4.1生活中的立體圖形提升練習(xí)-華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下面幾何體中為圓柱的是

（

）A． B． C． D．2．下列幾何體由5個(gè)平面圍成的是（

）A． B． C． D．3．如圖所示立方體中，過(guò)棱BB1和平面CD1垂直的平面有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．0個(gè)4．下列立體圖形中，面數(shù)相同的是（

）①正方體；②圓柱；③四棱柱；④圓錐．A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．組成如圖所示的陀螺的是（

）A．長(zhǎng)方體和圓錐 B．長(zhǎng)方形和三角形 C．圓和三角形 D．圓柱和圓錐6．如圖所示繞直線m旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體是（

）A． B． C． D．7．給出以下四個(gè)幾何體，其中能截出長(zhǎng)方形的幾何體共有（

）①球；

②圓錐；

③圓柱；

④正方體；A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)8．下列各圖中，不可能折成無(wú)蓋的長(zhǎng)方體的是（

）A． B． C． D．9．用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面的形狀不可能是（）A．梯形 B．長(zhǎng)方形 C．六邊形 D．七邊形10．在下列選項(xiàng)的四個(gè)幾何體中，與其他類型不同的是（

）A． B． C． D．二、填空題11．用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，所得的截面的形狀不可能是．（填序號(hào)）

12．截一個(gè)幾何體，截面的形狀既與被截的幾何體有關(guān)，還與截面的角度和方向有關(guān)．如圖，下列幾何體的截面是．13．圓錐是由個(gè)面圍成，其中個(gè)平面，個(gè)曲面，圓錐的側(cè)面與底面相交成條線，是線；14．如圖是一個(gè)正方體的展開圖，將它折疊成正方體后，“建”字的對(duì)面是．15．如圖，長(zhǎng)方體中，與平面垂直的棱是．16．如圖是由棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體木塊搭成的幾何體．至少還需要個(gè)這樣的小正方體才能搭成一個(gè)正方體．17．現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬分別為和，繞它的一條邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體的體積為．18．如圖，與面垂直的棱有條．19．如圖，將此長(zhǎng)方形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，得到的是圓柱體，其體積是．（結(jié)果保留）20．若一個(gè)直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為2cm的正方形，側(cè)棱長(zhǎng)為4cm，則這個(gè)直四棱柱的所有棱長(zhǎng)之和是cm．三、解答題21．如圖所示，畫一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為、的長(zhǎng)方形，并將其按一定的方式進(jìn)行旋轉(zhuǎn)．你能得到幾種不同的圓柱體？把一個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)成幾何體，必須明確哪兩個(gè)條件？22．指出圖中各物體是由哪些立體圖形組成的．23．下圖是一些頗具特色的建筑物照片：想象這些建筑物的實(shí)體，回答下列問(wèn)題：（1）哪些建筑物（或其一部分）與古埃及金字塔的形狀相同或相近？（2）哪些建筑物的形狀與我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾何體相同或相近？你能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述它們相同或相近的特征嗎？24．如圖是一張長(zhǎng)方形紙片，長(zhǎng)為，長(zhǎng)為.(1)若將此長(zhǎng)方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周，則形成的幾何體是______；(2)若將這個(gè)長(zhǎng)方形紙片繞邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周，則形成的幾何體的體積是____(結(jié)果保留)；(3)若將這個(gè)長(zhǎng)方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周，求形成的幾何體的表面積(結(jié)果保留).參考答案：1．D2．C3．A4．B5．D6．B7．C8．A9．D10．B11．①③④⑦⑨12．圓，長(zhǎng)方形13．二一一一曲14．諧15．，，，16．17．12π或18π/18π或12π18．19．20．3221．（1）四種不同的圓柱體；（2）旋轉(zhuǎn)軸和旋轉(zhuǎn)角這兩個(gè)條件．22．（