PAGE1專題03力與運動1、（2024·河南中考真題·T16）如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥孔烂鎸κ值闹С至Υ怪庇谒阶烂嫦蛏?，手按壓水平桌面并向左滑動，桌面對手的摩擦力與相對運動方向相反，水平向右。2、（2024·河南中考真題·T8）乘客乘坐汽車時系好安全帶，可以防止急剎車時，由于什么的慣性而受到傷害（）A.汽車 B.安全帶 C.乘客 D.座椅【答案】C【解析】現代汽車速度很快，急剎車時，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續向前運動，在車內與車身撞擊，為防止發生類似傷害，安全帶可以對人體起到緩沖作用。故選C。3、（2024·河南中考真題·T6）在學習物理之前，我們頭腦中常存在一些不科學的觀點，學習物理后，要能運用事實證據進行質疑和修正。請參照示例，另外列舉一個常見的錯誤觀點，并通過實例進行反駁，寫出正確觀點。【示例】錯誤觀點：兩個物體不接觸，就沒有力的作用。反駁的實例及正確觀點：磁鐵靠近鐵球，能將鐵球吸引過來，因此兩個物體不接觸，也能有力的作用。錯誤觀點：______。反駁的實例及正確觀點：______。【答案】①.見詳解②.見詳解【解析】[1]錯誤觀點：只要兩個物體相接觸就一定有力的作用。[2]反駁實例及正確觀點：豎直放在豎直墻邊的物體剛好與墻面接觸，沒有力的作用，因此兩個物體相接觸不一定有力的作用。4、（2023·河南中考真題·T15）在勞動實踐活動中，小剛用平板車運送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運動，請在圖中以O為作用點，畫出該貨物的受力示意圖。【答案】【解析】貨物隨車一起水平向右做勻速直線運動，貨物與車間沒有相對運動，也沒有相對運動趨勢，所以貨物不受摩擦力，只受兩個力作用：重力和支持力，并且這兩個力一對平衡力；重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上，其受力示意圖如圖所示：5、（2023·河南中考真題·T8）踢毽子是一項常見的健身運動，如圖為一同學踢毽子的情景，毽子在向上運動的過程中，下列關于毽子的說法正確的是（）A.重力勢能減小 B.運動狀態改變C.受到慣性作用 D.在最高點時受力平衡【答案】B【解析】A．毽子向上運動，質量不變，高度增加，重力勢能增加，故A錯誤；B．毽子在向上運動的過程中將動能轉化為重力勢能，毽子的速度變小，所以毽子的運動狀態改變，故B正確；C．毽子具有慣性，不能說毽子受到慣性作用，慣性不是力，故C錯誤；D．鍵子運動到最高點時，速度減小為0，但毽子此時不能保持靜止狀態，所以毽子受到的不是平衡力，故D錯誤。故選B。6、（2023·河南中考真題·T5）小亮與小華在課后利用本質黑板擦對滑動摩擦力進行探究。如圖所示，先讓黑板擦平整的一面輕觸豎直黑板面，松手后黑板擦沿著黑板面豎直下落。黑板擦在下落過程中，小亮認為其受到黑板面的摩擦力作用。小華則認為黑板擦不受摩擦力。你認為_______的觀點正確，請簡要說明理由：_______。【答案】①.小華②.見解析【解析】[1][2]滑動摩擦力的產生條件是兩個相互接觸的物體，接觸面粗糙，接觸處有彈力，且在接觸面上兩物體間有相對運動，黑板擦在下落過程中不受到壓力，因此，黑板擦不受摩擦力，小華的觀點正確。7、（2023·河南中考真題·T1）從微觀世界到無限宇宙，人們一直在探索著自然的奧秘1897年，物理學家湯姆孫發現了電子、揭示了_______是可分的。物理學家_________在前人的研究積累上。發現日月星辰的旋轉與蘋果下落有著某些相似，建立了著名的萬有引力定律?！敬鸢浮竣?原子②.牛頓【解析】[1][2]物理學家湯姆孫發現了電子，揭示了原子結構，它由原子核和電子組成；牛頓發現了萬有引力，被譽為“近代物理學之父”。8、（2022·河南中考真題·T16）圖是懸掛在課桌旁的文具袋。請在圖中標出文具袋重心O的大致位置，并以O為作用點畫出文具袋靜止時的受力示意圖。【答案】【解析】文具袋靜止時的受力重力和拉力，作用點都在重心O處，重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上，且二力平衡。根據懸掛法知道，文具袋重心O，應在懸點的正下方，結合文具袋的形狀比較規則知道，由對稱性知道，重心的位置如下圖9、（2022·河南中考真題·T8）在某校舉辦的機器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機器人同時從同一地點出發，沿直線勻速運動到10m遠的目的地，它們運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A.甲的速度大小為4m/s B.乙的速度大小為2m/sC.