2/2收集整理，僅供參考2024年蚌埠城市軌道交通職業學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.導師引導C.課堂教學D.講座報告【答案】：C2.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.服從學校發展需要C.學校規章制度確立D.雙方平等自愿【答案】：D3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.基礎C.核心和關鍵D.方向和靈魂【答案】：D4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的實施B.教育法規的制定C.教育法規的適用D.教育法規的遵守【答案】：D5.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.區級C.校級D.縣級【答案】：A6.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業論文（設計）B.備課C.布置作業D.實驗【答案】：A7.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。B.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。D.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。【答案】：C8.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.黨委領導下的校長負責制C.黨委集體領導制D.校務委員會負責制【答案】：B9.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.學術報告C.合作課題研究D.教學現場指導【答案】：D10.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業信仰B.專業知識C.專業精神D.專業人格【答案】：B11.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.積極的驗證階段B.觀察與分析階段C.具體經驗階段D.重新概括階段【答案】：B12.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.職業道德行為修養C.職業技術修養D.科學文化修養【答案】：B13.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.理論聯系實際D.與時俱進【答案】：A14.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.多樣性D.差異性【答案】：A15.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：A16.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.性質B.任務C.目的D.現狀【答案】：A17.[]從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）A.教育原則的影響B.教育對象的影響C.教育法規的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D18.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程評價層面B.課程管理層面C.課程更新層面D.課程編制層面【答案】：B19.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.團結協作B.依法執教C.尊重同事D.終身學習【答案】：B20.在符號表征中，個體可直接運用（）發現原理和原則，或者解決問題A.形象思維B.抽象思維C.圖形思維D.具體思維【答案】：B21.艾賓浩斯遺忘曲線的規律是（）。A.勻加速B.先快后慢C.先慢后快D.等速【答案】：B22.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規范與（）。A.了解道德行動B.了解道德情境C.了解道德意志D.理解道德準則規范執行的意義【答案】：D23.通過集體討論，使思維相互撞擊，進發火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.討論法B.頭腦風暴法C.啟發法D.用途擴散法【答案】：B24.最能體現學生學習個性的教學管理制度是（）A.學年制B.學年學分制C.計劃學分制D.學分制【答案】：D25.2004年中國教育部發布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于加強我國科研道德建設的意見》B.《高等學校教師職業道德規范》C.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》（試行）D.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》【答案】：C26.根據“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.編輯教材B.評價結果C.整合經驗D.總結反思【答案】：B27.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.膽汁質B.多血質C.抑郁質D.粘液質【答案】：A28.高校培養目標是高等學校對所培養的人的基本素質在層次、類型、規格上的不同規定，它是高等教育目的的（）。A.具體化B.概括化C.抽象化D.形象化【答案】：A29.在操作技能形成過程中，使已經掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作分解階段B.自動化階段C.認知階段D.操作聯系階段【答案】：D30.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.教養性、通識性、學術性教育B.通識性、學術性、專業性教育C.教養性、學術性、專業性教育D.教養性、通識性、專業性教育【答案】：C31.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.增強戰略管理B.實現校長治校C.去行政化D.增強制度規劃【答案】：C32.在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程？（）A.自主建構的過程B.自然發展的過程C.被動發展的過程D.被動生成的過程【答案】：A33.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目標D教育計劃B.教育方針C.教育目的【答案】：C34.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.現實社會大力倡導教師以教育事業的整體利益為基礎進行行為選擇D.道德自覺性高的教師，可以超越現實的社會環境作出行為選擇【答案】：D35.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發力量主要是由（）因素組成A.目標效價與期望值B.認知因素與情感因素C.保健因素與激勵因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業道德自我修養的方法（）。A.好禮守節B.內省慎獨C.愛崗敬業D.知行合一【答案】：ABD37.大學生的一般人際關系包括（）A.同學關系B.師生關系C.網絡人際關系D.社會實踐關系【答案】：ABCD38.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.情緒喚醒C.自身成敗經驗D.替代經驗【答案】：ABCD39.教師的道德理想內容包括（）。A.教書育人B.崇高的理想信念C.以人為本D.為人師表【答案】：ABD40.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益【答案】：ABCD41.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.收下1C.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動D.收下1【答案】：AC42.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.逆勢而為B.因勢而謀C.應勢而動D.順勢而為【答案】：BCD43.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.直線-職能制組織結構B.矩陣式組織結構C.直線組織結構D.職能制組織結構E.平衡型組織結構【答案】：ABCD44.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.轉變B.遵從C.醒悟D.鞏固【答案】：ACD45.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業，因而具有其自身的職業道德特點。下列符合教師職業道德特點的是（）。A.嚴格的標準性B.獨特的示范性C.非凡的創造性D.鮮明的繼承性E.強烈的責任性【答案】：ABDE46."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.發揮人的主體性C.只表揚不批評D.發揮人的自由創造精神【答案】：ABD47.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.辦學功能多元化B.民辦為主C.辦學主體多元化D.合作博弈關系【答案】：ACD48.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發布《高等學校教師職業道德規范》，要求高校教師（）。A.嚴謹治學B.敬業愛生C.服務社會D.教書育人E.為人師表F.愛國守法【答案】：ABCDEF49.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.真心關愛學生B.尊重和信任學生C.公平對待學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD50.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.第一印象D.愛屋及烏【答案】：ABD51.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.社會適應良好C.人體各器官發育良好D.無心理疾病【答案】：ABCD52.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.將學生的