虎林市2025年四下數學期末質量跟蹤監視模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在一道減法算式中，被減數、減數和差三者相加的和是386，被減數是（____）。2．把540－23×16＋80的運算順序改變成先算加法，再算乘法，最后算減法，則原式變為（______）。3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。5.072________5.275.8________5.8000.8千克________790克4．看圖填空。（1）從前面看到的形狀是的幾何體有（__________）。（2）從前面看到的形狀是的幾何體是（________）。（3）從上面看到的形狀相同的幾何體是（________）。5．小林今年12歲，李老師今年32歲。（___________）年前，李老師的年齡正好是小林年齡的5倍。6．在數位順序表中，小數部分的最高位是（________），整數部分的最低位是（__________），它們相鄰計數單位之間的進率是（______）。7．把258000改寫成用“萬”作單位的數是______萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數是_________億（保留一位小數）。8．一個梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長2厘米，則變成一個（_____）形，如果將下底縮短4厘米，則變成一個（_____）形。9．在一個等腰三角形中，頂角的度數是一個底角的度數的2倍，它的底角是（____），頂角是（____）。10．由4個百、5個一、6個百分之一組成的數寫作（______），讀作（_____________）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．在下面平面圖形中，最不易變形的是（）。A． B． C． D．12．根據38×26＝988，那么3.8×2.6＝（）。A．9.88 B．98.8 C．0.988 D．98813．等邊三角形不可能是（）三角形。A．銳角 B．等腰 C．鈍角14．下面()能圍成三角形．A．4cm、13cm、8cmB．9cm、7cm、3cmC．5cm、12cm、5cm15．下面的式子中,()是方程。A．5x-9=2B．24-5=19C．3x+24D．3x+1>15三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．兩個梯形能拼成一個平行四邊形。（_______）17．小數加減時要末尾對齊．（_____）18．比0.7大而比0.9小的小數只有0.8。（______）19．對稱軸兩側相對的點到對稱軸的距離相等．（_____）20．a2和2a表示的意義相同．

（_______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．口算．58＋62＝185－99＝45×40＝250÷50＝7.8＋2.2＝7－1.9＝0.16×100＝6.3÷10＝0.1÷10＝15×6＝22．用豎式計算帶*要驗算*9.07﹣2.7=*56.86+5.49=10﹣0.8=五、作圖題。（共8分）23．連一連。六、解決問題。（每題6分，共36分）24．使用家用電器時，每耗費10千瓦時的電就會排放7.85kg的二氧化碳。若耗費1000千瓦時的電，會排放多少千克的二氧化碳？25．四年級（1）班某小組同學兩次跳繩測試成績如下圖。（1）與第一次測試相比，第二次測試誰的進步最大？（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？26．水果批發市場運回蘋果和梨各25箱，每箱蘋果重18kg，每箱梨重22kg。水果批發市場運回蘋果和梨共多少千克？27．（如下圖）梯形ABCD的周長比三角形BCD的周長大10厘米，已知三角形ABD的周長是78厘米，求線段BD的長度。28．實驗小學原來有一個長方形操場，長90米，寬60米（如圖）。擴建校園時，操場的長增加了10米，寬增加了20米，操場的面積增加了多少平方米？（先畫圖表示題中的條件和問題，再解答）29．四(1)班為了獎勵積極參加數學課外活動的同學,準備了豐富的獎品。1.2元的獎品買了30份,2.5元的獎品買了12份。(1)買這兩種獎品一共需要多少元?(2)如果帶100元去買,應找回多少元?

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、193【分析】因為被減數＝減數＋差，所以被減數、減數和差三者相加的和除以2等于被減數。【詳解】386÷2＝193故答案為：193。【點睛】本題主要考查學生對被減數、減數和差三者之間關系的掌握和靈活運用。2、540－23×（16＋80）【解析】略3、＜＝＞【分析】（1）根據小數比較大小的方法，比較5.072和5.27；（2）根據小數的性質，比較5.8和5.800；（3）千克和克之間的進率是1000，將790克換算成千克，再與0.8千克比較大小。【詳解】5.072＜5.27；5.8＝5.800；790克＝0.79千克，0.8＞0.79，則0.8千克＞790克。故答案為：＜；＝；＞。【點睛】本題考查小數的性質和小數比較大小的方法。不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。4、A、C、EBB、D、F【分析】（1）從前面看到的形狀是的幾何體，只有一層，并且是三列，據此選擇。（2）從前面看到的形狀是的幾何體，有兩層，下層三列上層1列并且居中，據此選擇。（3）分別從上面觀察各個幾何體，找出形狀相同的即可。【詳解】（1）從前面看到的形狀是的幾何體有A、C、E。（2）從前面看到的形狀是的幾何體是B。（3）從上面看到的形狀相同的幾何體是B、D、F。【點睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，培養了學生的空間想象能力和觀察能力。5、7【解析】略6、十分位個位10【分析】由整數小數的數位順序表可知：整數部分的最低位是個位，小數部分的最高位是十分位，它們之間的進率是“10”；據此解答。【詳解】在數位順序表中，小數部分的最高位是十分位，整數部分的最低位是個位，它們相鄰計數單位之間的進率是10。