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文檔簡介

課時教學設計課題單元復習授課時間：課型：新授課時：1課時核心素養目標：①知道新疆的地理位置、面積大小，景色優美②知通過搜索資料，教師講述，使學生了解新疆的歷史變遷和各年代的變化③培養學生的愛國主義情感，增強學生的“五個認同”意識學習重點難點：知道祖國有遼闊的疆域，壯美的河山，多樣的自然環境和豐富的自然資源。了解歷朝歷代的順序，從而感悟中華文化的博大精深。3.教學準備：PPT等。4.學習活動設計：環節一：一、走進新疆、引入課題教師播放歌曲《新疆是個好地方》，讓學生欣賞新疆美麗山河、旅游景點、廣闊的農田、優質的牧場、豐富的煤炭、石油和天然氣資源、四通八達的運輸網絡、各種美食、碩果累累的果園、脫貧攻堅給貧困地區帶來的教育和醫療惠民政策……教師活動：1.教師播放歌曲學生活動：1.學生進行欣賞活動意圖：教師通過播放歌曲和視頻，讓學生對新疆各種物資有一定的了解和認知。環節二:⒈師：歡迎同學們走進歷史小課堂，一起來學習吧?。ㄕ介_始介紹新疆地區從漢代開始正式成為中國板塊以2000多年，揭示新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。）⒉出示張騫拜別漢武帝出使西域圖，揭示公元前138年，119年張騫兩次出使西域，加強與中原的聯系，人們為了紀念張騫，鋪設了張騫路。（揭示張騫路的由來，引入張騫的生平，并告訴學生絲綢之路的由來，張騫出使西域做出的最偉大的貢獻就是絲綢之路。告訴學生絲綢之路深遠的影響和非凡的意義，結合今天習總書記提出的“一帶一路”，更深刻的讓學生認識到絲綢之路的重要和張騫的偉大。）⒊認識西域的位置：（從漢代至清代中晚期，包括新疆天山南北在內的廣大地區統稱為西域。）公元前60年，西漢設立西域都護府，標志著新疆地區正式納入中國版圖。教師活動：1.教師出示圖片2.教師進行提問學生活動：1.學生進行觀看2.交流自己的想法活動意圖：通過讓學生欣賞圖片和視頻相關材料，引導學生知道新疆在中國的重要地位5.作業設計制作中國歷史主題手抄報、講故事比賽等活動6.板書設計新疆是個

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