課題3.開滿鮮花的小路統編版二年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1.認識“郵、遞”等15個生字，讀準多音字“啊”，會寫“鮮、郵”等10個字，會寫“鮮花、郵遞員”等13個詞語。2.分角色朗讀課文，讀好角色的語氣。3.能根據圖畫，仿照例句寫句子。4.能借助插圖講故事，知道“美好的禮物”指什么，并了解生活中還有哪些美好的禮物。學習重難點1.認識“郵、遞”等15個生字，讀準多音字“啊”，會寫“鮮、郵”等10個字，會寫“鮮花、郵遞員”等13個詞語。2.分角色朗讀課文，讀好角色語氣。學情分析二年級學生已經有了一定的知識儲備和生活經驗，他們樂于去發現，寫字是可以通過熟字去分析新字，在有感情的朗讀和講述時，都可以從自己的生活中找到和故事情節相同或相似之處，找到共同的情感體驗，這樣再來學習和想象就顯得自然而然。教學輔助1.多媒體課件。教學過程學習任務一：導入新課、朗讀課文1.欣賞圖片，說一說：你看到了什么？這是一條什么樣的路？2.走近作者林頌英，著名童話作家，寓言作家，上海作家協會會員。十六歲時因病致殘，五十多年來為兒童文學默默耕耘，著有二百多萬字的作品。主要作品：《開滿鮮花的小路》《美麗的千紙鶴》等。3.自由練讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字把它圈出來，遇到難讀的句子用橫線畫下來。學習任務二：朗讀課文、認讀生字1.認讀生字郵遞裹頸寄局堆認破漏懊喪猬絢禮2.多音字à啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路！ɑ這是多么美好的禮物?。〃０?？怎么會有這種事？á啊？你說什么？ā啊，今年的莊稼長得真好哇！3.識字方法換一換比一比情境識字4.理解詞語A.看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振。B.鼴鼠先生懊喪的原因是什么？答：鼴鼠先生懊惱怎么會把東西都漏在了路上刺猬太太看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇。絢麗多彩：形容燦爛美麗，顏色繁多。本文中指路上的鮮花開得很美麗。花園里姹紫嫣紅，十分絢麗多彩。D.郵遞員：郵局中負責投遞郵件和電報的人。本文中的郵遞員是黃狗。我的叔叔是一名郵遞員。學習任務三:朗讀課文、書寫生字1.我會寫2.生字歸類3.易寫錯4.書寫指導學習任務四:品讀課文、理解主題1.朗讀課文，找一找：課文中出現了哪幾種動物？郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認識包裹里的小顆粒，于是去問（），結果發現包裹破了，小顆粒漏在了來時的路上，（）很懊喪。春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）大叔寄來的禮物是花籽。2.再讀課文，想一想：鼴鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎樣？有什么變化？驚喜(得到了有包裹的通知)懊喪(看到了開滿鮮花的小路)驚喜(漏掉了包裹內的小顆粒)3.自由讀課文，找一找：動物們看到這條開滿鮮花的小路，各有什么反應？刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”狐貍太太走出門。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。4.請你從文中找出“絢麗多彩”的近義詞。答：五顏六色5.我會寫門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊有一條彎彎的小路山坡上長滿了茂密的果樹天空中掛著一輪金黃的太陽6.再讀鼴鼠先生的話，討論、交流：如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花會怎樣說？聽到刺猬太太和狐貍太太對鮮花的贊美，會是怎樣的心情？帶上自己的感受朗讀課文。7.讀課文，說一說：長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的禮物是什么？答：松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”8.松鼠太太為什么說這是美好的禮物？答：因為一包花籽使小路變得絢麗多彩，美化了大家的生活環境，給大家帶來了美好和快樂。所以說這是“美好的禮物”9.生活中還有什么也是美好的禮物？答：如同學遇到難題時，你的耐心講解；下雨天你為別人撐雨傘；還有對有困難的人的愛心捐助等等，只要是給別