中華詩教概論知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春南開大學緒論單元測試

《詩經》中對周始祖后稷出生的敘述非常樸素平實，并無神話和傳奇色彩。（）

A:對B:錯

答案:錯“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！背鲎栽娙僦械摹缎l風·黍離》。（）

A:對B:錯

答案:錯關于詩教，孔子在論《詩》的功能時并未提到（）

A:刺B:美C:興D:群

答案:刺###美先秦周代貴族招待賓客的禮儀中，最隆重最尊貴的是（）

A:饗禮B:燕禮C:食禮D:吉禮

答案:饗禮《詩經》中有關男女之情的描寫有（）

A:《鄭風·褰裳》B:《鄘風·桑中》C:《鄘風·相鼠》D:《鄭風·溱洧》

答案:《鄭風·褰裳》###《鄘風·桑中》###《鄭風·溱洧》

第一章單元測試

相對于“李杜詩篇萬口傳”，“李杜高峰許再攀”強調的是李杜詩歌的詩教意義。（）

A:錯B:對

答案:對“溫柔敦厚，《詩》教也?！背鲎裕ǎ?/p>

A:《孟子》B:《詩經》C:《詩大序》D:《禮記》

答案:《禮記》“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣猗?！笨赡苁琴x，也可能是興。（）

A:對B:錯

答案:對“六經”中不包括（）

A:《山海經》B:《尚書》C:《詩經》D:《孝經》

答案:《山海經》###《孝經》舜帝所說“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲”是上古時期詩教寓于樂教之中的證明。（）

A:錯B:對

答案:對古代的“八音”不包括（）

A:水B:木C:金D:土

答案:水

第二章單元測試

“孔子以詩書禮樂教”出自（）

A:《尚書》B:《史記·孔子世家》C:《禮記》D:《詩經》

答案:《史記·孔子世家》孟子是中國古代的第一位私家教師。（）

A:錯B:對

答案:錯“孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！笨梢钥闯隹鬃訉χ袊糯逃钠占八龀龅呢暙I是（

）。

A:整理出古代典籍B:建構了完整的德道思想體系C:首創私學，培養眾多弟子D:提倡“有教無類”

答案:首創私學，培養眾多弟子詩教在孔子理解的育人過程中處于啟蒙奠基的階段。（）

A:對B:錯

答案:對春秋時期較為主流的文學觀念是（）

A:詩言志B:詩緣情C:“得意忘言”D:“文以氣為主”

答案:詩言志下列詩歌中歌頌了中國先民的父母關懷撫育之情的有（）

A:《小雅·蓼莪》B:《邶風·凱風》C:《小雅·正月》D:《鄘風·墻有茨》

答案:《小雅·蓼莪》###《邶風·凱風》

第三章單元測試

中國歷史上第一位私學老師是：（）。

A:老子B:莊子C:孔子D:孟子

答案:孔子“賦”作為一種文體名稱，最早見于：（）。

A:司馬相如《子虛賦》B:屈原《離騷》C:賈誼《吊屈原賦》D:荀子《賦篇》

答案:荀子《賦篇》先秦諸子所著元典中，“引詩證言”現象尤為體現在：（）。

A:陰陽家學說B:道家學說C:法家學說D:儒家學說

答案:儒家學說魯迅先生認為，中國“文學的自覺時代”是指：（）

A:唐宋時代B:春秋時代C:魏晉時代D:明清時代

答案:魏晉時代金朝詩人元好問在《論詩絕句》中以“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”等詩句所贊譽的詩人是：

A:謝靈運B:李白C:陶淵明D:白居易

答案:陶淵明“朝為田舍郎，暮登天子堂?！迸c這首詩相關的制度是：

A:科舉制B:分封制C:察舉制D:禪讓制

答案:科舉制

第四章單元測試

《大戴禮記·保傅》“束發而就大學”中的“束發”一般指（）歲以上的男子。

A:18B:15C:16D:13

答案:15柏拉圖在《理想國》中提到“（）文藝教育最關緊要”。

A:少年階段B:兒童階段C:老年階段D:青年階段

答案:兒童階段“人稟七情，應物斯感，感物吟志，莫非自然?！背鲎浴段男牡颀垺罚ǎ┢?/p>

A:《明詩》B:《辨騷》C:《物色》D:《情采》

答案:《明詩》朱熹在《大學章句序》中解釋“履小節”包括（）之節。

A:修己B:應對C:進退D:灑掃

答案:應對###進退###灑掃孔子曰：“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨?！敝械摹芭d”是興發感動的意思（）

A:錯B:對

答案:對“我在故我思，我愈思，便愈不在?！笔钦軐W家笛卡爾的觀點。（）

A:對B:錯

答案:錯

第五章單元測試

（）認為中國的詩在中國代替了宗教的任務。

A:顧隨B:葉嘉瑩C:魯迅D:林語堂

答案:林語堂（）用“詩的電爐”的隱喻提出詩歌具有重新鑄出一個詩的世界和詩的中國的改造環境和創造世界的社會價值和人生意義。

A:張伯苓B:梅貽琦C:蔡元培D:陶行知

答案:陶行知“每一個民族的最高憑證，就是它自己產生的詩歌。”是美國詩人（）的名言。

A:愛默生B:惠特曼C:愛倫坡D:狄金森

答案:惠特曼“哲學是理智中的理智，而詩歌是情感中的情感?！闭Z出（）

A:穆旦B:馮至C:鄭敏D:朱湘

答案:朱湘中華詩教可以（）。

A:造就文質彬彬的國民人格B:再創風雅高華的文明中國C:存續仁民愛物的文化精