfor?我們用它來做什么?

usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth.

語法講解be動詞的一般過去時

1.be動詞I向一般過去時，表達過去存在的狀態。Mybrotherwasatschoolyesterday.

2.be動詞l向過去式為wasAvere,其否認式為wasnot/wasn't和werenot/weren't.

3.一■般疑問句以及簡略回答：一WereyouborninJuly.l999?—Yes,Iwas./No.Iwasn,t.

Topic2

重點語法掌握情態動詞can/can3,could/couldn，t的使，書方法。

重點句型—Can/Couldyoudance?—Yes,Ican/could.No.Ican't/couldn't.

-Whatcanyoudo?-IcanspeakEnglish.Hecan'tsingEnglishsongs.

重點講解

1-DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?—Chinesesongs.

選擇疑問句中，回答時只能選擇一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。

2rdliketotaketheseflowerstotheparty,takesb./sth.tosw.帶某人/某物去某地

巧辨異同take與bringtake(從說話人處帶到別處)帶去，帶走

bring(由別處帶到說話人處)帶來

3一段時間+ago是表達過去的時間狀語。twoyearsago

attheageof在...歲時時候

4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅長做某事,在....方面做得好。

5withone'shelp=withthehelpof...在....協助下

6can和couldII勺使用

⑴can(could)”可以，同意,準許”表達祈求,容許。could語氣較can委婉。

(2)can“會，能”，表達能力，could表達過去H勺能力。

Topic3

重點語法行為動詞II勺一般過去時及其回答。

——Didyousingasongattheparty?——Yes.Idid/Nc,Ididn't.

Imissedthechairandfelldown.Howcouldyoulietome?

Kangkangmacleasilentwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath.

重點講解

1DidKangkangenjoyhimself?康康玩得開心嗎？

Enjoy是及物動詞，后接名詞，代詞或是動名詞，意為“愛慕，欣賞，享有……的樂

趣。”

enjoyoneself=haveagood/greattime玩得快樂enjoydoingsth.喜歡做某事

巧辨異同like,love與enjoy

(l)like喜歡(程度較弱)likedoing/todo

(2)love熱愛(程