2024/2025學(xué)年度第一學(xué)期聯(lián)盟校期末考試高二年級(jí)歷史試題（總分100分考試時(shí)間75分鐘）注意事項(xiàng)：1.本試卷中所有試題必須作答在答題紙上規(guī)定的位置，否則不給分。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題紙上。3.作答非選擇題時(shí)必須用黑色字跡0.5毫米簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題紙的指定位置上，作答選擇題必須用2B鉛筆在答題紙上將對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，請(qǐng)保持答題紙清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本題共15小題，共45分。1.如圖為商朝勢(shì)力范圍示意圖，商朝的統(tǒng)治中心以河南為中心的中原地區(qū)為主。近年來(lái)，考古發(fā)現(xiàn)在湖南等地出土的商朝存在時(shí)期的一些隨葬品，無(wú)論是青銅器的造型、典型紋飾餐餐紋、夔龍紋等，還是玉器的雕刻風(fēng)格，都與中原地區(qū)的商文化高度相似。這說(shuō)明商朝（）A.國(guó)家機(jī)構(gòu)日益走向完善 B.文化影響延伸至長(zhǎng)江流域C.君主專制權(quán)威影響擴(kuò)大 D.直接控制的區(qū)域遠(yuǎn)超前代2.自惠帝起，西漢諸帝的益號(hào)中多冠以“孝”字，如孝惠帝、孝文帝、孝景帝等，這反映了西漢統(tǒng)治者對(duì)“孝”的重視和提倡，也表明了“孝”在國(guó)家政治文化中的重要地位。漢代統(tǒng)治者這一做法旨在（）A維護(hù)封建社會(huì)倫理秩序 B.關(guān)注社會(huì)基層教化C.推進(jìn)以禮法結(jié)合的進(jìn)程 D.加強(qiáng)儒學(xué)獨(dú)尊地位3.靈帝中平五年（公元188年），太常劉焉睹靈帝政治衰缺，王室多故，乃建言：“四方兵寇，由刺史威輕，既不能禁，且用非其人，以致離叛。宜改置牧伯，選清名重臣以居其任。“靈帝從之，遂選派劉焉等宗室重臣出任州牧，正式確立了州郡縣三級(jí)地方行政體系，史稱“廢史立牧”。對(duì)此解讀最準(zhǔn)確的是（）A.徹底否定郡縣制度 B.埋下了軍閥割據(jù)的禍根C.打擊曹魏政權(quán)氣焰 D.利于東漢加強(qiáng)中央集權(quán)4.如表為東漢至唐中后期莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模模擬圖（東漢數(shù)據(jù)為100），表中北魏至唐前期莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)形成的主要因素是（）A.經(jīng)濟(jì)重心的南移 B.兩稅法的推行C.農(nóng)具的不斷革新 D.均田制的實(shí)施5.日本飛鳥(niǎo)時(shí)代（7世紀(jì)）所建的奈良法隆寺，其金堂采用的龐殿頂與中國(guó)山西五臺(tái)山佛光寺大殿類似：金堂壁畫(huà)中的《觀音菩薩》與敦煌莫高窟的觀音菩薩像在風(fēng)格和表現(xiàn)手法上有一定相近，此外寺內(nèi)建筑分布呈軸線對(duì)稱、主次分明。從材料可以看出（）A.中華文化促進(jìn)日本社會(huì)發(fā)展B.日本對(duì)中華文明的借鑒推崇C.中外經(jīng)濟(jì)文化交流互鑒密切D.東亞地區(qū)文化交流障礙消除6.下表是有關(guān)宋朝經(jīng)濟(jì)的史書(shū)記載。據(jù)此表可推知，兩宋時(shí)期（）時(shí)間記載來(lái)源北宋“蜀之茶園，皆民兩稅地，不殖五谷，唯宜種茶。賣茶資衣食，與農(nóng)夫業(yè)田無(wú)異“《宋史·食貨志》南宋“甘蔗所在皆植，獨(dú)福唐、四明、番禺、廣漢、遂寧有糖冰，而遂寧為冠…“《糖霜譜》A.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸解體 B.貨物流通渠道多元并進(jìn)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈專業(yè)化趨勢(shì) D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高7.朱元璋起義過(guò)程中有一個(gè)口號(hào)：高筑墻，廣積糧。明朝建立之后，重新完善長(zhǎng)城防線，建成九邊重鎮(zhèn)。北部防線建設(shè)所余資金，用于沿海一帶，從山海關(guān)到廈門(mén)，對(duì)著大海建筑邊墻。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.政府對(duì)外政策趨于內(nèi)斂 B.國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾日趨尖銳化C.中國(guó)版圖得以基本奠定 D.海防重要性逐漸超過(guò)陸防8.王陽(yáng)明曾說(shuō)：“良知之在人心，無(wú)關(guān)于圣愚，天下古今之所同也”“視人猶己，視國(guó)猶家”“夫人者，天地之心，天地萬(wàn)物，本吾一體者也”這些體現(xiàn)出王陽(yáng)明思想（）A.拋棄了傳統(tǒng)的儒家學(xué)說(shuō) B.隱含著一定的平等觀念C.受到西學(xué)東漸思潮影響 D.抨擊了封建專制的腐朽9.19世紀(jì)70年代，李鴻章主張塞防各軍“可撤則撤，可停則停。其停撤之餉即勻作海防之餉。”左宗棠則提出“東則海防，西則塞防，二者并重。”同時(shí)認(rèn)為西方國(guó)家“專在通商”。這一爭(zhēng)論反映了A.近代外交觀念的萌芽 B.清廷準(zhǔn)確判斷時(shí)局C.