人教版八年級下冊生物全套測試卷課件人教版八年級下冊生物第七單元第一章測試卷(考試時間：60分鐘總分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下面幾組生物的生殖方式中，屬于無性生殖的是(

)①竹鞭節(jié)上的芽形成新的竹筍②小麥靠風(fēng)力傳播花粉③桃樹的嫁接④玉米的人工輔助授粉⑤將甲兔的乳腺細(xì)胞融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個體A．②③⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①③④B2．樓秀球的棗園有這樣一棵鎮(zhèn)園寶樹，這棵棗樹上有大白玲棗、葫蘆棗、美人指棗、珍珠棗、羊奶棗等十八個品種的棗，因此也被它的主人命名為“十八羅漢棗”。你覺得該棗樹的獲得采用了哪種果樹繁殖方式(

)A．組織培養(yǎng)B．嫁接C．扦插D．壓條3．下列各種生殖方式中，后代有利于培育植物新品種的是(

)A．用月季花的枝條進(jìn)行繁殖 B．用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖C．用甜椒的種子培育秧苗 D．用秋海棠的葉進(jìn)行繁殖BC4．下列關(guān)于蝗蟲的敘述，正確的是(

)A．蝗蟲經(jīng)歷了由受精卵直接發(fā)育成為新個體的過程，這個過程叫變態(tài)發(fā)育B．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，這叫不完全變態(tài)發(fā)育C．所有昆蟲的發(fā)育都與蝗蟲相同D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育與其他生物的發(fā)育沒有區(qū)別B5.螢火蟲是一種能夠發(fā)光的昆蟲，成蟲期發(fā)光能夠引誘異性、防御天敵。下列關(guān)于螢火蟲的說法正確的是(

)A．體表的外骨骼可以促進(jìn)幼蟲生長B．進(jìn)行體外受精，卵生C．發(fā)育方式與蝴蝶相同D．發(fā)光行為屬于學(xué)習(xí)行為C6．“炸金蟬”是備受大家喜愛的美食。我們所吃的“金蟬”在蟬一生中所處的時期是(

)A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲7．下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲的生殖與發(fā)育無關(guān)的是(

)A．飛蛾撲火 B．作繭自縛C．蜻蜓點水 D．金蟬脫殼BA8．下圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大B．該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相似C．該過程屬于完全變態(tài)發(fā)育D．該過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期B9．下列關(guān)于青蛙的生殖及發(fā)育過程，敘述錯誤的一項是(

)A．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育B．青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期C．青蛙的受精卵在水中孵化D．青蛙在生殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，完成體內(nèi)受精10．家蠶與青蛙發(fā)育過程中的共同特點是(

)A．體外受精B．體內(nèi)受精C．水中發(fā)育D．變態(tài)發(fā)育DD11．下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗的敘述，錯誤的是(

)A．將雞卵放到溫水中有氣泡冒出，說明卵殼上有氣孔B．為了觀察氣室，首先要將雞卵的任意一端敲出裂痕C．除去卵殼和外殼膜后，看到一個空腔是[⑦]氣室D．②和⑧為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)B12．雞卵在孵化成雛雞的過程中，雞蛋內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線圖應(yīng)是(

)13．受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)已經(jīng)開始了發(fā)育，但是鳥卵產(chǎn)出后就停止了發(fā)育，這是因為(

)A．外界的陽光太強(qiáng)烈 B．外界的溫度太低C．外界的濕度太大 D．外界缺乏營養(yǎng)物質(zhì)CB14．“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。”這句詩中說的鳥正處于(

)A．交配期B．育雛期C．產(chǎn)卵期D．孵化期15.從青蛙和家鴿的生殖發(fā)育角度看，陰影部分表示(

)A．卵生 B．胎生C．體外受精 D．變態(tài)發(fā)育BA16．下圖為雞孵化的過程。下列敘述錯誤的是(

)A．雞孵化出殼需20天，雛雞體形與成年雞相似，但不能自行覓食B．從第1天至第20天的過程中，雞蛋的質(zhì)量在減輕，但體積不變C．雞蛋可由母雞或在孵化器內(nèi)進(jìn)行孵化，但雞蛋必須經(jīng)過了受精D．雞蛋孵化過程就是雞胚胎發(fā)育的過程，但不需要外界提供營養(yǎng)A17．下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法中，正確的是(

)A．扦插和嫁接屬于有性生殖B．雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點，是胚盤，里面含有細(xì)胞核C．進(jìn)行無性生殖的植物不能進(jìn)行有性生殖D．青蛙的鳴叫與繁殖無關(guān)18．下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是(

)A．植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B．在家蠶的發(fā)育過程中，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長蛹期C．青蛙在水中體外受精，幼體蝌蚪用鰓呼吸D．鳥類在生殖發(fā)育過程中都具有求偶、交配、孵卵等行為BC19．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是(

)A．用嫁接或扦插的方法繁殖果樹，可保持果樹的優(yōu)良性狀B．家蠶的發(fā)育包括卵、幼蟲和成蟲三個時期C．雌蛙在水中產(chǎn)下的是受精卵D．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃能發(fā)育成雛鳥A20．下列有關(guān)動植物生殖的說法中，錯誤的是(