甲的運動時間比乙多1s D.甲的運動時間比乙少2s【答案】B【解析】A．甲運動10m用了4s，速度為故A錯誤；B．乙運動10m用了5s，速度為故B正確；CD．甲用了4s，乙用了5s，故甲的運動時間比乙少了1s，故CD錯誤。故選B。10、（2021·河南中考真題·T16）放風箏是我國的一項民俗。圖為小亮放風箏時的情景，請畫出風箏所受重力及風箏線對手中線軸拉力的示意圖。（O點為風箏的重心）【答案】【解析】風箏所受重力過O點畫一條豎直向下的線段，并在線段末標上箭頭和G，即為風箏所受的重力，風箏線對線軸的拉力是沿繩的方向，故過線軸與線的交點沿繩方向畫一條線段，標上向上的箭頭，故如下圖所示：11、（2021·河南中考真題·T12）為迎接2022年北京冬奧會，運動員積極訓練。關于圖中的項目，下列說法正確的是（）A.跳臺滑雪運動員下落過程中，重力對運動員做功B.短道速滑運動員在轉彎滑行過程中，運動狀態不變C.花樣滑冰運動員向前滑行，是由于受到慣性的作用D.擲出后的冰壺對冰面的壓力與其重力是相互作用力【答案】A【解析】A．跳臺滑雪運動員在下落過程中，受重力，并且在重力的方向上移動了距離，故重力對運動員做功，故A正確；B．短道速滑運動員在轉彎滑行過程中，速度方向發生變化，故運動狀態發生變化，故B錯誤；C．花樣滑冰運動員向前滑行，是由于慣性，慣性不是力，不能用作用，故C錯誤；D．擲出后的冰壺對冰面的壓力與地面對冰壺的支持力是相互作用力，故D錯誤。故選A。12、（2021·河南中考真題·T6）如圖小明對靜止在水平地面上的箱子施加推力，箱子運動起來；撤去推力，箱子停了下來。請你從上述情景中提出一個物理問題，要求運用運動和力的關系進行解釋，不要與示例重復?！臼纠繂栴}：箱子為什么靜止在水平地面上？解釋：箱子受到重力與支持力，二力平衡，箱子保持靜止狀態。問題：______？解釋：______?！敬鸢浮竣?撤去外力，箱子為什么停下來？②.是因為箱子受到了摩擦力，阻礙物體的運動?！窘馕觥縖1]可以提出的問題為撤去外力，箱子為什么停下來？[2]因為撤去推力后，箱子受到了摩擦力，阻礙物體的運動，摩擦力改變了箱子的運動狀態。13、（2021·河南中考真題·T4）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上寫字，筆運行中筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力的方向______（選填“向左”或“向右”）；書寫時能聞到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做______?！敬鸢浮竣?不變②.向左③.無規則運動【解析】[1]手執毛筆豎直懸空靜止，受重力和摩擦力，摩擦力與重力是平衡力，若手握筆桿的力增大，重力不變，故摩擦力的大小不變。[2]在紙上寫字，筆運行中筆毫向左彎曲，說明向右寫字，摩擦力是阻礙物體相對運動的力，則摩擦力的方向是向左的。[3]聞到墨香是因為分子在做無規則運動。14、（2020·河南中考真題·T3）公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示。汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客相對于汽車是______的。如果不系安全帶，汽車一旦發生碰撞突然停止運動，乘客由于______繼續向前運動，就會與車身發生碰撞，對人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止運動，說明力可以改變物體的______。【答案】①.靜止②.慣性③.運動狀態【解析】[1]汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客和汽車之間沒有發生位置的改變，以汽車為參照物，乘客是靜止的。[2]當汽車突然發生碰撞而停止運動時，由于阻力作用，車身停止運動，而駕駛員和前排乘客由于慣性還要保持原來的運動狀態向前運動，在車內與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外，所以駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。[3]力的作用效果有兩個：一是使物體發生形變，二是改變物體的運動狀態。行駛的汽車受到碰撞停止運動，說明力可以改變物體的運動狀態。一、單選題1．（2024·河南周口·三模）我國古代勞動人民有極大的智慧，在生產和生活當中，他們采取了許多巧妙的方法，來提高勞動效率，如圖所示是《天工開物》中所記載的一些情景，關于這些情景，下列說法不正確的是（）A．“趕稻及菽”：牛拉犁的力小于犁拉牛的力B．“簸揚稻谷”：由于運動的稻谷具有慣性，所以飽滿的稻谷就被甩了出去C．