清朝政府內(nèi)部的分裂 D.清政府國(guó)力的衰微10.1904年，清朝頒布《湊定學(xué)堂章程》（史稱癸卯學(xué)制）。規(guī)定：“各學(xué)堂皆學(xué)官音……各國(guó)語(yǔ)言，全國(guó)皆一致”，是由于“從小學(xué)教字母拼音始”，必須“擬以官音統(tǒng)一天下之語(yǔ)言。”“各學(xué)堂皆應(yīng)用《圣渝廣訓(xùn)直解》一書(shū)為準(zhǔn)”。這一舉措（）A強(qiáng)化了國(guó)民文化認(rèn)同 B.有利于思想觀念統(tǒng)一C.豐富了民族主義內(nèi)涵 D.加快了民主政治進(jìn)程11.1914年8月，北洋政府正式公布《局外中立條規(guī)》，明確表示“對(duì)于此次歐洲各國(guó)戰(zhàn)事，決意嚴(yán)守中立“。戰(zhàn)爭(zhēng)后期1917年8月，北洋政府向德、奧兩國(guó)宣戰(zhàn)加入?yún)f(xié)約國(guó)方面作戰(zhàn)，這一變化的主要意圖是（）A.收回山東權(quán)益 B.滿足民眾參戰(zhàn)需求C穩(wěn)定國(guó)內(nèi)政局 D.協(xié)助協(xié)約國(guó)作戰(zhàn)12.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期唯物史觀理論日益受到知識(shí)界重視。學(xué)習(xí)和傳播唯物史觀是一種思想“時(shí)髦“，蔡和森等人希望換一種理論和方法認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，以唯物史觀為指導(dǎo)，探索中國(guó)歷史研究的“新路”。這實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)時(shí)（）A.新史學(xué)體系逐漸完善 B.唯物史觀影響史學(xué)轉(zhuǎn)型C.馬克思主義影響力增強(qiáng) D.國(guó)人第一次全面覺(jué)醒13.1940年3月,陜甘寧邊區(qū)實(shí)施“三三制”建政原則后,政權(quán)監(jiān)督機(jī)制分別由黨內(nèi)監(jiān)督、參議會(huì)監(jiān)督、政府監(jiān)督、黨外人士監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督輿論監(jiān)督等構(gòu)成。這些實(shí)踐（）邊區(qū)政府和參議會(huì)按“三三制”原則選舉產(chǎn)生A.保證了戰(zhàn)時(shí)民眾權(quán)利和合法權(quán)益 B.豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨政權(quán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)C.是我國(guó)權(quán)力監(jiān)督思想的首次運(yùn)用 D.為政治協(xié)商制度的形成奠定了基礎(chǔ)14.如圖是19561966流行的宣傳畫(huà)，內(nèi)容為《人人爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)革命的標(biāo)兵》。該作品（）A.描繪了婦女在政治地位提高后的自豪B.展現(xiàn)了“一五”計(jì)劃超額完成的成就C.體現(xiàn)了家國(guó)命運(yùn)緊密相連的情感共鳴D.反映了土地改革之后農(nóng)民階級(jí)的喜悅15.14世紀(jì)后期，葡萄牙國(guó)王去世后沒(méi)有直接的男性繼承人。其女婿卡斯蒂利亞國(guó)王（西班牙前身）企圖吞并葡萄牙，人民爆發(fā)起義。起義領(lǐng)導(dǎo)人若昂被議會(huì)推舉為新國(guó)王（13851433年在位），在他統(tǒng)治下，“國(guó)王的意志就是國(guó)家的最大權(quán)力，沒(méi)有任何東西能夠限制它“。據(jù)此可知，若昂的統(tǒng)治（）A.導(dǎo)致葡萄牙封建制度的瓦解 B.使議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力的中心C.有利于葡萄牙成為民族國(guó)家 D.為新航路的開(kāi)辟提供了支持二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一我國(guó)歷史上大一統(tǒng)的國(guó)家治理模式下，既重視“要在中央”，也強(qiáng)調(diào)因俗而治，并非一味地追求整齊劃一，也具有高度的靈活性。“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”。《元史·地理志》總結(jié)道：“蓋嶺北、遼陽(yáng)與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。”——摘編自選擇性必修1《國(guó)家制度與社會(huì)治理》、《中外歷史綱要（上）》材料二有清一代的最大貢獻(xiàn)，厥為對(duì)邊疆的經(jīng)營(yíng)，使得近代中國(guó)的廣大版圖得以真正鞏固而確定。雖清季衰世，列強(qiáng)交侵，尤其是俄國(guó)在1850年至1881年間，對(duì)我東北、西北邊疆鯨吞蠶食，但至民國(guó)元年二月清帝退位之日，其遺留給中華民國(guó)的領(lǐng)土，仍廣達(dá)1120余萬(wàn)平方公里。此一對(duì)我民族的豐功偉業(yè)，即以漢唐盛世版圖相況，亦不能與之比擬。——呂士朋《清代的理藩院》（1）根據(jù)材料一、結(jié)合所學(xué)，分別概括我國(guó)國(guó)家治理的基本原則和元朝邊疆管理的總體趨向。