【點睛】此題主要考查數位順序表的掌握情況。7、25.87.5【分析】改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。改寫成用“億”作單位的數，在億位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“億”字。保留一位小數就是小數精確到十分位，要看百分位上的數，根據四舍五入法解答。【詳解】把258000改寫成用“萬”作單位的數是25.8萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數是7.463億，保留一位小數是7.5億。故答案為：25.8；7.5。【點睛】熟練掌握改寫成用“萬”或“億”作單位的數的方法，找準萬位或億位是解決本題的關鍵。小數精確到哪一位，就看下一位上的數，再根據四舍五入法解答即可。8、平行四邊梯【詳解】略9、45°90°【解析】略10、405.06四百零五點零六【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】根據四邊形容易變形，三角形具有的穩定性的特點，即可選擇正確答案。【詳解】A、B、C為四邊形，四邊形有容易變形的特點，D為三角形，三角形具有穩定性，所以最不容易變形的是D。故答案為：D【點睛】此題關鍵是知道三角形具有穩定性和四邊形容易變形的特性。12、A【分析】積的變化規律：如果一個因數擴大（或縮小）若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大（或縮小）相同倍數。據此解答即可。【詳解】3.8×2.6＝（38÷10）×（2.6÷10）＝988÷10÷10＝9.88故答案為：A。【點睛】熟練掌握積的變化規律，靈活運用規律解決問題。13、C【分析】有兩條邊相等的三角形，叫等腰三角形；三邊都相等的三角形，叫做等邊三角形，等邊三角形的三個內角相等，據此解題。【詳解】等腰三角形的兩條邊相等，等邊三角形的三條邊相等，因此等邊三角形又是等腰三角形。等邊三角形的三個內角都是60°，所以等邊三角形是銳角三角形而不是鈍角三角形。故答案為：C【點睛】本題考查等邊三角形的特征，根據特征進行判斷即可。14、B【詳解】略15、A【解析】略三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。17、×【詳解】小數加減時，要小數點對齊，這樣才能相同數位對齊．18、×【分析】由題意可知要求的小數在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數，由此解答。【詳解】比0.7大而比0.9小的數有無數個；故答案為：×【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。19、√【詳解】略20、×【詳解】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、1208618005105.1160.630.0190【解析】略22、6.37；62.35；9.2【解析】試題分析：根據小數加減法的計算方法進行計算，注意驗算方法的選擇．解：*9.07﹣2.7=6.37驗算：*56.86+5.49=62.35驗算：10﹣0.8=9.2【點評】考查了小數加減法的筆算，根據各自的計算方法進行計算，注意驗算方法的選擇．五、作圖題。（共8分）23、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、785千克【分析】根據題意可知，先用除法求出每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質量，然后用每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質量×耗費的用電量＝排放的二氧化碳質量，據此列式解答。【詳解】7.85÷10＝0.785（千克）0.785×1000＝785（千克）答：會排放785千克的二氧化碳。【點睛】解答此題的關鍵是先求出每耗費1千瓦時的電就會排放的二氧化碳質量，然后再進一步解答。25、（1）小軍（2）小方兩次測試一共跳了多少下？288下【分析】（1）白色直條表示第一次測試，灰色直條表示第二次測試，通過觀察直條可以看出小軍兩次測試的數值相差最大，所以小軍進步最大。（2）根據統計圖提出合理的問題即可。【詳解】（1）131－115＝16（下）小軍進步最大。（2）小方兩次測試一共跳了多少下？148＋140＝288（下）答：小方兩次測試一共跳了288下。【點睛】復式條形統計圖可以清楚的看出各種數量的多少和兩數的相差。26、1000kg【解析】(18+22)×25=1000（kg）答：水果批發市場運冋蘋果和梨共1000kg。27、34cm【分析】根據題意，梯形ABCD的周長＝AB＋BC＋CD＋AD，三角形BCD的周長＝BC＋CD＋BD，再根據梯形ABCD的周長比三角形BCD的周長大10厘米，即梯形ABCD的周長－三角形BCD的周長＝10厘米，所以AB＋BC＋CD＋AD－（BC＋CD＋BD）＝10厘米，化簡后AB＋AD－BD＝10厘米記為算式①，三角形ABD的周長＝AB＋AD＋BD＝78厘米記為算式②，用②－①進一步即可求出BD的長度。【詳解】根據題意：梯形ABCD的周長－三角形BCD的周長＝10厘米AB＋BC＋CD＋AD－（BC＋CD＋BD）＝10厘米AB＋AD－BD＝10厘米①根據三角形ABD的周長是78cm可知：AB＋AD＋BD＝78厘米②②－①＝AB＋AD＋BD－（AB＋AD－BD）＝AB＋AD＋BD－AB－AD＋BD＝2BD2BD＝78－102BD＝68BD＝34（cm）答：線段BD的長度是34cm。【點睛】本題主要考查梯形周長和三角形周長的綜合應用，解題時要結合圖形，根據題意，將題目中的數據和圖形對應起來，找到線段之間的關系，進行解答。28、；2600平方米【分析】將操場的長增加10米，寬增加20米，在圖上表示出來，可以得到一個新的操場，它的長是100米，寬是80米，用擴建后的操場的面積減去原操場的面積就是操場增加的面積。【詳解】90＋10＝100（米）60＋20＝80（米）100×80－60×90＝8000－5400＝2600（平方米）答：操場的面積增加了2600平方米。【點睛】本題考查學生對長方形面積公式的掌握與應