“炒蒸油料”：不停翻炒的目的是讓油料受熱均勻D．“翻砂鑄錢”：對銅錢磨銼加工時，銅錢的質量減小【答案】A【詳解】A．牛拉犁的力和犁拉牛的力是一對相互作用力，大小相等，A錯誤，故A符合題意；B．“簸揚稻谷”，因為稻谷具有慣性會保持原來的運動狀態，所以飽滿的稻谷就被甩了出去。B正確，故B不符合題意；C．不停翻炒的目的是為了使油料在加熱過程中受熱均勻，C正確，故C不符合題意；D．對銅錢磨銼加工時，會有部分銅屑掉落，則銅錢的質量減小，D正確，故D不符合題意。故選A。2．（2024·河南信陽·三模）如圖所示，2024年全國舉重錦標賽暨第十五屆全國運動會舉重比賽中，19歲的廣西選手趙金蘭連續舉出好成績，刷新了抓舉和總成績全國青年紀錄及全國紀錄。下列說法中正確的是（

）A．趙金蘭所受重力與地面對她的支持力是一對平衡力B．趙金蘭對地面的壓力與地面對她的支持力是一對相互作用力C．杠鈴被舉起靜止時所受到的力是非平衡力D．杠鈴被舉起的過程中慣性增大【答案】B【詳解】A．趙金蘭所受重力與地面對她的支持力，二力大小不相等，因此不是一對平衡力，故A錯誤；B．趙金蘭對地面的壓力與地面對她的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，作用在同一直線上，因此是一對相互作用力，故B正確；C．杠鈴被舉起靜止時，杠鈴處于平衡狀態，受到的是平衡力，故C錯誤；D．慣性是物體的一種屬性，其只與物體的質量有關，杠鈴被舉起的過程中，質量不變，慣性不變，故D錯誤。故選B。3．（2024·河南周口·三模）小宋去動物園游玩，看到一只猴子爬上一根豎立的直桿，如圖所示，若猴子的質量為30kg，g取10N/kg，下列說法中正確的是（）A．猴子在勻速上攀的過程中，它受到的摩擦力的方向為豎直向下B．猴子在勻速上攀的過程中，它受到的摩擦力的大小為300NC．猴子在勻速上攀的過程中，增大雙手與豎桿的握力，其受到的摩擦力增大D．猴子在下滑過程中，增大雙手與豎桿的握力，其受到的摩擦力不變【答案】B【詳解】ABC．猴子在勻速上攀的過程中，屬于平衡狀態，所以受到的是平衡力。手與直桿間的摩擦是靜摩擦，靜摩擦力與重力是一對平衡力，猴子的重力的大小為G=mg=30kg×10N/kg=300N所以靜摩擦力也是300N，方向與重力方向相反，豎直向上，當增大雙手與豎桿的握力，仍處于平衡狀態，因此受到的摩擦力仍等于重力，故大小不變，故B正確，AC錯誤；D．猴子在下滑過程中，增大雙手與豎桿的握力，由于不知是否勻速下滑，因此其受到的摩擦力大小不能判斷，故D錯誤。故選B。4．（2024·河南周口·三模）河南春晚峨眉非遺傳承人凌云表演的《巾幗令》讓傳統武術文化大放異彩，如圖是其練武時單腳獨立的場景，下列說法中正確的是（）A．凌云保持單腳獨立動作時其重心與著地的一只腳不在同一豎直方向上B．靜止時，凌云單腳獨立時對地面的壓力比雙腳站立時對地面的壓力大C．靜止時，凌云對地面的壓力與地面對凌云的支持力是一對平衡力D．靜止時，凌云受到的重力和地面對凌云的支持力是一對平衡力【答案】D【詳解】AD．凌云保持單腳獨立動作且保持靜止時，是平衡狀態，凌云受到的重力和地面對凌云的支持力是一對平衡力，二個力在同一直線上，即其重心與著地的一只腳在同一豎直方向上，故A錯誤，D正確；B．靜止時，凌云單腳獨立時對地面的壓力和雙腳站立時對地面的壓力都等于重力大小，故B錯誤；C．靜止時，凌云對地面的壓力與地面對凌云的支持力是一對相互作用力，故C錯誤。故選D。5．（2024·河南周口·三模）課外小組設計了一款新型紙杯，如圖所示，下列說法正確的是（

）A．用瓦楞紙制作的紙杯可以增大摩擦防滑B．當端起杯子時，杯子受到的摩擦力大于重力C．杯子底部受到水的壓力等于水的自重D．當端起杯子靜止時，握力越大，摩擦力越大【答案】A【詳解】A．用瓦楞紙制作的紙杯是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，起到防滑效果，故A正確；B．杯子處于靜止狀態，它受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以杯子受到的摩擦力等于重力，故B錯誤；C．如圖所示，紙杯是上面寬下面窄不規則的形狀，杯子底部受到水的壓力為水的自重為因為紙杯是上面寬下面窄不規則的形狀，所以即杯子底部受到水的壓力小于水的自重，故C錯誤；D．當端起杯子靜止時，增大握力時，杯子仍處于靜止狀態，它受到的重力和摩擦力仍是一對平衡力，大小相等，杯子所受摩擦力將不變，故D錯誤。故選A。6．（2024·河南南陽·三模）為了倡導全民健身，唐河很早就建設了體育廣場。下列運動項目涉及到的物理知識描述正確的是（