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，列舉清朝經(jīng)略西北、東北的措施，并概括清朝邊疆管理對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一全國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始后，國(guó)民政府開(kāi)始實(shí)行平時(shí)經(jīng)濟(jì)向戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌。從1938年起，國(guó)民政府對(duì)龐雜的經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，把所有經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)都定位于為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，逐步使經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)集中歸行政院管轄。各主要經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)出臺(tái)了一系列經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制措施。與此同時(shí)，政府組織和支持東部沿海地區(qū)的一批軍工企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)內(nèi)遷。截止1938年底，遷到大后方的工廠達(dá)304家。這一大規(guī)模的內(nèi)遷被譽(yù)為中國(guó)實(shí)業(yè)界的壯舉。——摘編自支紹曾《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》材料二1964年5月，毛澤東提出，要考慮解決全國(guó)工業(yè)布局不平衡的問(wèn)題，加強(qiáng)三線建設(shè)，防備敵人的入侵。8月，中央作出了在三線地區(qū)開(kāi)展以戰(zhàn)備為中心大規(guī)模建設(shè)工業(yè)、交通、國(guó)防科技設(shè)施的重大戰(zhàn)略決策。三線建設(shè)從1964年開(kāi)始，到1980年，全國(guó)三線地區(qū)共投入2052.68億元，相當(dāng)于1953年1964年投資的三倍。三線建設(shè)無(wú)論規(guī)模還是時(shí)間跨度都是前所未有的。由于涉及國(guó)防安全，三線建設(shè)當(dāng)時(shí)不見(jiàn)諸報(bào)端。——摘編自《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》材料三1963和1980年大三線各省份工業(yè)總產(chǎn)值指數(shù)比較表（單位：千萬(wàn)元）（1）根據(jù)材料一、概括抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民政府工業(yè)內(nèi)遷的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二和材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國(guó)三線建設(shè)取得成功的原因和帶來(lái)的積極影響18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1776年美國(guó)建國(guó)之后，在華盛頓總統(tǒng)到亞當(dāng)斯總統(tǒng)時(shí)期，是文官制度建立和初步發(fā)展的第一階段，任用官員的標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上取決于個(gè)人的地位和品格，任用原則是“個(gè)人恩“。從杰克遜總統(tǒng)至1883年，是文官制度建立和發(fā)展的第二階段，政黨把官職作為戰(zhàn)利品，進(jìn)行“肥缺分”，任用原則是“政黨分”。無(wú)論是“個(gè)人恩徇制”還是“政黨分”，都是非理性的文官選拔制度。——摘編自丁則民《美國(guó)通史》第三卷材料二日本明治政府頒布《文官任用令》和《文官考試規(guī)則》，對(duì)文官的任用進(jìn)行規(guī)定，強(qiáng)調(diào)必須以考試合格為前提，使得對(duì)高等文官的任用規(guī)則已經(jīng)比較完善。日本政府又改變了一些學(xué)校的考試制度和大學(xué)生入學(xué)的免試制度，從此以后，學(xué)校的考試制度更加嚴(yán)格，考試內(nèi)容更加充實(shí)和豐富。隨后，還頒布《文官分限令》和《文官懲戒令》，前者在法律上保證了文官的相關(guān)權(quán)利，而后者規(guī)定了對(duì)文官錯(cuò)誤的懲罰辦法。至此，日本近代文官制度得以全面建立。清末民初，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子以日本為“偶像”，紛紛求學(xué)于日本。中華民國(guó)政府實(shí)行了官制改革，其官制把文官分為特任、簡(jiǎn)任、薦任、委任等類別，其中特任、簡(jiǎn)任為高等文官，這與日本的親任、敕任文官很相似。——摘編自姚春海《日本近代文官制度的建立及其啟示》（1）根據(jù)材料一、概括指出1883年前美國(guó)文官制度的缺點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二、指出明治政府為保障文官制度的良性發(fā)展做了哪些方面的努力。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所