)CA．圖二中的[②]種子由圖一雌蕊中的[⑥]胚珠發(fā)育而來B．圖四中嫁接成活的關(guān)鍵是①和②的形成層緊密結(jié)合C．圖三中胚胎發(fā)育的部位是[④]胚盤，卵細(xì)胞由①②④構(gòu)成D．圖五中胎兒通過④和⑤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧二、非選擇題(共40分)21．(8分)下圖分別表示植物的各種生殖方式，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)圖中屬于無性生殖的是_________，屬于有性生殖的是____。(填序號)(2)圖①所示的繁殖方式為________，該繁殖方式莖段下方的切口是________的，而莖段上方的切口則是________的，并去掉大部分甚至全部葉片。(3)圖②所示的繁殖方式為________，該操作是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴Γ襁M(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂端露出地面，等埋在土中的枝條長出不定根和新葉后，再與母體分開。(4)圖③所示的繁殖方式為__________________，要求在________的條件下進(jìn)行。①②③④扦插斜向水平壓條植物的組織培養(yǎng)無菌22．(5分)實驗探究：蠶在結(jié)繭時，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時也會結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響蠶繭的出絲率。某同學(xué)為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實驗，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實驗。兩次實驗均選擇五齡期蠶，將它們放入6片方格蔟，7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分為三組，三組的光線處理不同，實驗結(jié)果見下表：不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計表(單位：%)請根據(jù)上述情況回答：(1)與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了______期，若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的________期滿足食物供應(yīng)。(2)該同學(xué)設(shè)計并實施這一實驗時，提出的問題是________________________________？作出的假設(shè)是______________________________。(3)在這一實驗中，除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中一個：________。蛹幼蟲光照影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎光照影響蠶結(jié)出繭的均勻程度溫度23．(7分)圖甲為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為兩種幼鳥的示意圖，請結(jié)合“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗，分析并回答下列問題：(1)若取一枚雞卵放在實驗臺上，用手輕輕觸碰一下雞蛋的一端，則會發(fā)現(xiàn)雞卵在小范圍內(nèi)滾動，這對鳥的繁殖有什么意義？____________________。(2)將雞卵的鈍端輕輕敲出裂紋，用鑷子將破裂的卵殼連同外殼膜除去，即可觀察到[7]________。(3)若圖甲雞卵結(jié)構(gòu)已經(jīng)受精，則能發(fā)育成胚胎的部位是______，該受精卵初期卵細(xì)胞的組成是______________。(填序號)(4)能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是__________(填序號)。(5)若根據(jù)幼鳥的發(fā)育是否充分來分類，則圖乙中的幼鳥A屬于__________，與A發(fā)育情況一樣的鳥有________(舉出一個例子)。有利于親代的孵化氣室22、4、51、5晚成鳥麻雀24．(12分)下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)如果此圖表示被子植物的有性生殖，那么精子和卵細(xì)胞在________中結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成的A是______，它是新植物體的幼體。(2)若圖中生物體代表蝗蟲，則過程②需要經(jīng)歷受精卵、________和________三個時期，這種發(fā)育屬于__________________。胚珠胚若蟲成蟲不完全變態(tài)發(fā)育(3)如果此圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過程，那么過程①之前進(jìn)行抱對的意義是______________；①和②過程在______中進(jìn)行，個體A是用______呼吸。(4)若此圖表示鳥類的生殖和發(fā)育過程，則其生殖方式為______生，其卵細(xì)胞中能發(fā)育成胚胎的部位是________。③過程是否為變態(tài)發(fā)育？______。(5)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫了鳥的繁殖行為中的________行為。提高受精率水鰓卵胚盤否筑巢25．(8分)將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙，把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，表面涂上一層厚約1～2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上一層厚約1～2毫米的凡士林油膏；丙青蛙不做任何處理。將這三只青蛙放置在相同的環(huán)境下，觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率)。(1)用箭頭表示甲、乙、丙三只青蛙呼吸快慢的順序：______________。(2)丙青蛙在實驗中的作用是________。(3)實驗用大小、體重和活躍程度相似的三只青蛙的原因是____________________________________。(4)通過實驗，我們知道青蛙用肺呼吸，用________輔助呼吸。甲→乙→丙對照控制單一變量，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確皮膚(5)青蛙的受精方式是____________，發(fā)育過程屬于____________。(6)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活，從其生殖發(fā)育過程看，主要原因是____________________________。(7)實驗結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理這三只青蛙？____________________________________________________________________。體外受精變態(tài)發(fā)育青蛙的生殖和發(fā)育離不開水將青蛙放回到適合它們生活的自然環(huán)境中(或放歸大自然，放歸池塘中)感謝聆聽人教版八年級下冊生物第七單元第二章測試卷(考試時間：60分鐘總分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下列屬于相對性狀的是(

)A．蘋果的紅色與人臉的紅色 B．蘋果的紅色與橘子的黃色C．茄子的紫色與圓形 D．小明的黑頭發(fā)與查理的棕色頭發(fā)2．正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛，并在該處放上一塊冰，結(jié)果長出黑毛，這說明(

)A．環(huán)境影響了基因組成的改變 B．顯性基因被除去C．環(huán)境對基因表達(dá)有影響 D．遺傳對基因表達(dá)起作用DC3．小明可能遺傳了父親游泳的天賦，但他不勤奮練習(xí)游泳，終未能成為游泳高手。這說明(

)A．性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的B．性狀表現(xiàn)有時由遺傳物質(zhì)控制，有時由環(huán)境控制C．性狀表現(xiàn)只與環(huán)境的作用有關(guān)D．性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果4．假設(shè)人的體細(xì)胞中細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)為X，DNA分子數(shù)為Y，基因數(shù)為Z，則在通常情況下，下列關(guān)系式中正確的是(

)A．X＞Y

＞ZB．X＝Y(jié)

＞ZC．X＜Y＜ZD．X＝Y(jié)＜ZDD5．某女士是單眼皮(隱性性狀)，美容手術(shù)做成“雙眼皮”，她與單眼皮的男士結(jié)婚，她老公也在她的建議下做了“雙眼皮”，婚后生育雙眼皮孩子的概率為(

)A．0B．25%C．75%D．100%6．已知水稻中具有某種特殊香味的性狀是由一對基因控制的，包含具此香味和不具此香味兩種特征。某研究人員將皆不具此香味的水稻甲和乙進(jìn)行授粉，其子代水稻丙不具有此香味，而子代水稻丁具有此香味。在不考慮突變的情況下，基因組成無法確定的是(

)A．水稻甲B．水稻乙C．水稻丙D．水稻丁AC7．生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正和練習(xí))是一對相對性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個慣用右手的孩子。據(jù)此作出下列判斷，正確的是(

)A．慣用右手一定是顯性性狀B．難以判斷哪一個是隱性性狀C．假如這對夫婦再生一個孩子，一定是慣用左手的D．慣用左手是顯性性狀B8．學(xué)習(xí)了遺傳的知識后，四位同學(xué)對基因和性狀的關(guān)系表達(dá)了自己的觀點。甲同學(xué)：“基因相同，性狀一定相同。”乙同學(xué)：“基因和環(huán)境都能影響性狀。”丙同學(xué)：“基因和性狀之間關(guān)系不大。”丁同學(xué)：“性狀相同，基因一定相同。”甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的觀點，正確的是(

)A．甲B．乙C．丙D．丁B9．在整個人群中男女性別比例基本相等，其原因是(

)①男性產(chǎn)生X型和Y型兩種類型的精子，且比例為1∶1，女性只產(chǎn)生一種X型卵細(xì)胞②女性產(chǎn)生X型和Y型兩種卵細(xì)胞，男性只產(chǎn)生一種Y型精子③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會相等④女性產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會相等⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性，含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤C10．一位婦女懷孕，B超檢查為“雙胞胎”。對此分析錯誤的是(

)A．人的性別是由精子中性染色體決定的B．一個胎兒的染色體來自父親，另一個胎兒的染色體來自母親C．若雙胞胎由一個受精卵發(fā)育而來，則都為男孩的概率為50%D．若雙胞胎由兩個受精卵發(fā)育而來，則都為男孩的概率為25%B11．上海交大醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院的匡延平團(tuán)隊聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)桑慶、王磊團(tuán)隊，他們發(fā)現(xiàn)了一種新的人類遺傳病，將其命名為“卵子死亡”，揭示了人類卵細(xì)胞及早期胚胎發(fā)育中隱藏著大量前所未知的新基因。下列關(guān)于人的性別遺傳的敘述，不正確的是(

)A．精子細(xì)胞中的Y染色體只傳給兒子，不傳給女兒B．生男生女的概率各為50%C．女兒具有和母親完全相同的兩條X染色體D．生男生女取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型C12.人的褐眼(A)與藍(lán)眼(a)是一對相對性狀，右圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況(■表示藍(lán)眼男性)，下列相關(guān)分析錯誤的是(

)A．1、2號夫婦褐眼的基因組成均為Aa，生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為23條B．4號個體藍(lán)眼的基因組成是aa，心肌細(xì)胞中染色體組成是22對＋XYC．3號個體褐眼的基因組成一定是Aa，生殖細(xì)胞中染色體組成是22條＋XD．該夫婦再生一個藍(lán)眼男孩的概率是1/8C13．下表是某學(xué)習(xí)小組探究“花生果實大小的變異”所測得的數(shù)據(jù)，分析錯誤的是(

)A．該小組采用的是抽樣檢測的實驗方法B．此實驗可提出的問題：花生果實大小的變異是因為品種不同引起的嗎C．該實驗測量結(jié)果可用柱形圖表示，也可在坐標(biāo)紙上繪制曲線圖D．引起品種二的花生果實長軸長度的差異的原因是種植環(huán)境的不同D14．科學(xué)家在育種過程中發(fā)現(xiàn)，一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是(

