POWERPOINT匯報人：時間：202X.X202X2025年幼兒園小班禮儀標準教案PPTCatalogue目錄1.幼兒園小班入園禮儀PartOne幼兒園小班用餐禮儀PartTwo2.幼兒園小班課堂禮儀PartThree3.幼兒園小班游戲禮儀PartFour4.幼兒園小班待客禮儀PartFive5.幼兒園小班入園禮儀POWERPOINT01教育幼兒入園時主動向老師和小朋友問好，如“老師早”“小朋友早”，培養幼兒的主動性和禮貌意識。通過情景表演和兒歌學習，讓幼兒在實踐中掌握問好的正確方式。問好禮儀引導幼兒離園時主動與老師和小朋友道別，如“老師再見”“小朋友再見”，增強幼兒的社交能力。用故事和游戲的方式，讓幼兒理解道別的意義和重要性。道別禮儀主動問好與道別敲門禮儀教育幼兒進教室前要先敲門，得到允許后再進入，培養幼兒的規則意識。通過實際操作和反復練習，讓幼兒養成良好的行為習慣。教育幼兒入園時主動與父母說再見，不哭鬧、不依戀，培養幼兒的獨立性。通過角色扮演和情景模擬，讓幼兒學會正確地與父母告別。與父母告別排隊禮儀引導幼兒入園時自覺排隊，不插隊、不擁擠，培養幼兒的秩序感。利用兒歌和游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會排隊。遵守入園規則幼兒園小班用餐禮儀POWERPOINT02教育幼兒飯前要洗手，保持手部清潔，培養幼兒的衛生習慣。通過示范和講解，讓幼兒掌握正確的洗手方法。01洗手引導幼兒學會正確擺放餐具，如碗、盤、勺子等，培養幼兒的自理能力。利用兒歌和游戲，讓幼兒在實踐中學會擺放餐具。02擺放餐具教育幼兒在用餐前保持安靜，不吵鬧、不跑動，培養幼兒的專注力。通過故事和情景表演，讓幼兒理解餐前安靜的重要性。03餐前安靜餐前準備引導幼兒正確使用勺子、筷子等餐具，不亂扔、不敲打，培養幼兒的文明用餐習慣。通過示范和反復練習，讓幼兒掌握正確使用餐具的方法。正確使用餐具教育幼兒用餐時要細嚼慢咽，不狼吞虎咽，培養幼兒的健康飲食習慣。利用兒歌和情景表演，讓幼兒理解細嚼慢咽的好處。細嚼慢咽引導幼兒不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，培養幼兒的均衡飲食觀念。通過故事和游戲，讓幼兒了解挑食偏食的危害。不挑食不偏食餐中禮儀教育幼兒用餐后主動收拾餐具，放回指定位置，培養幼兒的責任感。通過示范和實際操作，讓幼兒學會正確收拾餐具。收拾餐具引導幼兒用餐后漱口，保持口腔清潔，培養幼兒的衛生習慣。通過兒歌和示范，讓幼兒掌握正確的漱口方法。漱口教育幼兒用餐后保持安靜，不吵鬧、不跑動，培養幼兒的自律能力。利用故事和情景表演，讓幼兒理解餐后安靜的重要性。餐后安靜餐后禮儀幼兒園小班課堂禮儀POWERPOINT03認真聽講積極回答問題遵守課堂紀律教育幼兒在課堂上遵守紀律，不隨意走動、不大聲喧嘩，培養幼兒的紀律意識。通過兒歌和故事，讓幼兒理解遵守課堂紀律的重要性。引導幼兒在課堂上積極回答問題，大膽表達自己的想法，培養幼兒的自信心。利用游戲和情景表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會回答問題。教育幼兒在課堂上要認真聽講，不說話、不玩鬧，培養幼兒的專注力。通過示范和講解，讓幼兒理解認真聽講的重要性。課堂專注引導幼兒見到老師要主動問好，如“老師早”“老師好”，培養幼兒的禮貌意識。通過情景表演和兒歌學習，讓幼兒在實踐中掌握問好的正確方式。主動問好教育幼兒認真完成老師布置的任務，不敷衍、不拖延，培養幼兒的責任感。利用游戲和情景表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會完成任務。