廣安友實學校

2024—2025學年度下期初2024級第一次作業

語文試卷滿分：120分考試時間：120分鐘

姓名:___________班級_____________一、積累與運用（33分）（一）選擇題（12分）1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是(

)A．奠基(diàn)

家諭戶曉

馬革裹尸(ɡuǒ)

死而后己B．難堪(kān)

慷慨淋漓

馳騁萬里(chěnɡ)

截然不同C．殷紅(yīn)

迥迥目光

鋒芒畢露(lù)

引人注目D．署名(shǔ)

誠皇誠恐

熱淚滿眶(kuānɡ)

鞠躬盡瘁2．下列加點成語使用不正確的一項是（

）A．吳孟超老先生給予了1.6萬多人重生的希望，他是中國當之無愧的“肝膽外科之父”。B．百年黨史繪就恢宏畫卷，婦孺皆知的偉人、默默無聞的黨員，皆是畫卷中的主人公。C．在我國，楊振寧先生是一位鮮為人知的公眾人物，他是諾貝爾物理學獎獲得者。D．直到今天，我們所愛的英雄可歌可泣的事跡，還激勵著我們，鼓舞著我們前進。3．下面句子中有語病的一項是（

）①古典詩詞中蘊含著中華民族千百年來根深蒂固的精神和文化。②我們讀古詩詞是為了更好地感知生活，從容地面對生活，成為一個大寫的中國人。③我們誦讀古詩詞在表達內心情感的同時，也進行了一次文化尋根的旅程。④通過這樣的誦讀，使我們的道德情操得以升華，人生觀、價值觀得以完善。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．下列情境中，標點符號使用規范的一項是（

）閱讀絕不是附庸風雅的事，它是我們生命的必要。①我們是否有過“一日不讀書，胸臆無佳想：一月不讀書，耳目失清爽”的感受。②我們在箴言中茅塞頓開；在名句中汲取養分；在經典中濡養性靈……③與過去單一的閱讀方式相比，如今讀書方式多樣化，如電子閱讀、紙質閱讀等……盡管形式有差異，但都有異曲同工之妙。④無論外面的世界如何喧囂與繁雜，閱讀使我們內心沉靜，讓我們活出人生的大境界。A．① B．② C．③ D．④5．下列文學常識的表述，不正確的一項是（

）A．《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”B．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。C．文言文中稱謂語非常豐富，比如“卿”可以是古代君王對臣子的“愛稱”，“大兄”可以用來敬稱朋輩，“尊君”是對別人父親的尊稱。D．李白，盛唐詩人，字太白，號青蓮居士，被譽為“詩圣”。他的詩大多具有“沉郁頓挫”的風格。6．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（

）很多人都覺得蘇東坡仕途坎坷，一生飄零，必然苦大仇深，活得憋屈。。。。。。他是真名士,也是一個像我們一樣，有些小性情的普通人。①但真實的蘇東坡，其實比大多數人想象的都風趣幽默②蘇東坡卻照吃不誤，還理直氣壯地表示：我的腦子已經決定聽醫生的話了，但我的嘴巴不聽話呀③我憑什么因為眼睛得了病就要虧待嘴巴呢?這樣不太好④他還接著自我安慰道：眼睛是我的，嘴巴也是我的⑤比如，他在這本筆記里講自己得了紅眼病，醫生、朋友都勸他，得了這病要少吃肉A．⑤②③①④ B．⑤④①②③ C．①⑤②④③ D．①④③②⑤（二）名句默寫（7分）7．根據提示的情景，進行詩文填空。（1）雙兔傍地走，？（《木蘭詩》）（2）故園東望路漫漫,______________。（《逢入京使》岑參）（3）______________,彈琴復長嘯。（竹里館《王維》）（4）《木蘭詩》中概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的詩句是“

________

，________

”。（5）《晚春》（韓愈）中表達一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：，。（三）詩歌鑒賞（4分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。8．用生動的語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”的畫面。9．詩中“折柳”的寓意是什么？表達了詩人怎樣的情感？（四）名著閱讀（4分）10．《駱駝祥子》中的主人公祥子老實、健壯、堅忍，想憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢想是，但是他的希望一次次破滅。第一次他的車被大兵搶去了，第二次，第三次，希望徹底破滅。經歷了這“三起三落”，祥子失去了生活的信心。到小說結尾，祥子已經變成了一個（至少填兩個詞語）的行尸走肉。（五）綜合性學習（6分）11．七年級某班開展“我的語文生活”主題活動，請你完成以下任務。(1)【正眼看招牌】班級活動小組在周末開展了“逛街找茬兒”的趣味活動，小組成員找到了以下含錯別字的招牌，請你糾正。藥店：咳不容緩