)A．隱性性狀 B．顯性性狀C．優(yōu)良性狀 D．變異的性狀15．下列屬于不遺傳變異的是(

)A．生長在肥沃土壤中的青菜更健壯 B．經(jīng)過太空處理培育的巨型南瓜C．雜交培育的高產(chǎn)、抗倒伏小麥 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病毒玉米AA16．轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品逐步走出實驗室，走向市場。下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因問題的敘述，不正確的是(

)A．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向改良動植物品種B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題還有待解決C．轉(zhuǎn)基因食品會引起中毒或過敏反應(yīng)D．消費(fèi)者有對食用轉(zhuǎn)基因食品的知情權(quán)C17．基因工程又稱基因拼接技術(shù)，在育種、醫(yī)藥等方面應(yīng)用廣泛。下列沒有依據(jù)該原理的是(

)A．袁隆平運(yùn)用雜交育種技術(shù)選育出高產(chǎn)和高耐鹽堿海水稻B．將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉C．讓病毒攜帶微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞進(jìn)行基因治療D．科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出胰島素A18．遺傳學(xué)家麥克林托克(BarbaraMcClintock)發(fā)現(xiàn)，單個的基因竟然會“跳舞”，即從染色體的一個位置跳到另一個位置，甚至從一條染色體跳到另一條染色體上，然后可能就在那里“安家”了。這種能跳動的基因被稱為“轉(zhuǎn)座子”。下列相關(guān)說法正確的是(

)A．“轉(zhuǎn)座子”中不含遺傳信息B．“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無關(guān)C．每條染色體上均只有一個基因D．由基因跳動引起的變異是可遺傳的變異D19．關(guān)于生物的遺傳和變異，下列說法中正確的是(

)①遺傳是指親代和子代之間相似的現(xiàn)象②變異是指同一物種內(nèi)不同個體之間的差異③遺傳和變異都是生物界普遍存在的現(xiàn)象④變異對生物是不利的⑤遺傳只能在某些生物種類中出現(xiàn)A．①②⑤B．①③④C．①②③D．②③④C20．多少年來，關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì)，一直吸引著科學(xué)家探索的目光。關(guān)于它們的研究，人類一直沒有停下腳步。下列關(guān)于遺傳和變異的說法，正確的是(

)A．生物體的所有性狀是否表現(xiàn)只與基因有關(guān)B．生物體的所有性狀都是肉眼可以觀察到的C．染色體數(shù)目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遺傳的D．飽滿粒大的花生種子種下去，收獲的也一定是飽滿粒大的C二、非選擇題(共40分)21．(8分)閱讀下列材料。材料一科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，維多利亞水母能夠發(fā)出熒光是因為體內(nèi)存在熒光蛋白。后來找到了控制該蛋白合成的基因——DNA分子上一段長度為5170個堿基對的片段。材料二研究者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入猴子體內(nèi)，成功培育出轉(zhuǎn)基因猴——安迪。在紫外線照射下，它的臉、耳朵、手掌等毛發(fā)稀疏的部位呈綠色。材料三經(jīng)研究，染色體與DNA關(guān)系如右圖所示。材料四人類與三種動物的基因相似程度如下表。請回答下列問題：(1)由材料一可知，基因是一段包含遺傳信息的__________分子。基因能夠控制生物的________。DNA性狀(2)分析材料二得出，安迪毛發(fā)稀疏部位發(fā)熒光的性狀________(填“可以”或“不可以”)遺傳給后代。(3)一般情況下，每種生物體細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是________(填“不一定”或“一定”)的。請綜合材料一和材料三信息，將基因、染色體、DNA的關(guān)系按從大到小的順序排列：__________、__________、________。(4)由材料四可知，人類與__________有較近的親緣關(guān)系。可以一定染色體DNA基因黑猩猩22．(5分)某同學(xué)動手做了個染色體模型：將兩根長細(xì)鐵絲不同區(qū)段涂上不同的顏色，然后纏繞在玻璃棒上，繞成螺旋狀，再將中間的玻璃棒抽出，然后又將繞在一起的呈螺旋狀的兩根細(xì)鐵絲纏繞在玻璃棒上，又抽出玻璃棒……如此多次纏繞，直到把兩根細(xì)鐵絲繞成短棒狀。(1)不同顏色的區(qū)段表示________，每根細(xì)鐵絲表示一個______________，最后繞成的短棒表示__________。(2)若在鐵絲的螺旋中間再加上一些細(xì)小的圓球，則這些圓球表示__________。(3)基因主要位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，體細(xì)胞中染色體是成對存在的，所以常染色體上的________也是成對存在的。基因DNA分子染色體蛋白質(zhì)基因23．(9分)下列生物都是遺傳學(xué)研究的好材料，請回答下列問題。(1)豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，用紅花豌豆與白花豌豆雜交，子一代都是紅花；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代種子長成的植株開花后有紅花和白花兩種。①若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則子一代豌豆植株花粉中精子的基因組成是A的比例是__________。②在進(jìn)行雜交實驗時，將紅花種子植株在其花未開放前去掉全部雄蕊，采用____________的方法授以白花豌豆的花粉。③如果實驗中將收獲的全部子二代紅花豌豆種子共1000粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，那么理論上共有__________株豌豆一定不會開出白花。50%人工授粉750(2)右圖是馬蛔蟲(甲圖)及其體細(xì)胞的細(xì)胞核中只有4條染色體(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ如乙圖)的示意圖。①通常情況下，馬蛔蟲體細(xì)胞核(乙圖)中一共有______個DNA分子。②已知該馬蛔蟲的一對基因組成是Aa，若A位于染色體Ⅲ上，則a位于染色體______(填染色體編號)上。4Ⅳ(3)夏日炎炎，人們喜歡吃西瓜消暑解渴，而西瓜果肉有紅色和黃色之分。①親代西瓜果肉都是紅色的，子代卻出現(xiàn)了黃色果肉，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫作________。②西瓜果肉的紅色(R)對黃色(r)為顯性，若將紅果肉西瓜(RR)的花粉授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上，則當(dāng)年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實，其果肉的顏色和基因組成以及種子中胚的基因組成分別是________、________、________。變異黃色rrRr24．(8分)圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為經(jīng)過整理后的人體成對染色體排序圖，請據(jù)圖分析并回答問題：(1)圖甲中結(jié)構(gòu)A是__________；圖乙中的染色體存在于圖甲的______(填字母)所示的結(jié)構(gòu)中。(2)圖乙顯示的是________(填“男性”或“女性”)染色體排序。(3)從圖乙可以看出，每個正常人的體細(xì)胞中都有________對染色體。(4)一對夫婦膚色正常，其女兒卻患有白化病，由此判斷____________是顯性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，該女兒成年后與一膚色正常男子結(jié)婚(該男子的母親為白化病患者)，則他們的第一個孩子膚色正常的可能性是__________，該孩子的基因組成是________。(5)父母膚色正常，所生女兒卻患上白化病。從生物變異的類型看，這種變異屬于________________。細(xì)胞膜B男性23膚色正常50%Dd可遺傳的變異25．(5分)閱讀材料，回答問題：原產(chǎn)于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長尾小鸚鵡。自然界大多數(shù)虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色，雌雄都是如此，科學(xué)家稱其為野生型。而極少數(shù)雌雄均為全身純藍(lán)的個體自然界不常見，由于羽毛藍(lán)得可愛，人們稱它為“天藍(lán)”。科學(xué)家將大量的虎皮鸚鵡進(jìn)行雜交實驗(見下表)，控制鸚鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。(1)虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍(lán)色，遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀在不同個體中的不同表現(xiàn)形式稱為____________。(2)根據(jù)表中______組的遺傳結(jié)果，可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中__________是顯性性狀。相對性狀甲黃綠色(3)根據(jù)圖一的遺傳圖解，可判斷這是上表______(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)組虎皮鸚鵡的遺傳結(jié)果。(4)親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代。請將生殖過程中染色體和基因的變化在圖二中補(bǔ)充完整。