）A．打羽毛球——羽毛球斜向上運動到最高點時，若外全部消失羽毛球將永遠靜止B．打籃球——籃球出手后在空中斜向上飛行，籃球的重力勢能增加C．踢足球——踢出去的足球仍能在草地上滾動，因為足球受到慣性作用D．引體向上——身體上升時，手對單杠的拉力和單杠對手的拉力是一對平衡力【答案】B【詳解】A．羽毛球斜向上運動到最高點時，向上的速度為零，但還有向前的速度，所以此時若外力全部消失，羽毛球將做勻速直線運動，故A錯誤；B．籃球出手后在空中斜向上飛行，質量不變，高度增大，重力勢能增大，故B正確；C．踢出去的足球仍能在草地上滾動，是因為足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D．身體上升時，手對單杠的拉力和單杠對手的拉力，這兩個力分別作用在單杠和手上，是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。7．（2024·河南周口·三模）以下四個選項是某研究小組在“探究滑動摩擦力大小的影響因素”的實驗中設計的四個實驗方案，你認為最科學合理的實驗方案是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】BD．探究滑動摩擦力大小的影響因素的實驗原理是二力平衡，應使彈簧測力計拉著物體使其做勻速直線運動，實驗中很難讓物體做勻速直線運動，故BD不符合題意；AC．在探究滑動摩擦力大小的影響因素的改進實驗中，A圖中，測力計沿豎直方向通過定滑輪拉著物體A，長木板B運動時，A物體處于平衡狀態，物體A受到的拉力等于摩擦力，長木板不必做勻速直線運動；C圖中，測力計在水平方向拉著物體A，原理與A圖相同，測力計在水平方向時容易使彈簧和外殼摩擦，從而產生誤差，故A符合題意，C不符合題意。故選A。8．（2024·河南周口·三模）輪滑是同學們非常喜歡的一項運動，如圖是李兵同學在水平路面上進行輪滑訓練的情景，則下列說法正確的是（）A．若李兵同學此時停下來靜止站在地面，他的重力小于地面對他的支持力B．穿上輪滑鞋后，通過減小接觸面粗糙程度減小摩擦C．下蹲彎腰滑行時提高了穩度，但是其重心位置不變D．在減速滑行的過程中，因慣性而逐漸停下來【答案】A【詳解】A．李兵同學與輪滑所受的總重力和地面對他的支持力大小相等，因此他的重力小于地面對他的支持力，故A正確；B．穿上輪滑鞋后，通過變滑動摩擦為滾動摩擦來減小了摩擦，故B錯誤；C．下蹲彎腰滑行時提高了穩度，其重心位置變低，故C錯誤；D．在減速滑行的過程中，因受到阻力而逐漸停下來，故D錯誤。故選A。9．（2024·河南商丘·三模）成語是中華文化中一顆璀璨的明珠，有些成語蘊含著深刻的物理原理。以下成語中，可用“力的作用是相互的”解釋的是（）A．水滴石穿 B．以卵擊石C．葉落歸根 D．快刀斬亂麻【答案】B【詳解】A．水滴石穿說明水的重力勢能轉化成動能，同時可以說明力可以改變物體的形狀，未體現“力的作用是相互的”，故A不符合題意；B．以卵擊石說明雞蛋給石頭一個作用力的同時，石頭也給雞蛋一個等大反向的反作用力，由于雞蛋殼硬度小于石頭而破裂，體現了“力的作用是相互的”，故B符合題意；C．葉落歸根說明地球上的物體受到重力的作用，未體現“力的作用是相互的”，故C不符合題意；D．快刀斬亂麻說明刀比較鋒利，通過減小接觸面積增大壓強，從而斬斷亂麻，未體現“力的作用是相互的”，故D不符合題意。故選B。10．（2024·河南新鄉·一模）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講。實驗中圓形水珠懸浮于半空中久久不落，航天員輕揮乒乓球拍擊打水球，水球直接粘到了球拍上。為了把實驗細節呈現清楚，航天員使用手持攝像機進行了拍攝。下列說法正確的是（）A．空間站里制作的圓形水球說明分子之間存在斥力B．水珠懸浮于半空中是因為受到了大小相等的相互作用力C．航天員手持攝像機靠近水球時，所成的正立的像會變大D．輕揮球拍擊打水球，水球被彈開，這說明力可以改變物體運動狀態【答案】D【詳解】A．分子間同時存在斥力和引力，圖甲所示的乒乓球拍擊打水球時，水球直接粘到了球拍的表面，說明分子之間存在引力，同時也存在斥力，表現為引力，故A錯誤；B．水珠懸浮于半空中是因為水珠不再受到重力束縛，所以會懸浮在空中，故B錯誤；C．航天員手持攝像機靠近水球時，物距減小，像距增大，所成的倒立的像會變大，故C錯誤；D．乒乓球拍擊打水球時，水球象乒乓球一樣，反彈了出去，說明力可以改變物體的運動狀態，故D正確。故選D。11．（2024·河南駐馬店·三模）“車禍猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超載、疲勞駕駛等造成的，對家庭、社會造成巨大傷害。如圖所示，大貨車由于超速行駛，雖然緊急剎車，仍然追尾前方等紅燈的小轎車。事故造成小轎車后備廂受損嚴重，大貨車的前保險杠也發生輕微形變。下列關于本次事故的描述正確的是（）A．小轎車比大貨車受損嚴重，是由于碰撞時大貨車對小轎車的作用力大于小轎車對大貨車的作用力B．由于大貨車速度過快，導致其慣性較大而很難停下C．大貨車靜止時對地面的壓力和它受到的支持力是一對平衡力D．