眼鏡店：一明驚人改為

改為(2)【賞析廣告詞】廣告是生活中常見的語言形式，有時候，簡短的一句廣告詞，卻能夠直接擊中人的心靈，讓人對其推介的產品印象深刻。從下列兩則廣告中任選一則賞析其妙處。①沒有加進什么，不過提出水分。——某奶粉廣告詞②滴此眼藥水后，將眼睛轉動幾下，可使眼藥水遍布全球。——某眼藥水廣告選賞析：(3)【補寫好對聯】對聯是我國傳統文化的瑰寶。一位同學游覽濕地公園后題了上聯，請你補充下聯。上聯：脈脈清風千翠柳下聯：

二、文本閱讀（一）閱讀下文，完成各題。（15分）緣慳一面徐知免①我有幸結識徐知免先生是在2015年。那年，他已95歲，我未足40歲，剛剛任職《如皋日報》副刊編輯。《深圳特區報》刊出相關專訪，我才知道這位法文翻譯家是如皋人。報上刊有照片，他長圓形的臉上，架著一副大眼鏡，目光有神。兩頰盡是白色美髯，與銀色的鬢毛、眉毛，渾然一體。嘴角輕輕一抿，露出淡淡一笑，慈眉善目，甚是親切。②老人親和又易親近。因公私兼顧——編輯的約稿工作及個人的藏書喜好，我去函徐老。他回電相約長聊。翌日下午，電話那邊，徐老娓娓道來。電話這邊，我側過頭，用肩膀、臉頰夾緊話筒，雙手貼著鍵盤，啪啪作響，錄下他的敘述。此次交流，前后兩個多小時。徐家灣的故鄉情結，磨頭遭遇日軍的境況，聞一多先生的授課，朱自清先生的獎掖，馮至先生的簽名……往事悠悠，歷歷在目。令我難忘的是，他還向我透露了些許獨家“舊聞”：抗戰期間，他中學畢業后，力拒家人的安排——進入銀行“點票子”，偷偷報考中法大學，孑身赴滇。在昆明最窘迫的時刻，徐先生只能當去蘭州帶來的皮衣皮扎，計劃棄學打工。魏建功先生發現他的困苦，力勸他向韓德馨（畢業于西南聯大，地質學家）等同鄉學習，又取出20塊錢助他暫渡難關。徐先生追憶恩人時，話聲嘶啞，一度哽咽。③也許是受魏先生的影響，徐老尤重鄉情。通話意猶未盡，他在驚蟄日又書長札，表示家鄉來信讓他感到親切、溫馨。信末又言：“寫了這么多，可見我是多么高興認識你。愿我今年能再回如皋時看見你。”此非客套，就在電話聊天結束時，他也約我赴寧，去他府上喝羅宋湯。我未把見面當回事，覺得徐老會像周有光先生那樣長壽，來日方長。④隨后的數月，我倆已盡去生分，無話不談。徐老謙遜謹慎，他鄭重其事地告知：青年人沒有親歷抗戰往事，希望我不要為他寫傳，即便要寫，盡量從簡。我趁機向他約稿。徐老陸續寄來回憶朱自清、馮至、聞一多的舊文，我一一刊出。經不住我的“軟磨硬泡”，徐老身體稍好，便撰文兩篇回憶家鄉——《我故鄉的三位老師》《避寇·鄉居》（見諸2015年7月2日、9月21日《如皋日報》）。我有幸成為第一個讀者，真切感觸到徐老的鄉情。樣報寄去南京，徐老認認真真閱讀，他還向張子清教授（南通人）推薦《如皋日報》。他倆贊揚報上的地方掌故，頗具特色。我既愧怍又感激。⑤令我感激的還有徐老的教誨，就像他的譯作，語言淺顯，不失內涵。我寫的字，有些扭捏，像熬不出頭的小媳婦。于是，我寫信慣用打字。徐老“鼓動”我動筆。我硬著頭皮寫去一通。他幽默地勉勵道：王羲之也不是生下來就會寫字的。你用筆寫的信……筆劃更舒展一些就更好了，多加強信心。我由此覺悟，樂意書寫。還有編文，他發現給我的散文發表時，略有修訂。他未生氣，更未詰責，只是讓我讀讀他回憶朱自清先生的文章。徐先生早年編輯《大國民報》，約來朱先生的佳作，發稿時將“呆”改為“待”，受到朱先生的耳提面命。編輯需要尊重作者，一字一句，應當斟酌。朱先生、徐老的編輯理念，深入我心。⑥入秋前后，徐老又有來函，述及天氣炎熱，身無大恙，但是走路不穩，老態龍鐘，取消當年回如計劃，希望我去南京看他。我盤算著如皋市政協的工作人員正在采訪家鄉名人，何不請他們同行。可惜他們有規定，優先考慮將軍、科學家。我很遺憾。國慶節過后倒傳來好消息——徐老寄贈譯著《胡蘿卜須》，扉頁題字：昨夜“杜鵑”夾雨過南京，淅瀝終宵。今天氣晴明，因寄一本贈彭偉兄。⑦挨過酷暑，迎來秋涼，徐老身心俱佳。誰料2015年冬至剛過，在一個細雨蒙蒙的午后，傳來噩耗：徐老于夢中仙逝。緣慳一面①，我心中滿是悔恨，無限愧疚。