丁26．(5分)下圖是工程菌的培育過程，據(jù)圖分析：(1)這項先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為__________技術(shù)，這項技術(shù)是在分子水平上進(jìn)行的遺傳操作。(2)人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到成功表達(dá)，是因為遺傳信息在各生物之間是通用的。這也說明______________________。(3)描述過程①～④。過程①表示：切開大腸桿菌的環(huán)狀DNA；過程②表示：________________________________________________；過程③表示：________________________________；過程④表示：挑選出可以生產(chǎn)生長激素的大腸桿菌。(4)含有人的生長激素基因的大腸桿菌被稱為______________。轉(zhuǎn)基因基因控制生物的性狀將人的生長激素基因連接到大腸桿菌的環(huán)狀DNA上將新的環(huán)狀DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌轉(zhuǎn)基因生物感謝聆聽人教版八年級下冊生物第七單元第三章測試卷(考試時間：60分鐘總分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．有人根據(jù)從宇宙探測獲得的資料推測，火星上可能存在著較低等的生命類型，推測的依據(jù)是(

)A．火星上存在游離氧氣 B．火星上有豐富的氨基酸C．火星上存在DNA D．火星上存在著水2．下列關(guān)于生命的起源及實驗探索的敘述，不正確的是(

)A．原始生命誕生的場所是原始陸地B．原始大氣與現(xiàn)在大氣成分相比，沒有氧氣C．米勒實驗中，火花放電模擬了原始地球的閃電D．米勒實驗證明了無機(jī)物可以合成有機(jī)小分子物質(zhì)DA3．下列有關(guān)證據(jù)和推測之間的邏輯關(guān)系比較嚴(yán)密的是(

)A．一度干涸的池塘一旦有水就會出現(xiàn)各種生物，說明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的B．把大豆種子放進(jìn)冰箱里不能萌發(fā)，說明大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度C．把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質(zhì)，但打開蓋子后就會變質(zhì)，說明導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身D．將點燃的小木條放進(jìn)盛有萌發(fā)種子的瓶子中，小木條立即熄滅，說明種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳C4．三葉蟲有許多不同的種類，下圖為甲、乙、丙、丁四種三葉蟲的生存年代，圖中黑色長條代表該三葉蟲生存的地質(zhì)年代范圍。若某地層是在寒武紀(jì)時沉積形成的，且含有三葉蟲化石，則下列對此地層的推論最合理的是(

)A．只會有甲種的三葉蟲化石 B．只會有乙種的三葉蟲化石C．不會有丙種的三葉蟲化石 D．不會有丁種的三葉蟲化石C5．比較是生物學(xué)研究的重要方法。從科學(xué)家對馬的足進(jìn)化歷程的研究中，你不可能獲得的信息是(

)A．腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同 B．足趾個數(shù)逐漸減少C．中足趾逐漸變得發(fā)達(dá) D．遺傳物質(zhì)基本相同D6．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是(

)A．魚類和鳥類是由原始爬行動物進(jìn)化來的B．魚類的化石只會出現(xiàn)在地質(zhì)年代較晚近的地層中C．低等生物沒有在進(jìn)化過程中滅絕是由于能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化D．在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動物可以進(jìn)化為現(xiàn)在的哺乳動物C7．2017年12月7日英國科學(xué)雜志《自然》發(fā)表文章稱：古生物學(xué)家在蒙古國發(fā)現(xiàn)了全新品種恐龍化石。這是一種用后腿行走的食肉恐龍，高約45厘米，卻同時擁有鴨嘴、天鵝頸和類似于企鵝翅膀的前腿。研究者稱，這可能是一種水陸兩棲恐龍。對此正確的說法是(

)A．這一恐龍化石為鳥類進(jìn)化為爬行類提供了新的證據(jù)B．這一恐龍化石和德國發(fā)現(xiàn)的始祖鳥化石具有同樣的價值C．這一恐龍化石不能為生物進(jìn)化提供直接的證據(jù)D．這一恐龍化石證明恐龍屬于兩棲類B8．家鴿的初期胚胎有一條長的尾部，里面有許多塊尾椎骨，沒有突出的喙，前肢與鳥的翼差別很大，且家鴿的足具有角質(zhì)鱗。根據(jù)上述特點判斷，下列動物中，與鳥類親緣關(guān)系較近的是(

)A．兩棲類B．魚類C．爬行動物D．哺乳動物9．鯨和魚是不同綱的動物，但它們具有相似的體形，是由于(

)A．自然的偶然巧合 B．進(jìn)化方向相同C．相同環(huán)境對其進(jìn)行了自然選擇 D．有共同的祖先CC10．根據(jù)科學(xué)觀察，海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢。請用你所學(xué)的知識進(jìn)行分析，其原因最可能是(

)A．海洋生物比陸地生物低等 B．海洋生物發(fā)生變異少C．海洋環(huán)境中生存斗爭相對緩和 D．海洋環(huán)境相對穩(wěn)定11.右圖是進(jìn)化樹的一部分，下列說法不正確的是(

)A．①代表的生物可以是青蛙B．圖中生物進(jìn)化的次序是鯉魚、鯽魚→①→揚(yáng)子鱷→丹頂鶴→大熊貓C．圖中最高等的生物是大熊貓D．圖中能夠適應(yīng)陸地生活的生物是揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、大熊貓DB12．自然選擇和人工選擇都能形成新品種，二者共同的選擇基礎(chǔ)是(

)A．過度繁殖 B．遺傳和變異C．生存斗爭 D．都具有適應(yīng)環(huán)境的能力13．牧民懷特在自家羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短且略彎曲的雄綿羊，經(jīng)過他精心選育，一個新的綿羊品種——安康羊產(chǎn)生了。下列情況中與安康羊的產(chǎn)生相似的是(

)A．工業(yè)革命之后數(shù)量增加的深灰色樺尺蛾B．生活在海拔高處血紅蛋白濃度高的藏獒C．人工培養(yǎng)的頭頂有瘤狀物的金魚D．能夠粘住昆蟲的捕蠅草BC14．人類為了觀賞需要，把野生金鯽魚及其后代進(jìn)行多次雜交，經(jīng)逐代選擇，最終培育出了極具觀賞價值的金魚。下列對此過程的解釋不合理的是(

)A．觀賞性狀的出現(xiàn)是由于人工選擇產(chǎn)生的B．此過程中進(jìn)行了生存斗爭C．人工選擇的金魚在人工培育的環(huán)境中生存機(jī)會較大D．與自然選擇相比，人工選擇能縮短生物演變的時間A15．用自然選擇學(xué)說解釋“長頸鹿的形成過程”：①具有很強(qiáng)的繁殖能力；②它的后代有頸長和頸短的變異；③為吃到高處的樹葉，它努力伸脖子會使頸部更長；④缺乏青草時，長頸成為有利于生存和繁殖的有利變異。其中正確的是(