大貨車的車輪有凸凹不平的花紋為了增大摩擦【答案】D【詳解】A．貨車對小轎車的作用力和小轎車對大貨車的作用力是一對相互作用力，其大小相等，故A錯誤；B．物體的慣性大小只與質量大小有關，與速度大小無關。由于大貨車質量較大，導致其慣性較大而很難停下，故B錯誤；C．大貨車靜止時對地面的壓力，受力物體是地面，而地面對大貨車的支持力，受力物體是大貨車，兩個力作用在不同的物體上，不符合二力平衡條件，因此不是一對平衡力，故C錯誤；D．大貨車的車輪有凸凹不平的花紋為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故D正確。故選D。12．（2024·河南信陽·二模）如圖所示情景中，關于力與運動的關系認識正確的是（）A．如圖甲所示，紙飛機離手后，繼續飛行的過程中慣性越來越小B．如圖乙所示，足球的運動軌跡說明力是維持物體運動的原因C．如圖丙所示，跳水運動員起跳利用了物體間力的作用是相互的D．如圖丁所示，滑雪運動員在沿傾斜賽道加速下滑的過程中，運動狀態保持不變【答案】C【詳解】A．慣性只和質量有關，質量越大，慣性越大，紙飛機離手后，繼續飛行的過程中質量不變，所以慣性也不變，故A錯誤；B．力可以改變物體的運動狀態，足球受力后運動軌跡發生變化，說明力是改變物體運動狀態的原因，故B錯誤；C．跳水運動員起跳時對跳板施加向下的壓力，從而跳板對運動員會有向上的支持力，從而起跳，這利用了物體間力的作用是相互的，故C正確；D．滑雪運動員在沿傾斜賽道加速下滑的過程中，速度大小發生了變化，即運動狀態改變，故D錯誤；故選C。13．（2024·河南信陽·二模）在日常生活中，我們可以看到：①馬路旁的盲道上有凸起的條紋；②運動鞋的鞋底不同的花紋；③礦泉水瓶蓋上豎直的條紋；④自行車把手橡膠套上的花紋。其中紋路作用相同的一項是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】B【詳解】①馬路旁的盲道上有凸起的條紋，是在壓力相同時，減小受力面積，增大壓強；②運動鞋的鞋底不同的花紋，是壓力相同時，通過最大接觸面粗糙程度，增大摩擦力；③礦泉水瓶蓋上豎直的條紋，是壓力相同時，通過最大接觸面粗糙程度，增大摩擦力；2④自行車把手橡膠套上的花紋，是壓力相同時，通過最大接觸面粗糙程度，增大摩擦力。綜上所述，紋路作用相同的有②③④，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、填空題14．（2024·河南周口·三模）中國舉重隊一直是奧運會奪金大戶，也一直占據著霸主地位。當某運動員舉著杠鈴在水平地面靜止時，運動員對地面的壓力與地面對運動員的支持力（選填“是”或“不是”）一對相互作用力。舉重前運動員需要往手上涂一些白色粉末，目的是。地面發生形變產生的力是（選填序號：①腳對地面的壓力；②地面對腳的支持力；③運動員和杠鈴的總重力）?！敬鸢浮渴窃龃竽Σ亮Β凇驹斀狻縖1]運動員對地面的壓力與地面對運動員的支持力作用在不同物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是一對相互作用力。[2]白色粉末是鎂粉，比較粗糙，可以增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，起到防滑的作用。[3]地面發生形變產生的力的施力物體是地球，受力物體是運動員的腳，故該力是地面對腳的支持力。15．（2024·河南周口·二模）如圖，小明在做土豆爬桿實驗，將筷子穿過土豆，用一只手握住筷子A處使土豆和筷子懸空，然后用另一只手掌快速用力向下擊打筷子上端，每次擊打都會看到筷子向下移動，這說明力可以改變物體的；筷子下移的同時土豆沿筷子向上爬升并緊緊套在筷子上，且每次擊打后土豆在筷子上會套得更牢，土豆能“向上爬”是因為土豆具有，土豆爬升后所受筷子的摩擦力和爬升之前相比會（選填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮窟\動狀態慣性不變【詳解】[1]擊打給筷子施加力，筷子向下移動，這說明力可以改變物體的運動狀態。[2]筷子受力向下運動時，土豆由于具有慣性會保持原位置，所以相對于筷子“向上爬”。[3]土豆在筷子上靜止時，處于平衡狀態，根據二力平衡原理可知，摩擦力始終等于土豆重力，所以摩擦力在爬升前后不變。16．（2024·河南信陽·二模）如圖所示為中考體育測試中擲出的實心球運動的情景，b點為最高點，不考慮空氣阻力的影響，當實心球到達最高點b點時，如果實心球所受的所有力都消失，實心球將做運動，原因是?！敬鸢浮縿蛩僦本€見詳解【解析】【小題1】[1][2]實心球將做勻速直線運動。理由是實心球在最高點時，在水平方向上速度不為零，若此時所受外力突然完全消失，據牛頓第一運動定律知，實心球將沿水平方向做勻速直線運動。17．