PAGE4-政治生活：自覺參與治理網絡謠言共建清朗空間2024年1月8日13時許，肥西縣公安局民警押解涉黑惡犯罪嫌疑人指認現場時，圍觀的肥西男子倪某某在現場拿出手機拍攝視頻，為了博人“眼球”，他邊拍邊說：“肥西上派鎮殺死8人，滅門慘案……”并在微信群中進行轉發，一時造成大量不明真相的微友轉發①，也引起了網絡媒體的關注，造成了極壞社會影響②。1月11日，違法行為人倪某某因虛構事實擾亂公共秩序被公安機關依法行政拘留3日。警方提示，網絡不是法外之地，網絡違法犯罪也應擔當相應的法律責任③，希望廣闊群眾依法文明運用網絡。【思維導圖】【創新演練】1.在河北省秦皇島市海港區東環路街道辦事處會議室內，市、區環保局負責人與街道、社區干部，居民代表以及新聞媒體就“綠色社區”創建問題進行了面對面的溝通和探討。此舉拉開了港城用“社區公眾圓桌對話會議”這一形式對社會公共事務管理的新篇章。這一舉措將會促進公眾（）A.主動履行政治義務B.參與社會公共管理活動C.參與社區文化活動D.關注我國在國際社會中的地位和作用解析：材料中“社區公眾圓桌對話會議”的形式指向的是社會公共事務管理，這一舉措將會促進公眾主動參與社會公共管理活動，B項正確。答案：B2.目前，網絡已經成為公民與政府之間有效溝通的平臺。在“我有問題問總理”活動中，廣闊網友熱忱高漲，主動向總理建言獻策。作為當代社會的一員，我們對待政治生活的正確看法是（）①主動參與政治生活實踐②提高參與政治生活的熱忱③埋頭本職工作，遠離政治生活④主動學習政治學問A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④解析：本題考查公民應當怎樣正確參與政治生活。對待政治生活的看法是公民意識的體現，政治生活與每個人的切身利益休戚相關。③觀點錯誤，應解除。答案：C一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意）1.我們對待政治生活的正確看法是（）①自覺地投身于政治生活之中②激發參與政治生活的熱忱③遠離政治生活，努力工作④參不參與政治生活無所謂A.①② B.③④C.①③ D.②④解析：③④表述錯誤；①②符合題意。答案：A2.在摯友圈上傳好玩的圖文、點贊精彩的內容、轉發認同的觀點，已成為時下新潮的社交方式。但在拇指按動之間，稍不留神也有可能觸及侵權的“雷區”。因此，公民須要（）①做到文明互動②健全網絡法制③提高法律意識④強化網絡監管A.①② B.①③C.②④ D.③④解析：依據題意可知，在網絡生活中，公民應做到文明互動，提高法律意識，①③正確；健全網絡法制的主體是國家機關，而不是公民，②錯誤；強化網絡監管的主體是國家機關，而不是公民，④錯誤；故本題選B。答案：B3.2024年3月7日，出席第十三屆全國人民代表大會其次次會議的河南代表團實行全體會議，中小學生們的“微議案”被鄭州市教化局局長和宇華教化集團董事長兩位全國人大代表提及。這體現了（）A.只有參與社會實踐才能提升自身的政治素養B.公民享有權利的同時應敬重他人的合法權益C.公民干脆參與民主協商行使參與權和表達權D.中小學生“身在校內，心系天下事”的情懷解析：此題考查公民政治參與的相關學問。中小學生微議案并被帶上第十三屆全國人民代表大會其次次會議，這體現了中小學生“身在校內，心系天下事”的情懷，D項正確；參與社會實踐有利于提升自身的政治素養，但這不是提升自身政治素養的唯一途徑，A項中的“只有參與社會實踐才能提升……”說法錯誤，解除；材料強調的是公民依法行使自己的政治權利，沒有涉及履行政治義務的相關內容，B項中的“同時應敬重他人的合法權益”在材料中未體現，解除；依據材料，只是微議案被帶上第十三屆全國人民代表大會其次次會議，而學生本人并未干脆到會參與民主協商，C項中的“公民干脆參與”說法錯誤，解除。