第三單元12詞四首目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞1.給下列加點字注音。千嶂(

)

燕然(

)羌管(

)

人不寐(

)右擎蒼(

) 貂裘(

)酒酣(

)

麾下(

)霹靂(

)

秋容如拭(

)········zhàng··2345671891011121314151617yānqiāngmèiqíngqiúhānhuīlìshì2.解釋下列句中加點的詞。(1)四面邊聲連角起_________________(2)千嶂里__________________(3)老夫聊發少年狂__________________(4)千騎卷平岡__________________(5)會挽雕弓如滿月__________________(6)了卻君王天下事_________________··········邊塞特有的聲音，如大風、羌笛、馬嘶的聲音層巒疊嶂姑且，暫且形容騎馬的隨從很多終將了結，完成2345671891011121314151617(7)可憐白發生_________________(8)秋容如拭_________________(9)殊未屑_________________(10)男兒列_________________····可惜擦·很，甚屬類，范圍23456718910111213141516173.下列表述錯誤的一項是(

)A．詞牌名，就是詞的調子的名稱，如“江城子”“破陣子”“漁家傲”等；曲牌名，就是曲的調子的名稱，如“山坡羊”“定風波”“太常引”等。B．蘇軾是宋代豪放派詞人，他在《江城子·密州出獵》中借用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個典故表達了自己報效國家、建功立業的決心。2345671891011121314151617C．辛棄疾是宋代豪放派詞人，他在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發了自己渴望殺敵報國的雄心壯志和壯志未酬的憤懣。D．秋瑾的《滿江紅》(小住京華)是1903年中秋時節作者寓居北京時所作。詞的上片，從客居京華寫起，點明時值中秋佳節；下片轉為抒情，格調高昂激越。2345671891011121314151617點撥：A.“定風波”“太常引”為詞牌名，并非曲牌名。【答案】A4.按要求填空。(1)唐代詩人李益寫下的“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”，抒寫了戍邊將士強烈的思鄉之情，《漁家傲·秋思》中表達同樣感情的句子是：________，_________________。(2)[2024·開封模擬]秋天最惹思鄉情，戍邊將士有家難還，借酒消愁，“_______________，_______________”(《漁家傲·秋思》)表達了他們憂國思家的情懷。人不寐將軍白發征夫淚2345671891011121314151617濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(3)蘇軾的“_________，__________”(《江城子·密州出獵》)表現了詞人雖鬢發花白，仍壯志不改的英雄本色。(4)蘇軾在《江城子·密州出獵》中的“__________，_____________？”通過用典表達了詩人渴望得到朝廷重用的愿望。2345671891011121314151617鬢微霜又何妨持節云中何日遣馮唐(5)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中運用典故，從視覺和聽覺角度再現緊張激烈的戰斗場面的句子是：_____________，______________。(6)[2024·濟南二模節選]辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，以“_______________，_______________”抒寫了以天下為己任的豪情。2345671891011121314151617馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚了卻君王天下事贏得生前身后名(7)《滿江紅》(小住京華)中，詞人用“________________，________________”喻指國破，又反思八年婚姻的“風味”，家事國事，交織心中，不禁感慨萬端，無可名狀。(8)[2024·洛陽質檢]參觀愛國主義教育基地，我們深刻理解了革命烈士秋瑾“算平生肝膽，________________”[《滿江紅》(小住京華)]的濟世情懷。2345671891011121314151617四面歌殘終破楚八年風味徒思浙因人常熱(一)閱讀《漁家傲·秋思》，回答問題。2345671891011121314151617課文研讀5.“雁”在古代詩歌中具有豐富的文化內涵。詩人借“雁”或抒發思鄉之情，或表達孤寂飄零之感……下列詩句中，與“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”一樣，借“雁”來抒發思鄉之情的一項是(

)A．征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)B．鄉書何處達？歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)C．月黑雁飛高，單于夜遁逃。(盧綸《塞下曲》)B點撥：A.表達了詩人的孤寂飄零之感。B.抒發思鄉之情。C.寫的是邊塞夜晚敵軍潰退的情景。23456718910111213141516176.請用描述性的語句來表現“千嶂里，長煙落日孤城閉”所展示的畫面。舉目望去，數不清的峰巒猶如屏障一樣聳立著，夕陽西下，煙霧彌漫，在千山萬壑之中一座小城緊閉大門孤獨地靜臥在那里，更顯出死一般的沉靜。23456718910111213141516177.這首詞是寫邊塞內容的，請任選一兩句，從修辭、煉字、表現手法等任一角度，進行批注。示例：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”運用典故，表達了戍邊將士功業未成、有家難回的矛盾心理和思鄉愁苦之情。2345671891011121314151617(二)閱讀蘇軾的《江城子·密州出獵》，按要求答題。8.下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項是(