（2024·河南信陽·三模）如圖所示，雪后，路面積雪嚴重，為保障市民安全出行，志愿者們正在清理道路冰雪，鏟雪時握緊鐵鍬，防止鐵鍬滑落，是通過的方式來增大摩擦。鐵鍬口比較鋒利，是為了（選填“增大”或“減小”）壓強。雪在熔化的過程中需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。【答案】增大壓力增大吸收【解析】【小題1】[1]鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落，是在接觸面粗糙程度一定時，采用增大壓力的方法來增大摩擦。[2]鐵鍬口比較鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積的方法來增大壓強的。[3]雪在熔化的過程中，是固態的雪變成液體的水的過程，是熔化過程，熔化需要吸收熱量。18．（2024·河南周口·三模）我國用長征五號遙四運載火箭，成功發射的我國首次火星探測任務“天問一號”探測器，邁出了我國自主開展行星探測的第一步。當“天問一號”繞著火星做勻速圓周運動時，“天問一號”處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態；若“天問一號”所受外力突然消失，它將做運動。【答案】非平衡勻速直線【詳解】[1][2]“天問一號”做勻速圓周運動時，速度大小不變，但速度方向一直在改變，所以“天問一號”處于非平衡狀態，若“天問一號”所受外力突然消失，根據牛頓第一定律可知它將做勻速直線運動。19．（2024·河南南陽·三模）生活在自然之中，我們每天都要面對許多與聲、光、力、熱、電等有關的現象，假如這些現象發生改變，我們的生活就會發生變化。請仿照示例，就任一物理現象發生改變，提出一個相關的物理問題，并做出合理的猜想?！臼纠繂栴}：假如地球失去了吸引力，我們的生活有什么變化？猜想：向上拋出的籃球不斷向上運動，不會自動落回地面問題：？猜想：【答案】如果摩擦力消失，我們走路時會發生什么現象會腳底打滑【詳解】[1][2]問題：如果摩擦力消失，我們走路時會發生什么現象？猜想：會腳底打滑。20．（2024·河南周口·三模）如圖所示是谷愛凌在空中到達最高點時手摸滑雪板的情景，在這一時刻她的速度（選填“為”或“不為”）零，受力（選填“平衡”或“不平衡”）。（不計空氣阻力）【答案】不為不平衡【詳解】[1]谷愛凌在空中到達最高點時，在豎直方向的速度為0，水平方向速度不為0，因此在這一時刻她的速度不為0。[2]不計空氣阻力，谷愛凌在空中到達最高點時，只受重力的作用，受力不平衡。21．（2024·河南周口·三模）學校舉行趣味運動會，其中一個項目是“夾球走”，其規則如圖所示，兩位同學背對背夾一氫氣球，朝著圖中箭頭方向行走，最先走完規定距離者獲勝。在此過程中，既要防止氣球被壓爆，又要防止氣球飛走，兩人背部必須保持豎直，此時氣球受到的摩擦力方向（選填“豎直向上”或“豎直向下”），當行進時，如果壓力變小，此時氣球受到摩擦力的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】豎直向上不變【詳解】[1]兩人背部保持豎直，此時氣球在豎直方向處于靜止狀態，氣球受到的摩擦力與重力是一對平衡力，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上。[2]當行進時，如果壓力變小，此時氣球受到摩擦力始終等于重力，重力大小不變，則摩擦力大小不變。22．（2024·河南新鄉·一模）如圖，學校舉行拔河比賽，小明想起爸爸曾說過“拔河比賽不僅看拉力，更要看摩擦力”。大家討論后決定選派體重較大的同學參賽，原因是；隊員們穿上底部有凹凸花紋的新鞋子，目的是；小明還要求隊員們在比賽中身體向后仰，這樣做的目的是?！敬鸢浮恳娫斀庖娫斀庖娫斀狻驹斀狻縖1]拔河比賽時，兩隊隊員對繩子的拉力相等，體重較大的同學對地面的壓力大，摩擦力大。[2]穿上底部有凹凸花紋的新鞋子，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。[3]在拔河比賽時，雙方隊員采用身體向后仰的姿勢，是通過降低重心來增大穩度。23．（2024·河南信陽·二模）小明同學在中考體育測試中，參加立定跳遠項目，從起跳到落地的過程如圖所示（忽略空氣對小明的作用力）。請你根據上述情景，提出一個物理問題，并予以解答，不能與示例重復?！臼纠繂栴}：小明在起跳時為什么要用力蹬地？解答：力的作用是相互的，蹬地的力越大，獲得向前的力就越大。問題：？解答：?！敬鸢浮科鹛?，小明為什么還會向前運動？小明由于慣性仍會保持原來的運動狀態，所以會向前運動一段距離【詳解】[1][2]問題：起跳后，小明為什么還會向前運動？解答：小明由于慣性仍會保持原來的運動狀態，所以會向前運動一段距離。三、作圖題24．