周次：第九周時間：《清洗我的小玩具》教學設計一、項目開發背景《清洗我的小玩具》的項目設計是依照《義務教育勞動課程標準》二年級日常生活勞動任務群2—清潔與衛生學段目標要求進行的教學設計，本課不僅能讓學生較熟練地掌握洗玩具的步驟與技能，也能激發學生的勞動熱情和創新思維。認識到美好生活要靠勞動來創造的道理。同時在操作過程中養成安全、規范、衛生的勞動習慣，養成熱愛勞動的態度，形成勤儉節約、不怕困難的精神。二、項目實施年級：二年級三、核心素養及達成標準1.勞動觀念：增強孩子行動的獨立性，目的性和計劃性。2.勞動能力：了解玩具的分類，并會進行分類清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。3.勞動習慣與品質：培養孩子自己的事情自己做，自己的東西自己管的好習慣。4.勞動精神：培養熱愛勞動，勞動具有成就感的觀念。教學重點：了解玩具的分類，并會進行分類清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。教學難點：培養孩子自己的事情自己做，自己的東西自己管的好習慣。四、勞動準備1.教師準備多媒體設備、小玩具、清潔布，抹布、水盆，洗潔精。2.學生準備整潔的工作臺；小玩具、清潔布，抹布、水盆。五、課時安排：1課時六、教學流程（一）創設情境、引出項目任務（3分鐘）1、同學們，讓我們在一首兒歌中進入我們的課堂吧。聽兒歌《我有一雙小小手》我們的小手可以幫我們穿衣服、疊被子、洗襪子，還可以做很多很多事。你們知道嗎？一個不經常洗的小小玩具隱藏的細菌很多，而且細菌繁衍速度非常快，你有用自己的雙手洗過小小玩具嗎？今天，我們一起來學習如何正確洗小玩具的方法吧！同學們在我們的生活中有很多小玩具，今天我們就來認識一些用木頭制作的和塑料制作的玩具。2、播放視頻《小玩具上的細菌原來有這么多》小結：相信看了視頻以后，同學們一定知道知道經常清洗小玩具的重要性了。出示小貼士：要防止病從口入，要常洗小手，常洗小玩具。（二）講解說明、一般流程（7分鐘）1、同學們，自己在家做家務時，清洗過自己的小玩具么？你是怎么洗的呢？2.說一說：將需要清理的玩具都整理出來，和同學說一說我們常見的玩具有哪幾類？這些玩具中什么玩具可以用水洗，什么玩具只能干擦，為什么？分別可以怎么清潔？3.分一分：請孩子將各種木質、塑料制、布制、金屬制、電子類的玩具按照“可以水洗”、“只能干擦”進行分類。同學們電玩具可以洗嗎？（不能）只能干擦。（三)淬煉操作（8分鐘）1.注意事項：師;開水燙，需要慢慢倒。如果不小心燙傷，先趕緊用冷水沖燙傷部位，再請家長來幫忙。2.學一學：請同學們觀察圖片，說一說清潔玩具的不同步驟，并思考不同材質玩具的晾曬方式。3.請四位同學到前面給大家模仿圖中小朋友清洗玩具請同其他學們評一評他們操作如何，有什么補充的地方？4、同學們在清洗玩具時都用到了那些清洗？知道他們的用途。5、接下來，讓我們回顧一下清洗小小玩具有哪些步驟。步驟一：浸泡玩具。把已經準備好的一些玩具，將它們放入水中浸泡3-5分鐘。步驟二：洗具身。在水中滴入2滴洗潔精，用刷子刷洗玩具全身，用柔軟的清潔布輕輕擦洗玩具沿。步驟三：沖洗玩具。用清水把玩具各個部件沖洗干凈。步驟四：熱水沖燙。用開水把玩具各個部件燙一燙。步驟五：擦干凈。組裝好玩具，用清潔布把玩具表面擦干凈。圖片展示五個步驟，并一一介紹。3、讓我們動手，按照老師剛介紹的5個步驟清洗玩具吧！(四)項目實踐操作（13分鐘）1.教同學們記住如何清洗小小玩具了嗎？2.請同學們具體操作。3.在操作過程中注意安全.4.洗一洗：選擇適宜的洗滌用品和小毛巾開始清洗玩具，體驗獨立洗玩具的樂趣，收獲成就感以及自己的事情自己做的責任感。5.為了幫助大家記憶，老師給大家寫了一首小兒歌，我們一起來讀讀吧！《清洗我的小小玩具》我有一雙勤勞手，會洗玩具五步走。首先浸泡十分鐘，再把玩具里外洗，再用清水沖刷具，熱水沖燙殺殺菌，最后把它擦干凈。6.整一整：將清潔好的玩具及時處理晾曬，等干后將其放回原處。(五)反思交流、拓展延伸 （4分鐘）請同學們說說你這節課的收獲。3.評一評：我給自己頒獎章評價內容自我評價小組評價教師評價我能獨立、耐心地洗玩具我掌握了洗玩具步驟我洗過的玩具干凈、安全評價標準：優秀； 良好：合格課堂講評展示學生的作品，組織學生自評、互評，發展審美能力和語言表達能力提問：說一說你的操作最大的創意體現在哪里？（啟發學生洗玩具的興趣？為什么洗的原因？最后進行教師總結。3、拓展：在清洗小玩具技巧的過程中，你掌握了哪些小技巧？請把你的收獲記錄下來。總結：同學們，愛清潔、講衛生也是防疫的有效途徑，愛勞動是中華民族的傳統美德，讓我們常清洗小玩具，健康生活身體佳。(六)榜樣激勵（3分鐘）愛迪生偉大的發明家是如何點亮創新之光的，讓我們一起看他的一段視頻揭開他那些令人驚嘆的足跡，同學們在下段視頻中看一下他的輝煌發明成績。(七)項目實踐家校共育（2分鐘）1.講究衛生，熱愛清潔樂趣多想一想，除了小玩具，還有哪些東西也也需要定時清潔呢？在平時的生活中，我們可以繼續探索和發現，一邊觀察、思考，一邊動手去嘗試。在學習將洗玩具勞動過程中，你有哪些收獲和發現呢？用自己喜歡的方式記錄下來，和大家一起分享吧！(八)家庭勞動項目的展示與評價課外：選擇項目，實踐評價。A：根據自己的喜好，獨立洗一下玩具，與同學分享洗玩具步驟及收獲；B：根據教學視頻中洗玩具妙