)A．“卷”字極言打獵隊伍行走之快，場面之壯觀，表現了出獵者高昂的情緒和抖擻的精神。B．詞的下片用“馮唐出使”的典故，以馮唐自喻，表達詞人渴望重新得到朝廷重用的愿望。C．全詞通過描寫出獵時的場面，融敘事、用典、言志為一體，塑造了詞人威武豪邁的形象。D．本詞是一首豪放詞，表達了詞人決心為國立功的豪情壯志和豁達樂觀的人生態度。B23456718910111213141516172345671891011121314151617點撥：“以馮唐自喻”表述錯誤，應是“以魏尚自喻”。9.讀蘇詞，眼前便有很強的畫面感。若由你選取詞句體現詞人的“狂”，你會選哪幾句？請說明理由。[示例]詞句：(老夫聊發少年狂，)左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。理由：這幾句寫盛大、壯觀的出獵場面，可以充分展現詞人的“狂”。234567189101112131415161710.【中招趨勢·新考向】范仲淹《漁家傲·秋思》中“濁酒一杯家萬里”，與本詞“酒酣胸膽尚開張”都提到了“酒”這一意象。請簡要說明兩位作者分別借“酒”表達了怎樣的情感。《漁家傲·秋思》通過寫“酒”，表達了守邊將士對家鄉的濃濃思念之情；本詞寫酒酣之后心胸開闊、膽氣豪壯，抒發了詞人渴望建功立業的壯志豪情。2345671891011121314151617(三)閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成練習。11.下面的句子與“夢回吹角連營”的內容和情感最接近的一項是(

)A．樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。(晏殊《玉樓春》)B．閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。(李白《行路難》)C．五更歸夢三百里，一日思親十二時。(黃庭堅《思親汝州作》)D．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)2345671891011121314151617D

(1)從內容上看，這首詞寫的是軍營中的生活情景，看劍、聽角聲和塞外曲，分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄健；(2)從思想感情上看，表達的是為國立功的雄心壯志；(3)從語言風格上看，壯麗而不“纖巧”。所以這首詞可稱“壯詞”。(任答兩點，意思對即可)12.小豫同學認為辛棄疾的這首詞不能稱為“壯詞”。請從內容、情感和語言中任選兩個方面分析本詞被稱為“壯詞”的原因，對他的觀點進行反駁。234567189101112131415161713.這首詞寫法上虛實結合，以虛為主，你認為這樣寫有什么好處？2345671891011121314151617虛寫軍營生活和戰斗場面，表現了作者收復中原的理想，格調雄壯、昂揚；實寫醉后看劍和“白發生”的慨嘆，只有兩句，寫盡了年邁卻壯志未酬的悲涼現實。在理想和現實、豪壯和悲涼的強烈對比中，突出了作者深沉的愛國之情、獻身之志和壯志難酬的悲憤心情。(四)閱讀《滿江紅》(小住京華)，完成練習。14.下列對這首詞的理解與分析，不正確的一項是(

)A．上片“秋容如拭”中，一個“拭”字寫秋色澄明，十分傳神。但明麗的秋景抹不去國難心愁，樂景反襯悲哀。B．“四面歌殘終破楚”運用典故，寫出國家陷入四面受敵、孤立無援的困境，抒發詞人對國家命運的擔憂。23456718910111213141516172345671891011121314151617C．秋瑾在本詞中和李清照在《漁家傲》(天接云濤連曉霧)中都表現出對自我命運的不滿和抗爭。D．下片既有堅定的理想追求，又有巾幗英雄的俠肝義膽，蘊含愛國情懷。基調傷感低沉，語言剛健清新。點撥：D.本項中“基調傷感低沉”表述有誤。這首詞的整體基調是慷慨激昂、豪放悲涼的。通過描繪秋景和表達對國家命運的擔憂，展現出詞人的豪情壯志和堅定信念。【答案】D15.詞人在結尾發出“何處覓知音”的慨嘆。依據這首詞的內容，你認為詞人心中的知音是怎樣的人？請簡要分析。“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”通過身與心的對比和反襯，寫出詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概；“算平生肝膽，因人常熱”表明詞人心系家國，關心民生疾苦。故秋瑾心中的知音應是有俠肝義膽，能以拯救民族危亡為己任的同道中人。234567189101112131415161716.簡要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”的表達效果。示例：這兩句化用唐代詩人白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，抒發了詞人知音難覓，