故本題選D。答案：D4.“順手拍”，這一互動式、開放式監督正在成為城市管理的一種新常態：沿街市容環境臟亂差、小攤小販占道經營、路邊車輛亂停放、路邊井蓋不見了……市民們經常會習慣性地拿起手機“順手拍”，向有關部門投訴。這表明（）①市民依法有序參與公共管理②每個市民享有相同的民主權利③市民的公民意識日益增加④市民關注我國的國際地位A.②③ B.①③C.①④ D.②④解析：針對城市管理的問題，市民拿起手機“順手拍”，向有關部門投訴，這表明市民的公民意識日益增加，在依法有序參與公共管理，故①③正確；公民享有民主權利，并不意味著享有相同的民主權利，故②錯誤；④材料沒體現，解除。故選B。答案：B5.在北京2024年冬奧會和殘奧會祥瑞物全球征集交稿階段，來自山東濱州的一名高二學生成為首位投稿人。該生從12歲起先就為自己所在的地區設計團組織活動和運動會祥瑞物，在北京冬奧組委征集會徽時他也曾投稿。假如給這則新聞擬定一個主題，你認為恰當的是（）A.正確行使政治權利，主動進行民主決策B.維護國家榮譽利益，依法履行公民義務C.廣泛發動社會力氣，參與祥瑞物征集活動D.提升公共參與實力，體驗和弘揚奧運精神解析：題干并未涉及民主決策的內容，也未涉及依法履行公民的義務，A、B兩項不合題意，解除；材料旨在強調高二學生主動參與奧運會祥瑞物投稿，并不在強調廣泛發動社會力氣，C項不符合題意，解除；山東濱州的一名高二學生，從12歲起先就為自己所在的地區設計團組織活動和運動會祥瑞物，在北京冬奧組委征集會徽時他也曾投稿，“提升公共參與實力，體驗和弘揚奧運精神”最能體現該新聞的主旨，D項符合題意；本題選D。答案：D6.2024年全國兩會召開期間，某中學高三26班學生召開微班會，希望通過網絡方式對兩會表達心聲：“中學課程設置增加課外活動時間”“改善老師尤其是班主任心理和身體健康問題”等，這些建議的提出表明學生（）①具有公民意識和主子翁意識，主動履行民主決策的義務②關切國家社會，主動向兩會表達訴求③具有參政議政意識，自覺地參與政治生活實踐④有權向全國人民代表大會提出議案，參與國家管理A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析：某中學高三學生召開微班會希望通過網絡方式對兩會表達心聲：“中學課程設置增加課外活動時間”“改善老師尤其是班主任心理和身體健康問題”等，這些建議的提出表明學生關切國家社會，主動向兩會表達訴求，具有參政議政意識，自覺地參與政治生活實踐，②③符合題意；公民參與民主決策不是義務，①錯誤；學生不干脆向全國人民代表大會提出議案，不是干脆參與國家管理，④錯誤；故本題答案選C。答案：C二、非選擇題7.近年來，隨著脫貧攻堅工作不斷深化，各級各地財政資金支持扶貧力度不斷加大，客觀上對扶貧資金管理提出了新的更高的要求，但基層加強扶貧資金績效管理缺乏有效手段，扶貧項目績效目標不夠明確，肯定程度上影響了扶貧資金的精準運用。2024年6月3日，國務院辦公廳轉發了財政部、國務院扶貧辦、國家發展改革委《扶貧項目資金績效管理方法》，要求基層群眾作為基層扶貧工作的參與者、見證者和受益者，對許多狀況最熟識、最有發言權，讓他們尤其是貧困群眾參與到扶貧項目資金績效管理的評價當中來，無疑會提升績效評價的可信性、公允性和真實性。運用政治生活有關學問，說明假如你是