對于徐老，我念念難忘。數年后，我拍下他的大量手稿，其中還有《個舊日記》及自編散文目錄。徐老生前打算出書，終老未果。若有機緣，我希冀編印一本《徐知免文集》，方可不負徐老的“傾蓋如故②”。（作者：彭偉。源自《文匯報》2024年1月15日。有刪改）注：①緣慳一面：指缺少一面之緣，謂無緣相見。②傾蓋如故：新認識卻像老友一樣友誼深厚。12．本文敘述了“我”與徐知免先生交往的哪些事？請梳理文章，簡要概括，把下面空缺的內容補充完整。（4分）①→②→③→④→⑤徐老贈“我”譯著13．徐知免先生是個怎樣的人？請結合相關內容簡要分析。（4分）14．根據括號中的要求賞析下面語句。（4分）（1）他長圓形的臉上，架著一副大眼鏡，目光有神。兩頰盡是白色美髯，與銀色的鬢毛、眉毛，渾然一體。嘴角輕輕一抿，露出淡淡一笑，慈眉善目，甚是親切。（從描寫方法角度）（2）電話這邊，我倒過頭，用肩膀、臉頰夾緊話筒，雙手貼著鍵盤，啪啪作響，錄下他的敘述。（從詞語運用角度）15．文章表述了作者怎樣豐富的情感？請結合文中表達感情的詞語及相關內容，簡要分析。（3分）（二）閱讀下文，完成各題。（11分）父親的長笛①小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側耳傾聽，發絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒。她亦是非常驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“哎呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉身跑回自己的屋。④她三年級時，父親的工廠倒閉。兩年后，左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環衛工，負責她學校周邊街區的衛生。那天，一個同學在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！⑤她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸地，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環衛車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽。班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”啪的一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”⑧父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來，說：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問。“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車給人送貨，摔斷……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發泛著銀光，格外柔美。16．根據上下文，從記敘順序的角度簡要分析第④段的作用。（3分）17．請結合語境，從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。18．請品讀下面的語句，聯系上下文揣摩她和父親的心理。（2分）她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。19．母親這一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。（3分）（三）非連續性文本閱讀。閱讀下面材料，完成下面小題。