（2024·河南周口·三模）一車廂內放有一杯水和一木塊，某一時刻杯中水突然變成如圖所示形狀，木塊相對于車廂表面仍靜止，請對此時的木塊進行受力分析?！敬鸢浮俊驹斀狻咳糗囅蛴疫\動，此時杯中水具有向前的趨勢，說明車在減速或突然停止，此時木塊豎直方向受到重力和支持力，水平方向具有向前的運動趨勢則會受到向后的摩擦力；若車向左運動，此時杯中水具有向后的趨勢，說明車在加速或剛啟動，木塊豎直方向受到重力和支持力，水平方向具有向后的運動趨勢則會受到向前的摩擦力，作圖如下所示：25．（2024·河南周口·二模）隨著科技的發展，科幻電影中出現的很多腦洞大開的產品都逐漸變為現實。如圖甲是一款“噴氣背包”，當背包和人一起豎直減速下降時，請在圖乙的O點處畫出整體的受力示意圖。（忽略空氣阻力，O點代表整體的重心）【答案】【詳解】圖甲中，忽略空氣阻力，背包和人這個整體豎直減速下降，這個整體對噴出的氣體有向下的作用力，據力的作用時相互的，噴出氣體對整體有豎直向上的作用力，除此，這個整體還受到豎直向下的重力作用，這兩個力都作用在整體的重心O上，因為減速下降，合力向上，則向上的力大于向下的力，作圖如下：26．（2024·河南信陽·三模）在我國東北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作為運輸工具。如圖所示為狗拉雪橇向右運動時的場景，請畫出雪橇所受摩擦力（作用點畫在O點）和繩子對狗的拉力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻磕Σ亮Φ姆较蚺c物體運動方向相反，由于雪橇向右運動，因此雪橇受到向左的摩擦力；過力的作用點O沿水平向左的方向畫一條帶箭頭的線段，并用f表示；繩子對狗的拉力，作用在狗身上，方向沿繩子向左，并用F表示，如圖所示：27．（2024·河南周口·三模）如圖所示，一輛小車向右做勻速直線運動，車內用細線懸掛一個小球，請畫出小球所受力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻啃≤囁较蛴易鰟蛩僦本€運動，懸掛小球的細線豎直，說明在豎直方向上小球受到的重力和細線的拉力是一對平衡力，線段長度相等；在水平方向上，小球不受力，如圖所示：28．（2024·河南駐馬店·二模）如圖所示，現將一長方體無初速度地放在向右運動的輸送帶上，請畫出長方體在加速過程中的受力示意圖（不計空氣阻力）?！敬鸢浮俊驹斀狻块L方體在豎直方向受重力和支持力；水平方向上，在加速過程中長方體速度比傳送帶速度小，因此長方體相對于傳送帶向左運動，故傳送帶會給長方體一個水平向右的摩擦力，所以長方體在加速過程中受力示意圖如下：29．（2024·河南新鄉·一模）在一輛高速向右運動的列車車廂里，小明向右上方拋出一個蘋果a，忽略空氣阻力，請畫出蘋果在空中受到的其他力。【答案】【詳解】小明向右上方拋出一個蘋果a，忽略空氣阻力，蘋果a在空中只受重力的作用，重力的方向豎直向下，如圖所示：30．（2024·河南駐馬店·三模）如圖甲所示是嵖岈山景區奇觀，圖乙是其簡化圖，O點為上方巨石的重心。請在圖乙畫出上方巨石受到支持力的與重力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊拘☆}1】上方巨石處于靜止狀態，受到的豎直向下的重力及下方石塊對其的支持力為一對平衡力，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用點在其重心O上，如圖所示：31．（2024·河南信陽·二模）塑料吸盤是家庭常用的小工具，如圖甲所示是吸盤吸在豎直墻壁上懸掛物體的情景，請你分析吸盤水平方向的受力情況，并在其簡易圖（圖乙）中畫出其受力示意圖。【答案】【詳解】吸盤在水平方向上受到水平向左的大氣壓力，水平向右的支持力，作用點在吸盤的重心，如下圖所示：32．（2024·河南開封·二模）中國結象征著人們的美好祝福和心愿。如圖是用輕桿懸掛中國結的情景，其中AB是輕繩，請畫出輕繩拉力的力臂和“中國結”的重力示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻坷K子對輕桿的拉力沿繩子方向，由支點O向力的作用線作垂線，即為輕繩拉力的力臂；“中國結”的重力方向豎直向下，作用點在中國結的重心，故作圖如下：33．（2024·河南周口·三模）如圖所示，有一木塊沿光滑斜面向下滑動，請畫出木塊在光滑斜面上的受力示意圖（木塊的重心在O點）?！敬鸢浮俊驹斀狻恳荒緣K沿光滑斜面向下滑動，受到豎直向下的重力與垂直于斜面向上的支持力的作用，過重心O點做豎直向下、垂直于斜面向上的帶箭頭直線，分別表示重力、支持力，如圖所示：四、實驗題34．（2024·河南周口·三模）在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，裝置如圖所示，使用的器材有斜面、小車、木板、毛巾、玻璃板。