)A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③16．下列各項中，與自然選擇無關(guān)的是(

)A．鯽魚的背部是深灰色，腹部是乳白色B．螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似C．一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色D．草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的爪子CC17．馬鈴薯甲蟲以馬鈴薯為食。以下是它們兩者的進(jìn)化過程圖(箭頭表示進(jìn)化方向)，下列敘述不正確的是(

)A．捕食者與被捕食者在進(jìn)化過程中相互影響B(tài)．甲蟲為了取食馬鈴薯產(chǎn)生耐受毒素的變異C．無毒素馬鈴薯和不耐受毒素的甲蟲被淘汰D．馬鈴薯使甲蟲卵塊脫落是自然選擇的結(jié)果B18．世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生于中國，這意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型，而以前用于實驗的動物主要是小鼠。猴子比小鼠更適合作為模擬人類疾病的動物模型的原因是(

)A．猴子比小鼠更高等 B．猴子跟人的親緣關(guān)系更近C．猴子比小鼠體型大 D．猴子比小鼠更容易培養(yǎng)19．生物進(jìn)化使生物具有多樣性和適應(yīng)性，也使生物類群具有不同的等級。下列選項中的兩種動物相比較，a一定比b高等的是(

)A．a(chǎn)動物比b動物體積大得多B．a(chǎn)動物生活在陸地上，b動物生活在水中C．a(chǎn)動物的身體有脊柱，b動物的身體有外骨骼D．a(chǎn)動物總是捕食b動物作為食物BC20．學(xué)習(xí)了生物的遺傳、進(jìn)化后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納，其中錯誤的是(

)A．不同生物細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異，能反映生物之間的親緣關(guān)系B．由于遺傳和環(huán)境兩方面的原因，生物在繁衍過程中會產(chǎn)生變異C．生物產(chǎn)生的變異一定有利于其更好地適應(yīng)外界環(huán)境和繁衍后代D．生物之所以能不斷進(jìn)化，是因為生物的遺傳、變異和自然選擇C二、非選擇題(共40分)21．(7分)科學(xué)家在地層中發(fā)現(xiàn)未被破壞的沉積巖石層的次序(如圖)，圖中Ⅱ?qū)又杏形锓NA的化石，Ⅰ層中有物種B的化石，請據(jù)圖回答下列問題：(1)化石是地層里古代生物的________、________、____________。(2)在研究地層中古生物化石的結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)，越是古老的地層中挖掘的生物化石的結(jié)構(gòu)__________，越晚近的地層中挖掘的生物化石的結(jié)構(gòu)__________。遺體遺物生活痕跡越簡單越復(fù)雜(3)關(guān)于生物進(jìn)化問題的研究涉及許多研究方法，其中最重要的方法之一是__________。(4)試比較物種A與物種B的重要差異。______________________________________________________________________________________。比較法時間上物種A比物種B出現(xiàn)晚，結(jié)構(gòu)上物種A比物種B復(fù)雜，進(jìn)化地位上物種A比物種B高等22．(6分)下圖為植物進(jìn)化歷程的圖解，據(jù)圖回答下列問題：(1)原始生命形成以后，一部分植物進(jìn)化成具有_________的[A]原始___________。(2)由圖可知，最早登陸的植物類群分別是[B]________________、[C]________________。但上述兩類生物的生殖離不開水。(3)后來，部分[C]進(jìn)化成原始____________，包括[D]原始裸子植物和[E]________________，D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活。葉綠體藻類植物原始苔蘚植物原始蕨類植物種子植物原始被子植物23．(7分)英國曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蛾。19世紀(jì)中期，由于樹干上長滿地衣，樺尺蛾多數(shù)是淺色的，少數(shù)是深色的；到20世紀(jì)中期，由于工廠排出的煤煙殺死了地衣，并將樹干熏成黑褐色，深色樺尺蛾成了常見種，淺色樺尺蛾成了少數(shù)。下圖表示這兩個時期兩種樺尺蛾所占的比例，據(jù)此回答下列問題：(1)圖中淺色的柱形表示______色樺尺蛾的比例變化情況。(2)19世紀(jì)中期，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾多數(shù)是淺色的，少數(shù)是深色的，這些深色的樺尺蛾是淺色樺尺蛾在自然條件下的________類型，可以________給后代。當(dāng)自然環(huán)境條件改變時，具有________變異的個體，在____________中容易生存下來，而具有________變異的個體則容易被淘汰。(3)以上是根據(jù)英國著名生物學(xué)家達(dá)爾文提出的______________學(xué)說進(jìn)行的解釋。深變異遺傳有利生存斗爭不利自然選擇24．(10分)用水蚤進(jìn)行下圖所示的實驗，請分析回答：(1)實驗表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度是____________。(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個體之間存在著________，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。25℃變異不定向(3)實驗中20℃或28℃環(huán)境中都有生存的個體，它們都是____________的個體。因而，溫度的改變對水蚤起到了________作用，這種作用是________的。(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡。說明當(dāng)環(huán)境條件改變時，如果生物缺少________________________________，就被淘汰。因而，生物對環(huán)境的適應(yīng)具有__________的特點。(5)對甲組實驗中水蚤的個體數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計，繪出圖B，如果種群數(shù)量在一個理想的環(huán)境中，水蚤個體數(shù)量增長曲線如a。用達(dá)爾文進(jìn)化觀點分析，這是由于生物具有____________的特性。如果將該種群置于有限制的條件中，水蚤個體數(shù)量的增長曲線如b。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點分析，圖中陰影部分則表示___________________________________。適應(yīng)環(huán)境選擇定向適應(yīng)環(huán)境的變異(或有利變異)相對性過度繁殖通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)量25．(10分)將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理，B組家蠅不用DDT處理。喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng)。(實驗證明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體)(1)該實驗中的變量是__________。(2)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的原因是A組使用DDT處理，使________________________的家蠅被淘汰，_________的家蠅存活下來并將這種有利變異________給后代；而B組沒有使用DDT處理，__________和____________的家蠅都存活下來。(3)A、B兩組分別只用一對家蠅做實驗，可行嗎？__________，原因是__________________________________。(4)請你利用所學(xué)知識，提出一條既能控制家蠅又不污染環(huán)境的好建議：__________________________________________。DDT沒有抗藥性或抗藥性弱抗藥性強(qiáng)遺傳有抗藥性沒有抗藥性不可行家蠅數(shù)量太少，具有一定的偶然性利用生物防治或搞好環(huán)境衛(wèi)生(合理即可)感謝聆聽人教版八年級下冊生物第八單元第一章測試卷(考試時間：60分鐘總分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下面各項屬于病原體的是(

)A．導(dǎo)致肺結(jié)核的結(jié)核桿菌 B．患了禽流感的鳥C．?dāng)y帶狂犬病毒的狗 D．得了細(xì)菌性痢疾的病人2．下列各項中，不屬于登革熱流行的基本環(huán)節(jié)的是(