（6分）【材料一】什么是盲盒？盲盒，最初源自日本，里面通常裝的是動漫、影視作品的衍生玩偶，或者是由設計師獨立造型的玩偶。之所以叫盲盒，是因為盒子上并沒有標注款式，買到哪一款、會不會買到同款都是隨機的。一般盲盒都會成系列售賣，每個盲盒內裝一款，款式之間的動作、表情、服裝都有細微變動，以便提升產品復購率。盲盒的單價不算高，一般在39—69元之間。盲盒的系列多，新品不斷；且每個系列中有“隱藏款”和“限量版”，很多時候，你即使一次性買了一大箱，也不一定能買到心儀款。（摘編自《盲盒經濟》“新浪財經”2019年9月16日）【材料二】盲盒的魔力①天貓2019年8月在chinaJoy發布的《95后玩家剁手力榜單》顯示，有近20萬消費者每年在天貓上花費2萬余元收集盲盒。另外，據新京報報道，一對夫婦，4個月花了20萬元在盲盒上；一位60歲玩家，一年買盲盒花了70多萬。而一個正常售賣的盲盒價格并不貴，關鍵在于消費者購買的數量相當龐大的。對此旁觀者紛紛表示困擾，到底盲盒有何吸引力，為什么盲盒玩家對盒子里的玩偶如此執著？②通過網絡調查，總結影響盲盒玩家消費的主要購買因素：③收集。很多玩家購買盲盒的主要原因是為了盒子里的玩偶，外表可愛，做工優良的玩偶會吸引玩家購買，更多玩家只是單純沉迷于收集各式各樣的玩偶。④_____（1）_______。有部分玩家表示，“抽”盲盒感覺就像是抽獎，這種不確定性帶給玩家極大的刺激。玩家為了享受抽到“隱藏款”時的驚喜和滿足感而大量購買盲盒。⑤社交。也有喜好給玩偶改裝的玩家，或者在多次購買之后，會將手中不喜歡或重復的款式與其他玩家交換。形成了一條新型社交鏈條，也成為玩家難以出“坑”的原因之一。⑥_____（2）_____。年輕人追求強烈的個性化，他們從眼前的生活到詩和遠方都難以達成認同，再加上很多人都是獨自一人在大城市浮沉，在某種程度上一個個孤獨的“空巢青年”誕生了。而盲盒成功擊中了孤獨寂寞人群的心靈慰藉需求，這種為情感而買單也是新消費時代的必然趨勢之一。（摘編自“艾媒網”《盲盒商業模式輿情大數據監測報告》）【材料三】“炒盲盒”引起社會廣泛輿論①由于部分類型的盲盒數量有限，粉絲卻數量龐大，因此產生“炒盲盒”現象；有媒體表示，“炒盲盒”比“炒鞋”利潤更高，據調研顯示，18.3%的網民不理解購買盲盒的意義；24.9%的網民認為“炒盲盒”是跟風現象；56.8%的網民呼吁理性消費。②《中國青年報》在一篇評論里說，青少年追捧盲盒，表達了他們對生活驚喜的期待，也是一種童心的延續。令人不安的是，盲盒背后的炒作者、投機者可能將消費者對于生活品質的追求，變作一種資本的游戲。對于普通玩家來說，切勿盲目跟風。③《新華網》記者寫道：如果在自己經濟能力許可范圍內，在不損害他人利益的前提下，把盲盒當作一種“少買怡情”的愛好，似無不可。顯然，這些年輕人對于市場風險的識別，對于自我欲望的把控還遠遠不夠，等到發覺已經泥足深陷的時候，戒掉買買買的癮就很難了。更不用說喜歡盲盒的還有很多未成年人，更容易受到影響和煽動，也更容易失去控制，最終上癮。【材料四】盲盒經濟何去何從①面對不斷崛起的盲盒經濟，顯然有必要提醒年輕人節制消費、避免成癮。當然，這也有賴于監管部門進一步規范市場，對交易不透明以及各類違規炒作，及時清理打擊，保證這一新型行業能夠良性運轉。（摘自《新京報》）②毫無疑義，盲盒經濟之所以成為盲從，最根本的原因就在于忽視了盲盒的文化特質，如此一來，盲盒經濟必然會被庸俗化、邊緣化。顯然，盲盒經濟作為一種消費行為，離不開民族文化的滋潤，倘若是沒有了文化特質，盲盒經濟就會失去深刻的寓意和韻味。從這個角度看，只有減少和避免過度商業化、娛樂化的影響，為盲盒玩偶注入更多文化特質，才能促進盲盒經濟健康發展。（摘自東方評論《“盲盒經濟”不可缺少文化特質》）③中國科學院金融研究所研究員王松奇指出，在中國，盲盒經濟發生了變種，變為賭博經濟、博彩經濟……這必須進行打擊，直接變成賭錢的方式，這就是賭博了。（摘自《經濟半小時》）20．根據以上材料，下列說法正確的一項是（