（1）實驗時要固定斜面，讓小車從斜面上高度由靜止滑下，這樣做的目的是使；（2）讓小車依次在鋪有毛巾、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后小車分別停在水平面上的1、2和3三個小旗子的位置。由此可知：小車受到的阻力越小，小車運動的距離。我們可以通過小車所受到阻力減小時其運動距離變化的趨勢，推理出阻力為0時，運動小車將做；（3）在三次實驗過程中，小車在水平面克服阻力做功依次記為W1、W2、W3，則三者的大小關系是；利用此裝置還可以進行探究實驗。【答案】同一小車到達水平面時的速度相同越遠勻速直線運動動能大小與速度的關系【詳解】（1）[1][2]探究阻力對物體運動的影響，需要采用控制變量法，控制小車的初速度不變，讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑的目的是，當小車到達斜面底端的水平面時，使小車的速度相同。（2）[3][4]讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，小車通過的距離不同，由實驗知：接觸面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；如果運動的小車不受力時，小車的運動狀態將不會改變，則它將做勻速直線運動。（3）[5]因小車達到水平面時初速度相同，小車的動能相同，最終速度為0，小車的動能全部轉化為內能，大小等于克服阻力做的功，故小車在毛巾、棉布、木板表面上克服阻力做功相等，即[6]小車到達斜面底部的速度相同，小車的動能相同，機械能相同，在滑行過程中，克服阻力做功，機械能全部轉化為內能，故克服阻力做功相同；利用此裝置還可以探究動能大小與速度的關系。35．（2024·河南駐馬店·二模）某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。（1）甲、乙、丙三次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，根據可知，彈簧測力計對木塊的拉力大?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）滑動摩擦力的大小；（2）通過對比甲、乙兩次實驗可知：在接觸面的粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大；（3）通過對比兩次實驗可知：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）做完實驗后，愛探究的小明用推力F推動物體A從丁圖位置運動到戊圖位置，在此過程中，物體A受到桌面的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮縿蛩俣ζ胶獾扔趬毫住⒈蛔儭驹斀狻浚?）[1][2][3]用彈簧測力計水平勻速拉動物體，根據二力平衡知識可知，物體在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以彈簧測力計示數等于滑動摩擦力大小。（2）[4]甲、乙兩次實驗中，接觸面的粗糙程度相同，乙中物體壓力更大，彈簧測力計示數更大，則滑動摩擦力較大，因此可知：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[5]甲、丙兩次實驗接觸面的粗糙程度不同，壓力相同，彈簧測力計的示數不同，則物體所受摩擦力不同；毛巾表面比木板表面粗糙，彈簧測力計示數較大，滑動摩擦力較大，因此可知，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[6]在從圖丁向圖戊的運動過程中，物體A的重力不變，因此，對桌面的壓力始終不變；在運動的過程中，接觸面的粗糙程度不變、壓力大小不變，所以摩擦力的大小也不變。36．（2024·河南周口·三模）如圖所示，探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：（1）實驗中，小紅用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做運動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等，這是利用了的知識；（2）由兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）如圖丁所示，將實驗方案進行改進的實驗裝置，該裝置的優點是（選填“需要”或“不需要”）拉動長木板做勻速直線運動。（4）許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它。請寫出一個通過增加接觸面的粗