)A．登革熱病毒 B．患登革熱的病人C．傳播登革熱的伊蚊 D．健康人AA3．寨卡病毒通過埃及伊蚊傳播，這種蚊子在死水中滋生。請問寨卡病毒的傳播媒介是(

)A．感染了寨卡病毒的人 B．寨卡病毒C．死水 D．埃及伊蚊4．下列是關(guān)于幾種常見傳染病傳播途徑的敘述，不正確的是(

)A．蛔蟲病通過飲食傳播B．流行性感冒通過空氣和接觸傳播C．肺結(jié)核通過飛沫和塵埃傳播D．病毒性肝炎通過飛沫和空氣傳播DD5．2018年8月以來，我國多地出現(xiàn)非洲豬瘟疫情，專家建議對病豬或疑似病豬迅速徹底焚燒、深埋。從傳染病預(yù)防的措施來看，該措施屬于(

)A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑 D．消除病原體6．2019年6月17日22時55分，四川省長寧縣發(fā)生6.0級地震。俗話說：“大災(zāi)過后必有大疫。”為預(yù)防疫情發(fā)生，衛(wèi)生部門在第一時間組織醫(yī)務(wù)人員奔赴災(zāi)區(qū)，救災(zāi)過程中，以下措施不屬于切斷傳播途徑的是(

)A．對災(zāi)區(qū)及飲用水進(jìn)行消毒B．對痢疾患者進(jìn)行隔離治療C．要求災(zāi)區(qū)所有人員用肥皂洗手D．對運(yùn)送可能帶有病原體的動物尸體的車進(jìn)行消毒AB7．研制出脊髓灰質(zhì)炎疫苗的我國科學(xué)家顧方舟，曾將疫苗接種到自己體內(nèi)進(jìn)行實驗。從預(yù)防傳染病流行的角度分析，接種疫苗屬于(

)A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．非特異性免疫8．冬季和春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，下列屬于呼吸道傳染病預(yù)防措施的是(

)A．生吃瓜果要清洗徹底且削皮 B．室內(nèi)保持空氣流通C．消滅蟑螂、蜱蟲等害蟲 D．飯前便后要洗手，餐具要消毒CB9．瘧疾是由侵入人體的瘧原蟲引起的，主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高。我國科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著，將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下面有關(guān)說法錯誤的是(

)A．傳染病瘧疾的病原體——瘧原蟲是一種單細(xì)胞生物，其基本結(jié)構(gòu)與人的口腔上皮細(xì)胞相似B．用青蒿素治療患者屬于控制傳染源C．消滅傳播瘧疾的蚊子屬于切斷傳播途徑D．瘧疾主要是通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播，由此可知，蚊子是該傳染病的病原體D10．2019年5月12日媒體報道，巴基斯坦南部一地區(qū)暴發(fā)新的艾滋病疫情不到兩個星期有將近四百人被診斷攜帶艾滋病病毒。下列有關(guān)艾滋病的敘述，不正確的是(

)A．母嬰傳播、血液傳播、不安全性行為是艾滋病傳播的主要途徑B．艾滋病患者是各種傳染病的傳染源，可通過各種途徑傳播艾滋病C．目前，預(yù)防艾滋病最切實可行、最有效的措施是切斷傳播途徑D．艾滋病患者既是艾滋病的傳染源，又是各種傳染病的易感人群B11.右圖是人體免疫系統(tǒng)概念圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．甲是非特異性免疫，乙是特異性免疫B．丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞C．丁主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成D．抗體抵抗抗原的作用屬于第三道防線B12．狗用舌頭舔傷口，對傷口的愈合有一定的作用，原因是唾液中含有(

)A．抗原，有殺菌作用，屬于特異性免疫B．唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，屬于非特異性免疫C．抗體，有殺菌作用D．溶菌酶，有殺菌作用13．生活在細(xì)菌、真菌遍布的環(huán)境中，人們可以不生病，主要原因不包括(

)A．人體通過皮膚和黏膜進(jìn)行第一道防線的阻擋和保護(hù)B．人體的淚液、唾液中的溶菌酶能夠殺死許多種病原體C．吞噬細(xì)胞這種特異性免疫可以殺死病原體D．淋巴細(xì)胞能夠受刺激產(chǎn)生抗體，特異性地殺死抗原DC14．根據(jù)免疫的定義判斷，下列屬于抗原的是(

)①流感患者體內(nèi)的流感病毒②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞④進(jìn)行腎臟移植時移植的腎臟A．①②B．③④C．①②④D．①③④C15．下圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，當(dāng)注入抗原X時，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天不注射抗原X，則以后對應(yīng)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的曲線是(

)A．AB．BC．CD．DD16．在宋代，人們觀察到某些癥狀較輕的天花病人，只在臉等部位出現(xiàn)少量天花痘。將這種病人康復(fù)時所結(jié)的痘痂干燥減毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，可使其獲得對天花的抵抗力。這種預(yù)防天花的措施和人體內(nèi)主要發(fā)揮防御作用的防線分別是(

)A．控制傳染源、第二道防線 B．切斷傳播途徑、第三道防線C．保護(hù)易感人群、第三道防線 D．保護(hù)易感人群、第一道防線C17.右圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．圖中①表示病原體，②表示人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞B．若①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則它是原核生物C．③都是蛋白質(zhì)，可直接消滅、清除①D．該漫畫表示的免疫類型是非特異性免疫A18．下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是(

)A．抗體是在特定抗原的刺激下，由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的B．免疫是人體的一種生理功能，能識別“自己”和“非己”成分C．抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)D．抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只對特定的抗原起作用A19．隨著養(yǎng)寵物家庭的增加，被狗咬傷的事件時有發(fā)生。被狗咬傷后可能感染狂犬病，發(fā)病后死亡率幾乎100%，全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病。下列有關(guān)說法正確的是(

)A．狂犬病病毒屬于傳染源B．被狗咬傷后，人體有三道防線，不需治療也可自愈C．被狗咬傷后及時注射狂犬疫苗，屬于特異性免疫D．給狗定期注射疫苗是為了切斷傳播途徑C20．下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述，正確的是(

)A．引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源B．傳染病都可以通過接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防C．對食物過敏是由于人體抵抗抗原侵入功能過強(qiáng)造成的D．溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫C二、非選擇題(共40分)21．(8分)傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭。我們回顧一下：(1)早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們就會背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說明人們很早就意識到了傳染病具有__________和__________的特點。(2)北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法。從免疫角度來說這兩種方法分別屬于_________________免疫、_________________免疫。(3)19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保鼈兘y(tǒng)稱為__________。傳染性流行性特異性(后天性)特異性(后天性)病原體(4)1949年，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的________________。(5)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的、死亡率極高的傳染病，但我們不能因此歧視艾滋病患者。紅絲帶行動告訴我們，下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會被感染(