）（2分）A．一般盲盒都是成系列售賣，每個系列中有“隱藏款”和“限量版”，很多時候，消費者總會買到心儀款。B．有近20萬消費者在“炒盲盒”，他們每年在天貓上花費2萬余元收集盲盒。C．盲盒背后的炒作者、投機者可能把消費者對于生活品質的追求，變成資本游戲，謀取利益。D．盲盒經濟目前已經被庸俗化、邊緣化，需要監管部門及時進行調控，規范市場，及時打擊。21．閱讀材料二，概括影響盲盒玩家消費的其他因素。（2分）（1）

（2）

22．盲盒玩具成為了一款網紅產品，“56.8%的網民呼吁理性消費”，請結合材料和生活實際，說說作為青少年的你會如何理性消費。（2分）（三）文言文閱讀。（15分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。《孫權勸學》【乙】薛譚學謳①于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢②，撫節悲歌聲振林木響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（選自《列子·湯問》，有刪節）注釋：①謳（ōu）：徒歌（無伴奏）歌唱。這里指唱歌。②郊街：郊外的大道邊。衢（qú）：大路，四通八達的路。23．解釋下列加點詞的意思（4分）①但當涉獵：

②蒙辭以軍中多務：③遂辭歸：

④薛譚乃謝求反：

24．下列句子中，加點詞的意思和用法相同的一組是（

）（2分）A．卿今當涂掌事

但當涉獵 B．自以為大有所益

開卷有益C．大兄何見事之晚乎

未窮青之技 D．見往事耳

耳提面命25．用“/”給下列句子斷句（限兩處）（2分）撫節悲歌聲振林木響遏行云26．翻譯下列句子（4分）（1）士別三日，即更刮目相待，大見何見事之晚乎！（2）未窮青之技，自謂盡之。

27．結合甲乙兩文，說說呂蒙和薛譚的變化以及你有怎樣的啟發。（3分）三、作文（40分）28．請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的記敘文。（1）“兩彈”元勛鄧稼先是英雄，替父從軍的木蘭是英雄，戰勝老山界的紅軍戰士是英雄；但葬身冰雪荒原的斯科特和他的隊員們、切切察察卻竭盡全力為“我”買來“三哼經”的長媽媽、還有在偏僻角落中迎著風雨綻放的小桃樹，又何嘗不是英雄？請以“他（她/它）也是英雄”為題完成作文。（2）本學期，我們徜徉于七年級下冊的語文課本，與眾多杰出的歷史人物同行，聽到他們奮力追逐理想的聲音；與祖國的大好河山、美麗富饒的家鄉同行，聽到家鄉蓬勃發展的聲音；與平凡普通的“小人物”同行，聽到他們善良淳樸的聲音；與摯愛我們的父母、真誠以待的好友同行，聽到他們或溫暖、或催人奮進的聲音……請將題目“__________________，催我奮進”補充完整，寫一篇記敘文。要求：①聯系自己的生活實際，要有真情實感；②不得抄襲、套作；③不要套作；不得抄襲。④不要出現班級姓名、地名等真實信息。《廣安友實學校》參考答案題號123456答案BCDDDC7．安能辨我是雄雌？雙袖龍鐘淚不干獨坐幽篁里將軍百戰死，壯士十年歸楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛8．在一個春風沉醉的晚上，不知從何而來的一曲低回嗚咽的笛聲飄入耳際，曲聲隨著春風飄揚，傳遍洛陽城的每個角落。（2分）

9．“柳”由“留”之意，“折柳”暗含送別、挽留、不舍之意，在詩中“折柳”是一首曲子，寓有離別之意。表達了詩人思鄉之情。（2分）10．（4分）擁有一輛自己的車買車的錢被孫偵探敲詐去了把車賣掉來安葬虎妞麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄（至少寫兩個）11．(1)（2分）刻不容緩一鳴驚人(2)（2分）示例：①某奶粉廣告詞從反面入手，用形象的語言來表示具體的制作過程。前一句“沒有加進什么”表現了產品之純，后一句用“不過”急轉，強調沒有水分，突出了“粉”的特性。示例：②某眼藥水廣告詞一語雙關，“球”既指“眼球”，也指“地球”。表現了眼藥水效果好，可以讓眼睛快速濕潤、放松，然后清晰地看整個世界。(3)（2分）示例：潺潺流水百青松。（能符合對聯的基本特點即可）示例：悠悠碧水萬紅蓮12．（4分）“我”與徐老電話長聊。徐老來信希望與“我”見面。“我”向徐老約來稿件。徐老對“我”的教海。

13．（4分）①親和又易親近：與“我”通電話長聊，娓娓道來，交流了兩個多小時；②有濃厚的鄉情：來信希望回家鄉看看，撰文兩篇回憶家鄉；③謙遜謹慎：不要為他寫傳，即便寫，也盡量從簡；④愛護、勉勵、教導年輕人：鼓勵“我”動筆寫字，委婉告訴“我”要尊重作者并贈書給“我”。（意對即可）（任答兩點加分析即可滿分）

14（4分）（1）用外貌描寫和神態描寫，突出了95歲的徐知免先生精神矍鑠、年老而慈眉善目，親和親切的形象。（2）使用一系列的動詞，如“側”“夾緊”“貼”，和擬聲詞“啪啪”，生動形象寫出“我”與徐老通電話時專注又緊張，唯恐漏掉一句話時的姿態。

15．