認真完成任務引導幼兒尊重老師的勞動，愛護教室環境，不亂扔垃圾，培養幼兒的環保意識。通過故事和情景表演，讓幼兒理解尊重老師勞動的重要性。尊重老師的勞動尊重老師互相幫助教育幼兒在課堂上要互相幫助，關心同學，培養幼兒的團隊精神。通過游戲和情景表演，讓幼兒在實踐中學會互相幫助。分享合作教育幼兒學會分享和合作，與同學共同完成任務，培養幼兒的合作能力。通過游戲和情景表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會分享和合作。友好相處引導幼兒與同學友好相處，不欺負同學，不爭吵，培養幼兒的友善品質。利用兒歌和故事，讓幼兒理解友好相處的重要性。同學友好幼兒園小班游戲禮儀POWERPOINT04教育幼兒在游戲前要耐心等待，不插隊、不擁擠，培養幼兒的秩序感。通過情景表演和兒歌學習，讓幼兒在實踐中掌握等待規則。等待規則引導幼兒在游戲前了解游戲規則，遵守規則，培養幼兒的規則意識。利用故事和情景表演，讓幼兒理解游戲規則的重要性。游戲規則了解教育幼兒在游戲前做好準備活動，如熱身運動等，培養幼兒的安全意識。通過示范和講解，讓幼兒掌握正確的準備活動方法。游戲前準備活動游戲前準備友好競爭引導幼兒在游戲中進行友好競爭，不爭吵、不打架，培養幼兒的友善品質。利用游戲和情景表演，讓幼兒在實踐中學會友好競爭。團隊合作教育幼兒在游戲中學會團隊合作，與同伴共同完成任務，培養幼兒的合作能力。通過游戲和情景表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會團隊合作。遵守游戲規則引導幼兒在游戲中嚴格遵守游戲規則，不作弊、不違規，培養幼兒的規則意識。利用故事和情景表演，讓幼兒理解遵守游戲規則的重要性。游戲中禮儀教育幼兒游戲后主動收拾玩具，放回指定位置，培養幼兒的責任感。通過示范和實際操作，讓幼兒學會正確收拾玩具。收拾玩具引導幼兒游戲后與同伴進行交流，分享游戲心得，培養幼兒的溝通能力。利用游戲和情景表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會交流。游戲后交流教育幼兒在游戲中要善于發現同伴的優點，給予表揚和鼓勵，培養幼兒的積極心態。通過故事和情景表演，讓幼兒理解表揚與鼓勵的重要性。表揚與鼓勵游戲后禮儀幼兒園小班待客禮儀POWERPOINT05主動問好教育幼兒客人來訪時主動問好，如“客人好”“歡迎光臨”，培養幼兒的禮貌意識。通過情景表演和兒歌學習，讓幼兒在實踐中掌握問好的正確方式。熱情招待引導幼兒熱情招待客人，主動為客人倒水、遞水果等，培養幼兒的待客之道。利用游戲和情景表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會招待客人。禮貌讓座教育幼兒客人來訪時主動讓座，培養幼兒的謙讓精神。通過示范和講解，讓幼兒理解禮貌讓座的重要性。迎接客人引導幼兒與客人禮貌交流，不隨意打斷客人說話，培養幼兒的溝通能力。利用故事和情景表演，讓幼兒理解禮貌交流的重要性。禮貌交流尊重客人教育幼兒尊重客人的習慣和喜好，不隨意評論客人，培養幼兒的尊重意識。通過情景表演和兒歌學習，讓幼兒在實踐中學會尊重客人。陪伴客人引導幼兒陪伴客人，與客人一起玩耍、聊天，培養幼兒的友好品質。利用游戲和情景表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學會陪伴客人。與客人相處主動道別教育幼兒客人離開時主動道別，如“客人再見”“歡迎下次再來”，培養幼兒的禮貌意識。通過情景表演和兒歌學習，讓幼兒在實踐中掌握道別的正確方式。送客禮儀引導幼兒客人離開時送客至門口，目