)①交談②共餐③握手④共用注射器⑤擁抱⑥被蚊子叮咬⑦性接觸A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．②④⑤⑥⑦D．①③⑤⑥⑦保護(hù)易感人群B22．(5分)某生物興趣小組設(shè)計了一個模擬實驗來研究人體免疫系統(tǒng)的某種防御作用。實驗材料：可封口的無菌透明塑料袋4個、表面消毒殺菌的新鮮梨子40個、腐爛的梨子肉少許。實驗器具：無菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。該小組同學(xué)將實驗分為四組，分別做下表所述處理，在實驗進(jìn)行的一星期中，每天定時觀察并記錄觀察結(jié)果。結(jié)合所學(xué)知識，分析并回答下列問題：(1)第二組實驗同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中______________(填結(jié)構(gòu))的屏障作用，這是保護(hù)人體的第______道防線。皮膚、黏膜一(2)第四組實驗果皮淺表劃破并與腐爛果肉接觸，但一星期后仍然沒有腐爛，是因為及時用酒精處理過，用酒精處理是模擬人體體液中的殺菌物質(zhì)，其免疫類型屬于____________免疫。(3)從第二組與第______組的實驗結(jié)果對比來看，最能說明果皮具有保護(hù)作用。(4)梨子腐爛變質(zhì)是由枯草桿菌引起的，它屬于______。A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．植物非特異性三A23．(10分)2018年春天，某地區(qū)部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染，是以較輕的全身癥狀和皮膚黏膜上分批出現(xiàn)的斑疹、丘疹、水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童，具有高度的傳染性，易造成小區(qū)域的流行，愈后可獲終身免疫。請分析回答：(1)帶狀皰疹病毒，從傳染病的角度分析，它屬于__________；從免疫學(xué)的角度分析，它屬于________。(2)當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體后，起防御作用的第二道防線是____________________和____________。當(dāng)病毒進(jìn)入第三道防線后，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合能夠促進(jìn)____________的吞噬作用，將抗原清除。病原體抗原體液中的殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞(3)學(xué)校為了防止學(xué)生之間的交叉感染，一是對出現(xiàn)患有水痘的同學(xué)，讓其到醫(yī)院隔離治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______________；二是對健康的同學(xué)注射疫苗，這屬于預(yù)防傳染病措施中的________________；三要經(jīng)常開窗通風(fēng)，這屬于傳染病預(yù)防措施中的________________。(4)患過水痘的學(xué)生，愈后可獲終身免疫，其原因是當(dāng)帶狀皰疹病毒再次侵入人體后，人體會快速產(chǎn)生大量的________，從而把帶狀皰疹病毒清除。(5)患過水痘的學(xué)生以后不再患水痘，但仍然有患其他傳染病的可能性，這說明抗體具有__________。控制傳染源保護(hù)易感人群切斷傳播途徑抗體特異性24．(9分)山東疫苗案件是公安部打擊食品藥品犯罪典型案例之一。2016年3月，山東警方成功破獲該非法疫苗案。在長達(dá)5年多的時間里，龐某母女從10余個省市70余名醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員或疫苗販子手中，低價購入流感、乙肝、狂犬病等25種人用疫苗(部分臨期疫苗)，然后加價銷往湖北、安徽、廣東、河南、四川等24個省市。請據(jù)此分析回答：(1)人們通過注射疫苗可以有效預(yù)防傳染病。從免疫角度分析，注入人體的疫苗被稱為________；人體通過這種途徑獲得的免疫屬于__________免疫。抗原特異性(2)人體注射正常乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況一般會如圖甲所示，其中表示抗體產(chǎn)生與變化的曲線是______；如果注射的是失效的“問題疫苗”，那么抗體產(chǎn)生與變化的情況將會怎樣呢？請在圖乙中用曲線表示出來。A(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究不經(jīng)冷藏儲存的疫苗的危害，設(shè)計了如下實驗。選取大小、性別相同并且健康的小白鼠10只，平均分成兩組，做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)：①根據(jù)實驗可以預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，______組小白鼠將會患上乙肝。②有同學(xué)提出為了節(jié)約實驗材料，每組只用1只小白鼠做實驗。他的提議是否合理？試分析說明：________________________________________________。③有同學(xué)提出可利用抗生素為患有乙肝的小白鼠進(jìn)行治療，這種觀點是否正確？試分析說明：_________________________________________________________________________________。B不合理，因為實驗材料過少，實驗結(jié)果會有偶然性不正確，因為乙肝是由乙肝病毒引起的疾病，而抗生素只能殺滅細(xì)菌，對病毒沒有作用25．(8分)應(yīng)用知識，解決問題。(一)預(yù)習(xí)思考材料一2018年長生生物和武漢生物的假疫苗事件引起了媒體和市民的廣泛關(guān)注，很多網(wǎng)友稱制造假疫苗等同于殺人。疫苗對流通條件和設(shè)備要求極高，溫度必須保持在2～8℃，即需要“冷鏈運(yùn)輸”。對于冷鏈運(yùn)輸時間長、需要配送至偏遠(yuǎn)地區(qū)的疫苗，省級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)提出加貼溫度控制標(biāo)簽的要求。材料二新華社北京2016年2月9日電，國家衛(wèi)生計生委9日通報，我國確診一例輸入性寨卡病毒感染病例，帶病毒的伊蚊叮咬是寨卡病毒病最主要的傳播途徑，亦可通過母嬰傳播，包括宮內(nèi)感染和分娩時感染。(二)設(shè)問解疑(1)問：疫苗是一種生物制品，它是用什么東西來制成的呢？答：疫苗通常是用失活的或減毒的__________制成的生物制品。(2)問：給嬰幼兒接種各種疫苗的目的是什么？答：目的是__________________，這就能較好地預(yù)防相應(yīng)的傳染病。病原體增強(qiáng)人的免疫力(3)問：專家指出，目前尚沒有針對寨卡病毒病疫苗，因此應(yīng)對寨卡病毒病最好的辦法是預(yù)防，消滅蚊子，清除生活環(huán)境周邊的積水能有效預(yù)防寨卡病毒感染，這屬于預(yù)防傳染病的什么措施？(A.控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．加強(qiáng)營養(yǎng))答：屬于______。(三)簡結(jié)轉(zhuǎn)新(4)為提高青少年的健康水平，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么做？____________________________(請說出一項措施)。C堅持鍛煉身體(合理即可)感謝聆聽人教版八年級下冊生物第八單元第二、三章測試卷(考試時間：60分鐘總分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．當(dāng)人患感冒時，下列應(yīng)對措施可取的是(

)①服用上次感冒時剩下的藥②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品說明書服用④到藥店購買RX標(biāo)志的感冒藥，按藥品說明書服用A．①④B．②③C．①③D．③④2．下列關(guān)于安全用藥的做法：①生病買藥時首先明確病情、病因；②服藥時可自己增加用量；③處方藥可直接到藥房購買；④用藥前，仔細(xì)閱讀藥品說明書。其中正確的是(

)A．①④B．②③C．②④D．③④BA3．下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是(

)A．病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥，以避免藥物的副作用加劇B．新藥、進(jìn)口藥比普通藥的療效更好、更安全C．在用藥過程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應(yīng)，要立即停止服用該藥，并帶上該藥去醫(yī)院診治D．藥吃得越多，病好得越快，若同時服用幾種藥，則療效更好4．某人因患肺炎入院治療，如果你是主治大夫，不宜采用的治療措施是(

)A．詳細(xì)診斷病情 B．科學(xué)使用處方藥和非處方藥C．根據(jù)病情調(diào)整治療方案 D．超大劑量使用多種抗生素CD5．下圖是一份不完整的藥品說明書，下列說法錯誤的是(

)A．這是非處方藥，可以不用憑醫(yī)師處方購買B．有位中學(xué)生感冒咽喉疼，每次喝一袋，一天喝三次C．為了預(yù)防感冒，一個月中每天都喝板藍(lán)根沖劑D．這盒藥現(xiàn)在已經(jīng)失效，不要再服用C6．目前幾乎每個家庭都配備了家庭小藥箱，下列藥品中，不屬于家庭常用藥的是(

)A．感冒顆粒B．創(chuàng)可貼C．牛黃解毒片D．青霉素7．下列問題是幾位同學(xué)關(guān)于使用抗生素的一些觀點，其中合理的是(

)A．抗生素治療細(xì)菌性疾病效果好，所以有病就可以使用B．咳嗽的致病原因有多種，不管哪種咳嗽都必須使用抗生素進(jìn)行治療C．為了避免浪費(fèi)，咳嗽時應(yīng)先服用以前用剩的抗生素，若無效再尋醫(yī)就診D．濫用抗生素會導(dǎo)致抗生素的藥效降低，應(yīng)按醫(yī)囑適量使用DD8．王博同學(xué)不慎跌倒造成小腿骨折和外傷出血。下列急救措施錯誤的是(

)A．撥打120急救電話 B．馬上對骨折處進(jìn)行復(fù)位C．原地進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹寡幚?D．準(zhǔn)確判斷出血的血管類型9．下列緊急情況的救護(hù)中，需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇的是(

)A．關(guān)節(jié)脫臼B．小腿骨折C．手臂燙傷D．溺水昏迷10．下列哪種血管受損出血會更危險(

)A．動脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．無法判斷BDA11．超強(qiáng)臺風(fēng)“利奇馬”造成多地受災(zāi)嚴(yán)重，某搶險救災(zāi)的同志在搶險時下肢受傷，傷及動脈，血液從傷口噴出，此時應(yīng)該(

)A．壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 B．壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管C．只用創(chuàng)可貼處理傷口即可 D．只用紅藥水處理傷口即可12．當(dāng)遇到危險或意外傷害時，下列采取的方法中，正確的是(

)A．發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地，立刻將其搬動到合適的地方搶救B．發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手將他拉離電源C．當(dāng)有人溺水造成呼吸停止時，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救D．外傷致靜脈大出血，立即撥打120急救電話，同時在近心端止血AC13．健康和長壽是每個人追求的目標(biāo)，按照國際衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)，下列狀況不屬于健康指標(biāo)的是(

)A．體質(zhì)上無疾病 B．具有完整樂觀的心理狀態(tài)C．體型勻稱、五官端正 D．良好的社會適應(yīng)14．某市在中小學(xué)廣泛開展了陽光體育活動，同學(xué)們應(yīng)積極投身到這項活動中。你認(rèn)為以下行為不利于健康的是(

)A．堅持長跑鍛煉 B．參加踢毽子活動C．積極認(rèn)真做課間操 D．擔(dān)心曬黑而拒絕戶外活動CD15．健康是人生的寶貴財富，我們每個人都要為自己建立一本“健康存折”。以下生活方式可以作為“健康存款”的是(

)A．多喝水，常憋尿，可以增強(qiáng)腎臟的功能B．酒精擴(kuò)張血管，活血化瘀，多喝有益健康C．均衡飲食，營養(yǎng)全面，保證食物種類的多樣化D．用藥越多，用藥時間越長，療效就越好16．下列疾病中屬于“現(xiàn)代文明病”的是(

)A．痢疾B．乙肝C．糖尿病D．感冒CC17．吸煙有害身體健康。下列關(guān)于吸煙的說法錯誤的是(

)A．煙霧中的尼古丁可以促使神經(jīng)興奮，鼓勵吸煙B．煙霧中的焦油等物質(zhì)是致癌物C．煙霧中的一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧D．吸煙與動脈硬化、高血壓、冠心病等密切相關(guān)A18．毒品被公認(rèn)為“白色瘟疫”，每年的6月26日是“國際禁毒日”。下列有關(guān)毒品的敘述，不正確的是(

)A．吸毒后能感受到強(qiáng)烈的快感或興奮，可以少量服用B．毒品會影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能C．毒品損害人的大腦和心臟，降低人的免疫功能D．吸毒和販毒嚴(yán)重危害社會的安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已成為世界性公害A19.某同學(xué)為驗證咖啡因能減緩人體心率下降，選取體質(zhì)狀況基本相同的兩組初二學(xué)生作為被試者，讓他們運(yùn)動后同時分別喝下330mL白開水、可樂(已知可樂中含有咖啡因)后，每隔一段時間測量其心率，測得平均數(shù)據(jù)如圖所示。以下證據(jù)能證明咖啡因可以減緩心率下降的是(

)A．可樂組的學(xué)生心率有所下降B．白開水組的學(xué)生心率有所下降C．兩組學(xué)生的心率都有所下降D．可樂組的學(xué)生心率下降得比白開水組的慢D20．小強(qiáng)同學(xué)的文具盒丟了，老師和同學(xué)懷疑是小明偷的，小明怎么也解釋不清楚。小明的下列做法正確的是(

)A．與老師頂嘴，說明委屈B．與同學(xué)打架，把事情擺平C．回家用適當(dāng)?shù)姆绞叫棺约盒闹械奈僬覚C(jī)會與同學(xué)和老師解釋清楚D．同學(xué)和老師對自己不公平，下次真去偷同學(xué)的東西來宣泄自己心中的不平C二、非選擇題(共40分)21．(10分)下圖是“藿香正氣軟膠囊”說明書的部分內(nèi)容，閱讀并回答下列問題：(1)在購買“藿香正氣軟膠囊”時，小明和小芳有著不同的看法，小明說：“沒有醫(yī)師的藥方不能亂買。”小芳說：“這是非處方藥，可以自己購買。”對于此藥，誰說的更有道理？________，你判斷的理由是________________。(2)若此藥為合格藥品，某同學(xué)暑期因天熱中暑，頭痛、腹瀉，除必須去醫(yī)院就診外，他能用此藥治療嗎？______，理由是________________________________。(3)小芳聽人說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，她每天都喝此藥，她的做法是否合理？________，請說明理由：___________________________________________________________________________________________。小芳有OTC標(biāo)志能功能主治中有可治療頭痛、腹瀉不合理凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康(4)要做到安全用藥，除必須注意說明書中的部分內(nèi)容外，還要注意____________________等。(5)同時用兩種或兩種以上的藥物時要科學(xué)，否則由于藥物相互作用會________(填“降低”或“提升”)藥效，甚至有損健康。(6)請你列舉一種家庭藥箱常備的藥品：______________________________________________________。(7)我們除了掌握科學(xué)用藥知識外，還應(yīng)掌握一些必備的安全常識。如果遇到他人因溺水、觸電等突然停止呼吸，首先盡快設(shè)法撥打120急救電話，然后，立即實施____________，爭取幫助溺水、觸電者恢復(fù)呼吸，以挽救他人生命。禁忌癥、生產(chǎn)單位降低感冒沖劑、阿司匹林、黃連素等(答出一種，合理即可)人工呼吸22．(5分)閱讀資料，回答問題：由于抗生素的濫用，細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在一些地方，金黃色葡萄球菌的耐藥性，連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其消滅。為改變抗生素的不合理使用，2004年7月，我國正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方滅菌藥物外，其他抗生素均要憑醫(yī)師處方購買和使用。2012年8月，我國又對各級醫(yī)生開具抗生素的處方權(quán)進(jìn)行了限制。(1)抗生素類藥物__________(填“屬于”或“不屬于”)OTC。不屬于(2)在使用青霉素前要進(jìn)行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡，對青霉素過敏的人______(填字母)。A．抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng) B．失去免疫功能C．不能清除體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞 D．監(jiān)視體內(nèi)異常細(xì)胞的功能過強(qiáng)(3)抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)，細(xì)菌對青霉素的耐藥性存在差異，極少數(shù)具有耐藥性細(xì)菌能生存下來并大量繁殖后代。青霉素的使用對細(xì)菌起了選擇作用。細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生可以用達(dá)爾文的_________